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教育格言警句

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  教育格言警句

  1、一屋不掃,何以掃天下。

  2、知識就是力量。——培根

  3、學無止境。——荀子

  4、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。——蒲松齡

  5、我們的學生就像一面鏡子,你笑他笑,你哭他也哭;我們的生活因為學生而變得異常美麗;我們的教育由于關愛和賞識而充滿溫情,這是最珍貴的!

  6、仰不愧天,俯不愧人,內不愧心。——韓愈

  7、時間像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的。——魯迅

  8、讀書使人充實,思考使人深邃,交流使人清醒。——富蘭克林

  9、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。——陸游

  10、古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾

  11、用心關注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。

  12、良好的開端是成功的一半。——亞里士多德

  13、人無遠慮,必有近憂。——孔子

  14、在數學教育的旅途中,我甘愿做一個行者,不斷行走、不斷思索。

  15、人生自古誰無死,留取丹心照汗青。——文天祥

  16、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。——屈原

  17、盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。——陶淵明

  18、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

  19、用愛心啟迪孩子的心靈,用激-情點燃孩子的智慧。

  20、海納百川有容乃大;壁立千仞無欲則剛。——林則徐

  21、循循善誘,誨人不倦的是老師。

  22、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

  23、天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。——孟子

  24、不想當將軍的士兵,不是好士兵。——拿破侖

  25、我相信,講臺就是鍛煉我、錘打我的地方,我將永遠愛我所愛,無怨無悔。

  26、嚴于己,而后勤于學生,這個無愧為教師的天職。

  27、播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。”——薩克雷

  28、長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。——李白

  29、書是人類進步的階梯。——高爾基

  30、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。——范仲淹

  31、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。

  32、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

  33、用我的真誠、執(zhí)著與愛心,點擊學生智慧的鍵盤,啟迪學生美好的心靈。

  34、思想是根基,理想是嫩綠的芽胚,在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。——蘇霍姆林斯基

  35、精神的浩瀚,想象的活躍,心靈的勤奮,就是天才。——狄德羅

  36、世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。——雨果

  37、如果錯過太陽時你流了淚,那么你也要錯過群星。——泰戈爾

  38、虛心使人進步,驕傲使人落后。——毛澤東

  39、我們靠規(guī)范的管理,培養(yǎng)每個孩子的良好習慣,從點滴做起,從小事抓起。

  40、付出是收獲的沃土,關愛是動力的源泉,微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光,更是他們走向成功的階梯。

  41、美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。——羅丹

  42、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。

  43、物競天擇,適者生存。——赫胥黎

  44、人并不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。——托爾斯泰

  45、教育的過程有艱辛,也有快樂,我卻樂得其所。

  46、師德是一面鏡子。

  47、嚴是愛,寬是害。寬嚴適度,和詣永遠。

  48、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。

  49、兒童不是用規(guī)則可以教得好的,規(guī)則總是會被他們忘掉的。……習慣一旦培養(yǎng)成功之后,便用不著借助記憶,很容易地自然地就能發(fā)生作用了。——洛克

  50、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

  51、不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。——荀子

  52、機遇只偏愛那些有準備的頭腦。——巴斯德

  53、教著,感受著;走著,快樂著!

  54、投入心靈才能聞到生命的醇香!

  55、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。

  56、橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。——魯迅

  57、老老實實做人,踏踏實實工作。

  58、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦,愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。

  59、生活的理想,就是為了理想的生活。——張聞天

  60、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性,不然就是奴才。但自尊不是輕人,自信不是自滿,獨立不是孤獨。——徐特立

  61、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

  62、教育加贊賞等于教育的平方。

  63、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風,使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長的天空里翅高飛。

  64、不積跬步,無以致千里。

  65、讓每一位孩子成人、成功、成才,是我們的不懈追求。

  66、教學相長,在教育和教學過程中,我們也會學到很多。

  67、世上無難事,只要肯登攀。——毛澤東

  68、人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基

  69、每天我都微笑著向快樂出發(fā),因為前方有需要我傳播快樂的人。

  70、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

  71、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛護。

  72、良好的習慣是成功的一半。

  73、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

  74、三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之?mdash;—孔子

  75、教師的職務是‘千教萬教,教人求真’;學生的職務是‘千學萬學,學做真人’。——陶行知

  76、我要把微笑綻開給孩子,鼓勵傳達給孩子,關愛贈送給孩子,讓每個孩子都盡享教育的真愛。

  77、一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。管仲,春秋政治家

  78、養(yǎng)成良好的習慣,才能收獲輝煌的人生。

  79、人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:回首往事,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;臨終之際,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。”——奧斯特洛夫斯基

