第一篇：護理專業(yè)技術工作總結(jié)

內(nèi)科護理專業(yè)技術工作總結(jié)

在日常工作中,啟動護士感悟工作責任,倡導有意注意調(diào)控負面情緒及工作壓力等營造安全文化氛圍,不斷提高護士業(yè)務素質(zhì),培養(yǎng)和影響護士對安全護理的信念和態(tài)度,以促使安全護理行為的養(yǎng)

成,減少差錯、事故的發(fā)生.

護理

安全文化 安全問題雖然不是醫(yī)院工作中心,但它卻影響工作中心.醫(yī)療差錯、事故不但造成患者及家屬的重大損失,而且使醫(yī)院在社會上信譽下降,患者的安全感喪失,在醫(yī)療過程中,醫(yī)務人員特別是護士,與患者交流接觸的機會最多,加之護理工作繁忙、瑣碎及操作重復性,因而發(fā)生護理差錯的機會多.如何營造護理安全氛圍,盡量不出、少出護理差錯,一直是困擾護理管理者的重要問

題。

1 原因分析

（1）護士責任心不強、停留在打針、發(fā)藥、鋪床等護理操作,盡快把自己職責內(nèi)的事做完,盡早

坐下休息或下班.

（2）年輕的護士來科時間不長,對�？撇僮鞒绦蚧�?qū)？浦�識不熟.

（3）護理人員缺乏,護理質(zhì)量要求不斷提高,護理人員心理壓力不斷增加.

2 對策

（1）明確服務對象,感悟工作責任首先使每一位護士明確護理工作的對象,是只有一次生命的人,珍視重任,尊重人的健康權力和尊嚴是護士的天職,對護士而言在所實施的全部護理技術操作中,優(yōu)先考慮的應是患者的安全,倡導精益求精、細致入微的工作態(tài)度,使每個護士能啟動自我意識,感悟工作責任和義務,從身邊最熟悉的事入手,意識到自己的角色重關人命,從而營造一個強烈的

護理職業(yè)安全氛圍.

(2)樹立視質(zhì)量為生命的概念,確保護理安全 建立護理質(zhì)量監(jiān)護本,結(jié)合護士長每天至少四下病房查房,每周按護理質(zhì)量進行有計劃全面檢查,每周、每日對檢查結(jié)果進行總結(jié),急需解決的護理問題,及時個人反饋、及時修整,對于思想松懈、明知故犯的護士絕不寬容.如一名護士在進行無菌操作時未戴口罩,被發(fā)現(xiàn),當即給予嚴肅處理,扣發(fā)獎金,并在科務會上進行檢查,使每一位護士明確

制度不違反,要時刻牢記自己的職責,加強慎獨修養(yǎng),謹慎細微,為患者提供安全保證.

(3 )鼓勵護士間的團隊協(xié)作,喚起有意注意 注意是心理活動對一定對象的指向和集中,分為有意注意和無意注意.護士在工作時必須在有意注意的狀態(tài)下工作,才能保證聚精會神完成護理工作

任務,但有意注意時間久了,會使人疲勞,出現(xiàn)“視而不見,

見而不知然”的現(xiàn)象,造成差錯事故.因此,鼓勵和培養(yǎng)護士間團結(jié)協(xié)作精神,倡導在繁忙工作中相互提醒,相互監(jiān)督,成立護理質(zhì)量檢查小組,將護理檢查分為護理文件、消毒隔離、基礎護理及環(huán)境管理、藥品管理四大內(nèi)容,對檢查結(jié)果進行書面及口頭總結(jié)匯報,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,除差錯其結(jié)果不

與月終考核和獎金掛鉤.

（4）倡導人文關懷,盡量減輕護士來自各方面的壓力 如果一個人長期處于壓抑的工作環(huán)境里,會使這個人的積極性和主動性受到壓抑,會注意力不集中,反應不準確.因此,作為一個管理者,保有充分了解護士的氣質(zhì)和性格特點,合理安排人力,用人之長,調(diào)動護士積極性,發(fā)揮個人潛能,使每個護士在科室里工作感受到快樂.如把“你辛苦了”、“謝謝”、“你做的好”、“繼續(xù)努力”等鼓勵和安慰的話掛在嘴邊,善于發(fā)現(xiàn)并肯定護士的優(yōu)點,不足之處以個別提醒為主,少用當眾批評,盡量保護護士的自尊心,經(jīng)常征求護士對護理工作的意見,對好的建議予以采用,并在例會上表揚,使護士責任心、歸屬感、工作積極性及意識增強,關心護士業(yè)務生活愛好,盡量在不違背原則情況下,對護士合理要求給予滿足.如周游、休假、共同營造一個和諧、團結(jié)友好的工作氛圍,減輕壓力

及負面情緒,使差錯事故發(fā)生減少.

