第一篇：物理教師述職報告

《物理教師述職報告》

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一、覺悟高、愛崗敬業(yè)、責任心強。

本人任現(xiàn)職期間，政治思想覺悟高，熱愛祖國、熱愛人民、始終以黨的“三個代表”的重要思想武裝自己。忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、安心山區(qū)教育，始終把“傳道、授業(yè)、解惑”作為教師最神圣的使命，為人師表、團結同志、關心愛護學生。工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，任勞任怨，服從安排，工作態(tài)度得到了領導、老師及社會的一致好評。努力工作，不斷提高自身的業(yè)務水平，并積極向黨組織靠攏。決心把自己的滿腔熱血拋灑在這片黑色的沃土上。

二、教育工作

從教十一年來，我一直擔任班主任工作，在工作中我十分注重鉆研教育理論，堅持訂閱《班主任》刊物，虛心向有經(jīng)驗的班主任請教。勤于總結工作中的經(jīng)驗教訓，不斷提高班主任的工作藝術。始終貫徹教書育人的原則，針對班級實際情況，采取切實有效的措施進行管理；關心愛護學生，對待學生一視同仁；強化學生的思想教育，注重個別教育；在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，不忽視后進生的轉化工作，轉化了一大批后進生，挽救了許多徘徊在輟學邊緣的學生。在具體工作中我注意到了以下幾點：

（1）重視班干部的培養(yǎng)工作。大膽提拔選用有能力的學生做班干部，耐心細致地教給他們工作的方法，提高工作的藝術，充分調動他們工作的積極性，充分信任他們，對工作中的一些事務，如衛(wèi)生、紀律、班級活動放手讓他們去組織實施，培養(yǎng)他們獨立的工作能力，幾年來培養(yǎng)了不少優(yōu)秀班干部和三好學生。如201*年上期我任班主任的初三c143班學生李淼，該同學有點調皮，還有點抽煙上網(wǎng)等陋習，但他膽子大，在學生中很有威信，組織能力強。期初我大膽提拔他為班長并推薦到學生會任衛(wèi)生部長，他一改以前的陋習，工作扎實肯干，大膽細致，工作能力得到全校師生的一致認可。他也被評為201*年婁底市級優(yōu)秀學生干部。

（2）堅持一視同仁，亦師亦友的工作原則：對待學生不論優(yōu)等生還是差生，我都待之以真誠，建立新型的“老師+朋友”的師生關系，堅持以“愛心、誠心”感化學生、和學生打成一片，經(jīng)常和他們談人生，談理想，談學習，談作風，從朋友式的交談中，及時掌握學生的思想動態(tài)，做到因材施教。

（3）注重優(yōu)等(來自好范 文網(wǎng)www.7334dd.com)生的培養(yǎng)工作。在期初，我精心設計輔優(yōu)計劃，經(jīng)常與他們促膝談心，幫助他們樹立遠大的理想，學習中，及時幫助他們查漏補缺。同時注重優(yōu)等生思想、行為和工作能力的培養(yǎng)，讓他們成為真正意義上的品學兼優(yōu)的好學生，同時也避免了高分低能的悲劇。如201*年下期我任班主任的c153班蔣曉媚、李迪輝、吳玉勝、吳燕妃等同學，學習成績好，班級集體榮譽強，工作敢想、敢做、能力突出，是真正的優(yōu)等生。

（4）注意后進生的轉化工作。對待后進生，我一直以寬容的態(tài)度對待他們，給他們改錯的機會。當他們犯錯誤時，我常�！皠又�以情，曉之以理”，并努力尋找他們的閃光點，給予表揚、鼓勵，讓他們重拾學習的勇氣與信心，并為他們提供一個廣闊發(fā)展個性的空間。經(jīng)過這樣不懈的努力，收到了顯著的效果。201*年我擔任初三c135班班主任，這是一個基礎班，班上學生基礎普遍較差，有一個叫吳德湘的同學聰明、腦瓜子特別活，以前成績很好，但初二時迷戀上網(wǎng)打傳奇游戲，成績一落千丈，被分到了基礎班。針對這樣一情況我經(jīng)常與他談心，與家長溝通，讓他認識網(wǎng)絡游戲的危害，并幫助他逐漸遠離網(wǎng)絡。并與科任老師一起利用休息時間幫助他補上因網(wǎng)絡落下的課程。這樣他學習一天一進步。201*年中考他以734分的高分被漣源一中錄取，這也創(chuàng)造了古塘中學辦學史上普通班學生考取漣源一中的一個奇跡，現(xiàn)在他和他父母碰到我仍然是感激涕零。

