管好自己就能飛讀后感(一)
一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學(xué)生開心”的書,刮起千百萬(wàn)青少年學(xué)生自我負(fù)責(zé)、自我管理“風(fēng)暴”,被譽(yù)為“最能幫助青少年強(qiáng)化自覺精神和自立能力的成長(zhǎng)讀本”,這些話語(yǔ),深深地吸引了我的目光,我毫不猶豫地申請(qǐng)了這本書,并非常幸運(yùn)地獲得了試讀的機(jī)會(huì),我翹首以盼,沒想到卻是波折重重,久久沒能收到書,看到別的獲獎(jiǎng)?wù)吒N說(shuō)收到書了,我對(duì)自己說(shuō),要沉住氣,但在看到別人都陸續(xù)提交書評(píng)后,我趕緊給喆媽博客里發(fā)了紙條,告之我還沒有收到書,在經(jīng)過多次溝通后,喆媽公益閱讀的義工查找原因,給了我快遞單號(hào)查詢,在這里,再一次對(duì)小嘟嘟和小魚兒表示感謝。
經(jīng)過重重波折,終于在上個(gè)周日拿到了書,也許,經(jīng)歷了考驗(yàn),才越發(fā)珍貴,我迫不及待地看了起來(lái)。
書中分為四個(gè)部分,第一部分講述了作者如何從不喜歡甚至痛恨自我管理,到愛上自我管理的過程,以及一些對(duì)作者很有影響的人的做法。第二部分是與讀者分享一個(gè)格外有效的獨(dú)特的方法——每天寫作自我管理總結(jié)。第三部分講述的是作者在成長(zhǎng)過程中最有用的一些感悟,當(dāng)中描寫的體驗(yàn)不僅真實(shí),也注重獨(dú)創(chuàng)性,非常有借鑒作用。第四部分,總結(jié)出最受當(dāng)代學(xué)生重視的7方面進(jìn)行自我管理的探究,包括態(tài)度管理、安全管理、心情管理、欲望管理、語(yǔ)文管理、行為管理和人際關(guān)系管理,這是最全面也格外有操作性的部分,同時(shí),也是我個(gè)人最喜歡的部分,書中提到的不少觀點(diǎn),讓人耳目一新,也對(duì)如何進(jìn)行自我管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
一、學(xué)習(xí)是為了自己的成長(zhǎng)
讀書是為了父母、為了老師嗎?答案是否定的,讀書,就要樹立一個(gè)目標(biāo),明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),在根本上對(duì)自己負(fù)責(zé),而不是為了應(yīng)付他人,只有當(dāng)我們完成了從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)才會(huì)真正成為一件輕松而快樂的事情。書中有個(gè)例子讓我記憶深刻,作者選修的AP微積分的老師尖酸刻薄,對(duì)作者提前預(yù)習(xí),使用老師尚未教授的公式完成作業(yè)時(shí)給予了批評(píng),作者失望之余甚至想放棄這門課程,但最后作者還是堅(jiān)持了下來(lái),因?yàn)樗靼,他是在為自己學(xué)習(xí),因?yàn)檫@門課程能減輕大學(xué)的壓力才去學(xué)習(xí)和努力的。文中分享的另一個(gè)故事也非常棒,確定一個(gè)比自己優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,對(duì)提高自己非常有效。
二、保護(hù)自己最重要,學(xué)會(huì)“見義智為”
正如作者所說(shuō),我們總覺得危險(xiǎn)離自己很遠(yuǎn),文中給我們敲響了警鐘,在這個(gè)世界上,危險(xiǎn)到處存在,一定要警惕自己成為被傷害的“羔羊”,比如,小孩子坐出租車時(shí),記下車牌號(hào),并當(dāng)著司機(jī)的面打電話給家長(zhǎng),使用這個(gè)方法讓個(gè)別壞司機(jī)別動(dòng)歪念,這個(gè)方法真是太好了,簡(jiǎn)單易行,尤其是對(duì)家有小女的家庭來(lái)說(shuō),太有用了!