（5）結(jié)合本科專業(yè)特點,有計劃組織本科業(yè)務學習,不斷提高職業(yè)素質(zhì),才能確保護理安全的共識 1～6個月,護士要求熟悉本科室規(guī)章制度,各班職責及操作流程,�？谱o理常規(guī),對操作的掌握從掌握到熟練,做到規(guī)范、快捷、書寫護理病歷,培養(yǎng)敏銳觀察病情的能力以及重�；颊叩膿尵群蛻�急能力.6個月～2年的護士要求熟練運用護理程序?qū)嵤┱�體護理.對患者進行健康教育、心理護理,熟悉掌握心肺腦復蘇的搶救程序,心電監(jiān)護系統(tǒng)的應用等.2年以上的護士,要求能識別心內(nèi)科各種心律失常的心電圖,并安排相應的護理查房,進行�？浦�識強化、學習,并鼓勵護士總結(jié)經(jīng)驗,撰寫論文.另鼓勵護士利用自修大專或本科學習,并在班次上給予適當照顧,使護理質(zhì)量及護士理

論水平提高,樹立“有為才能有位”.

3 效果

通過營造護理安全文化,使每位護士提高意識,使差錯降低.今年上半年無嚴重差錯及護理糾紛

發(fā)生,一般差錯,未給患者造成不良后果的差錯只有1起,護士工作氛圍輕松,負面情緒減少.

第二篇：護理職稱專業(yè)技術工作總結(jié)

專業(yè)技術工作總結(jié)

××× 女 ××××年××月出生，現(xiàn)學歷：護理大專；技術職稱：主管護理師。工作單位：×××。

××××年××月畢業(yè)于×××， ××××年××月參加工作，××××年××月調(diào)入×××醫(yī)院從事臨床護理工作，至今××年。自工作以來認真學習專業(yè)技術知識，努力提升業(yè)務水平，恪盡職守，積極上進。通過不懈努力于××××年取得主管護師資格�，F(xiàn)對任職以來工作總結(jié)如下。

一、思想道德方面本人自任主管護師以來，在政治上，對自己嚴格要求，自覺學習政治理論，努力提高政治理論修養(yǎng)，樹立社會主義榮辱觀，堅持正確的政治方向。能夠用良好的職業(yè)道德來規(guī)范自己的行為。熱愛本職工作，有很強的事業(yè)心，尊重領導，團結(jié)同志，嚴以律已，寬以待人。工作上以事業(yè)為重，不計個人得失，在工作中做到公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中態(tài)度端正，嚴肅認真，吃苦耐勞，積極主動，踏踏實實，具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。能自覺遵守各項規(guī)章制度。工作中勤于思考，能很好地完成領導分配的各項工作。

二、業(yè)務學習方面不斷學習提高自身素質(zhì)，隨著醫(yī)學科學的發(fā)展，社會觀念的進步，人們對護理工作提出了更高的要求。為了不斷提高自身知識水平，利用業(yè)余時間，不斷加強自身業(yè)務學習，通過自學考試、網(wǎng)絡教育等形式提高知識水平，取得了大專學歷證書。不斷參加繼續(xù)醫(yī)學教育培訓，豐富專業(yè)知識，了解

當前護理工作的新進展新技術新水平，掌握新形勢，開闊新視野。在自身素質(zhì)提高的同時，注重科室集體的學習進步，配合護理部組織護士參加繼續(xù)醫(yī)學教育，定期組織護理人員學習理論，考核護理操作，對新人進行培訓，使科室整體護理水平得到極大提高。

三、專業(yè)水平及工作能力本人有較系統(tǒng)的醫(yī)學理論知識，有扎實的專業(yè)技術技能，熟練掌握本專業(yè)范圍內(nèi)的各項工作，通過多年的組織培養(yǎng)和自我努力，已鍛煉成為單位業(yè)務骨干。

從參加工作以來，努力學習護理理論知識和護理專業(yè)技能，不斷提高自己的業(yè)務水平，通過多年的努力，本人的專業(yè)技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。參加工作以來，不斷加強職業(yè)道德修養(yǎng)，勤奮扎實工作。時刻牢記“以人為本，誠信服務”，急病人之所急，想病人之所想，維護病人的合法全益，提高醫(yī)院的整體形象。努力為病人提供優(yōu)質(zhì)全面無縫隙護理，全面提升護理質(zhì)量，打造護理名牌，時刻牢記“促進健康，預防疾病，恢復健康，減輕痛苦”的神圣使命。在工作中做到了服務熱情、周到細致，關心病人、體貼病人。為了更好地為病人服務，減輕病人的痛苦，苦練基本功，對操作技術精益求精。在工作中磨煉了遇事沉穩(wěn)的性格，具備了快速敏捷的思維能力和應變能力。進一步提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，能夠處理各種矛盾，做好各項護理工作，貫徹落實醫(yī)院一系列有關衛(wèi)生改革的文件精神。工作中以身作則，服從領導、團結(jié)同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終、