第二篇：物理教師述職報告

述職報告

我叫范超科，1985年4月出生于陜西興平市。201*年7月我畢業(yè)于寶雞文理學院物理系物理教育專業(yè)，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推薦參加省上組織的從醫(yī)從教活動來鳳縣任教。201*——201*學年度在唐藏中學任教，201*年9月因撤點并校調至雙石鋪中學，201*年11月借調至鳳州中學。下面我將在鳳州中學任教以來的情況如實報告，請審核。

一、德

在本年度內，我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守崗位，立足本職，服從上級安排，認真完成各項任務。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀守法，愛崗樂業(yè)，熱愛學校，依法執(zhí)教。從未發(fā)生過有違教育法規(guī)及教師職業(yè)道德的現(xiàn)象。

二、能

本學年度我擔任初三物理教學教學工作，我在工作期間努力鉆研教材，認真?zhèn)湔n，上課時我盡可能以淺顯易懂的語言向學生傳遞信息和知識，將枯燥的課本知識轉化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的歡迎。在本學年度我與陳遠棟老師結對子，經(jīng)陳老師的耐心幫扶指導，我的各項教學技能均有較大程度的提高。

三、勤

本學年度我基本做到了出滿勤，加滿點，全年僅請事假一天。工作期間能堅持按時到崗，不遲到，不早退。能及時認真的完成領導交給的各項工作，積極配合年級組長的工作。

四、績

本學年度，我擔任九年級（4）、（5）、（6）三個班的物理教學工作，工作勤勤懇懇，教學成績良好。此外，我不斷參加各級各類的教研活動，第一學期參加學校組織的賽教活動，獲得“教學新秀”榮譽稱號。同時，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他教師交流，暢談教育教學的得與失。在此過程中，我也有了很大的進步。

教育家葉圣陶說：“教育工作的全部工作就是為人師表。”以“行”服人，以身作則，是每一位教育工作者的工作關健。在兩年的教學生涯中，我本著“一勤天下無難事”的觀點，在教學和班主任工作中取得了一定的成績。由于工作經(jīng)驗不足和自身能力有限，在開展工作過程中難免有不足之處，但我會在工作中不斷完善自我，把教育教學工作做得更好。

第三篇：物理教師述職報告

我1986年6月畢業(yè)于河北師范大學物理系。從畢業(yè)至今，在開灤二中這個教育圣地工作了二十三個年頭，一直從事高中物理教學工作，在學校的培養(yǎng)下，通過自己不懈的努力，使我很快成長為一名合格的人民教師，在教育教學工作中都取得了比較突出的成績。

在思想上，熱愛教育事業(yè)，一心鋪在教育教學工作上，服從學校的安排。

在1986年至1993年的班主任工作中，認真負責積極努力地帶好每一個班。

在教學工作中，認真學習教學大綱和考試大綱，通讀教材，努力做到了“讓精心的備課成就精彩的課堂;讓嚴格的管理成就高效的課堂”;對待學生真誠、友善、和藹，對待工作熱情，受到學生的好評;多年從事高三的教學工作，并擔任備課組長，同事之間相互學習相互幫助，使之達到共同進步。

“學高為師，德高為范”。 為加強業(yè)務水平，提高自身素質，除不斷學習專業(yè)知識外，還閱讀了大量的有關教育學、心理學和新課程課改的書籍。在1999年撰寫的《物理教學中素質教育的心理障礙分析及對策》一文，在99年中小學心理素質教育研討會上進行了大會交流，并獲優(yōu)秀論文獎;在1998年被學校首批保送去河北師大進修研究生課程;在今年又參加了河北省新課改參考資料的編寫工作。

