第一篇：數(shù)學(xué)學(xué)科組半學(xué)期工作總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組人員的共同努力下，我們數(shù)學(xué)學(xué)科組的各方面工作順利地開展了半個學(xué)期。為了更好地開展學(xué)科組工作，充分發(fā)揮學(xué)科組的功用，現(xiàn)總結(jié)半學(xué)期工作如下：

一、學(xué)習(xí)

1、 理論學(xué)習(xí)

組內(nèi)每一位40周歲以內(nèi)的教師每人至少征訂一本專業(yè)雜志。利用課余休息時間進行學(xué)習(xí)，以豐富自己的理論知識。在教研活動中談?wù)劷�段時間通過學(xué)習(xí)所得的經(jīng)驗，以及自己的想法，也可向大家推介好的書籍，并以書面形式反饋自己的學(xué)習(xí)成果，每月一次。

建立蘆花博客圈，以及其中的“月話題”活動等，也為老師們的理論學(xué)習(xí)和促進提供了平臺。

2、 校內(nèi)、外相結(jié)合學(xué)習(xí)

利用校內(nèi)教研課、調(diào)研課；校內(nèi)、外聽課，向?qū)＜壹百Y深教師學(xué)習(xí)如何設(shè)計教學(xué)過程、如何把握課堂重點、如何駕馭課堂等。知他人之新，學(xué)他人之長，促自己之長。每一次活動，老師們都積極參加，能夠做到不無故缺席，認(rèn)真做好筆記，并在交流中積極表達自己的想法。

在半個學(xué)期中，組織教師參加了廿里小學(xué)的“衢州市名師送教活動”，小學(xué)數(shù)學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，杜云龍老師赴云溪小學(xué)、實驗學(xué)校進行了磨課。

二、實踐

1、 備課

老師們認(rèn)真做好備課工作，青年教師大都能寫好詳案。學(xué)科組積極配合教務(wù)處加強對各項工作的檢查，主要包括：教學(xué)常規(guī)、聽課記錄的檢查，批改反饋的檢查等，效果較好。

2、 上課

學(xué)科組每位教師都做到了嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進度，按時進班上課，安排好課堂各環(huán)節(jié)，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用靈活多樣的教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)科組常規(guī)工作中，我們堅持共同進步、互相學(xué)習(xí)、共同提高的原則，加強對自身專業(yè)的訓(xùn)練。認(rèn)真積極開展周三教研課、周五調(diào)研活動，其中青年教師嚴(yán)格要求自己，在教研課前主動地進行磨課，資深教師在評課中也給予了很大的指導(dǎo)及幫助。

杜云龍老師憑借其扎實的基本功，認(rèn)真的態(tài)度，積極的備課、上課，在“中生代”數(shù)學(xué)教師比武中獲共同體一等獎，并參加了區(qū)里的賽課，剛落下帷幕。

三、反思

1、 課堂反思

在課堂教學(xué)中，老師們都能及時自覺地進行反思，并將反思呈現(xiàn)在教案后。教研課或蘆花展示課后，執(zhí)教老師也能夠做到認(rèn)真反思，并以書面形式上交存檔。

2、 教學(xué)反思

在日常教學(xué)或班級管理中，老師們能夠積極反思，并在數(shù)學(xué)蘆花工作博客上記錄、交流。配合教科室積極開展月投稿活動，組內(nèi)教師將自己的反思書寫成文，并投遞。

四、追求

學(xué)期已過一半，總結(jié)反思，學(xué)科組的工作存在很多的不足之處：

1、學(xué)科組開展活動形式單一，教研課雖認(rèn)真開展，從不落下，但僅靠評課，并未完全能夠發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用。

2、蘆花工作室的建立，吸引了本組教師的加入，但并未真正發(fā)揮工作室的作用。老師們的科研意識還不夠濃厚�；蛟S是數(shù)學(xué)教師沒有語文教師那樣，語言文字方面較薄弱，所以，蘆花工作室還未像語文組那樣火熱起來，

