201*年，單位堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神，緊緊圍繞黨中央治疆方略，部署全面貫徹黨的教育方針，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷加大教育投入，縱深推進(jìn)教育改革，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，保證和促進(jìn)了全縣教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度、獲得感不斷提升。

一、全面加強(qiáng)教科系統(tǒng)黨的建設(shè)，引領(lǐng)全縣教育事業(yè)科學(xué)跨越發(fā)展

（一）堅(jiān)定堅(jiān)決以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)全縣教育工作。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、全國(guó)教育大會(huì)精神以及黨中央治疆方略，廣大教職工“四個(gè)意識(shí)”進(jìn)一步增強(qiáng)、“四個(gè)自信”更加堅(jiān)定。出臺(tái)《寒暑假前教師集中學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》和《教科系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)全國(guó)“兩會(huì)”精神實(shí)施方案》《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神的通知》。截至目前，黨委班子成員深入駐村工作隊(duì)、學(xué)校宣講158場(chǎng)次,各級(jí)黨組織書(shū)記、黨員、教師利用升國(guó)旗儀式、班會(huì)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)累計(jì)開(kāi)展宣講2000余場(chǎng)次。

（二）黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)全面加強(qiáng)。成立了縣黨委教育工委機(jī)構(gòu)，調(diào)整充實(shí)了黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)題研究黨建工作7次，召開(kāi)了縣教育系統(tǒng)201*年黨建工作會(huì)暨貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委教育工作會(huì)推進(jìn)會(huì),把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到管黨治黨、辦學(xué)治教、立德樹(shù)人的全過(guò)程；召開(kāi)全縣教育系統(tǒng)黨組織書(shū)記抓黨建工作述職述責(zé)報(bào)告會(huì)1次，黨組織抓黨建的主責(zé)主業(yè)意識(shí)明顯增強(qiáng)。扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，各學(xué)校（園）、教育局機(jī)關(guān)以黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)、講黨課和“支部主題黨日”活動(dòng)等形式，組織黨員開(kāi)展了集中學(xué)習(xí)討論交流，做到了人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果“四落實(shí)”，提升了黨員干部“四個(gè)意識(shí)”。深入實(shí)施學(xué)校黨建工作“七大工程”，推進(jìn)基層黨組織規(guī)范化建設(shè)，促推黨的組織力不斷提升。

（三）從嚴(yán)治黨管黨責(zé)任全面落實(shí)。堅(jiān)決貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，加大信訪(fǎng)及舉報(bào)案件督辦力度，黨的作風(fēng)建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。積極開(kāi)展反腐倡廉教育，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加大對(duì)基建工程、招標(biāo)采購(gòu)、招生考試、師德師風(fēng)等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，黨的紀(jì)律建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。開(kāi)展“十項(xiàng)整治”“四風(fēng)”“四氣”、維穩(wěn)督查24次，廉政談話(huà)22次。組織完成了6所校（園）的內(nèi)部審計(jì)工作；4所學(xué)校迎接了自治區(qū)專(zhuān)項(xiàng)資金和改薄項(xiàng)目資金使用管理的檢查。扎實(shí)開(kāi)展有償家教、小飯桌、變異家委會(huì)清理清查工作，實(shí)行動(dòng)態(tài)銷(xiāo)號(hào)抓整改，師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理成果進(jìn)一步鞏固。

（三）大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。建立健全黨建、教育管理制度體系，加強(qiáng)對(duì)制度落實(shí)情況的檢查監(jiān)督，真正做到用制度管人管事，規(guī)范辦事程序、依法行政，形成了有利于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)教科局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。修訂完善了《局黨委議事規(guī)則》，用制度規(guī)范集體領(lǐng)導(dǎo)，凡“三重一大”問(wèn)題均由黨委研究、會(huì)議通過(guò)，確�？茖W(xué)決策。加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍建設(shè)。

（四）基層黨組織建設(shè)切實(shí)加強(qiáng)。以“黨建質(zhì)量提升年”為契機(jī)，印發(fā)了《局黨委201*年黨建工作要點(diǎn)》，推進(jìn)基層黨組織規(guī)范化建設(shè)。發(fā)揮黨建示范點(diǎn)的先進(jìn)典型示范帶動(dòng)作用，培育州、縣兩級(jí)學(xué)校黨建示范點(diǎn)4所。推行黨建工作述職評(píng)議制度，制定印發(fā)了《教育系統(tǒng)黨組織書(shū)記抓黨建工作述職評(píng)議考核工作實(shí)施意見(jiàn)》，通過(guò)黨委抓書(shū)記、書(shū)記抓支部、支部抓小組，逐級(jí)傳導(dǎo)壓力，層層壓實(shí)責(zé)任，切實(shí)強(qiáng)化管黨治黨意識(shí)、落實(shí)管黨治黨責(zé)任、提高管黨治黨能力。通過(guò)選派黨建指導(dǎo)員，實(shí)現(xiàn)黨的組織和工作全覆蓋，通過(guò)夯實(shí)基層重點(diǎn)工作、加強(qiáng)工作指導(dǎo)等措施，助推黨建工作“提質(zhì)增效”。

