市長在2019年職業(yè)教育工作會上的講話 本文簡介：

同志們：　　這次職業(yè)教育工作會議十分重要。剛才，xxx局長匯報我市職業(yè)教育發(fā)展情況，聽取了2個部門和1個校企合作單位負責人發(fā)言，蘭州市教育局葛局長的講話更是高屋建瓴，為我們指明了方向;他們講得都很好，聽了以后很受啟發(fā)和鼓舞。我市職業(yè)教育在蘭州市教育局的領導下，堅持了服務經(jīng)濟社會的辦學宗旨、堅持了以就

市長在2019年職業(yè)教育工作會上的講話 本文內(nèi)容：

同志們：

　　這次職業(yè)教育工作會議十分重要。剛才，xxx局長匯報我市職業(yè)教育發(fā)展情況，聽取了2個部門和1個校企合作單位負責人發(fā)言，蘭州市教育局葛局長的講話更是高屋建瓴，為我們指明了方向;他們講得都很好，聽了以后很受啟發(fā)和鼓舞。我市職業(yè)教育在蘭州市教育局的領導下，堅持了服務經(jīng)濟社會的辦學宗旨、堅持了以就業(yè)為導向的專業(yè)設置、堅持了校企結(jié)合的育人模式，為中衛(wèi)市經(jīng)濟的發(fā)展提供了人才支撐。在這里，我代表市委、市政府向在座的各位并通過你們向全市職業(yè)教育戰(zhàn)線的廣大干部和教職員工表示誠摯問候!向長期以來關心支持職教事業(yè)發(fā)展的各界朋友表示衷心的感謝! 下面，我講三點意見。

　　一、要端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，深刻認識加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重要性和緊迫性，

　　在國民教育體系中，職業(yè)教育與經(jīng)濟社會的聯(lián)系最密切。經(jīng)濟社會越發(fā)展，人民生活水平越提高，就越需要高質(zhì)量的職業(yè)教育。我們一定要端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，準確把握形勢，特別是要著眼長遠，認真貫徹落實中央的部署，加快我市職業(yè)教育快速發(fā)展。

　　第一，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是國家作出的重大部署

　　全國第三次職業(yè)教育工作會議，國家主席習近平就加快職業(yè)教育發(fā)展作出重要指示。他強調(diào)，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責，必須高度重視、加快發(fā)展�！秶鴦赵宏P于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》明確了今后一個時期加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的指導思想、基本原則、目標任務和政策措施，提出“到2020年，形成適應發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通，體現(xiàn)終身教育理念，形成具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”。國家已把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育上升到一個新的戰(zhàn)略高度，我們一定要領會精神，貫徹執(zhí)行。

　　第二，加快發(fā)展職業(yè)教育，是發(fā)展中衛(wèi)市經(jīng)濟的必由之路

　　發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，既是一個教育問題，也是一個經(jīng)濟問題。一個地區(qū)或國家職業(yè)教育的發(fā)展程度，決定著這個地區(qū)或國家經(jīng)濟發(fā)展的潛力和未來。從世界范圍來看，進入21世紀，世界各國普遍認識到，沒有強有力的、適應需要的職業(yè)教育，就沒有經(jīng)濟的快速增長，也難以增加國際競爭力。像德國、美國、日本、韓國等發(fā)達國家，始終把發(fā)展職業(yè)教育當作經(jīng)濟快速發(fā)展的重要支柱。特別是德國，長期實行現(xiàn)代學徒制度，長期重視職工培訓，政府規(guī)定每個工廠都有培訓任務，不僅培訓自己的職工，還對社會開放。全民培訓，這是德國的特色，有人甚至稱德國的職業(yè)教育是經(jīng)濟發(fā)展的“秘密武器”。我個人認為，德國職工的素質(zhì)，至今還是全世界最好的，技術精湛，一絲不茍。從國內(nèi)情況來看，我國沿海一些地方在發(fā)展職業(yè)教育上也有很多成功的經(jīng)驗。如XX市政府早些年就提出“抓職教就是抓經(jīng)濟、抓經(jīng)濟必須抓職教”，出臺了一系列扶持職業(yè)教育發(fā)展的政策措施，突出加強政府的辦學統(tǒng)籌和資源統(tǒng)籌，保證了職業(yè)教育與普通教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進了職業(yè)教育與經(jīng)濟發(fā)展的良性互動，造就了一批象海爾、海信、澳可瑪?shù)葒�際知名企業(yè)。