高標準地完成，從未出過差錯事故，從整體上提高了服務質(zhì)量和護理水平。能夠解決本院護理工作中的疑難問題，指導參與危重病人的搶救及護理，做到忙而不亂，有條不紊，協(xié)助護士長組織本科業(yè)務學習和護理查房，對護師的業(yè)務給予具體指導，不斷提高護士對健康教育指導的實際效果，認真做好帶教工作，

做為主管護師，協(xié)助護士長每月組織本科的護理質(zhì)量和差錯事故分析討論，并制定防范措施，能夠熟練掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療原則，掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟練掌握常用急救技術，如心肺復蘇、心電監(jiān)護、各種插管及搶救等。在流感流行的春季和冬季，針對病人多、任務重，尤其是兒童病人多、輸液量大，在注液穿刺比較困難的實際情況，能夠做到有條不紊、忙而不亂、從容應對。通過不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務能力，順利完成了繁重的工作任務。認真負責的工作態(tài)度和精湛的護理技術吸引了大批的患者，贏得了病人(本站推薦Wwww.7334dd.com)的贊揚以及領導和同志們的好評，在團場上有一定的知名度。多次被評為優(yōu)秀護士、病人最滿意的護士等稱號。為自己，同時也為醫(yī)院贏得了榮譽。

四、繼續(xù)醫(yī)學教育學習

任職期間，始終堅持參加繼續(xù)醫(yī)學教育全員培訓，年學分均能達到上級衛(wèi)生主管部門要求的25個學分；多次參×××組織的各項專業(yè)知識的培訓學習。自覺學習和吸收新知識、新技術。

五、學識水平

從事護理工作××多年，工作上敬業(yè)，學習上勤奮，思想上進步，努力學習專業(yè)理論知識，刻苦鉆研業(yè)務，多次在單位組織的護理培訓班上授課。注重臨床護理工作發(fā)展，提高自身素質(zhì)，任現(xiàn)職后先后發(fā)表護理論文××篇

護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，一份耕耘，就有一份收獲，由于不斷努力學習，刻苦鉆研業(yè)務，腳踏實地地工作，得到了單位領導和同志們的一致好評。

第三篇：護理技術工作述評

護理技術工作述評

1閱讀護理的涵義與原理

閱讀治療與護理(bibliotherapy)，又名“閱讀療法”、“閱讀自助療法”、“文獻治療”、“圖書治療”、“閱讀治療”、“圖書護理”、“圖書療法”、“讀書療法”、“圖書輔助治療”、“讀書治療”、“閱讀輔助療法”、“書目療法”、“閱讀干預”等，護理技術工作述評。閱讀治療與閱讀護理本出一源，是專指醫(yī)院的醫(yī)生與護士在心理咨詢師和圖書館員的共同指導下，以文獻為媒介和手段，有針對性地為患者精心設計、科學選擇和提供文獻，指導和督促患者適當閱讀，努力使患者的情感、心理與文獻中的人、事產(chǎn)生共鳴、認同，凈化、領悟，并從中體味溫情、忘卻煩惱、改善情緒、愉悅身心、陶冶心境、消除焦慮、免除恐懼、減輕壓力、***內(nèi)心，緩解身心不適，增強保健意識，消除對自身疾病的心理恐慌與心理誤區(qū)，在認知、情感及行為方面發(fā)生變化，進而主動配合治療，更好更快地達到心身健康。這是一種心理治療技術和心理干預方法，也可稱之為輔助治療的藝術，屬于職業(yè)或教育療法。這種方法本身是通過醫(yī)護人員、圖書館員和心理咨詢師三者配合進行,最終的實施和具體操作主要由護士幫助指導患者來完成,因此也可稱之為“閱讀護理”。它包括治療與康復兩個階段。不同于普通的自助閱讀。關于閱讀護理的原理，依照國外較有影響的弗洛伊德學派觀點是：患者通過閱讀作品，可以產(chǎn)生認同、凈化和領悟等心理現(xiàn)象，從而對自身心理和身體產(chǎn)生有利于健康的作用。王波從發(fā)生學、心理學、生理學等多個角度全面系統(tǒng)地闡述了閱讀療法的原理，認為：心理學、生理學原理是閱讀療法的科學基礎和重要組成部分;閱讀活動本身即起源于人類治療身心疾患的需要,自發(fā)生之時就具有治療功能，閱讀過程既能帶來共鳴、凈化、平衡、暗示、領悟等各種復雜的心理活動,又調(diào)動著五臟六腑做著看不見的體操,這些活動綜合作用，能夠調(diào)節(jié)人的情緒、鍛煉人的器官機能，從而收到保健祛病的效果。

