教師述職匯報(bào)演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:下午好!首先,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)親臨我校檢查工作,表示衷心感謝和最熱烈地歡迎。
今天我述職的內(nèi)容分三部分:一是在振興小學(xué)的工作匯報(bào);二是道北西街小學(xué)全年工作匯報(bào);三是從12月18號(hào)到現(xiàn)在及今后工作打算的工作匯報(bào)。
首先是在振興小學(xué)的工作匯報(bào),這部分匯報(bào)的題目是“奮發(fā)努力,拼搏進(jìn)取”。學(xué)校情況介紹:振興小學(xué)建于1982年,占地面積6656平方米,是一所兩軌制小學(xué),現(xiàn)有學(xué)生296名,教師24名,也是一所教育局指定的外來(lái)務(wù)工人員子女學(xué)校,今年學(xué)校的主要工作亮點(diǎn)為:以“一月一主題,一周一活動(dòng),一天一積累”貫穿學(xué)校整體工作。一月一主題是學(xué)校每月一個(gè)節(jié),三月份為風(fēng)箏節(jié),四月份為踏青節(jié)及體育節(jié),五月份為詩(shī)文誦讀節(jié),六月份為文化藝術(shù)節(jié),九月份為合唱節(jié),十月份為讀書(shū)節(jié),十一月份為科技節(jié),十二月份為家長(zhǎng)開(kāi)放節(jié)。一周一活動(dòng)指的是每周五下午進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng);我們采取的是由全校老師根據(jù)自己的特長(zhǎng)申報(bào)自己所帶興趣班,然后學(xué)校審核,由學(xué)生自主報(bào)名,全校進(jìn)行,我們從去年九月份開(kāi)始,一共開(kāi)設(shè)十四個(gè)班,有軟硬筆書(shū)法、攝影、手工、主持、樂(lè)器、舞蹈、繪畫(huà)、晉劇等。晉劇是發(fā)揮家長(zhǎng)的功能,由家長(zhǎng)進(jìn)行教授,區(qū)教育局前年搞了一次京劇進(jìn)校園,我們想的是讓家鄉(xiāng)的文化進(jìn)行校園,讓孩子們從熱愛(ài)家鄉(xiāng)的文化而熱愛(ài)家鄉(xiāng)以至熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然。
一天一積累:經(jīng)典浸潤(rùn)人生,書(shū)香伴我成長(zhǎng),我們的祖國(guó)有著五千年的文明,有著厚重的文化積累與沉淀,繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,是我們教育工作者應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任與義務(wù),學(xué)校從201*年開(kāi)始,在學(xué)生中開(kāi)展了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》以及古詩(shī)詞積累的學(xué)習(xí),201*年、201*年二年的時(shí)間學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,201*年開(kāi)始《三字經(jīng)》,今年開(kāi)始三到六年級(jí)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》。
就是在這樣一條主線的貫穿下,學(xué)校從培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣入手,注重孩子的內(nèi)涵發(fā)展,注重細(xì)節(jié)管理,緊抓教育教學(xué)質(zhì)量不松手(今年二月份的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上我校獲教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)兩面錦旗),振興小學(xué)的社會(huì)滿意度越來(lái)越高。
下面匯報(bào)第二部分:道北西街小學(xué)在xxx校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下所做工作匯報(bào)。題目是:扎實(shí)工作,穩(wěn)步前行。
一、提升辦學(xué)理念、在目標(biāo)引領(lǐng)上求發(fā)展
辦學(xué)理念是學(xué)校辦學(xué)的靈魂和指針,我校的辦學(xué)理念是:為學(xué)生終身發(fā)展奠基,今年向全校師生提出了“今天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),明天我會(huì)更優(yōu)秀”的發(fā)展口號(hào),并將“良好習(xí)慣成就美好人生”作為學(xué)校的校訓(xùn),時(shí)刻激勵(lì)全體師生永不停息向前走。
二、嚴(yán)抓常規(guī)管理,在規(guī)范辦學(xué)上求發(fā)展
1、學(xué)校工作安排做到有計(jì)劃、有目標(biāo),克服盲目性和隨意性。2、堅(jiān)持過(guò)程性管理和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的管理模式。學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,嚴(yán)格按照“嚴(yán)要求-巧安排-細(xì)落實(shí)-勤檢查-常反饋”的流程進(jìn)行。各項(xiàng)工作除了要進(jìn)行過(guò)程性監(jiān)督檢查、及時(shí)反饋外,還進(jìn)行一年一度終結(jié)性量化考核,每個(gè)教師、每個(gè)班級(jí)干多干少,干好干壞都以分?jǐn)?shù)的形式呈現(xiàn),并將教師和班級(jí)的量化考核成績(jī)作為評(píng)優(yōu)選模的重要依據(jù),大大激發(fā)了教職員工的工作積極性。
三、狠抓兩支隊(duì)伍建設(shè),在深化內(nèi)涵上求發(fā)展
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),提升領(lǐng)導(dǎo)整體素質(zhì)。
⑴嚴(yán)要求我校所有中層以上領(lǐng)導(dǎo)全部代課,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自代課,如校長(zhǎng)代二年級(jí)社會(huì),胡校長(zhǎng)代六年級(jí)社會(huì),楊校長(zhǎng)代二年級(jí)體育。⑵重學(xué)習(xí)采用星期一集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的方式。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期要記一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記(一周至少學(xué)習(xí)一篇文章),管理筆記八篇,培訓(xùn)教師一次。⑶搭臺(tái)子我校每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一塊具體工作,分管一個(gè)教研組,承包一個(gè)年級(jí),給他們創(chuàng)造各種條件鍛煉自己,努力做到人人都能獨(dú)當(dāng)一面。⑷強(qiáng)業(yè)務(wù)要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué),學(xué)期末各口負(fù)責(zé)人要在全校大會(huì)上述職,接受老師們公開(kāi)考評(píng)。