　　當前，我市制訂了創(chuàng)建“四區(qū)兩城”實現(xiàn)“兩個率先”的戰(zhàn)略目標，提出了做優(yōu)一產(chǎn)、做強二產(chǎn)、做大三產(chǎn)，推動經(jīng)濟由粗放到集約、由低端到高端、由要素驅(qū)動向創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)變。這不僅為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新提供了廣闊空間，也對職業(yè)教育工作提出了更高要求。由此，我們要站在全局和長遠的戰(zhàn)略高度，把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育作為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎，為我市經(jīng)濟的快速發(fā)展注入強大活力。

　　第三，加快發(fā)展職業(yè)教育，是實現(xiàn)人才強市的客觀要求

　　近年來，國家、省市相繼召開職業(yè)教育工作會議，出臺政策措施，進一步明確了職業(yè)教育改革的方針政策、目標任務和重要舉措，完成了職業(yè)教育發(fā)展的頂層設計。這些都為培養(yǎng)技術技能人才，實現(xiàn)人才強市戰(zhàn)略提供了可靠的保障。從中衛(wèi)市產(chǎn)業(yè)情況來看，由于資源豐富，產(chǎn)業(yè)門類齊全，無論是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、還是新興產(chǎn)業(yè)及現(xiàn)代服務業(yè)，都處在加速發(fā)展階段，對技術技能人才需求越來越大，這就迫使需要高質(zhì)量的職業(yè)教育。我經(jīng)常講，與發(fā)達地區(qū)相比，中衛(wèi)市的經(jīng)濟發(fā)展既存在企業(yè)規(guī)模不夠大的問題，也存在企業(yè)數(shù)量不夠多的問題，更存在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級中人才緊缺的問題。雖然近年來，我市職業(yè)教育發(fā)展取得了一定的成績，基礎設施建設初具規(guī)模，資源整合力度明顯加大，基礎能力各項指標位居全省領先水平，但與創(chuàng)建“四區(qū)兩城”實現(xiàn)“兩個率先”的戰(zhàn)略目標的要求相比，還有很大差距。從中衛(wèi)市當前產(chǎn)業(yè)發(fā)展來看，無論是建材、服裝、旅游、雕塑、商貿(mào)，還是現(xiàn)代服務業(yè)，都存在技能人才不足的問題，這兩年尤其明顯。我們要充分認識新常態(tài)下現(xiàn)代職業(yè)教育肩負的使命，見賢思齊、等高對接，加快建立健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)數(shù)量充足的技術技能人才，以更高質(zhì)量的職業(yè)教育服務于“創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型、升級”發(fā)展，從而實現(xiàn)“職教興市和人才強市”的發(fā)展戰(zhàn)略。

　　二、要明確任務，重點突破，用創(chuàng)新的辦法做大做強現(xiàn)代職業(yè)教育

　　總體要求，深入貫徹黨的十八大精神，落實我市創(chuàng)建“四區(qū)兩城”實現(xiàn)“兩個率先”的戰(zhàn)略目標，堅持以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，全面深化職業(yè)教育體制機制改革，加快建設我市現(xiàn)代職業(yè)教育體系，不斷提高職業(yè)教育辦學水平和服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的能力，為我市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、全面建成小康社會培養(yǎng)大批高素質(zhì)勞動者和技術技能型人才。重點要在一下四個方面下功夫、做文章：