2閱讀護理的歷史與現(xiàn)狀

在國外，閱讀護理實踐已有幾百年的歷史，第一篇專門研究閱讀療法的論文早在1848年就已誕生。之后近160年來，閱讀護理研究與實踐逐漸成熟，在美國、英國、加拿大、***、法國、德國、意大利、荷蘭、芬蘭、瑞典、丹麥、匈牙利、斯洛伐克、以色列、埃及、日本、澳大利亞、南非等許多國家，醫(yī)生在處方中開列有利康復的書目清單已經(jīng)非常普遍，尤其是在英、美等國，已在很大程度上實現(xiàn)了治療功能。不僅在醫(yī)院，而且在學校、療養(yǎng)院、養(yǎng)老院、戒毒所和監(jiān)獄等眾多社會機構中，都普遍設立有圖書治療與護理設施;醫(yī)院患者、兒童、老人、殘疾人、犯人、酗酒者、吸毒者和困居家中者(houseboundpeople)等一切需要幫助的人,都能享受閱讀療法服務，閱讀護理逐漸普及,并且效果良好。特別是對于抑郁癥、焦慮癥、進食障礙、偏執(zhí)、成就焦慮、心理失調(diào)、心動過速、手術應激反應、生理疾并慢性疾并人格障礙、兒童自我形象紊亂、問題兒童、夜尿癥兒童等病癥，效果更加明顯。截止到70年代早期,關于閱讀療法的論文就已達400多篇。1984年，國際圖聯(lián)(ifla)醫(yī)院分會還專門制定了《圖書館為醫(yī)院病人和殘疾人服務綱要》,特別強調(diào)了閱讀治療在病人康復過程中的重要作用，要求圖書館，特別是醫(yī)院圖書館全力為病人服務。201*年9月，英國在西約克郡的哈得茲菲爾特地區(qū)推出了一項為期6個月的耗資60萬英鎊的閱讀護理試驗計劃，要求當?shù)氐募彝メt(yī)生除用藥給人治病外，亦可選擇將患上精神緊張、輕度或中度精神***癥、焦慮和壓抑的病人送去圖書館進行治療和護理。目前，美國84%的心理醫(yī)生、俄勒岡地區(qū)90%的心理咨詢師和醫(yī)生都在使用閱讀護理。

反觀我國，閱讀治療與護理雖然作為一種醫(yī)療實踐早已存在,史籍中也記載了不少關于良書醫(yī)病的醫(yī)案，從古至今誕生了如陸游、朱熹、張學良、馬寅初、季羨林等無數(shù)因好讀書、會讀書而健康長壽,耄耋之年依然思維清晰、反應敏捷、年久不衰的名人;民間也一直有“書猶藥也”、“好書勝過良藥”、“讀書養(yǎng)生”、“讀書養(yǎng)顏”等眾多經(jīng)驗之談。但所有案例均屬個體偶然行為和人們自發(fā)感受的一種自然現(xiàn)象，并非有目的、有組織的科學治療與護理行為，工作總結(jié)《護理技術工作述評》。系統(tǒng)研究閱讀治療與護理1993年才剛開始。之后，主要用于住院精神病患者的輔助治療、大學生心理問題干預和其他愿望并且能夠接受閱讀護理幫助的住院患者。

近20年來，隨著現(xiàn)代醫(yī)學護理模式從單一的疾病醫(yī)學護理模式向生物心理社會醫(yī)學護理模式的全身心整體醫(yī)學護理模式的轉(zhuǎn)變,隨著圖書館服務功能的日益拓展和多元化，作為心理護理重要方法之一，利用閱讀書籍輔助治療疾并強化治療效果的“閱讀護理”，日益引起了我國醫(yī)學界、圖書館界乃至心理界的關注，藝術治療(其中包括閱讀治療)在東西方各國迅猛發(fā)展。科學家們預言，人類對大腦在防治疾病方面的重要作用的高度重視和全面利用，將是21世紀醫(yī)學的突破，人的大腦將成為自我治療的有力工具，思想、意志、情感、想像、信念、心理、情緒等在防治疾并增進健康方面必將發(fā)揮前所未有的作用。精神醫(yī)生、藝術家、教師等傳統(tǒng)職業(yè)界限正在逐漸淡化，各領域之間富有成效的對話和互動正在方興未艾地展開，閱讀治療與護理也必然在我國有著廣闊的發(fā)展前景。

3醫(yī)院開展閱讀護理的優(yōu)勢與意義

眾所周知，患者的心理因素與疾病的關系十分密切。醫(yī)院的本質(zhì)是通過生理醫(yī)學、心理醫(yī)學等各種科學方法手段醫(yī)治人類的身心疾患。如上所述：閱讀治療與護理是非常重要的心理治療技術手段。要使醫(yī)療工作取得更好效果，重視心理護理是非常重要的環(huán)節(jié)。必須根據(jù)患者的心理規(guī)律和特點，運用心理學的知識和疏導方法，通過護理人員語言、行為或人際關系的影響，給患者以精神上的安慰和鼓勵;糾正患者的異常情緒和異常行為，改變患者的心理狀態(tài)和行為，進而才能從根本上促進患者身體的全面康復。