2、抓教師隊(duì)伍的建設(shè),促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展
⑴抓師德學(xué)校在校園公開(kāi)張貼《教師公約》,它象一面鏡子,鞭策著每位教師時(shí)時(shí)對(duì)照公約反省自己,同時(shí)接受同事、學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督檢查。2抓學(xué)習(xí)本學(xué)年除了要求老師們自修學(xué)習(xí)外,還定期組織黨員學(xué)習(xí),例會(huì)時(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)習(xí),今年我校還邀請(qǐng)了張潤(rùn)柱主任、王建平副主任、張小剛老師來(lái)校給教師們進(jìn)行了有關(guān)教學(xué)講座和培訓(xùn),并數(shù)次參加晉華片區(qū)教學(xué)研討和講座。并逐步引導(dǎo)教師將學(xué)習(xí)作為一種工作狀態(tài),將讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣。
⑶抓業(yè)務(wù)強(qiáng)化三步導(dǎo)學(xué),積極參加三優(yōu)評(píng)選。具體舉措是:ⅰ、以小課題為載體,培訓(xùn)、反思、評(píng)議一體化。ⅱ、以課例研究為載體,聽(tīng)課評(píng)課日;,ⅲ、以學(xué)科活動(dòng)為載體,教研實(shí)踐綜合化,我們要求大教研組每周教研,每月組織一次大型活動(dòng)。ⅳ、以“一課三反思兩重建”為載體,教學(xué)教研達(dá)到有效化。一年來(lái),我校派老師外出學(xué)習(xí)多次,外請(qǐng)專家來(lái)校輔導(dǎo)10余次,承擔(dān)了片區(qū)教研活動(dòng)2次,學(xué)校還按學(xué)科組織了大型的觀摩研討,推出李冬蓮、史世榮參加晉中市的教學(xué)能手大賽。老師們積極撰寫(xiě)論文并獲獎(jiǎng)。國(guó)家級(jí)論文6篇,省級(jí)論文獲獎(jiǎng)5篇,市級(jí)6篇。
四、強(qiáng)化德育工作,在全面育人上求發(fā)展
1、加強(qiáng)德育常規(guī)管理,潛移默化教育學(xué)生
2、開(kāi)展形式多樣活動(dòng),豐富校園德育內(nèi)涵
通過(guò)班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話、重大節(jié)日召開(kāi)了別開(kāi)生面的活動(dòng)、每周一個(gè)主題活動(dòng),每月一次專題活動(dòng),如邀請(qǐng)山西晚報(bào)同志作感恩中國(guó)行的主題活動(dòng),六一,我校舉行了“誦讀經(jīng)典”大型誦讀活動(dòng),本學(xué)期我校的課外興趣小組活動(dòng)及綜合實(shí)踐活動(dòng)趨于規(guī)范化、制度化,活動(dòng)的實(shí)效性增強(qiáng)了,也得到家長(zhǎng)的充分認(rèn)可。
3.注重家長(zhǎng)陣地建設(shè),強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)
(1)一年來(lái),我校分別對(duì)各年級(jí)進(jìn)行培訓(xùn),增強(qiáng)家長(zhǎng)教育觀念。
(2)周六、日有心理學(xué)專家為學(xué)校部分家長(zhǎng)作親子教育和溝通
(3)平時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別深入各個(gè)班學(xué)生家庭,領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生坐在一起一對(duì)一查找問(wèn)題,通過(guò)這種方式讓“問(wèn)題學(xué)生”盡快消除問(wèn)題,迎頭趕上。
五、創(chuàng)建綠色校園文化,促進(jìn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展。
1、校園是育人的場(chǎng)所,堅(jiān)持把改觀校容校貌作為一門(mén)隱性課程。
2、品牌項(xiàng)目建設(shè)。通過(guò)陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展,把球類和繩毽建設(shè)成學(xué)校的品牌項(xiàng)目,使體育文化建設(shè)成為學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。
3、在“綠色教育”理念的感召下,學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色:一周一主題的“綠色行動(dòng)”,塑造了學(xué)生的健康綠色品行一月一項(xiàng)目的綠色教工活動(dòng),強(qiáng)健了體魄。陶冶了性情。一天一寫(xiě)的金橋家校聯(lián)系冊(cè),為“綠色和諧家!钡墓步ù罱似脚_(tái)。
六、榮譽(yù):201*年2月,學(xué)校獲得了“小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)”;
201*年3月獲區(qū)級(jí)“巾幗文明崗”稱號(hào);201*年7月,學(xué)校黨(公文素材庫(kù)www.7334dd.com)支部被評(píng)為區(qū)級(jí)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”,201*年12月,區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲“總分第一名”的好成績(jī)。
以“綠色教育”為特色的省級(jí)特色學(xué)校申報(bào)也順利通過(guò)。下面匯報(bào)第三部分,我從12月18號(hào)到現(xiàn)在的工作及今后工作打算:題目是:再接再厲,勇創(chuàng)輝煌。
201*年12月18號(hào),我來(lái)到了我生命中的第五所小學(xué)--道北西街小學(xué),開(kāi)始了我生命旅程中又一個(gè)新的起點(diǎn),二十天來(lái),在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在班子成員的共同努力下,在全體老師的配合支持下,圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),積極投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作之中去,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展謀大計(jì),為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭平臺(tái),為學(xué)生的終生發(fā)展夯基礎(chǔ),從中體會(huì)到了很多我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的幸福之感。主要工作及今后打算分四點(diǎn)總結(jié)如下:
1.積極學(xué)習(xí),提高自身思想素質(zhì),努力做到:平和中思考,仁和中干事,親和中創(chuàng)新。
到道北西街小學(xué)以后,自覺(jué)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)欠缺,所以特別加強(qiáng)了學(xué)校管理知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。同時(shí)也不忘記政治思想方面和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)?沼鄷r(shí)間,還積極撰寫(xiě)教學(xué)管理隨筆,記錄反思工作中的得與失,及時(shí)改進(jìn)管理方法,提高管理效益。努力做到:平和中思考,仁和中干事,親和中創(chuàng)新。就是做一個(gè)善于思考的校長(zhǎng),一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的校長(zhǎng),一個(gè)立身仁和的校長(zhǎng)。
2.找準(zhǔn)位置,確立目標(biāo)。一是定位,學(xué)校的地理位置是在三個(gè)示范校包圍之中,我們?cè)趺崔k?二是目標(biāo),小學(xué)校要有特色,要讓學(xué)生進(jìn)的來(lái),留得住,學(xué)的好,要讓教師有成長(zhǎng),有幸福感,有成就感,今后工作努力做到三位:教學(xué)工作有位,管理工作到位,自身素質(zhì)高位。所以在第一次教師例會(huì)上我就將扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量作為本學(xué)期及今后工作的重點(diǎn),分別召開(kāi)了畢業(yè)班全體教師會(huì),了解畢業(yè)班情況,為明年質(zhì)量考核鼓勁加油定目標(biāo),召開(kāi)了一二年級(jí)班主任會(huì)并到太原大營(yíng)盤(pán)小學(xué)學(xué)習(xí),了解使用家校聯(lián)系冊(cè)情況并希望一二年級(jí)教師一切從學(xué)生發(fā)展想問(wèn)題,以愛(ài)心、誠(chéng)心留住孩子與家長(zhǎng)的心,讓他們能堅(jiān)定不移地信任老師,信任學(xué)校,不中途轉(zhuǎn)學(xué),保證生源。
3.扎實(shí)工作,突出三重:穩(wěn)定重于一切,安全重于泰山,質(zhì)量重在過(guò)程。
道北西街小學(xué)安全穩(wěn)定,這是學(xué)校良好發(fā)展的前提,穩(wěn)定來(lái)之不易,同時(shí)我認(rèn)為學(xué)校的穩(wěn)定非常重要,只有靜下心來(lái),教師的成長(zhǎng)、學(xué)生的發(fā)展這一切才有可能。我想這得益于各位老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同努力,質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展之本。一方面我一直認(rèn)同活動(dòng)中育人的理念。今后工作中,我們還將積極探索與創(chuàng)新學(xué);顒(dòng)內(nèi)容;另一方面特別堅(jiān)持抓課堂的常規(guī)管理,抓學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng),抓質(zhì)量的精細(xì)化管理。
4.精細(xì)精致,積極做精學(xué)校常規(guī)工作,抓好三風(fēng):校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。
以“今天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),明天我會(huì)更優(yōu)秀”的發(fā)展口號(hào),并將“良好習(xí)慣成就美好人生”作為學(xué)校主題文化理念,積極推行傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)積累,提升學(xué)生教師的內(nèi)涵。去掉浮躁心,回歸我們文明靜雅的校園,如近期我們從校園文化主題化、系列化的角度出發(fā),將樓道內(nèi)布置為書(shū)法主題、書(shū)法系列,一是讓孩子們感知一種文化,因?yàn)闀?shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓,二是渲染一種氣氛,一種書(shū)香氣氛,一種文雅氣氛;三是讓孩子們能從中學(xué)會(huì)欣賞與運(yùn)用,F(xiàn)在在我校,老師們的努力是有目共睹的,老師們的敬業(yè)也是聲名在外的,校園的文明之風(fēng)正在形成,現(xiàn)在我們的校園內(nèi)干干凈凈,學(xué)生文明有禮,雖然校外比較熱鬧喧嘩,但校園內(nèi)安靜有序,教師教書(shū)靜心細(xì)心精心。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,做校長(zhǎng)就是要做一個(gè)引領(lǐng)大家前行的人,要做好老師們的榜樣,同時(shí)又是為大家服務(wù)的服務(wù)生。在這一年中,我們學(xué)校取得的成績(jī)也是有目共睹的,我自信我是在思考著、努力著、前行著的,我也看到了我們的班子成員在努力著,我們的老師們?cè)谂χ,我認(rèn)為工作都是老師們做的,成績(jī)?nèi)抢蠋焸冇眯难脕?lái)的,老師們你們辛苦了,借此機(jī)會(huì)我要再次代表學(xué)校向你們?yōu)榻逃瞰I(xiàn)的力量表示感謝。
當(dāng)然,我知道我們所做的工作還有很多地方有欠缺,特別是我的工作,期待改進(jìn)的地方還有很多,但我會(huì)在以后的工作中,繼續(xù)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在老師們的配合支持下,努力學(xué)習(xí),深入思考,改進(jìn)方法,減少自己管理過(guò)程中存在的問(wèn)題,努力當(dāng)好校長(zhǎng),當(dāng)好老師們的最佳服務(wù)生,說(shuō)真話,做真人,做真事,風(fēng)雨兼程,不斷前行,為學(xué)校的教育事業(yè)添磚加瓦,為學(xué)生的成長(zhǎng)成才竭盡全力,為教師的職業(yè)幸福加倍努力。讓我們從良知出發(fā),擁有三心:良心、愛(ài)心、責(zé)任心。為良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形成,為教育教學(xué)質(zhì)量的提高,為辦人民滿意的學(xué)校,為道北西街小學(xué)的輝煌而共同努力!
