第一篇：小學數(shù)學教師博客

小學數(shù)學教師博客

學習教師博客，讓我看到自己在知識儲備、知識結構和研究能力上，存在著嚴重的不足。 對于博客，回首學習教師博客前，只能用筆記錄自己的教學心得、人生感悟。通過學習，我喜歡上教師博客。

教師博客是信息的平臺，它連接著我們的思維和情感。學習教師博客可以成為知識的創(chuàng)造者和管理者，交流者；可以解決教育教學難題，尋找一份精神的樂園，可以與專家學者交流，與優(yōu)秀教師互動，使我受益。

“知不足，然后能自反也”，通過博客學習平臺，學習專家學者的教學理念，借鑒優(yōu)秀教師的經驗，找到工作和生活中的不足，發(fā)現(xiàn)新矛盾新問題和新情況，“學者貴于行之，而不貴于知之�！睂W博，可貴之處就在于堅持用博。其實，我們只要把博客作為網絡日記，及時書寫整理教學反思、敘事、研究，同時也把一些心得體會與生活感悟寫在里面，不僅能夠提高寫作能力，也養(yǎng)成學習的好習慣。

在學博客的路上，作為一名教師，我明白了在教好學生的同時，自己要得到發(fā)展，要借助教師博客平臺這個發(fā)展點，在學習中思考，在思考中聆聽，在聆聽中交流，在交流中提高。 “今后我將繼續(xù)經營自己的博客：用良好的做博心態(tài)、積淀的專業(yè)素養(yǎng)、專一的教育情意、執(zhí)著的發(fā)展態(tài)度、堅持的不懈追求，記錄成長的足跡，有效提升教育藝術和教育品味。多年以后回眸，為自己購置、堆積一筆不菲的網上個人教育資產�！�

教師博客是一扇窗，可以看到精彩的世界；教師博客是一面鏡，可以看到別人心中的自己；教師博客是一個舞臺，可以展示自己的才思；教師博客還是一個精神家園，我會一直在里面生息！

第二篇：述職報告(1993----201*) - 成長博客

在奉獻中實現(xiàn)人生價值

——張祖明的述職報告

時光飛逝，歲月如梭，轉眼又是幾度春秋。本人生于1972年11月，男，小學高級教師。1993年畢業(yè)于南平師范，1997年加入中國共產黨，201*年被評為南平市語文學科骨干教師，同年完成了大學�？频膶W習，現(xiàn)正在攻讀大學本科學歷。在從教15年的時間里，本人主要承擔小學畢業(yè)班語數(shù)教學以及學校行政管理工作，歷任崇仁漢溪小學班主任、少先隊輔導員，教導主任、總務主任以及校長工作，201*年11月至201*年8月接任崇仁中心小學教務工作兼黨小組長、教工委員會經審主任；201*年8月至今兼任學校辦公室工作和博客管理員工作、以及總務處工作�，F(xiàn)將近三年來的主要工作匯報如下：

承蒙上級領導厚愛，201*年11月我接管了崇仁中心小學教務工作，做到認真工作、嚴于律己、廉潔奉公、作風民主、為人師表、得到全體教師的信任和擁護，得到廣大家長的稱贊。任職期間，能認真履行工作職責，嚴格要求自己，協(xié)助校長搞好教育教學管理工作，服從組織安排，真正把工作落到實處。

在校委會成員分工時，校長給我壓了重擔子，讓我管理中小本部的日常教育教學和全鄉(xiāng)的語文教學，同時還兼校本課程的開發(fā)和綜合實踐活動課程的實施，這讓我感覺肩上沉甸甸的，但我決心迎接挑戰(zhàn)。

首先，我召集中小本部的全體教師認真學習上級文件，根據(jù)縣教育局工作計劃，討論制定出符合本校實際的教研活動主題和實施計劃，接著就以教研組為單位，在本中小開展了生動活潑的教研活動，如每周一次業(yè)務學習，讓教師輪流主持；精心指導每個教師每學期開一堂校級公開課，并及時匯聚一堂評課議課，大家暢所欲言，我負責點評，力求每次活動都讓教師有收獲，有進步，不斷更新教學理念，提升業(yè)務水平；積極響應教研室號召，扎實開展語文“依標脫本”課題研究，做到有布置，有實施，有總結材料，編制了一到六年級六份達標試卷，在全縣“依標脫本”課題研究研討會上，我校的試卷質量和本人的課件演說受到教研室的高度稱贊。

同時為了編好校本課程，我常“挑燈”夜戰(zhàn)，多方搜集資料，精心編寫了崇仁中心小學第四冊校本課程――《文明禮儀》，共20篇文章，其編寫質量受到了校領導和縣教研室的充分肯定；想方設法創(chuàng)設教師展示的平臺，組織全鄉(xiāng)語文教師積極撰寫教學反思和論文，于201*年5月共選送5篇論文由縣教研室上交省里參評，其中邱金鳳老師的論文獲省二等獎，張華萍老師的論文獲省三等獎，其余三位的論文均獲市級二等獎；在縣年會論文的征集過程中，我能通過大力宣傳，給老師指定任務的形式，動員中青年教師積極撰寫論文，投稿篇數(shù)占全

鄉(xiāng)小學教師總人數(shù)的57％，受到了教研室的好評。認真做好全鄉(xiāng)課改年級的集體備課活動，以研代訓，每次活動力求突破一個主題，讓參與備課的教師帶著問題來，攜著收獲歸，值得一提的是我們還非常榮幸地邀請到縣教研室黃英琳主任親臨洋塘小學指導集體備課活動；六一前，我校學生在參加縣局舉辦的“小學生電腦繪畫，英文輸入、電腦報”比賽中，獲獎率100％，其中本人指導的龔偉同學的電腦繪畫作品還獲得縣級一等獎。