3.1閱讀護理經(jīng)濟實用，方便有效，容易推廣對于住院病人來說,尤其是對由心理、精神因素引發(fā)的疾病和長期臥床或因慢性病長期住院的病人,治愈疾并恢復身心健康不僅有賴于醫(yī)師、護士的精心治療和無微不至的關懷,還取決于自身的調(diào)節(jié)。運用閱讀護理作為心理治療的輔助方式，存在著得天獨厚、無可替代的優(yōu)勢，不用藥品，不用家長、親人、教師乃至社會的權威進行強制，經(jīng)濟實用，方便有效，容易推廣，容易被接受，是自身調(diào)節(jié)的最佳方法。閱讀護理適宜于治療因精神和情緒因素而引發(fā)的疾病,如抑郁、精神性焦慮、緊張、恐懼、偏執(zhí)癥等，適宜于輔助治療生理殘疾、慢性疾患等軀體疾病以及情緒問題、人格障礙和社會經(jīng)濟問題(如酗酒、嗜毒、青少年男女關系、家庭問題、代溝、種族和倫理問題)等眾多領域。

3.2有助于緩解我國現(xiàn)有醫(yī)療機構的不足我國社會13億人口逐漸老齡化,經(jīng)濟、文化、政治各方面又處于轉(zhuǎn)型期,高科技現(xiàn)代工業(yè)和信息化帶來高強度快節(jié)奏的工作和生活方式,使得各種社會問題層出不窮，情感性疾患、身心疾病和殘疾人口日益增多。僅靠現(xiàn)有的醫(yī)療機構遠遠滿足不了需求。因此,必須重視提高全體社會成員的群體衛(wèi)生保健意識,重視影響個體健康的社會、心理和精神因素,提倡動員自身力量,強化對疾病的抵御能力,強調(diào)增進健康和預防為主。圖書文獻到處都有，只要有所選擇地去指導、跟蹤患者閱讀，把閱讀護理作為一項新興的護理方法和制度，這種最經(jīng)濟、最容易被患者接受、最容易推廣的方法和措施，可以在一定程度上彌補現(xiàn)有醫(yī)療機構數(shù)量、經(jīng)費與醫(yī)護人員的不足。

3.3有助于提高我國現(xiàn)有醫(yī)療機構的醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療水平我國現(xiàn)有醫(yī)療機構長期以來大量存在著人文環(huán)境差、敬業(yè)意識薄弱、誤診率高、醫(yī)患糾紛多等問題和矛盾，醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療水平常受到社會的誤解與懷疑。醫(yī)院如能普遍開展閱讀治療與護理，醫(yī)護人員必然要首先大量閱讀相關文獻，患者及其親人也必然大量閱讀相關書刊，有助于提高醫(yī)護人員的整體醫(yī)護質(zhì)量與水平，也有助于醫(yī)院營造一個良好溫馨的人文環(huán)境,幫助病人消除對醫(yī)院環(huán)境的陌生感、孤獨感和恐懼感,緩解病人的緊張情緒和不安心理,有益于病人及家屬了解有關的醫(yī)學知識和病情,增強戰(zhàn)勝疾病的勇氣和信心,主動與醫(yī)護人員配合;更有助于改善醫(yī)患關系,增強病人對醫(yī)務人員的親近感,減少醫(yī)療事故的發(fā)生和醫(yī)療糾紛。

3.4閱讀護理有助于圖書館充分發(fā)揮自身的功能和作用圖書館是人類全部知識與智慧的集中地，是人類文明和現(xiàn)代化的象征。圖書館所收藏的文獻是人類發(fā)展進步的動力和階梯，每一本書，都有其“藥用價值”，都可以對不同的患者發(fā)揮不同的作用;每一個受過專門訓練的高素質(zhì)圖書館員，都可以成為“閱讀護理師”。特別是醫(yī)院和醫(yī)學院圖書館，可以方便地與醫(yī)院有關醫(yī)師和醫(yī)學院的有關教師、研究人員進行聯(lián)合協(xié)作,得到相關幫助，開展閱讀護理的條件十分便利。但我國長期以來對圖書館的這種重要性認識不夠，導致其潛在的巨大功能和作用遠未發(fā)揮出來。實施閱讀護理，將能夠有效地整合圖書館資源，拓展圖書館的服務功能和領域，極大地調(diào)動圖書館員、醫(yī)護人員、心理咨詢師三者的力量，充分挖掘圖書館文獻資源，真正發(fā)揮出圖書館“心智藥房”的作用。這是患者的福音、醫(yī)院的福音，也是圖書館的福音。開展文獻信息服務是圖書館最基本的社會職能，開展疾病治療與護理是醫(yī)院的基本職能，二者結(jié)合開展閱讀護理，應該成為圖書館和醫(yī)院全新的讀者服務模式與護理模式。相關理論研究已經(jīng)接近成熟，實踐上也必將日益被我國廣大醫(yī)護人員、圖書館員和心理學工作者所普遍接受。這是一個新的工作方向和發(fā)展趨勢，是生物心理社會醫(yī)學模式的全身心整體護理學發(fā)展的需要，是醫(yī)院開展以病人為中心、普及醫(yī)學知識、增強保健意識、與病人建立良好醫(yī)患關系的需要，是圖書館充分發(fā)揮館藏潛在價值、開辟文獻信息服務新領域的需要;也是落實國家衛(wèi)生方針政策及各項社會事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的需要。閱讀護理應該在我國各級各類醫(yī)院、醫(yī)院和醫(yī)學院圖書館乃至所有圖書館普遍推廣。