3、（不過這跟學(xué)科組長的帶領(lǐng)有關(guān)）組長不夠稱職，缺乏組織管理經(jīng)驗，還有專業(yè)知識也很缺乏。

這第四大點是追求，雖然有很多不足之處，或許還有我沒有意識到的，但對于我們組接下去的工作我還是滿懷希望與追求的。接下去，在繼續(xù)更好地開展常規(guī)工作的同時，12月初，我們組葉章召老師將推出市級展示課，12月中下旬，區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科大組，將送教至我們學(xué)校，名師與我校教師王海燕、王建琴老師對同一課題各上一節(jié)課，備課、上課、聽課、評課，我們正在認(rèn)真準(zhǔn)備中。

在這半個學(xué)期里，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實實踐、積極反思、勇敢追求，我們付出，我們收獲，有經(jīng)驗，有教訓(xùn)。我相信，在總結(jié)半學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在老師們的共同努力下，接下去的工作中，我們會再接再厲，盡力做得更好。

第二篇：體育學(xué)科組半學(xué)期工作總結(jié)

我們體育學(xué)科組的工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，及任課教師的大力支持�，F(xiàn)將半學(xué)期的工作總結(jié)如下：

常規(guī)工作：

1、組長在開學(xué)初制定了本學(xué)期的工作計劃。

2、組內(nèi)老師能認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到課前有準(zhǔn)備，每節(jié)課都要清點人數(shù)，及時調(diào)查請假同學(xué)的原因，每節(jié)課上都要強調(diào)安全注意事項，到目前沒有發(fā)生一起體育課安全事故。

3、廣播操的出操除下雨天外準(zhǔn)時到位，由姚永琴和陳軼輪流安排。

4、10月30號，組內(nèi)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并且每人都訂閱了相關(guān)的專業(yè)雜志，以豐富自己的專業(yè)理論。

5、11月2號，開始新一套廣播操《七彩陽光》的學(xué)習(xí)，姚永琴老師對班主任，任教體育課的老師，以及每班抽選的小教員進行了集中培訓(xùn)。目前每個班級都在體育課及課外活動課上積極學(xué)習(xí)，部分班級已全部學(xué)完。計劃在12月份的上旬舉行全校的廣播操比賽。

6、11月4號，開展大課間活動，組長已將大課間活動場地圖規(guī)劃好并且分發(fā)到每個年級組長手中。

7、11月4—6號，江小軍老師參加二級裁判證的培訓(xùn)。姚永琴老師的德育論文經(jīng)區(qū)教研室評選送市里參評。

8、11月9號，陽光千米跑活動開始。陳軼老師負(fù)責(zé)教學(xué)樓東側(cè)樓梯口，姚永琴老師負(fù)責(zé)西側(cè)樓梯口處。

9、學(xué)生的體質(zhì)數(shù)據(jù)測試工作也以開始，數(shù)據(jù)將在12月25號前在電腦上輸入學(xué)生國家體質(zhì)數(shù)據(jù)庫中。

10、每周三的教研活動正常開展，其中陳軼老師上了三年級的《前滾翻》的時候，朱洪福，江悅老師也積極參與，課后我們展開熱烈討論，提出自己的意見，當(dāng)陳軼再上深一度的時候，效果有了明顯的提高。教研活動除老師有公事外都能準(zhǔn)時參加。

11、組內(nèi)有三位老師參加蘆花工作室，江小軍，姚永琴，陳軼。10月份的月投稿我們組內(nèi)無人參投。

特色工作：

組內(nèi)老師根據(jù)教師自身專項特長，既分工又合作地開展課余訓(xùn)練。

1、上學(xué)期我們初步組建了校運動隊，在今年暑假期間，姚永琴分別在7月份、8月份兩次電話聯(lián)系隊員在家中的訓(xùn)練情況。一開學(xué)，就和陳軼老師制定好訓(xùn)練計劃，每天早上7：20——8：40，下午3：00——4：00兩個時間段投入刻苦訓(xùn)練。晴天在幼兒園的操場，雨天則在食堂餐廳進行訓(xùn)練。在10月21號舉行的區(qū)運動會上蔣勝龍獲得400米第1名；黃曉翔獲得800米第3名；杜寧壘球第4名；朱艷獲得400米第5名；陳夢凱跳高第6名（白水）；陳超凡獲得200米第6名，60米第7名；徐聰穎800米第7名；徐凱峰獲得60米第8名，100米第8名；洪健獲得200米第8名；另外4個項目的第九名；團體總分36分，差第八名3分，列全區(qū)參賽的29所小學(xué)中第9名。另外在參賽的40來所學(xué)校中我校還首次獲得了體育道德文明獎。在11月6舉行的衢州市中小學(xué)生中長跑運動會上，我校4名運動員代表區(qū)里參賽，蔣勝龍獲得男400米第4名，800米第7名，陳超凡獲男800米第6名，朱艷獲女800米的(敬請期待公文素材庫更好文章：www.7334dd.com)第八名。為我區(qū)拿了11分的好成績，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