第二篇:申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師述職匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:
今天,我懷著無(wú)比激動(dòng)而又緊張的心情,在這里向大家作匯報(bào)。第一次走上臺(tái)向大家專題匯報(bào)我的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷,這本身就是一種自我激勵(lì)、自我成長(zhǎng)的過(guò)程。同時(shí)誠(chéng)懇地請(qǐng)求大家對(duì)我的匯報(bào)給予關(guān)心和支持,并能給予批評(píng)指正。
在任職期間,德、能、勤、績(jī)方面成績(jī)比較突出。根據(jù)職務(wù)提升的要求,我符合申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。以下是我12年來(lái)的工作述職。
一、思惟品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本
作為一名農(nóng)村教師,我非常感謝黨和國(guó)家對(duì)我的培養(yǎng),倍加珍惜作為人民教師的榮譽(yù),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),當(dāng)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“xxxx”的思想,積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),奮勇進(jìn)取;模范地遵守法紀(jì),關(guān)心黨和國(guó)家的大事。
我特別注重加強(qiáng)自己的思想品德涵養(yǎng),有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,有良好的師德,以“愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人”為已任,勇于迎接新挑戰(zhàn),具有立異意識(shí),吃苦刻苦,適應(yīng)能力強(qiáng),不斷長(zhǎng)進(jìn)。為人師表,愛(ài)生如子,積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊眼界,關(guān)心身邊事、國(guó)家事和天下事,增長(zhǎng)知識(shí),練好本領(lǐng),取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導(dǎo),與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,聽(tīng)從安排,與人為善。
二、學(xué)識(shí)水平——進(jìn)步是根
本人從教以來(lái),始終積極探索和學(xué)習(xí),教學(xué)相長(zhǎng),與時(shí)俱進(jìn),努力攻關(guān),把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),在自身素質(zhì)方面進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化進(jìn)步。
我深知,要不斷“充電”才能不斷更新自我,超越自我。我樹(shù)立起“終身教育”的觀點(diǎn),一直堅(jiān)持閱讀中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教育理論的一系列雜志,通過(guò)廣泛閱讀,我吸收了他們的提高前輩經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果,在理論與實(shí)踐結(jié)合的層面上,我的視野逐漸開(kāi)闊了。
同時(shí),我更感謝豐碩的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水,讓我的備課方式教授教養(yǎng)手段有了新的起色,用多媒體教授教養(yǎng),創(chuàng)設(shè)審美情境,我力爭(zhēng)讓每堂語(yǔ)文課都能“有聲有色”,讓我的課上有陽(yáng)光彩虹。
三、教授教養(yǎng)能力——根深才能葉茂
我受聘中二職稱五年來(lái),我一直擔(dān)任語(yǔ)文教授教養(yǎng)工作,始終以最飽滿的熱情投入其中。對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教材有比較充分的理解,能準(zhǔn)確理解把握語(yǔ)文教授教養(yǎng)大綱和教材,積極研究新課程新課改,能依照教育學(xué)心理學(xué)原理,遵循教育教授教養(yǎng)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,積極實(shí)施素質(zhì)教育。能準(zhǔn)確傳授內(nèi)容,重點(diǎn)凸起。留意培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文立異精神和實(shí)踐能力。
在閱讀教授教養(yǎng)中,我努力追求課堂教授教養(yǎng)的藝術(shù)性和創(chuàng)造性,在課堂改革方面做出了一些有益的探討。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課介入的積極性,施展學(xué)生的主體地位,進(jìn)步課堂教授教養(yǎng)的效益,教授教養(yǎng)實(shí)踐中,我積極實(shí)施以激活學(xué)生愛(ài)好為起點(diǎn),以培養(yǎng)有立異精神的高素質(zhì)人才為終縱目標(biāo)的開(kāi)放的大語(yǔ)文課堂。在教授教養(yǎng)方法的設(shè)計(jì)上,凸起落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲望。在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上,留意培養(yǎng)學(xué)生的能力,發(fā)展學(xué)生的智力。在課堂上大膽勇敢立異,最大限度地施展課堂特點(diǎn),把看書(shū)權(quán)、思索權(quán)還給學(xué)生,每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生介入的題目,來(lái)引導(dǎo)和練習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文。采用對(duì)話式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進(jìn)行教授教養(yǎng),同時(shí)有針對(duì)性講解知識(shí),啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)、討論中發(fā)現(xiàn)題目和解決題目,挖掘?qū)W生潛力,加快由難向易的轉(zhuǎn)變,變“教會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,有效培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)和立異能力,促優(yōu)輔差。
時(shí)代的大潮滾滾而過(guò),回首過(guò)去,忙忙碌碌,卻也踏踏實(shí)實(shí)。忙碌中才感覺(jué)充實(shí),辛苦中卻留下回味。為了能緊跟時(shí)代的步伐,請(qǐng)你們?yōu)槲易汾s的腳步注入力量吧!有了大家一如既往的關(guān)心、幫助與支持,我相信,我會(huì)做得更好!