學無止境，今后我要繼續(xù)努力，以適應新時代教育教學的需要，一如既往地做好本職工作。

201*年5月17日

第四篇：物理教師述職報告

述職報告

溝瀅瀅

我叫溝瀅瀅，1989年8月出生于隴南市西和縣。201*年7月我畢業(yè)于定西師范高等專科物理系物理教育專業(yè)， 201*年3月在永昌中學參加工作。下面我將在永昌中學任教以來的情況如實報告，請審核。

一、德

在本年度內，我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守崗位，立足本職，服從上級安排，認真完成各項任務。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀守法，愛崗樂業(yè)，熱愛學校，依法執(zhí)教。從未發(fā)生過有違教育法規(guī)及教師職業(yè)道德的現(xiàn)象。

二、能

本學年度我擔任初二物理教學教學工作，我在工作期間努力鉆研教材，認真?zhèn)湔n，上課時我盡可能以淺顯易懂的語言向學生傳遞信息和知識，將枯燥的課本知識轉化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的歡迎。在本學年度我與陳遠棟老師結對子，經(jīng)陳老師的耐心幫扶指導，我的各項教學技能均有較大程度的提高。

三、勤

本學年度我基本做到了出滿勤，加滿點 。工作期間能堅持按時

到崗，不遲到，不早退。能及時認真的完成領導交給的各項工作，積極配合年級組長的工作。

四、績

本學年度，我擔任八年級（2）、（3） 兩個班的物理教學工作，工作勤勤懇懇，教學成績良好。此外，我不斷參加各級各類的教研活動，本學期參加學校組織的賽教活動，獲得第4的好成績。同時，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他教師交流，暢談教育教學的得與失。在此過程中，我也有了很大的進步。

教育家葉圣陶說：“教育工作的全部工作就是為人師表�！币浴靶小狈�人，以身作則，是每一位教育工作者的工作關健。在一年的教學生涯中，我本著“一勤天下無難事”的觀點，在教學 工作中取得了一定的成績。由于工作經(jīng)驗不足和自身能力有限，在開展工作過程中難免有不足之處，但我會在工作中不斷完善自我，把教育教學工作做得更好。

第五篇：物理教師述職報告

物理教師述職報告

各位領導,各位老師:

首先謝謝大家能在這里聽取我們的述職報告.我出生于1977年1月,1995年考入南昌大學物理系學習應用物理專業(yè),1999年畢業(yè)后來到桐鄉(xiāng)任教,在這里我認識了很多良師益友,歲月的流逝中,我依然在成長,工作與學習中我收獲了很多,也體味了很多.

初到桐鄉(xiāng)一中任教

,是因為認識了當時的譚炳法校長,與他的相識讓我知道教育是國家的未來,是人生的希望,是一個個家庭美滿與幸福的源泉.一名合格的教師可以用自己的力量為國家造就偉大的人才,為社會的和諧增添亮麗的色彩,為他人的幸福打開大門,因此我希望能站好一方講臺,流灑一片汗水,實現(xiàn)心中一夢想,自己不能成為偉人,那就讓自己為別人的成材盡一點自己的力量.站的高,看的遠,那的確是一片讓人心儀的風景,但能做一個臺階,雖不能遠瞰但也實在.教師,我覺的自己應該來做這么一份偉大的工作,平凡而又實在,物質的收獲可能不多,可卻能實現(xiàn)自己最大的人生價值.為了實現(xiàn)這個目標,我必須成為一個堅實的臺階,富有知識和愛心的臺階,所以我要更多的進行學習.