第四篇：護理部201*年年終護理工作總結(jié)

護理部201*年工作總結(jié)

201*年護理部在院黨委的正確領導下，遵循“以人為本”的科學發(fā)展觀，“以病人為中心”的服務理念，緊緊圍繞醫(yī)院總體目標，逐條逐項抓好各項工作，有效的促進我院護理管理制度化、規(guī)范化，護理質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強了護士長培訓，提高護士長管理水平

護理部對新任護士長在道德素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、溝通能力、領導藝術、創(chuàng)新意識、經(jīng)濟管理等多方面進行了系統(tǒng)的培訓和指導;每周召開護士長例會，總結(jié)管理工作中的各種問題并確定整改措施;先后組織護士長外院參觀交流活動和培訓班學習，使護士長的管理水平在不斷提高。

二、強化護理質(zhì)量管理，提升護理質(zhì)量

1、根據(jù)醫(yī)院實際修訂并健全了相關護理制度與護理崗位職責，修訂了護士長管理手冊。

2、修訂了護理質(zhì)控考核標準，對護理質(zhì)控委員會及護理質(zhì)控小組成員及質(zhì)控內(nèi)容和方法進行了調(diào)整和改進，各科室明確了護理質(zhì)控小組的職責及工作方法，較好的促進了護士參與質(zhì)量管理意識，病區(qū)質(zhì)控小組每周自查、護理部每周抽查、護理質(zhì)量委員會每月總查一次，結(jié)合護士長夜查房督促檢查，于每周護士長例會進行反饋評價，每月總評并進行獎懲。

3、落實了患者“腕帶”標識身份識別制度及程序，實行了床頭交接班制度，加強了重點環(huán)節(jié)管理，保證了護理安全。

4、對病房管理、基礎護理、文件書寫、急救藥品器械管理等各方面進行動態(tài)、持續(xù)、規(guī)范的質(zhì)量管理，在全體護理人員的共同努力下，病房的護理工作有很大提高。

三、采取多渠道提高護理隊伍的整體素質(zhì)

1、制定了護士教育培訓制度，護士考核制度，定周期，定培訓計劃，尤其是加大了對新護士及低年資護士的規(guī)范化培訓力度，明確了規(guī)范化培訓內(nèi)容及要求；護理部組織院內(nèi)護理業(yè)務查房3次，參加

病區(qū)業(yè)務查房10次；規(guī)范了查房程序及各項護理技術標準，促進了護士業(yè)務水平的提高。

2、加強了“三基”及�？萍寄艿呐嘤�，今年護理部為培養(yǎng)實用型的護士，考試更加貼近臨床，采取現(xiàn)場考核與現(xiàn)場點評，組織崗位練兵，全年共組織理論考試3次，合格率97.67%；技能考核8次，分別為：中藥灌腸、靜脈輸液、血壓監(jiān)測技術、導尿術、無菌技術、拔火罐、換藥技術、鋪床法，合格率97%。

3、安排護士到外院進修學習 9 人次，外出參加短訓班及學術交流人次，外出學習人員回院后向護理部進行了口頭或書面的學習情況匯報，并安排學習討論 2次。

四、轉(zhuǎn)變觀念、加強基礎護理，逐步推進優(yōu)質(zhì)護理

貫徹衛(wèi)生部精神，組織護士深入學習了“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動的目的、意義、工作目標與實施方案，掌握了《綜合醫(yī)院分級護理指導原則（試行）》、《基礎護理服務工作規(guī)范》、《常用臨床護理技術規(guī)范》等。成功召開了“優(yōu)質(zhì)護理示范工程”再動員暨“三好一滿意”護士誓師大會，幫助護士認知自己、認知專業(yè)、認知未來，轉(zhuǎn)變“重專業(yè)、輕基礎、重技術、輕服務”的觀念。病房實施護士分層管理、責任制分工方式，簡化了護理文件書寫，依據(jù)臨床需要及護士意愿合理、彈性排班，整合基礎護理、病情觀察、中醫(yī)護理和健康宣教等護理工作，努力為患者提供全面、全程、連續(xù)的服務。

五、加強了護理安全管理，保證護理安全

安全護理是深化護理質(zhì)量的前提，護理部定期對全院護士進行安全護理意識和法律知識教育，加強了對護理缺陷、護理投訴的管理，建立內(nèi)部如實登記報告制度，護士長每月進行護理安全查房，嚴格缺陷管理，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報和處理，并進行認真登記、討論、定性分析，護理部每月進行分析，提出整改措施，做到了全年無護理事故，無重大護理缺陷。

