申報初級職稱述職報告
本人201*年畢業(yè)于吉首大學(xué)漢語言文學(xué)教育專業(yè),201*年被分配至木杉學(xué)校,擔任語文教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下,在同事的支持幫助下,在各方面都有了較大的進步,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、政治思想和職業(yè)道德方面
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加政治理論學(xué)習(xí)和教育理論研究,加強“三個代表”重要思想和“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí),在科學(xué)發(fā)展觀的指引下積極向黨組織靠攏。忠誠于人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,遵紀守法,教書育人,為人師表,認真履行崗位職責(zé),有極強的事業(yè)心和責(zé)任感,工作積極主動。
二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績方面
1、語文教學(xué)
我能勝任初中語文教學(xué),為適應(yīng)新時期素質(zhì)教育的要求,我能堅持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,深入鉆研教材,根據(jù)新課改的要求,積極開展教學(xué)研究活動,認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè),積極主動地體現(xiàn)語文課對學(xué)生的思想教育作用。閱讀上,注重構(gòu)架三大文體的知識體系和訓(xùn)練答題的技能技巧,除教好課文以外,努力拓寬學(xué)生視野,指導(dǎo)學(xué)生看課外書,作摘抄,寫批注;寫作上,注重大作文訓(xùn)練,教師經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生修改作文,此外還進行作文系列訓(xùn)練,如漫畫作文,先訓(xùn)練描述性說明文,再訓(xùn)練想象性記敘文,然后訓(xùn)練評議性議論文。在教學(xué)過程中,我始終把學(xué)生的“學(xué)”放在首位,以學(xué)生為主體,大膽創(chuàng)新,精心設(shè)計了“我是新聞播音員”、“知識競賽”、“辯論會”、“故事評議”、“演課本劇”等形式多樣的課堂活動,及“優(yōu)秀作文選”、“小報制作”、“剪報式事例點評”等綜合性學(xué)習(xí)。
“一份耕耘,一份收獲”,經(jīng)過勤奮努力地工作,我所帶班級的語文中考成績均超市平均。 2 、班主任工作
在工作中,勤勤懇懇,用“心”耕耘,以責(zé)任心和愛心為基石,以細心和耐心求實效(轉(zhuǎn)載請注明來源:WWwww.7334dd.com)。班級建設(shè)方面。我主要抓行為規(guī)范和文明禮儀,教學(xué)生學(xué)會做人,形成良好班風(fēng)。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,形成良好學(xué)風(fēng)。指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài),勤奮學(xué)習(xí),考出好成績。班級管理方面,以班干部為骨干,讓全班同學(xué)共同參與班級管理、完成班級事務(wù)。與任課教師、家長密切聯(lián)系,巧借任課教師和家長的力量,創(chuàng)造教育合力。
我的帶班方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績,所帶班級師生關(guān)系融洽,班級管理井然有序,班級凝聚力強。
三、教科研和繼續(xù)教育方面
在平時的工作中,我一向重視教育教學(xué)理論研究,積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究,常把自己的教學(xué)改革實踐心得寫成論文或經(jīng)驗總結(jié)。此外,我還承擔了初一第二學(xué)期和初二第一學(xué)期期中考試語文出卷工作。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,在信息化知識高速發(fā)展的形勢下,我一直堅持進修學(xué)習(xí),加強自身的知識修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。任現(xiàn)職以來,我積極參加了教師培訓(xùn),并先后通過了“現(xiàn)代教育技術(shù)”、“信息技術(shù)與知識產(chǎn)權(quán)”、 “創(chuàng)新原理與方法”、 “信息技術(shù)與教育” 三大模塊等培訓(xùn)與考核。取得了中小學(xué)教師信息技術(shù)考試高級證書。并且每年都參加普法考試都順利通過。
“教海無涯”、“學(xué)無止境”,成績已過去,本著對學(xué)生的愛心、對教育事業(yè)的責(zé)任心、對未來的信心,我將一如既往努力工作、學(xué)習(xí),踩著時代的節(jié)拍,不斷超越自我,完善自我!