第三篇:201*教師述職201*-201*上學(xué)期 七年級(jí)體育教師述職報(bào)告現(xiàn)任紅爐初中初一1-2兩個(gè)班級(jí)的體育教師,并擔(dān)任2班班主任工作。下面我就個(gè)人在本學(xué)期任職期間的政治素養(yǎng)、教育教學(xué)、班主任工作等方面述職如下:
一、思想政治方面
我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十八大、科學(xué)發(fā)展觀精神和“三個(gè)代表”的重要思想。與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺(jué)悟,認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作.
三 、考勤方面
自參加工作以來(lái),我堅(jiān)持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前就進(jìn)班,檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。 無(wú)論自己有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,小事不請(qǐng)假。
四、班主任工作
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。思想教育常抓不懈,利用班會(huì)進(jìn)行思想品德,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等教育.發(fā)揮“小干部”的大作用, 經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)教師,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。
第四篇:教師述職教師述職
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!時(shí)間過(guò)得真快,走上這個(gè)工作崗位五年了, 回首這幾千個(gè)日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的關(guān)心與幫助下,默默耕耘中,也漸漸有了一些收獲!在本學(xué)年,我承擔(dān)了五年級(jí)二班的班主任以及語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。教書(shū)育人,這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù),接過(guò)教鞭已經(jīng)五年,但作為一名教育工作者,我深深地覺(jué)得自己要做的還有很多、很多??下面將本學(xué)年的教學(xué)工作做如下總結(jié):
一、思想政治方面
??? 身為人民教師,我熱愛(ài)黨,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),注重加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng)。以德為重,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策和李校長(zhǎng)的“二十五字教育觀”,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高思想覺(jué)悟并用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。自覺(jué)遵守職業(yè)道德,做到愛(ài)崗敬業(yè),與時(shí)俱進(jìn),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,注重在學(xué)生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學(xué)生,以身作則,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí),同組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作,互幫互助,共同順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
二、 教育教學(xué)方面
???在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。我嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校心理健康課對(duì)小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”!拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。
積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家的情況,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在家的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。
???在班主任管理工作中,我更是以求實(shí)創(chuàng)新,精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),研讀班主任工作的專著的同時(shí),大膽嘗試把人文教育,賞識(shí)教育,自我教育,養(yǎng)成教育,心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級(jí)管理中,在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“你追我趕”“特色日志”等改革試驗(yàn),受到大家的好評(píng)。
第五篇:教師述職尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的指導(dǎo)與認(rèn)可,感謝諸位老師對(duì)我的熱忱幫助、關(guān)心,
感謝孩子們對(duì)我的喜歡、愛(ài)戴與尊敬,感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的理解、傾心與支持。
我始終堅(jiān)信一個(gè)人只要真誠(chéng)的付出,踏踏實(shí)實(shí)的走自己的路,回眸一望,總會(huì)留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過(guò),201*年真的讓我難忘,帶著新的希望來(lái)到了育才開(kāi)始開(kāi)墾一片屬于自己的新天地,接受了一年級(jí)的教學(xué)任務(wù);厥走@一學(xué)年的班主任工作,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一年中,我成長(zhǎng)了許多。思想積極要求上進(jìn),工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。始終銘記“做為一位老師一定要有責(zé)任心。”我踏實(shí)地作好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,伴隨著孩子成長(zhǎng)的足跡,咀嚼
著埋藏在心底的記憶現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、 工作思想