六、完成護理人力資源調(diào)整

201*年我院成立了腦病科、普內(nèi)科并對普外、呼消、內(nèi)分泌、心血管、肝膽、供應室等科室進行了調(diào)整，護理部對全院護理人員進

行了統(tǒng)籌調(diào)配，使有限的資源得到優(yōu)化組合，從科室建設到組建后的工作指導，建章立制以及護士群體的調(diào)適等方面做了大量工作，使幾個新成立的科室能在短時間步入正常的運行軌道，確保工作有序、有效、安全的進行。

201*年護理部針對全年工作目標狠抓質(zhì)量管理、安全管理，護理質(zhì)量有了一定的提高，但由于新建科室成立，各病區(qū)低年資護士多且流動性大，也暴露出一些不容忽視的問題，如：

1、專業(yè)理論知識薄弱

表現(xiàn)為健康宣教不全面，護士掌握護理專業(yè)知識不足以用于指導臨床實踐，不能為患者提供全面、個性的健康指導。

2、工作細節(jié)不到位

如用藥、治療、衛(wèi)生、心理、飲食的宣教與告知等環(huán)節(jié)，護理部及各質(zhì)控組還需加強檢查和督導。

3、重點環(huán)節(jié)、重點部門、重點時段、重點人員需加強管理。

201*年護理部將緊緊圍繞質(zhì)量、安全、服務的宗旨，不斷改進不足與缺陷，完善各項規(guī)章制度，改進服務流程，狠抓落實，繼續(xù)狠抓三基訓練，進一步把護理工作做深、做細，推進優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程活動，提升護士服務品質(zhì)。

201*-12-8

第五篇：201*年基礎護理護理工作總結(jié)

婦科開展“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動工作總結(jié)（201*年度）

201*年，我科全體醫(yī)護人員在院領導及護理部的帶領下，以科學發(fā)展觀為指導，以病人為中心，以提高護理服務質(zhì)量為主題，深入開展整體護理工作。按照“鞏固成果，深化管理，持續(xù)改進”的總體思路，積極開展“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動的同時，全科護理人員在科主任和護士長的帶領下，為創(chuàng)建“國家級青年文明號”的工作也投入了大量的精力和心血，為深入貫徹落實醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革各項重點任務，加強醫(yī)院臨床護理工作，落實基礎護理，全面提高醫(yī)院臨床護理工作水平打下了扎實而有力的基礎。在全體護理人員的共同努力下，改進以往工作中的不足之處，充分發(fā)動群眾的積極性，集思廣益，廣開思路，正確面對我科的現(xiàn)狀和自身建設中存在的問題，加強科學管理，強化內(nèi)涵建設，狠抓核心制度的落實�，F(xiàn)從以下幾個方面進行總結(jié)。

一、 科室護理人才結(jié)構配制情況：

我科共有護士35名，主管護理師9名，護理師6名，護士14名，助理護士6名。護士隊伍中有黨員5名，預備黨員1名，其中本科學歷4名，大專學歷14名，中專學歷16名。全科護士平均年齡30歲。

二、 護理質(zhì)量管理方面：

1、加強了質(zhì)量管理監(jiān)控力度，對質(zhì)控小組成員重新做了調(diào)整，根據(jù)小組成員各自的特長，充分發(fā)揮其主觀能動性，質(zhì)控人員能過細、過嚴、過實的認真檢查每一項目，能及時發(fā)現(xiàn)臨床護理工作中的不足，

及時提出，及時改進，及時規(guī)范環(huán)節(jié)管理，為病人提供及時、安全、準確、有效的護理措施。質(zhì)控組堅持每周進行1次質(zhì)量講評，每月1次質(zhì)量活動，有效的解決科內(nèi)存在的護理缺陷。對于每月護理部通報的護理質(zhì)量檢查情況中存在的不足及護理缺陷能夠給予及時的整改。

2、定期督促檢查護理安全，不斷增強護理人員防范意識，杜絕事故隱患，規(guī)范了毒麻藥品和二類精神藥品的管理，做到了專柜專人管理，搶救車內(nèi)藥品做到了“四定” ，班班交接，有記錄。搶救設備及時維修、保養(yǎng)、保證功能狀態(tài)備用。

3、認真執(zhí)行交接班制度，重點查新入、轉(zhuǎn)入、手術前、手術后、危重和生活不能自理、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人，督促檢查護理工作的落實，加強環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，減少了護理缺陷的發(fā)生，今年無醫(yī)療事故發(fā)生。

4、堅持護士長每日三次查房，督促檢查護理人員在崗及崗位職責履行情況，及時發(fā)現(xiàn)護理工作中存在的偏差，及時給予糾正處理，堅持每月召開護士例會，對工作中的不足作出針對性、實效性改進措施，以確保護理質(zhì)量及護理安全。