　　一、構建互聯(lián)互通，完善職教體系

　　一要橫向融通打開“方便門”。在高中階段，要始終堅持中等職業(yè)學校與普通高中辦學規(guī)模大體相當?shù)囊�求。現(xiàn)在，就我市而言，職普比例約為1：8，存在嚴重失衡現(xiàn)象，這就制約著技術技能型人才的培養(yǎng)，制約著我市經(jīng)濟結(jié)構的轉(zhuǎn)型升級，下一步市政府要強化中等職業(yè)教育的基礎性地位，加大布局調(diào)整，加大投入力度，建成能夠支撐區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級的更多更好的優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學校。近期集中力量辦好中衛(wèi)市市職教中心，根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，加快調(diào)整專業(yè)結(jié)構，優(yōu)化專業(yè)布局，打造重點專業(yè)，培育特色專業(yè)，提升專業(yè)建設與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的吻合度，引導學校特色發(fā)展，辦成蘭州市乃至河南省的窗口學校。同時，要逐步推進普通高中開設職業(yè)生涯和通用技術課程。職業(yè)學校為其提供教師、場地、資源等方面支持和服務。建立學習者在普通學校和職業(yè)學校間轉(zhuǎn)學和升學的有效途徑，促進職業(yè)教育與普通教育的相互融通。二要縱向貫通打破“天花板”。探索實施中高職人才培養(yǎng)一體化改革，通過對口合作推進中等和高等職業(yè)教育在培養(yǎng)目標、專業(yè)設置、課程體系、教學過程、師資隊伍、質(zhì)量評價等方面的銜接。開展以初中為起點的五年制高職人才培養(yǎng)、“3+4”中職與應用技術類本科貫通培養(yǎng)模式。要推動中職、高職、本科和研究生等各層次教育的縱向銜接，從根本上打通學生從中職、�？�、本科到研究生的上升通道，加快構筑相互銜接的培養(yǎng)體系。三要外部聯(lián)通建好“立交橋”。要積極推進學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度，使職業(yè)教育內(nèi)容與職業(yè)資格標準無縫銜接、雙證融通。同時，要堅持職業(yè)教育和職業(yè)培訓“兩條腿”走路，把開展社會培訓作為職業(yè)教育的基本職責和新的辦學增長點，充分利用職業(yè)學校資源優(yōu)勢，主動面向社會、面向企業(yè)廣泛開展多形式、多層面培訓，提高培訓效率和辦學效益。構建政府主導、教育主管、部門協(xié)作、行業(yè)支持、各級各類學校參與的社區(qū)教育工作新格局，形成覆蓋全市城鄉(xiāng)的市級社區(qū)學院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)學校、村(社區(qū))教學點三級網(wǎng)絡體系。四是通過政府購買服務方式，支持職業(yè)學校、社區(qū)學院面向社會開展職業(yè)技能培訓，推進職業(yè)教育和終身學習對接，促進學習型城市建設。

　　二、著力社會需求，優(yōu)化專業(yè)設置

　　依據(jù)我市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整，建立優(yōu)勝劣汰的專業(yè)設置機制。當前，我市正在打造“國家千億級耐材產(chǎn)業(yè)基地”和“400億品牌服裝基地”，這就要求職業(yè)學校急需把耐材和服裝工藝這兩個專業(yè)培育成特色專業(yè)。要做到學校與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)發(fā)展無縫對接，共同制定人才培育方案、共商專業(yè)課程設置、共同進行專業(yè)建設。同時，把專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接，推動學校和企業(yè)一體化發(fā)展。要積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，讓企業(yè)進校園、教師進車間、教學進現(xiàn)場、課堂進入互聯(lián)網(wǎng)，形成相互交融的發(fā)展新局面，促進職教資源的優(yōu)化配置，加快中衛(wèi)市產(chǎn)業(yè)結(jié)構轉(zhuǎn)型升級。職業(yè)學校要健全專業(yè)建設動態(tài)調(diào)整機制，圍繞我市重點支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，科學設置專業(yè)，推進專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接，提升職業(yè)教育服務地方經(jīng)濟能力。

　　三、創(chuàng)新辦學機制，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。一是要建立健全職業(yè)教育投入機制。財政部門要擴大增量，挖掘存量，加大職業(yè)教育投入，及時撥付中職學校生均公用經(jīng)費，滿足學生實習實訓需要。積極落實有關政策，把地方教育附加的30%用于職業(yè)教育，社區(qū)教育人均經(jīng)費保證不少于2元，并做到逐年增加。制定促進校企合作的財政、金融激勵政策，設立校企合作專項經(jīng)費，支持校企共建實習實訓基地、公共服務平臺、生產(chǎn)性實習車間、研發(fā)中心等，確保實習實訓有效運行。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要逐步改善社區(qū)學校的辦學條件，積極推進社區(qū)學校標準化和信息化建設，每所鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)學校至少保證1名專職教師。明年要為社區(qū)學院配備專職教師20人。二是要健全人才引進和培訓機制。從現(xiàn)狀看，我市職業(yè)學校師資力量還比較薄弱，隨著新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，將會出現(xiàn)結(jié)構性缺編，這就要求教育部門制定切實可行的培訓計劃，有目的地進行培訓。編辦要搞好調(diào)研，建立中職學校教師補充機制，每年要按專業(yè)需求，補充一定數(shù)量的專業(yè)教師。三是要完善“雙師型”教師培養(yǎng)培訓機制，落實專業(yè)課教師企業(yè)實踐制度，推進校企共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地，建立中衛(wèi)市市技術技能人才“專家?guī)?rdquo;，開辟高技能人才進入職業(yè)學校兼職任教的綠色通道。繼續(xù)開展中衛(wèi)市市職業(yè)教育教學專家評選工作、職業(yè)教育教學名師、學科帶頭人評選工作，市政府要設立專項資金進行獎勵。確保職業(yè)學校有一支數(shù)量充足、結(jié)構合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的教師隊伍。