認(rèn)真貫徹開(kāi)發(fā)區(qū)201*至201*年教育工作精神,把“德”放在首位,教育學(xué)生做人自己首先學(xué)會(huì)做人,嚴(yán)于律己,為人師表,堅(jiān)持愛(ài)我所愛(ài),盡我所能,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,工作中確立了一種新的意識(shí),:以人為本,以學(xué)生為主體,抓兩條主線:養(yǎng)成教育,班級(jí)常規(guī)管理。確立與新形式下要求相適應(yīng)的教育觀念,堅(jiān)定不移的抓好每一位學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)。愛(ài)校如
家。用一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤的耕耘著生活的每一天。
二、 德育工作
(一)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
作為一年級(jí)的老師有多少苦,多少累我不清楚,但無(wú)論風(fēng)和雨,淚與汗,我都會(huì)下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來(lái),孩子在我眼中明顯的長(zhǎng)大了,尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成,一年級(jí)孩子年齡小,紀(jì)律渙散,自控力差,我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中得,盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的課堂、生活紀(jì)律,從點(diǎn)滴做起,沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,班級(jí)相應(yīng)制定了一系列的考核、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并在實(shí)踐中驗(yàn)證。收效較好。通過(guò)學(xué)習(xí)讓孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式。強(qiáng)調(diào)“三個(gè)一”的養(yǎng)成,注意教學(xué)衛(wèi)生。班級(jí)設(shè)立了小組長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)和代理班長(zhǎng)。讓孩子漸漸樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),起到了一定的作用。尤其是我不在的時(shí)候,表現(xiàn)突出。學(xué)期末班級(jí)進(jìn)行了班干部竟聘上崗活動(dòng),很多孩子都寫(xiě)了適合自己的述職報(bào)告在竟聘中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班干部群體;顒(dòng)的開(kāi)展為孩子們樹(shù)立了自信找到了自己的合適位置,對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活起到了決定性作用,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)從
此開(kāi)始。
1、通過(guò)每周的常規(guī)訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字、紀(jì)律衛(wèi)生等習(xí)慣。通過(guò)班會(huì)、品德課教育,強(qiáng)化班級(jí)體的建設(shè),目前學(xué)生的主人翁意識(shí)已初步形成。一二。九長(zhǎng)跑充分證明了這一點(diǎn)學(xué)生為了拿第一,為了給班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)刻苦訓(xùn)練,終于贏得了全班學(xué)生與老師的激烈掌聲。孩子更自信了。其次。定期向?qū)W生進(jìn)行課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓(xùn)練,教育學(xué)生知道“個(gè)人要服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證班級(jí)表現(xiàn)出“活而不亂,嚴(yán)而不死”的班貌。因此在學(xué)校舉行的“秋游活動(dòng)、參觀沈陽(yáng)話劇團(tuán)”表演等大型活動(dòng)時(shí)孩子
們都表現(xiàn)的非常的出色。會(huì)后我也相應(yīng)的為他們表彰。根據(jù)孩子的特點(diǎn)定期向孩子滲透《小學(xué)生守則》、小學(xué)生日常行為規(guī)范》利用語(yǔ)文課與數(shù)學(xué)課強(qiáng)化人文教育、基礎(chǔ)道德與日常行
為規(guī)范的養(yǎng)成。
2、 有句話說(shuō):“抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中”,班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效。一年里班級(jí)開(kāi)展了有意義的體驗(yàn)活動(dòng)如“我為媽媽洗腳”、“老師為我剪指甲” “吹泡泡活動(dòng)”“查字典”“我是勤務(wù)員”、“做媽媽的小幫手”和“父母的生日我知道”等目的是要促進(jìn)親子關(guān)系的建立,讓孩子充分體驗(yàn)到父母對(duì)他們的愛(ài),增進(jìn)孩子對(duì)親人的尊敬、愛(ài)戴與關(guān)心。根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的要求,根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好,結(jié)合”我能行”活動(dòng),在班內(nèi)開(kāi)展了”我愛(ài)讀書(shū)比賽、課本劇表演、小小作文交流會(huì)、圖書(shū)借閱活動(dòng)、猜謎語(yǔ)、講故事、朗讀比賽等。通過(guò)活動(dòng),學(xué)生的合作能力得到了提高,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,學(xué)生對(duì)這類活
動(dòng)樂(lè)此不彼,興趣盎然,積極地投入到班級(jí)活動(dòng)中去
(二)、培養(yǎng)良好的班級(jí)體
1、班級(jí)體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花齊放。集體活動(dòng)最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加各種學(xué)校組織的活動(dòng)如革命故事大賽、歌曲大賽、中華古詩(shī)詞朗誦、一二。九長(zhǎng)跑還有板報(bào)等的評(píng)比活動(dòng)都取得了好成績(jī),本學(xué)期班級(jí)板報(bào)的設(shè)計(jì)連續(xù)三次被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)。樹(shù)立了孩子的自信心。另外我更珍惜每次的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)以及每次的與家長(zhǎng)的不同形式的溝通宣傳班級(jí)特色、學(xué)生個(gè)性協(xié)調(diào)班級(jí)工作的順利進(jìn)行。利用元旦會(huì)讓學(xué)生能夠在活動(dòng)中感受到“我愛(ài)我家”的樂(lè)趣學(xué)校生活豐富多彩。