2、江小軍老師在上星期開始選拔乒乓球訓(xùn)動員，籌備區(qū)中小學(xué)生的乒乓球賽。

3、另外我們準(zhǔn)備1月份創(chuàng)辦“校園體育吉尼斯”活動。

反思：

1、陽光千米跑有些班級隊伍不整齊，紀(jì)律差，班主任不到位的情況還要加強管理監(jiān)督。

2、校運動隊大多數(shù)的年齡已過期，所以校運動隊的重建工作還要盡快開始，以備戰(zhàn)明年的區(qū)運動會。部分運動員的訓(xùn)練影響了文化學(xué)習(xí)成績，導(dǎo)致下午第三節(jié)課的訓(xùn)練出勤率有所下降，我們還要協(xié)調(diào)訓(xùn)練與文化課之間的關(guān)系，希望取得任課老師的更多支持。

結(jié)束語：

我們體育組還要協(xié)調(diào)好各個部門，老師的關(guān)系，有計劃的，有方法，有效率的把我校的體育工作做得更好。

第三篇：201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期初中數(shù)學(xué)學(xué)科組工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期初中數(shù)學(xué)學(xué)科組工作總結(jié)

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的工作計劃，圍繞目標(biāo)，結(jié)合開學(xué)初制定的學(xué)科組工作計劃有計劃、有內(nèi)容積極展開工作。完善教學(xué)信息資源共享平臺，把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來，開展的工作主要有：（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提升教師的理論素質(zhì)水平。（2）抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)工作的各環(huán)節(jié)的管理，提高課堂教學(xué)效率。

（3）積極開展教學(xué)科研，用先進的教育理論指導(dǎo)教學(xué)。（4）配合校高效課堂展示活動，開展聽課和評課活動。

我們初中數(shù)學(xué)組每位教師努力體現(xiàn)以人為本的教育思想，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，對作業(yè)及時批改、及時反饋。大家從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們求知、合作、競爭的意識，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，學(xué)有所得。

積極參加和開展教研活動，改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)建科學(xué)、有效的課堂模式和教學(xué)模式。

我們的成員積極參加市區(qū)教研活動，珍惜和外校教師交流教學(xué)經(jīng)驗的機會，解決教學(xué)中存在的問題。利用區(qū)教研機會多次走出去聽課，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校教師的課堂設(shè)計，學(xué)習(xí)他們在在課堂中靈活多變的教學(xué)策略，如何調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，如何將課堂中的知識延伸提高。通過聽課老師們都感到受益匪淺。鄭蕓老師隨天津中學(xué)教學(xué)聯(lián)合體去山東進行為期一周的學(xué)訪活動，感受杜郎口中學(xué)、棗莊市舜耕中學(xué)及濟寧市競業(yè)園中學(xué)的教改理念，走進他們教改后的課堂，期間參加了在棗莊市舜耕中學(xué)舉辦的“我的模式我的課”教學(xué)展示活動，觀摩了多節(jié)參賽教師的展示課，感受來自各地各校的教改模式，開闊了眼界、收獲了信心、明確了今后教改的方向。

取得的成績：

1、在全體數(shù)學(xué)組教師的努力拼搏、團結(jié)協(xié)作下，本學(xué)期的期中、期末區(qū)檢測中各年級都取得了很好的成績。在中考中更是取得了驕人的成績。