時值多事之秋，百忙之際，偏又逢上“省級教育工作督導評估”檢查，領導說此次檢查非同小可，也許是看我年輕有精力，又委以重任，讓我分管基礎教育課程改革、教育管理和辦學條件三大塊的資料整理，在與各部門團結協(xié)作下，經過一個多月的艱苦奮戰(zhàn)，我做了整整十大盒的材料迎檢，由于資料齊全又規(guī)范，在縣局大規(guī)模的自查中受到初教股等單位領導的高度表揚，并要求中學以我校為榜樣把文書檔案資料建設完善。

201*—201*學年，由于原來主持中小工作的羅柳青老師請假三個月，經校委會研究決定，讓我暫時代管中小本部的各項工作，在校委會成員的支持和全體老師的幫助下，我一方面迅速組織好開學工作，安排好班主任，落實安全責任，排好課程表、行事歷、值日表、值周表、作息時間表、路隊安排表等，另一方面又深入了解師生的教學困難和需求，開好每周的校務例會，開放學校圖書室和閱覽室，改革備課方式，重新劃分更合理的衛(wèi)生包干區(qū)，認真開展學生一日常規(guī)評比活動，積極美化班級，凈化校園，營造良好的校園文化。開學以來，我與全體師生合作得非常愉快，大家始終都能以高昂的熱情，認真的態(tài)度參與到上級組織的各項活動之中。例如，201*年9月我組織了部分學生參加縣初教室舉辦的“知榮辱、樹新風”硬筆書法比賽，取得了優(yōu)異的成績，其中危代鳳老師指導的學生作品被選送到市里參評并獲市級三等獎，自己還帶頭參加201*年市小語年會論文的撰寫和投稿，喜獲市二等獎；201*年年底，我又組織全體教師參加“全國教師語言文字基本功大賽”，本人在大賽中喜獲全國一等獎；同時還能認真做好全鄉(xiāng)教師的經濟適用房的摸底、調查、統(tǒng)計和登記上報工作，協(xié)助鄉(xiāng)政府搞好人大代表換屆選舉工作，認真做好教學能手的選拔和評比工作，組織課改年級教材培訓，引領教師參加網絡學習和網絡教研活動，鼓勵教師建立個人博客，用心經營博客，以博促教，(敬請期待公文素材庫推出更好文章：www.7334dd.comdash;—201*年考核為：合格

201*年——201*年考核為：合格

201*年——201*年考核為：合格

201*年——201*年考核為：優(yōu)秀

201*年——201*年考核為：優(yōu)秀

在以后的工作中，我將不斷加強思想道德修養(yǎng)，努力提高自己的文化專業(yè)知識和教育教學水平，使自己具備更廣博的知識，更美好的情操，為祖國的教育事業(yè)譜寫新篇。

第五篇：小學教師的述職報告

眨眼間，來到xx小學已有一年多了，記得剛來時，情緒很低落，很擔心自己教不了小學數(shù)學，我知道高中數(shù)學是以邏輯思維為主，而小學數(shù)學是以趣味教學、活動教學為主，所以很擔心，事實證明我的擔心是多余的，見了校長，才知道原來領導并不都是冷酷的不能靠近，王校長特別的平易近人，為給我們安排食宿，跑前跑后，我很受感動。

一句句鼓勵的話語，一聲聲親切的問候，一步步長遠的規(guī)劃，早已撫平了我那顆忐忑不安的心，盡管學校偏遠，但校長與老師們的心卻靠的很近;盡管教室簡陋，但布置的卻很溫馨。這時，我才知道，真正屬于我的工作單位原來在這里。因為這里有平易近人的校長;有和藹可親的老師;有懂禮好學的學生。

一年來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F(xiàn)具體述職如下：

一、 班主任工作

在擔任六年級班主任工作中，認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)及行為養(yǎng)成教育，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。我實行了讓每個學生都有機會當班干部方案，讓學生每天輪流當值日班長，并在班級記錄本中做好記錄，這樣不僅體現(xiàn)了民主管理，而且還能及時發(fā)現(xiàn)問題并及時處理。我在和科任老師的努力配合下，創(chuàng)造了一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班級在各方面的表現(xiàn)都有了很大的提高，今年所帶班級還被區(qū)教育局評為先進班集體。

二、教學工作

在教學工作上，根據(jù)學校的安排，我?guī)�五、六年級的�?shù)學，剛來時對學生不很了解，我首先努力記住每個學生的名字，爭取每節(jié)課前都能給學生一張笑臉，這為我以后的工作打下了良好的基礎。后來才知道學生的基礎都不太好，有的學生甚至連九九乘法表也背不下來，我曾經有一段時間是相當?shù)睦Щ�，不知如何應對，后來經過校長和田老師的耐心鼓勵，我首先從自己身上找原因，可能是我耐心不夠，也可能是我在知識上跨越了簡單，我通過跟老教師請教，并經常性的家訪，多次與家長、學生面對面交流，了解學生的實際情況后、不斷探索，研究了具體的教學方法，為以后整個教學工作的順利進行打下了良好的基礎。

在搞好自己教學工作的基礎上，積極參加區(qū)教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等，使他們形成自己不同的風格，真正把每個學生都當成學校的“寶”。在課余時間，我還注重加強政治理論學習，提高思想道德水平和師德修養(yǎng)。

通過一年的教學，學生學習數(shù)學的興趣有了很大的提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，尤其是現(xiàn)在的六年級，中差生較多，學習成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為把我校真正的打造成小班化教育實驗基地貢獻自己的全部力量。

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