5、做好新入科護士的崗前培訓，通過培訓，使她們樹立法律意識，質(zhì)量安全意識，在崗位中認真遵守各項規(guī)章制度及操作規(guī)程，履行好白醫(yī)天使的神圣職責。

6、各項護理指標完成情況：基礎護理合格率達100%，全年護理缺陷發(fā)生2起，年褥瘡發(fā)生次數(shù)為0。急救物品完好率達100%，護理人員“三基”考核合格率達100%。 一人一針一管一用滅菌合格率達

100%。 常規(guī)器械消毒滅菌合格率達100%。

三、加強護理隊伍建設，重視人才培養(yǎng)，優(yōu)化護理隊伍

1、由于我科現(xiàn)有床位102張，加床最多時達112張，為補充我科護理人員缺編情況，保證護理工作的全面開展，今年我科又接受新上崗護士9名，其中大專2名，中專7名，給我科護理隊伍注入了新的活力，提高了護理隊伍質(zhì)量，保障了護理安全。

2、注重培養(yǎng)護理人員的專業(yè)素質(zhì)：積極鼓勵我科護理人員參加各種形式的專業(yè)學習，每月舉行一次護士理論知識和操作考核，并做記錄。今年我科有2名護士取得了高等護理大專畢業(yè)證書，有3名護士即將步入高護大專班學習，兩名護士長被派往上級醫(yī)院進行參觀學習，科室有四名護士分別被派往腫瘤科、重癥醫(yī)學科、神經(jīng)外科進行短期培訓，為提高我科護理專業(yè)水平奠定了基礎。

3、提升服務質(zhì)量，塑造科室形象 ，在科室倡導護理服務“0”投訴，微笑服務。規(guī)范護理人員著裝、要求文明用語,接聽電話規(guī)范，讓護理人員以端莊、和藹、親切、大方的形象和飽滿的精神面貌投入工作中，用文明禮貌的語言熱情接待病人，為病人提供滿意的服務。未發(fā)生一起護理投訴事件，患者滿意度達96%以上。

4、充分培養(yǎng)護理人員組織參與性，全科護理人員積極參加7.1大合唱活動，護士李霞、張燕為此項活動的開展各盡所長，護士長巴德瑪拉與李霞護士策劃的7.1建黨89周年的板報展在比賽中榮獲二等獎 。今年“5.12”護士節(jié)舉辦了“微笑天使禮儀展示”競賽活動，我科護士李霞榮獲“微笑之星”榮譽稱號，護士陳麗榮獲“考核明星”

稱號，護士長巴德瑪拉被評為“自治區(qū)級先進工作者”榮譽稱號,同時作為自治州勞模代表參觀上海世博會。我科被定為“優(yōu)質(zhì)護理服務”試點科室。

5、圓滿完成科室?guī)Ы坦ぷ�，至今我科共帶教實習學生100人，接受進修學生 3人，和靜縣醫(yī)院護理部主任到我科參觀學習1天，輪臺縣婦產(chǎn)科護士長到我科參觀學習1周。今年我科護士共撰寫護理論文6 篇，其中國家級5 篇，省級1 篇。

四 、加強醫(yī)德醫(yī)風教育

開展行風評議活動，深入開展“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”及爭創(chuàng)“國家級青年文明號“的活動，加強醫(yī)院臨床護理工作，夯實基礎護理。 按分級護理要求，為患者提供細節(jié)護理，拓展人性化服務，提高護理質(zhì)量，讓患者實實在在受益，確保護理安全。開展特色科室護理服務內(nèi)容，創(chuàng)建優(yōu)秀護理團隊，促進基礎護理質(zhì)量和提高患者滿意度。 強調(diào)護理人員“五不準”，協(xié)調(diào)各科室采取一系列便民利民措施，為優(yōu)化各班職責，合理利用人力資源，科室實行彈性排班，增強了工作的積極主動性，培養(yǎng)勇于奉獻，熱愛集體的精神，我科護士踴躍參加青年志愿者的活動，并付諸實施。

成績是暫時的，我科護理工作中還存在著不足之處：基礎護理沒有完全到位，雙休日及節(jié)假日的基礎護理工作比較松懈；科室個別護理人員對患者說話語氣較強硬，對護患之間的溝通缺乏技巧；由于專業(yè)局限，大多護士對動脈采血技術沒有掌握，靜脈留置針技術也有待于提高，危重患者護理文書的書寫欠規(guī)范；繼續(xù)加強醫(yī)德醫(yī)風建設，

認真執(zhí)行交接班制度，增強工作責任心，杜絕護理缺陷的發(fā)生；新業(yè)務、新技術的開展要不斷完善，鼓勵科室護理人員多寫論文，提高護理人員的綜合素質(zhì)。 總之在以后的工作中，我們要揚長避短，一如既往的按照醫(yī)院護理服務的要求，努力做好入院時的“五個一”，住院中的“五心”、“六規(guī)范”，護士文明服務的“七聲”，讓患者滿意、醫(yī)院滿意、政府滿意！

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