“見義智為”,這個(gè)話題我曾經(jīng)在另一本書中看到過,我是深以為然的,一個(gè)人,遇到不平的事情,一定要冷靜,分析采用什么辦法既能解決問題,又能保護(hù)自己,對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō),保護(hù)自己的生命是第一要素,只有保護(hù)好自己的生命,才能談到去救人、幫人,如果自己不會(huì)游泳,看到溺水者,最好的方法是呼救或報(bào)警,而不是自己下水救人,那樣不但無(wú)事無(wú)補(bǔ),更有可能搭上自己的性命。而當(dāng)自己受到威脅,如被搶劫,我們要明確,錢財(cái)是身外之物,在自己生命遭到威脅時(shí),我們首先是要保護(hù)好自己的生命,沒有生命,一切為零。
三、與不良情緒說(shuō)“拜拜”
遇到不如意,你有兩個(gè)選擇:改變它,或者適應(yīng)它。當(dāng)我們沒有辦法改變不如意的環(huán)境時(shí),我們起碼可以改變自己的態(tài)度。好的情緒能夠讓人一整天的狀態(tài)都非常好,而不良的情緒,能讓人萎靡好長(zhǎng)一段時(shí)間,當(dāng)不了情緒的主人,就會(huì)成為痛苦的奴隸,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)調(diào)整自己的態(tài)度,遇到不順時(shí),學(xué)著適應(yīng)它,先管好心情,再管好事情。
四、做行動(dòng)的“巨人”
拖拉是很多孩子的毛病,作者用自己簽證的例子很好地說(shuō)明了立即做的好處,不要擔(dān)心做不好或是怕有損失或是怕吃苦而猶豫不決,想去做而又不去做,當(dāng)你真正開始去做了,就會(huì)發(fā)現(xiàn),事情并不像想象的那樣艱難,而且往往會(huì)因此抓住甚至創(chuàng)造一些很好的機(jī)會(huì)。
五、學(xué)會(huì)包容,舍得付出
人際關(guān)系是我們生活當(dāng)中非常重要的一部分,一個(gè)人,不管你其他方面如何優(yōu)秀,不會(huì)交際,那只能說(shuō),你并沒有成功。
首先我們要善于接受,不會(huì)接受別的人東西和好意,實(shí)際上也就把友情和自己的幸福擋在了門外。人際的交往,不僅要懂得付出,還要懂得接受。接受別人的好意,也是在滿足別人的滿足感。
更重要的一方面,我們要學(xué)會(huì)包容。寬容他人,就是善待自己,在矛盾中,誰(shuí)都會(huì)希望自己得到別人的理解,這些是人性中最基本也最真實(shí)的東西,當(dāng)我們掌握了這些,就能讓我們的人際關(guān)系更加和諧。
看到這里大家也一定也會(huì)覺得這是一本值得一看的書,特別是青少年,值得推薦閱讀,當(dāng)真正學(xué)會(huì)以自我管理的方式去安排自己的學(xué)習(xí)和生活一定會(huì)獲益良多。
管好自己就能飛讀后感(二)
這是一本適合我們每個(gè)人讀的書,這是一本教會(huì)我們自我管理的讀物。()在這一本書中我學(xué)到了許多的自我管理方法,看到作者我我們講的親身經(jīng)歷的故事,還有作者發(fā)出的感慨,對(duì)我們以后的啟發(fā)教我們?cè)撊绾稳プ觥?/p>
在書中,主人公身上曾經(jīng)所犯過得錯(cuò)誤,在我身上也看到過,我們小時(shí)候也會(huì)很叛逆,很不喜歡大人的約束與管教,F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,就要去自己管理自己了。我遇到困難就會(huì)選擇放棄,但是放棄是唯一的失敗,只有一直堅(jiān)持的走,就會(huì)有希望;我總是害怕吃苦,我雖然喜歡成功的感覺,但是我卻很討厭走向成功的這條路。作者告訴我,生命誠(chéng)可貴,認(rèn)真價(jià)更高。作者害怕被人約束,但是最終卻可以做到自己去管理自己。
以前我是一個(gè)不會(huì)自我管理能力的人,但是現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了許多。我學(xué)會(huì)了說(shuō)到的事情,就一定要做到。要言而有信,要對(duì)自己說(shuō)過的事情負(fù)責(zé)。要向那位優(yōu)雅的清潔工,有著自信去面對(duì)所有人。相信自己是最好的。要學(xué)會(huì)總結(jié),總結(jié)自己今天收獲了什么,有什么做的不對(duì),明天應(yīng)該如何改正。
有一個(gè)成語(yǔ)叫做:笨鳥先飛,可作者卻有著不同的看法,聰明人更要下笨功夫。說(shuō)明確實(shí)聰明的人越是不要自大。但笨的人也不要自卑。經(jīng)過自己不斷的努力,自己也一定會(huì)成為那個(gè)聰明人。當(dāng)讀完《管好自己就能飛》這本書之后,我受到很大的觸動(dòng),我暗暗下決心要向吳牧天哥哥學(xué)習(xí)自覺管理好自己,要做一個(gè)讓老師省心、讓父母放心的好孩子。我有信心我一定能做到。
這是一本令我受益匪淺的書,我要學(xué)會(huì)做行動(dòng)的“巨人”,懂得積極的心態(tài)是戰(zhàn)勝黑暗的明燈。當(dāng)我真正學(xué)會(huì)自我管理時(shí),我覺得并不是一種約束,而是一種樂趣。不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。只有對(duì)自己嚴(yán)格一些,才能得到成功。棉花堆里磨不出好刀的。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。