2、加強(qiáng)心理健康教育,在這一方面,我盡自己最大的力量做好學(xué)生心理溝通工作,在學(xué)生心中我已成為他們的知心姐姐,學(xué)生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享,我也
愿意為他們保密。健全他們的人格促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展。
3、上學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)上我聘請(qǐng)兩位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)做報(bào)告。而我又精心組織了一次《怎樣培養(yǎng)孩子的注意力》的講座,另外在開(kāi)學(xué)初我又對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了一次《哈佛女孩》的知識(shí)講座,收獲很大,促進(jìn)家校同行,讓家長(zhǎng)更多的關(guān)注學(xué)校、關(guān)注班級(jí)、關(guān)注孩子。 更加充分的支持我的工作。為了能讓孩子在跨越中盡快的成長(zhǎng),我利用優(yōu)先的條件讓家長(zhǎng)幫著復(fù)印閱讀材料,找人裝訂成書(shū),達(dá)到了讓每個(gè)孩子都能在不同的程度上閱讀新書(shū)的目的,當(dāng)孩子們捧起這本來(lái)之不易的新書(shū)的時(shí)候都高興的不得了,當(dāng)家長(zhǎng)知道我為了孩子而作出的努力都說(shuō)于老師真
行,你對(duì)孩子夠意思以后有什么事就直說(shuō)吧,能幫的一定幫。
三、 教學(xué)工作
本學(xué)年我擔(dān)任學(xué)校一年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品、寫(xiě)字等工作同時(shí)又接受了跨越式課題的研究課題任務(wù)很重,但通過(guò)自己的努力與同仁的幫助都能順利解決。作為年輕教師我始終注意提高自己的教學(xué)能力,為此,我多讀書(shū),多參閱資料,接受新思想,學(xué)習(xí)新理論,體會(huì)新精神,經(jīng)常寫(xiě)體會(huì),決不放過(guò)每次看課機(jī)會(huì),課后認(rèn)真總結(jié),珍惜每次外出的機(jī)會(huì)我認(rèn)為這都將為
我的教學(xué)成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
1、積極主動(dòng)去同年級(jí)組看課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),利用閑課時(shí)間去聽(tīng)大眾課取長(zhǎng)補(bǔ)短,豐富知識(shí)充
實(shí)自己。參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極撰寫(xiě)論文。
2、努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,鉆研教材,注重視聽(tīng)、課外資源的利用、開(kāi)發(fā)。盡最大能力的提高教育質(zhì)量,努力學(xué)習(xí)課件制作、網(wǎng)頁(yè)制作。專心研究微機(jī)化系統(tǒng)知識(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師
請(qǐng)教,目前也已能跟上大隊(duì)伍相信明年的今天自己一定能再上新臺(tái)階。
3、本學(xué)期我利用班會(huì)、班級(jí)特殊事件、秋游、參觀等活動(dòng)讓孩子門(mén)在實(shí)踐中學(xué)習(xí),寫(xiě)好片斷,感想,強(qiáng)化小練筆的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),人文素養(yǎng),學(xué)期末驗(yàn)收班內(nèi)三分之二的
孩子合格,我不氣餒,只要堅(jiān)持下學(xué)期就會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)三分之一。
4、強(qiáng)抓素質(zhì)與質(zhì)量。我始終認(rèn)為一個(gè)孩子素質(zhì)提高不是一朝一夕的事情。他需要長(zhǎng)時(shí)間的耐力培養(yǎng),經(jīng)常性的陽(yáng)光滋潤(rùn)。因此,學(xué)期過(guò)程中我注重 孩子能力的培訓(xùn),能力有了那就是財(cái)富。我很欣賞日本教育家鈴木教育其子的方法。工廠里產(chǎn)品合格了就可以安全出廠,那我們的孩子為什么得了一次一百分還要得第二次的一百分呢?如果把這些時(shí)間省下用來(lái)看書(shū),積累淵博的知識(shí)難道不也是一種學(xué)習(xí)途徑嗎?而且我認(rèn)為這更適合當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展。我們決不需要那么多的高分低能兒。學(xué)期末我走的是與大家同一條軌道,狠抓學(xué)習(xí)成績(jī),抓基礎(chǔ)帶能力,不做“空中樓閣”之事。今年的末考雖沒(méi)達(dá)到我理想的境界,但我很知足!爸阏叱(lè)之”孩子們盡力了,就是進(jìn)步。當(dāng)然不足是有的也值得我認(rèn)真反思。教學(xué)中我很注重面向全體學(xué)生,挖掘每名學(xué)生的閃光點(diǎn),因材施教,充分發(fā)揮評(píng)價(jià)、賞識(shí)作用,利用評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí),增請(qǐng)學(xué)習(xí)興趣。在課堂上讓學(xué)生成為真正會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)的小主人。每一個(gè)孩子都能體會(huì)成功的喜悅。王林的另外,學(xué)習(xí)生活中,我還注意點(diǎn)面結(jié)合。例如利用黑板一角給學(xué)生創(chuàng)造在生活中學(xué)習(xí)積累的好習(xí)慣,每天一句名言、成語(yǔ)、古詩(shī)等都進(jìn)行積累。一學(xué)期班內(nèi)三分之一的孩子已能背很多成語(yǔ)誦讀十五六首古詩(shī),很欣賞孩子的一句“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少時(shí)”。我認(rèn)為自己尊重了時(shí)間,找到了方法,就是給孩子們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與舞臺(tái),突出了自己的教學(xué)風(fēng)格。 201*年教師節(jié)我被評(píng)為大連市優(yōu)秀教師。但我依然沒(méi)有忘記自己的責(zé)任學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí) ,我知道自己在某些方面還有一定的差距但我更相
信只要自己不段的努力、學(xué)習(xí)就一定會(huì)有更大的進(jìn)步!