二、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，教科事業(yè)各項(xiàng)工作取得新成效

(一)促進(jìn)學(xué)前教育規(guī)范健康發(fā)展。借助州學(xué)前聯(lián)盟發(fā)展，形成縣“城區(qū)園引領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)園、中心園帶動(dòng)村點(diǎn)園、優(yōu)質(zhì)園扶持新建園”城鄉(xiāng)一體化、新老并進(jìn)的發(fā)展機(jī)制，加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理，促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒園整體水平提升。規(guī)范幼兒食譜，實(shí)施常規(guī)工作檢查和規(guī)范辦園行為等級(jí)評(píng)定有機(jī)結(jié)合的管理模式，學(xué)前教育工作整體邁上新臺(tái)階。

（二）教育教學(xué)品質(zhì)穩(wěn)步提升。以“縣中小學(xué)教育質(zhì)量提升工程”為抓手，大力培養(yǎng)四級(jí)（校、縣、州、區(qū)）骨干教師梯隊(duì)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，穩(wěn)步推進(jìn)城鄉(xiāng)教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持“管理＋服務(wù)＋指導(dǎo)”的教研模式，以常規(guī)性型、調(diào)研型、跟進(jìn)型、需求型四類(lèi)教學(xué)視導(dǎo)為抓手，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化，促進(jìn)呼圖壁縣各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。完成了自治區(qū)示范性普通高級(jí)中學(xué)督查復(fù)驗(yàn)工作，高中教育形成了一年抓提升、二年上層次、三年求特色、四年創(chuàng)佳績(jī)、五年創(chuàng)名校的工作思路。積極構(gòu)建普通高中、中等職業(yè)學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局，不斷提高高中階段教育普及率。職業(yè)教育加快發(fā)展，完成汽修、中餐烹飪2個(gè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，拉動(dòng)輻射園中校學(xué)前教育試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)職業(yè)教育與行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)深度融合。組織三所學(xué)校申報(bào)了全國(guó)籃球特色學(xué)校，一所學(xué)校申報(bào)了全國(guó)足球特色學(xué)校。201*年開(kāi)展了教學(xué)能手培養(yǎng)工作室主持人、教學(xué)能手“菜單式”送教活動(dòng)。承辦了州中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科帶頭人骨干送教教師素養(yǎng)展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；201*年上報(bào)州小課題結(jié)題43個(gè)，上報(bào)參加自治區(qū)小課題申請(qǐng)立項(xiàng)課題10個(gè)。全縣11個(gè)學(xué)科的459名小學(xué)教師參加了小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技能再提高大練兵測(cè)試活動(dòng)。

（三）教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)了重大突破。嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度，隨著教育布局調(diào)整及民漢合校步伐加快，教師人才短缺、結(jié)構(gòu)性超缺編等問(wèn)題日益凸顯，針對(duì)這些問(wèn)題，201*年通過(guò)國(guó)家及自治區(qū)“特崗教師”招聘計(jì)劃、接受免費(fèi)師范生、天水師范頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生、高等技術(shù)學(xué)校學(xué)前專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生等補(bǔ)充渠道，使學(xué)校教師自然減員和新任教師及時(shí)補(bǔ)充緊密結(jié)合起來(lái)，確保學(xué)校專(zhuān)任教師在年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和職稱(chēng)結(jié)構(gòu)方面逐步趨于合理。組織了1559名中小學(xué)校教職工競(jìng)聘上崗，最大化地發(fā)揮好現(xiàn)有教師的工作熱情和能力，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍健康良性發(fā)展。

（四）教育督導(dǎo)不斷加強(qiáng)。出臺(tái)了《縣督學(xué)責(zé)任區(qū)制度實(shí)施方案》、《督學(xué)責(zé)任區(qū)工作規(guī)程》、《縣督學(xué)工作考核方案》和《督學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》等文件，層層壓實(shí)責(zé)任，加大對(duì)學(xué)校的監(jiān)督指導(dǎo)，促進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)規(guī)范化運(yùn)行密切協(xié)調(diào)學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系，有效地提升了學(xué)校教育教學(xué)管理水平。迎接了國(guó)家教育部中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣實(shí)地核查驗(yàn)收，順利通過(guò)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室“全國(guó)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣”評(píng)估驗(yàn)收”。接受了自治區(qū)、州對(duì)我縣“全面改薄”“二十條底線(xiàn)”督導(dǎo)檢查，迎接了州上對(duì)我縣義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。

三、存在的問(wèn)題及下一年工作思路

一年來(lái)，在局班子及全體干部職工的共努力下，我局教育工作雖然取得了一定成績(jī)，但還存在諸多問(wèn)題，但離縣委、政府的要求、群眾的期望還有一定的差距，教育工作還存在一些困難和問(wèn)題，主要是：公共教育資源供給和優(yōu)質(zhì)教育資源總量不足；教師隊(duì)伍整體性超編，結(jié)構(gòu)性缺編問(wèn)題依然突出；教育綜合改革各項(xiàng)任務(wù)需要加快推進(jìn)等。

2019年，我們將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)全縣教育工作，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)決落實(shí)縣委各項(xiàng)決策部署，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)建教育優(yōu)質(zhì)均衡縣市為抓手，以深化教育體育體制機(jī)制改革為重點(diǎn)，加快州教育現(xiàn)代化進(jìn)程，辦好人民滿(mǎn)意的教育，為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐和智力保障。

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