東陽13:27:41
在不在
第二篇:教師初級職稱評定述職報告述職報告
我是西寧市沈那中學(xué)教師,現(xiàn)年27歲,陜西師大畢業(yè)。我于201*年8月參加教學(xué)工作,在201*年9月通過西寧市教師招聘考入沈那中學(xué)。任教4年來,我一直擔任高中歷史教學(xué)工作。在工作中,我堅持“正面教育為主”的原則,勤勤懇懇,盡職盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下:
一,政治思想覺悟高。我擁護中國共產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義制度,堅持四項基本原則;熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針;遵紀守法,嚴于律己,以身作則,為人師師表,教書育人;認真學(xué)習(xí)鄧小平理論,學(xué)習(xí)江澤民對“三講”、“兩思”“三個代表”的重要論述,不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),思想進步,能分清真、善、美和假、丑、惡,政治覺悟較高。
二,精心教學(xué),認真做好教學(xué)工作。我認真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點和難點,認真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時,我面對全體學(xué)生,因材施教,既加強對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實提高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時期的教學(xué)思想,積極探討教學(xué)方法。在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。歷年來,我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù),我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。
三,積極參與教學(xué)研究工作?蒲写俳,為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢,推進素質(zhì)教育,我勇挑重擔,致力于教學(xué)改革,我
自費訂閱了《中學(xué)歷史研究》、《中學(xué)歷史教學(xué)研究》等雜志,收集科研信息。期間,前往蘭州、銀川等地參加新課改的培訓(xùn)學(xué)習(xí),并聽取了來西寧的浙江、銀川專家的講座,都使我提高不少。
四,對今后工作的設(shè)想。振興民族的希望在教師。在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績,為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才貢獻自已的力量。
第三篇:初級中學(xué)語文教師述職報告述職報告
本人201*年6月畢業(yè)于廣西廣播電視大學(xué),201*年8月開始在廣西岑溪市歸義中學(xué)擔任初中語文的教學(xué)工作,201*年4月至201*年12月通過自學(xué)考試獲得本科文憑。201*年8月通過廣東××的教師招聘考試,于201*年9月至201*年8月在××中學(xué)從事初中語文教學(xué)工作,并于201*年9月從××中學(xué)調(diào)到××中學(xué)任教至今。從教幾年來,本人一直擔任初中班主任工作和初中兩班語文科的教學(xué)工作,能流利地運用普通話教學(xué),能勝任初一到初三級語文科循環(huán)教學(xué)工作。在工作中,勤勤懇懇,盡職盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。任教8年來,本人在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績,多次被評為學(xué)!跋冗M班主任”,F(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下:
一、政治思想覺悟高
本人一貫以來思想積極上進,政治立場堅定。能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,努力實踐“三個代表”的重要思想,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,全面貫徹黨的教育方針。遵紀守法,嚴于律己,以身作則,為人師表,教書育人;能忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),做學(xué)生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。
二、精心教學(xué),認真做好教學(xué)工作
在教學(xué)方面,我一直是擔任語文的教學(xué)工作,為了適應(yīng)當前的教學(xué)改革,我認真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點和難點,認真上好每一節(jié)課;主動承擔公開課、試驗課;還能密切注意所教學(xué)科的教研和中考信息,掌握教研動態(tài),學(xué)習(xí)新觀念、新理論。在課堂教學(xué)時,我面向全體學(xué)生,因材施教,既加強對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實提高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時期的教學(xué)思想,積極探究語文教學(xué)方法。在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論,反復(fù)機械地模仿例題,而是重視解題思路分析,積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境,進行一題多變的訓(xùn)練,啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,能運用普通話流利地上課,每年承擔一次以上的公開課,并取得很好的教學(xué)效果,深受師生好評,勝任初一到初三級語文科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來,我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù),所任教的班級語文成績的合格率和優(yōu)秀率均在同校班級的前列。針對學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進行分層次備課,分層次教學(xué),采取個別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。