有人說(shuō):“要給人以陽(yáng)光,你心中必須擁有太陽(yáng)!卑嘀魅问墙逃、領(lǐng)路人,只要我們班主任心中擁有太陽(yáng),洞悉學(xué)生的心理,對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情,曉之以理,持之以恒,和風(fēng)細(xì)雨,定然潤(rùn)物無(wú)聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好,實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不
需要教!蔽覀兊膶W(xué)生就會(huì)自尊、自立、自律、自強(qiáng)。
日子過(guò)得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙的高興,忙的開(kāi)心,我將更加無(wú)悔。
努力工作,不斷完善自己,提高自己。
一年級(jí)語(yǔ)文德育滲透總結(jié) 默認(rèn)分類 201*-12-18 15:31:45 閱讀1692 評(píng)論0字號(hào):大中小 訂閱
以學(xué)校發(fā)展為主題,圍繞校長(zhǎng)室和其他行政部門(mén)的工作意圖,根據(jù)本年級(jí)師生的情況和特點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),以學(xué)生的養(yǎng)成教育為抓手,進(jìn)一步樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)、
服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),強(qiáng)化班級(jí)的質(zhì)量管理,推動(dòng)班級(jí)的建設(shè)。
二、主要工作
(一)、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育
起著極大的作用。我們也深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),將養(yǎng)成教育落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)和日;
動(dòng)中去。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行規(guī)的檢查并及時(shí)反饋、糾正。
2、班級(jí)衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任包干,形成教室環(huán)境潔、靜、齊的風(fēng)貌。
3、加強(qiáng)安全教育。首先是教育學(xué)生養(yǎng)成自我保護(hù)意識(shí)。如:課間不奔跑打鬧,放學(xué)后及時(shí)回家等。教師還要加強(qiáng)學(xué)生水、火、電的安全、活動(dòng)安全、人身安全教育,防止校園安
全事故的發(fā)生。
(二)、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī),全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、切實(shí)抓好課堂教學(xué),做到重點(diǎn)明確,難點(diǎn)突出,過(guò)程清晰,訓(xùn)練到位,作業(yè)得當(dāng)。
2、加強(qiáng)提優(yōu)、補(bǔ)缺的落實(shí)。,無(wú)償為學(xué)習(xí)困難生補(bǔ)課。
3、重在平時(shí),緊抓不懈。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,所以我們很重視平時(shí)的每一堂課,每一次練習(xí),每一次測(cè)試,針對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析,在總結(jié)中找到原因,不斷縮小班級(jí)
差距。
4、隨時(shí)教研,反思課堂教學(xué)。為了迎接本學(xué)期的區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽查,一年級(jí)組全體成員可謂群策群力,辦公室成了大家隨時(shí)教研的場(chǎng)所,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)探究,尋求最佳答案,力爭(zhēng)
考出好成績(jī)。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)各種途徑與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)了解、掌握學(xué)生在校外的表現(xiàn)和思
想動(dòng)態(tài),做到有的放矢的教育。
(三)、加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,不斷提升教學(xué)水平。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),提高工作規(guī)范性。
2、精心備課,探索嘗試,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(四)、加強(qiáng)科學(xué)管理,努力營(yíng)造和諧年級(jí)組。
1、明確班干部職責(zé),協(xié)調(diào)好班干部的工作熱情,樹(shù)立服務(wù)意識(shí),為班級(jí)組工作的順利
開(kāi)展保駕護(hù)航。
2、沒(méi)有偏科,讓學(xué)生在開(kāi)心輕松中學(xué)習(xí)知識(shí)。
總之,我將緊緊圍繞“學(xué)校發(fā)展”這一主題,務(wù)實(shí)創(chuàng)新地開(kāi)展工作,為學(xué)校實(shí)現(xiàn)和諧
發(fā)展、均衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)我的綿薄之力。
周群
以學(xué)校發(fā)展為主題,圍繞校長(zhǎng)室和其他行政部門(mén)的工作意圖,根據(jù)本年級(jí)師生的情況和特點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),以學(xué)生的養(yǎng)成教育為抓手,進(jìn)一步樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)、
服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),強(qiáng)化班級(jí)的質(zhì)量管理,推動(dòng)班級(jí)的建設(shè)。
二、主要工作
(一)、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育
起著極大的作用。我們也深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),將養(yǎng)成教育落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)和日;
動(dòng)中去。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行規(guī)的檢查并及時(shí)反饋、糾正。
2、班級(jí)衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任包干,形成教室環(huán)境潔、靜、齊的風(fēng)貌。
3、加強(qiáng)安全教育。首先是教育學(xué)生養(yǎng)成自我保護(hù)意識(shí)。如:課間不奔跑打鬧,放學(xué)后及時(shí)回家等。教師還要加強(qiáng)學(xué)生水、火、電的安全、活動(dòng)安全、人身安全教育,防止校園安
全事故的發(fā)生。
(二)、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī),全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、切實(shí)抓好課堂教學(xué),做到重點(diǎn)明確,難點(diǎn)突出,過(guò)程清晰,訓(xùn)練到位,作業(yè)得當(dāng)。
2、加強(qiáng)提優(yōu)、補(bǔ)缺的落實(shí)。,無(wú)償為學(xué)習(xí)困難生補(bǔ)課。
3、重在平時(shí),緊抓不懈。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,所以我們很重視平時(shí)的每一堂課,每一次練習(xí),每一次測(cè)試,針對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析,在總結(jié)中找到原因,不斷縮小班級(jí)
差距。
4、隨時(shí)教研,反思課堂教學(xué)。為了迎接本學(xué)期的區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽查,一年級(jí)組全體成員可謂群策群力,辦公室成了大家隨時(shí)教研的場(chǎng)所,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)探究,尋求最佳答案,力爭(zhēng)
考出好成績(jī)。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)各種途徑與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)了解、掌握學(xué)生在校外的表現(xiàn)和思
想動(dòng)態(tài),做到有的放矢的教育。
(三)、加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,不斷提升教學(xué)水平。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),提高工作規(guī)范性。
2、精心備課,探索嘗試,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(四)、加強(qiáng)科學(xué)管理,努力營(yíng)造和諧年級(jí)組。
1、明確班干部職責(zé),協(xié)調(diào)好班干部的工作熱情,樹(shù)立服務(wù)意識(shí),為班級(jí)組工作的順利
開(kāi)展保駕護(hù)航。
2、沒(méi)有偏科,讓學(xué)生在開(kāi)心輕松中學(xué)習(xí)知識(shí)。
總之,我將緊緊圍繞“學(xué)校發(fā)展”這一主題,務(wù)實(shí)創(chuàng)新地開(kāi)展工作,為學(xué)校實(shí)現(xiàn)和諧
發(fā)展、均衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)我的綿薄之力。
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