2、在學(xué)校組織的展示課活動中韓軍、王永梅和郭鳳蕓老師以精心的教學(xué)設(shè)計，活躍的課堂氛圍，點撥學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生，散發(fā)著數(shù)學(xué)教師的課堂魅力，展現(xiàn)了數(shù)學(xué)教師的風(fēng)彩。 展望未來，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠，我們決心在新的學(xué)期更加團結(jié)協(xié)作，更新教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，為提高育紅中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻。

第四篇：理化組半學(xué)期工作總結(jié)

理化組半學(xué)期工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束，總體上我認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作計劃，積極探索，改變教學(xué)方法，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，積極探索，改革教學(xué)，通過分析半學(xué)期的工作效果來看，于上次第一階段考試比較，這次我的教學(xué)成績由原來的57分到期中的67.3分，達到了預(yù)期的效果，及格率和優(yōu)秀率都有所提高。分析原因之后針對不同班級進行相應(yīng)的調(diào)節(jié)�，F(xiàn)將半學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、扎實嚴(yán)謹(jǐn)，注重基礎(chǔ)

在物理課堂教學(xué)中，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識的教學(xué)，注意講清物理概念的定義、含義及特性等，根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學(xué)生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過分析、概括、抽象、推理、歸納等思維活動得出結(jié)論，必要時對其相關(guān)的概念規(guī)律要加以比較區(qū)別，消除學(xué)生對物理概念規(guī)律的模糊感。在習(xí)題講析中，注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，挖掘隱含條件，抽象物理情境，提出規(guī)律列式求解，做出結(jié)論并加以討論等，做到解題過程步驟完整，推理嚴(yán)密。

二、聯(lián)系實際，注重應(yīng)用

在課堂講授中，盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學(xué)生的視野，提高認(rèn)識問題和解決問題的能力。此外，在習(xí)題的講析中，選例除了要注重習(xí)題的典型性外，更要注意習(xí)題的實用性，以及滲透相關(guān)學(xué)科知識的結(jié)合性。

三、因材施教，關(guān)注班級，關(guān)注個體

從整體上看，每個班的學(xué)生都存在懶的特點，懶得動筆，懶得動腦，懶得總結(jié)，針對這種情況，但是一班比二班情況更嚴(yán)重些！盡量做到以下幾點：

1.以趣導(dǎo)學(xué)，多提些問題，讓學(xué)生回答，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵，并適當(dāng)?shù)刂v一些對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法；

2.講課是隨時注意學(xué)生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽不懂的，及時給予講解；

3.盡量給學(xué)生最具條理性的筆記，便于那些學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)的回去復(fù)習(xí)，有針對性地記憶；

4.注重知識的總結(jié)，經(jīng)常講解知識點之間的聯(lián)系，力圖在學(xué)生的頭腦中構(gòu)建知識框架。

在這半學(xué)期物理教學(xué)，雖積極認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)，

努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍也存在很多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。在后半學(xué)期的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對不同班級和個別差生分層輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

第五篇：音樂科組上半學(xué)期工作總結(jié)

音樂科組上半學(xué)期工作總結(jié)

一、開學(xué)初，認(rèn)真準(zhǔn)備并順利完成了“名師大講堂”的《五指山歌》的全市公開課并受到聽課教師的好評。

二、認(rèn)真完成了一期題為《走進五指山》的較高質(zhì)量的墻報。

三、全組教師認(rèn)真聽課評課，交流探討音樂教學(xué)中的各種問題。備課組積極組織以年級為單位的集體備課活動。

四、積極開展師徒教學(xué)交流活動，促進了青年教師教學(xué)能力的不斷提高。

五、在本次運動會期間，科組教師團結(jié)一致，齊心協(xié)力共同完成了“校園的早晨”鮮花方陣和“青春旋律”集體舞方陣，成為本屆運動會的一個亮點。受到全校師生的好評。

六、積極籌備“周四大講壇”。

七、校本課程正常開展，合唱團、舞蹈對訓(xùn)練正常。

八、積極做好元旦文藝晚會的各項準(zhǔn)備工作。

九、積極做好申報市級課題的各項準(zhǔn)備。

存在問題：參與網(wǎng)上教研的積極性不夠，上傳的文章數(shù)量少，質(zhì)量亦不夠高。個別教師的課堂教學(xué)效果不是特別到位，有的教師聽課次數(shù)尚未達標(biāo)。

音樂組

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