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賴斯成長(zhǎng)回憶錄讀后感

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-17 02:46:42 | 移動(dòng)端:賴斯成長(zhǎng)回憶錄讀后感

  賴斯成長(zhǎng)回憶錄讀后感

  賴斯是前美國國務(wù)院國務(wù)卿,也是美國歷史上第一位非裔美國人。

  書名:非同尋常“中的”非“字別有深意,因?yàn)榘岛囁狗且崦绹说纳矸荨?/p>

  她是父母的獨(dú)女,也深受父母的熏陶和影響,在書中回憶了自己如何從一個(gè)少不更事的小姑娘成長(zhǎng)為代表美國力量、仁慈和風(fēng)度的國務(wù)卿。

  我?guī)缀鯖]有花多余的時(shí)間去看這本書,因?yàn)槲业钠诖挡⒉桓,只是把它放到車上,老公開車時(shí),我就看書,誰知卻讓我看得津津有味、愛不釋手!直到我含著眼淚看完賴斯對(duì)父母的懷念和追憶,才合上書,整理心情,今天特意分享給大家。

  所有為人父母、即將為人父母和想要為人父母的朋友都應(yīng)該看一下。我一直相信:父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響很大。但是當(dāng)我看完這本書之后,我才真正懂得:父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響有多大!才真正明白如何讓孩子得到更好的成長(zhǎng)!

  一、賴斯的父母深信自己的孩子是獨(dú)特的,也是有突出天賦的。

  無論賴斯學(xué)鋼琴、練習(xí)溜冰,還是學(xué)俄語和法語,都得到了父母的支持和鼓勵(lì)。

  甚至是在賴斯學(xué)校的老師對(duì)她有所質(zhì)疑的時(shí)候,父母會(huì)據(jù)理力爭(zhēng),呵護(hù)孩子的信念。

  前幾天看到李靜采訪賈乃亮的對(duì)話,也很受觸動(dòng),賈乃亮說自己原來連想都沒敢想過自己能當(dāng)演員,后來受同學(xué)影響才去嘗試申請(qǐng)藝校,結(jié)果在申請(qǐng)受挫之后回到家中,卻引來母親對(duì)她的強(qiáng)烈支持。言之灼灼地說:”我兒子這么優(yōu)秀!他們居然不懂得欣賞!“后來又跑到學(xué)校那里去爭(zhēng)取,最后換來兒子的入學(xué)資格!

  二、賴斯的父母對(duì)自身事業(yè)的不斷嘗試和追求。

  賴斯的父親從一位牧師開始,不斷地奮斗和學(xué)習(xí),后來成為丹佛大學(xué)的副校長(zhǎng),熱心各種社區(qū)活動(dòng)和公益事業(yè)。在平衡各種人際關(guān)系、解決他人困惑的過程中,給予賴斯巨大的影響。

  賴斯的母親是一名小學(xué)音樂老師,也嘗試過教數(shù)學(xué)等其他學(xué)科,也積極組織學(xué)生們的各種文藝活動(dòng)。所以,賴斯才會(huì)彈的一手好鋼琴,甚至在步入社會(huì)之初,一直靠當(dāng)鋼琴教師為生。后來,母親面對(duì)癌癥的打擊,頑強(qiáng)堅(jiān)韌的言行讓賴斯獲得無形的能量。

  如果因?yàn)橛辛撕⒆,就松懈自己?duì)事業(yè)的追求,無論你多么貼心地照料孩子、嚴(yán)格監(jiān)管孩子的學(xué)習(xí),都無法彌補(bǔ)榜樣力量的空缺。孩子心里會(huì)始終縈繞一個(gè)問題,而且會(huì)隨著年齡越來越大,日漸響亮,那就是:你都沒努力,憑什么要求我努力?!

  所以,越是有了孩子,才越該有理由奮斗,當(dāng)然,自從有了孩子,你的精力和心思就是要付出更多。這個(gè)毋庸置疑,但不能成為放棄自己的借口。

  三、賴斯的父母深愛著對(duì)方,即使賴斯成人后住進(jìn)宿舍,依然保持著持續(xù)緊密的溝通,這讓賴斯有了一個(gè)無比健康、積極明媚的心態(tài)。

  父母對(duì)彼此的愛在孩子的眼中無比重要,你們不愛了,對(duì)孩子心靈的破壞是很難用語言量化的。

  我曾經(jīng)記得我小學(xué)的時(shí)候,母親無數(shù)次和我一起去接父親下班,接到父親后,母親臉上的表情就變得特別幸福和單純。母親坐在自行車后座上,父親推著,我后面跟著跑著……

  雖然他們的愛讓我多跑了兩步,但是想想還是好甜蜜、好懷念!

  四、賴斯的父母非常尊重賴斯的意見。

  他們經(jīng)常會(huì)開家庭會(huì)議,很多事情會(huì)征詢賴斯的意見,這種尊重讓賴斯有存在感、有家庭的參與感,更有歸屬感。

  如果你總認(rèn)為自己是父母,孩子就應(yīng)該聽你的,那么,你的孩子會(huì)永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子。獨(dú)立的人格和果決的主見就很難形成。

  賴斯小時(shí)候有很多玩具,后來遭到同學(xué)們的妒忌,沒人跟她玩兒。()結(jié)果她悄悄瞄準(zhǔn)那些走過來的同學(xué),然后迅速把玩具擺在草坪上,自己假裝給玩具們上課。ㄋ胱屚瑢W(xué)們知道:她有玩具,她不需要那些同學(xué),這是一種孩子獨(dú)有的報(bào)復(fù)行為。)

  父親看在眼里,卻也尊重她的行為方式,并沒有批評(píng)和指責(zé),只是一旁認(rèn)真且小心翼翼地觀察。

  我突然想起韓寒在他書中說過的一個(gè)觀點(diǎn),他說:我會(huì)放手讓女兒自由追求她自己的夢(mèng)想,更會(huì)給女兒編制一張無形的保護(hù)網(wǎng),避免她跌落健康、法律和道德等的低谷。

  這種父母的心態(tài)多么可愛和科學(xué)!

  當(dāng)然,賴斯的成長(zhǎng)也和她自己的努力息息相關(guān):

  1、能夠同時(shí)被三所大學(xué)錄取,其中包括哈佛和斯坦福大學(xué),不可能僅僅是運(yùn)氣和家庭影響;

  2、能夠在斯坦福留校任教并被授予終身教授的稱號(hào),也是要靠自己的學(xué)術(shù)功底和教學(xué)手段;

  3、能夠被小布什總統(tǒng)認(rèn)可,甚至產(chǎn)生曖昧的情感,也是”非同尋常“的魅力!

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