多年來,我努力搞好教學(xué)工作,積極實施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學(xué)年開始,自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,一心撲在教學(xué)工作上,潛心研究教材教法,虛心學(xué)習(xí),取長補短,精心備課、上課,向四十五分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,細心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此,任職以來,自己所擔任的班級語文科教學(xué)都取得喜人的成績。我所教的班級語文科合格率、優(yōu)秀率每年都分別達到97%和50%以上。
三、努力做好班主任工作
歷年來,我一直擔任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,都是一如既往地做好工作。作為班主任,我還講究班主任的方法和藝術(shù),做到嚴、勤、細、巧與愛,使所擔任的班級形成勤奮、拼搏、向上的良好班風(fēng)。
我積極深入學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,并經(jīng)常進行家訪,和家長相互配合,有的放矢地對學(xué)生進行思想品德教育。對待學(xué)生我一直堅持“以
愛為本,嚴格要求”,從沒有因一己私利而偏待學(xué)生,更不敢因自己一絲懶惰而耽誤學(xué)生前程。對自己嚴格要求,身先示范。因此,深得學(xué)生的喜愛與家長的尊敬。當班主任時,自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力轉(zhuǎn)化后進生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。每當新學(xué)年接過一個新班,我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從思想上、行為上規(guī)范每一位學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)行為。自己還堅持“勤”字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時勤下班,使班風(fēng)建設(shè)得到加強。
我在班主任的工作中,除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作。我對那些思想紀律、學(xué)習(xí)成績較差的后進生從不歧視,而更加關(guān)心愛護他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們。我經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風(fēng)細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。我和學(xué)生成了知心朋友,教導(dǎo)他們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀律、敬老師的好風(fēng)氣。例如201*至201*學(xué)年的黃劍同學(xué),剛開學(xué)時抽煙,上課遲到和講話,無心向?qū)W,經(jīng)常會違反學(xué)校的紀律。但我看到其特長是愛打籃球,體育成績好,還有一定的管理和組織能力,我以此為突破口,多次教育和跟蹤輔導(dǎo),經(jīng)常和他談心,對他進行家訪。后來黃劍同學(xué)進步很快,成績逐步提高,并在201*年參加中考考上了重點高中。我班后進生的轉(zhuǎn)化成績顯著,轉(zhuǎn)化率為95%以上。我每年擔任班主任的班德育合格率為100%、優(yōu)秀率為85%以上。如201*至201*學(xué)年崔金媛同學(xué)和雷洪梅同學(xué)分別被評為“云浮市三好學(xué)生”,“云浮市優(yōu)秀班干部”。我精心培養(yǎng)了李燕蘋、陳松昌等優(yōu)秀生82人,還轉(zhuǎn)化后進生何興、張大勇等27人。因此,自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,師生關(guān)系融洽,班級管理井然有序,班級疑聚力強,多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進班集體”。在201*年本人還被評為“羅定市榃濱鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”。
四、積極參與教學(xué)研究工作
為了使自己的教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢,推進素質(zhì)教育,我自費訂閱了《中學(xué)語文研究》、《中學(xué)語文教學(xué)研究》和《語文月刊》等多種雜志,收集語文科研信息。在平時的工作中,我一向重視教育教學(xué)理論研究,積極參加學(xué)校組織的語文科教學(xué)研究和課題研究。在201*至201*學(xué)年第二學(xué)期羅定市教育局舉辦的分片教研活動中,我成功地承擔了課題《小說的閱讀》的公開課,并取得良好的教學(xué)效果。任職以來,我一直堅持進修學(xué)習(xí),加強自身的知識修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。我積極參加新教師培訓(xùn),廣東省教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及教師職務(wù)培訓(xùn),計算機初級培訓(xùn)等,均取得較好的成績。我每年的年度考核為優(yōu)秀。我的論文在學(xué)?锢锟,交流。