　　四、改變管理模式，強化內(nèi)涵發(fā)展

　　一要轉(zhuǎn)變職業(yè)教育管理方式。要科學處理政府、學校、社會的關系。政府和教育主管部門要更多地把精力放在總體規(guī)劃、政策引導和服務保障上，進一步簡政放權，減少對學校教育教學具體事務的干預。要實行校長負責制、全員聘用制、績效考核制等管理制度，擴大職業(yè)院校在專業(yè)設置和調(diào)整、人事管理、教師評聘、收入分配等方面的辦學自主權。

　　二要落實好學校章程。據(jù)我了解，我市的職業(yè)學校都已經(jīng)制定了學校的章程。要以落實學校章程為核心，推進治理體系和治理能力建設，完善決策議事機制、內(nèi)部管理體制與監(jiān)督制約機制，深入推進標準化管理，努力建立“以學生為根本、強化教育教學、服務社會經(jīng)濟”的具有職教特點的現(xiàn)代學校制度，從改善治理結(jié)構入手提高學校的管理水平。

　　三要加強職教文化建設。要堅持立德樹人，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，加強職業(yè)道德、法律意識、合作意識、交流能力、學習能力、創(chuàng)新能力等職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，提高學生的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責任意識和人文素養(yǎng)。

　　三、加強領導，落實責任，為加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展做好保障

　　一要加強組織領導。辦好職業(yè)教育是政府的職責，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處和各有關部門，要把發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育納入重要議事日程。按照國家、省市要求，抓緊成立現(xiàn)代職業(yè)教育工作領導小組，建立聯(lián)席會議制度，負責現(xiàn)代職業(yè)教育工作的組織協(xié)調(diào)，及時研究解決現(xiàn)代職業(yè)教育中的各種問題。各有關職能部門，要明確保任務到位、責任到位、工作到位。要建立職業(yè)教育上下聯(lián)動機制，確保此項工作的扎實開展。

　　二、加大經(jīng)費投入。要強化政府的經(jīng)費投入職責，建立健全經(jīng)費投入穩(wěn)定增長機制，并逐步形成生均經(jīng)費標準動態(tài)調(diào)整機制，不斷提高職業(yè)教育資金保障水平。同時，要完善職業(yè)教育多元化投入機制，支持社會力量投資辦學，鼓勵企業(yè)加大投入力度，利用校企合作辦學等模式，實現(xiàn)企業(yè)對學校提供資金幫扶、學校為企業(yè)培養(yǎng)人才的雙贏格局。

　　三、強化督導評估。要建立職業(yè)教育工作目標考核和領導干部年度工作責任制，把現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展情況納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和有關部門績效考核體系。完善職業(yè)教育工作督導制度，加大專項督查力度，重點督查職業(yè)教育經(jīng)費投入、政策落實、辦學成效等方面的情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

　　四、強化輿論宣傳。要大力弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚，著力營造“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”、“行行出狀元”的濃厚氛圍，廣泛宣傳優(yōu)秀技能人才和高素質(zhì)勞動者的勞動價值和社會貢獻，引導人們樹立新的求學觀、擇業(yè)觀、人才觀，讓“工匠精神”在全社會蔚然成風，進一步形成全社會重視、支持職業(yè)教育的良好氛圍。

　　同志們，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，功在當代，利在千秋。我們始終要牢固樹立“抓職教就是抓經(jīng)濟、抓發(fā)展、抓民生，抓就業(yè)”的觀念，同心同德、群策群力、搶抓機遇、銳意進取，乘勢而上，推動我市職業(yè)教育快速發(fā)展，為建設“富強文明、綠色生態(tài)、平安和諧、公平有序”的現(xiàn)代宜居宜業(yè)城市而努力奮斗!

　　謝謝大家!

市長在2019年職業(yè)教育工作會上的講話 本文關鍵詞：會上，職業(yè)教育，市長，講話，工作

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