  80、走自己的路,讓別人說去!——但丁

  81、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

  82、為中華之崛起而讀書。——周恩來

  83、只有在那崎嶇的小路上不畏艱險奮勇攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。—馬克思

  84、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。——孟子

  85、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

  86、永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

  87、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。——周敦頤

  88、一切為了孩子,為了一切孩子。

  89、將快樂傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

  90、有很多良友,勝于有很多財富。——莎士比亞

  91、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會防害孩子增強體質的。

  92、人的差異在于業(yè)余時間。——愛因斯坦

  93、生活、工作、學習倘使都能自動,則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng),使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動,而不是自發(fā)的行動。自覺的行動,需要適當的培養(yǎng)而后可以實現(xiàn)。——陶行知

  94、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。——韓愈

  95、立志是事業(yè)的大門,工作是登堂入室的旅程。——巴斯德

  96、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。——孟子

  97、教學是發(fā)現(xiàn),是分享,是成長,是興奮和愛。

  98、千里之行,始于足下。——老子

  99、要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規(guī)則,教職員躬親共守。——陶行知

  100、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵他們去做砌磚的工作,教他們建筑。

  101、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已,而提出新的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想像力,而且標志著科學的真正進步。——愛因斯坦

  102、失敗乃成功之母。——牛頓

  103、習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。——培根

  104、欲窮千里目,更上一層樓。——王之煥

  105、讓我走進童心世界,和孩子們一起成長。

  106、一言既出,駟馬難追。

  107、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。——劉備

  108、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。

  109、把機會讓給學生,把精彩留給學生,把掌聲送給學生,把愛心獻給學生,把希望帶給學生。

  110、面對孩子,有愛才會有責任感,有責任感才會始終付出愛的行動。

  111、己所不欲,勿施于人。——孔子

  112、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。——孔子

  113、靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。——諸葛亮

  114、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

  115、我愿將自己全部的愛獻給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

  116、要成就一件大事業(yè),必須從小事做起。——列寧

  117、昨天已過去,今天要面對,明天是籌劃,用昨天的經驗面對今天,要用今天所有的智慧來為明天做準備,只有把握好今天,把今天的事做得盡善盡美,才能有昨天美好的回憶,明天宏偉的藍圖!

  118、教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。

  119、要想得到一年的收獲,就種谷子;希望得到十年的收獲,就去栽樹;要想得到一生的收獲,就去育人。

  120、兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。——秦觀

  121、當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。

  122、天行健,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物。——《周易》

  123、知道事物應該是什么樣,說明你是聰明的人;知道事物實際是什么樣,說明你是有經驗的人;知道怎樣使事物變得更好,說明你是有才能的人。——狄德羅

  124、如果良好的習慣是一種道德資本,那么,在同樣的程度上,壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。——烏申斯基

  125、如果說我比別人看得要遠一點,那是因為我站在巨人的肩上。——牛頓

  126、豈能盡如人意,但求無愧我心!——林則徐

  127、歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。——李商隱

  128、我要扼住命運的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對辦不到。生活是這樣美好,活他一千輩子吧!——貝多芬

  129、騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。——荀子

  130、給孩子一個多姿多彩的童年,讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛,在湛藍如洗的天空下,無憂無慮地飄飛。

  131、天生我才必有用。——李白

  132、人不可有傲氣,但不可無傲骨。——徐悲鴻

  133、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

  134、生活要樸素,學習要努力,做人要坦誠,對人要真誠。

  135、生活永遠不像我們想像的那樣好,但也不會像我們想像的那樣糟。——莫泊桑

  136、外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛,我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

  137、生命誠可貴,愛情價更高;若為自由故,二者皆可拋。——裴多菲

  138、人不是為失敗而生的,一個人可以被消滅,但不能被打敗。——海明威

  139、教師要以東風化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

  140、少壯不努力,老大徒傷悲。——樂府《長歌行》

  141、做本真教師,教本色語文,育世紀人才。()

  142、在過多地要求孩子的同時,也應該盡可能地尊重他們。

  143、給我一個支點,我可以撬起地球。——阿基米德

  144、尊重兒童,不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

  145、學校是探索求知的學園;是生動活潑的樂園;是充滿親情的家園;是美麗優(yōu)雅的花園。

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