任現(xiàn)職以來,我除了做好本職工作,完成教學(xué)任務(wù)外,還積極協(xié)助學(xué)校搞好教研活動,一方面虛心向有經(jīng)驗的教師求教,與他們共同探討教學(xué)中遇到的問題、共同完成教學(xué)工作和課題研究,并且指導(dǎo)年輕教師做好教育教學(xué)工作。我曾指導(dǎo)李燕等7位新分配的青年教師做好教育教學(xué)工作,幫助他們分析教材,做好備課,寫好教案,幫助他們解決教學(xué)難題,引導(dǎo)他們上好公開課和做好學(xué)生思想工作,使他們順利進入工作。
回顧自己8年的教學(xué)工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。面對所取得的成績和榮譽, 本人不能驕傲自滿,安于現(xiàn)狀,而是要與時俱進,積極進取,努力工作。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。成績已過去,本著對學(xué)生的愛心,對教育事業(yè)的責(zé)任心,對未來的信心,我將一如既往努力工作,不斷學(xué)習(xí),踩著時代的節(jié)拍,不斷超越自我,完善自我。
××中學(xué)
述職人:
201*年7月5日
第四篇:申報中一教師述職報告申報中學(xué)一級職稱述職報告
尚碼頭學(xué)校于潔
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:大家好,我叫于潔,201*年畢業(yè)于四川師范大學(xué),至今在尚碼頭學(xué)校已工作5年整,201*年晉升為中學(xué)二級教師,圓滿完成了第四周期繼續(xù)教育,現(xiàn)擔任八年級語文教學(xué)工作,無論是擔任班主任還是任課老師,我都做到勤勤懇懇,教學(xué)成績每年都有新的進步。工作期間積極參加教研教改活動,走在教學(xué)改革的前列,F(xiàn)將近年來主要工作總結(jié)如下:
一、教書育人方面:自參加工作以來,堅持以“教書育人”為己任,努力做到言傳身教,以身作則。為了教育學(xué)生守時,我每天都會提前幾分鐘到教室;為了教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),我每天認真?zhèn)湔n、上課和批改作業(yè),從沒給學(xué)生丟過課;為了教育學(xué)生熱愛勞動,我經(jīng)常和學(xué)生一起值日,凡見不干凈處,我總是隨手拿起掃帚打掃干凈。同時我耐心細致的做好學(xué)生的思想政治工作,對優(yōu)生,我引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢,及時調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法;對學(xué)習(xí)成績、思想品德上有困難的學(xué)生,我做到不歧視、不放棄,不拋棄,在學(xué)習(xí)和生活上多給予一份愛心、關(guān)心和幫助。201*年升上初中的學(xué)生徐瑞東,小學(xué)時是典型的學(xué)困生,經(jīng)過轉(zhuǎn)變,思想和學(xué)習(xí)態(tài)度上有了很大的進步,語文成績有了明顯的提高。
二、教學(xué)工作方面:我平時認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo);廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu);能在教學(xué)中把最新的理論與課堂教學(xué)實踐結(jié)合起來。課堂上能充分利用多媒體輔助教學(xué),充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念,力求做到內(nèi)容豐富,現(xiàn)實;同時切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進教學(xué)方法,向45分鐘要效益。積極參加各類教學(xué)競賽,并取得良好的成績。
在大邱莊鎮(zhèn)中小學(xué)”創(chuàng)優(yōu)杯”課教學(xué)競賽中獲中學(xué)青年組二等獎;在201*-201*年度"信息技術(shù)與學(xué)科整合"優(yōu)秀課評比中,獲得縣級三等獎;《斑羚飛渡》教學(xué)設(shè)計在全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“少教多學(xué)”首屆年會上舉辦的優(yōu)秀科研成果評審中,榮獲教學(xué)設(shè)計類三等獎。
三、教研工作方面:認真鉆研業(yè)務(wù),積極參加學(xué)校和有關(guān)部門舉辦的各種教科研活動,了解語文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢。積極參加教研組、備課組活動,與同科組老師一起鉆研教材教法與學(xué)法。參與研究的縣級立項課題《語文自主性學(xué)習(xí)方案研究與實驗》等級被評為縣級a類,并積極承擔縣級立項課題《創(chuàng)新寫作教學(xué)的實踐研究》的組織工作,通過參與活動和專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平,收到了良好的教學(xué)效果,并取得了優(yōu)異的成績。
201*年在全國語文教師讀書競賽中,獲天津市初中組二等獎; 201*年11月撰寫的教研論文《為自主性學(xué)習(xí)插上翱翔的翅膀-淺談新課改下語文教學(xué)中自主性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》,獲得國家級三等獎;201*年撰寫的論文《讓自主性學(xué)習(xí)的花蕾含苞綻放-信息技術(shù)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用》獲縣級二等獎;201*年在第六屆全國語文讀書競賽中榮獲初中組三等獎;論文《淺談中學(xué)生逆反心理的成因及對策》被評為201*年全國心理健康教育優(yōu)秀成果三等獎;201*年12月撰寫的論文《初中語文閱讀教學(xué)中的少教多學(xué)——論自主性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》獲國家級三等獎。