在桐鄉(xiāng)一中任教期間,我有幸遇到了幾位在教學業(yè)務上的精英,宋國強,趙惠松,崔碧原還有一中所有的物理組成員.初上講臺,我沒有被自己大學時的優(yōu)秀成績而過于自豪,因為這是成為一名優(yōu)秀教師的基本條件,為了上好每一節(jié)課,我的練習量是學生的好幾倍,每次講練習,我都要讓自己能背下題目,能熟練的給學生分析不同的解題方法;為了上好每一節(jié)課,我要多向老教師學習,多聽課,在前三年的教學中,每個學期我都要用掉兩本以上的聽課筆記本.在這樣學習過程中,我慢慢有了自己的教學風格,學生們也喜歡上我的物理課了,學生的評教結果是優(yōu)秀,學生的考試成績也總能在平行班級中占據(jù)領先位置.201*年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質課評比中,我獲得了一等獎;在桐鄉(xiāng)市青年教師基礎能力測試中獲一等獎.201*年6月,我?guī)У娜齻�一舟班會考全部通過,201*年6月一舟高三的學生成功的走出高考的考場;201*年9月,我又有了三個高一班級,三個班級的同學都很努力,擇優(yōu)班的物理成績總能排在全校前列,重點班的同學更是在高一時創(chuàng)造了超過擇優(yōu)班成績的佳績.學生的學習的成功了,我也收獲了心中的喜悅.今年8月,在上級領導的安排下,我來到了鳳鳴高級中學,這里新的氣息讓我有了創(chuàng)造更高成績的沖動,我想,我一定會更努力的工作,更努力的為實現(xiàn)學生們人生夢想而奮斗的.

教師,首先要能學,其后才能教.為了能更好的工作,能更有成效的教學,幾年中,我不斷的學習充電.201*年畢業(yè)于非師范類院校的我參加了浙江省自學考試,取得了教育學,心理學考試合格證書,201*年3月參加普通話測試,成績達到二級乙等,201*年7月參加浙江省教師計算機二級考試,成績優(yōu)秀,今年8月又參加了新三級考試,成績合格.201*年在校領導的同意下,報考浙江師范大學在職教育碩士,成績213分,比錄取線160分高出50多分而順利錄取.今年三月參加全國公共英語三級考試也取得了73分的好成績.今年6月通過自學考試獲得了浙江省中小學教師心理健康教育基礎知識培訓合格證書.

教育科研是教師的成長之路,在做好日常教學工作的同時,我也積極投身教育科研,并獲得了一定的成績.1999年至201*年參加由省規(guī)劃課題《在物理實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力》并獲省一等獎,201*年負責桐鄉(xiāng)市課題《物理教學中美育滲透的研究與實踐》,并于201*年9月結題.所撰寫的論文從201*年開始每年都獲嘉興市二等獎.201*年獲中國教育學會物理教學專業(yè)委員會立項課題《高中物理開放性校本課程的研究與開發(fā)》,現(xiàn)正在進行中.201*年和201*年參加嘉興市物理競賽命題,被評為優(yōu)秀撰稿人.

播撒愛心,關愛學生,不僅要讓課堂充滿歡笑,讓學生在每次考試中凱旋,更要體現(xiàn)在自己的對學生的德育過程中.工作后我主動承擔班主任工作,當作為一名年輕班主任第一次站在家長面前時,我看到了家長眼中的一絲憂慮,可考試的成績卻給了家長很大的安慰,在這一年中,我班的成績比平行班高出20來分,我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分.在金秋時節(jié),我?guī)�學生到烏鎮(zhèn)游玩,跟學生一起準備文藝節(jié)目.學生對我的信任也讓我感到了當班主任的幸福.201*年因為工作需要,學校要加強一舟班的師資力量,我被安排到一舟高中任教,中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作.201*年,當我把一舟班級的學生勝利送進大學校門后,我又擔任了高一(4)班的班主任工作.在工作中,我把"信任,關愛,嚴格"作為自己處理班級事務的信條.相信學生,這樣才能讓學生表現(xiàn)出自己的能力,才能換來學生對老師的信任與依賴.班級里的事情,無論大小,能讓學生自己完成的,我就不用親自動手;讓學生自己組織班級自律委員會,給予班干部更大的權力,這些都讓我所帶的

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