在過去的日子里,我的工作取得了一些成績并得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定,但我深知成績只能代表過去,前面的路還很遠,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭當一名更加優(yōu)秀的人民教師。
第五篇:申報優(yōu)秀教師述職報告申報優(yōu)秀教師述職報告
俵口中學(xué)
牛金蘭
申報優(yōu)秀教師述職報告
我自1995年參加工作以來,一直堅持黨的四項基本原則,貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重擔,頑強拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。
一、思想政治方面
作為一名青年教師,參加工作以來,我處處嚴格要求自己,注意政治理論學(xué)習(xí),堅持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論,注重理論聯(lián)系實際,加強自身的思想理論修養(yǎng);堅持以江澤民主席提出的“三個代表”作為自己的行為準則;堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,滿腔熱情地投身到工作中。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。在工作中我堅持做到為人師表,關(guān)心愛護學(xué)生,當學(xué)生的利益和人身安全受到傷害時敢于與壞人做斗爭。201*年12月22日我校幾名學(xué)生被一名醉漢酒后駕車碰傷后還受到毆打。我下班路過遇上此事與其理論時被其打傷住院7天,做到了學(xué)生的利益高于一切。教學(xué)上幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習(xí)慣,做到管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評。
二、教學(xué)、教研方面
教師總是通過所任教的學(xué)科進行教學(xué)和教育活動,引導(dǎo)學(xué)生認識世界,發(fā)展智力,培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認為,衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低,而要有較高的教學(xué)水平,就必須有扎實的專業(yè)知識、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。為此我把初中到高中的化學(xué)課本進行深入細致的閱讀、研究,力求追根溯源,融會貫通;在教學(xué)基本功方面,我特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力,總結(jié)能力方面下功夫;在教學(xué)方法及藝術(shù)方面,我虛心向有經(jīng)驗的老師請教,積極聽課,認真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志,努力提高教學(xué)藝術(shù)。作為一名工作經(jīng)驗不夠豐富的青年教師,我一直都堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并參加了化學(xué)教學(xué)的本科函授學(xué)習(xí),以使自己有更高的理論水平來指導(dǎo)更好地開展教學(xué)工作。
三、班主任工作方面
班主任是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校對學(xué)生進行教育和管理的骨干力量,是聯(lián)系科任老師的紐帶,也是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。教師肩負著的不單是教書,更有育人工作。
本人已擔任班主任十一年,自02年連續(xù)任九年級班主任,在堅持教好書的同時,我從未放棄過育好人。我覺得,做一個班主任也許不難,但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中,主要做到了兩個字:“愛”和“嚴”,這使我在班主任工作中取得了較好的成績,既改變了一大批后進生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生通過幾年的實際工作,我對這項工作有了更深的認識,并在班級管理中形成了一系列自己的做法。
四、近幾年取得的成績
1. 獲201*年初中學(xué)段化學(xué)學(xué)科新課改課堂教學(xué)優(yōu)秀課一等獎
2.《燃燒和滅火》獲201*年初中學(xué)段化學(xué)學(xué)科新課改優(yōu)秀“教學(xué)設(shè)計”一等獎
3. 201*、201*兩年被評為縣級師德先進個人
4. 《淺談新課改下的探究式教學(xué)》獲市級二等獎
5. 201*年被評為寧河縣教育技術(shù)工作先進個人
6. 201*被評為寧河縣百名教育科研帶頭人
回顧幾年來的教育教學(xué)工作,我覺得無怨無悔,因為我愛這項工作,而且我為這項工作全心身的付出過,雖然伴隨著有失敗與無奈,但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè),事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯,藝無止境。今后,我要更進一步加強自身的修養(yǎng),不斷提高自己的教育教學(xué)水平,做一個教育事業(yè)的“孺子牛”,奉獻我微薄的力量。
本網(wǎng)推薦更多范文:教師申報職稱述職報告
申報骨干教師述職報告
申報高級教師述職報告
申報高級教師述職報告
申報中學(xué)教師述職報告
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。