第一篇：大學生社會實踐工作總結(jié)

長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。xx年暑假我院團委根據(jù)上級有關(guān)文件精神，繼續(xù)在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。現(xiàn)將總結(jié)匯報如下：

一、高度重視、認真組織假期前，院團委向全院廣大同學發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發(fā)人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會（分團委）積極響應、認真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力。

二、 緊密結(jié)合實際，多形式開展社會實踐活動今年我院的"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。

（一） 從組織形式上看，主要有兩種形式：１．分散活動。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有內(nèi)地、有沿海的；從內(nèi)容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產(chǎn)開發(fā)的，有市場營銷的，有廠礦、企業(yè)的內(nèi)部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產(chǎn)勞動的等等。２．集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區(qū)的"三個代表"實踐服務團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅游學院赴陽朔縣社會調(diào)查小分隊，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術(shù)團組成的文藝大篷車。

（二）從社會實踐的類型看，主要有以下幾種： 1．開展便民服務。各小分隊利用當?shù)氐嫩兹赵谑袌錾显O(shè)立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務贏得當?shù)厝罕姷姆Q贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。 2．開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農(nóng)忙時節(jié)，中小學生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。 3．開展社會調(diào)查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進行了調(diào)查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并寫出幾分調(diào)查報告。 4．開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。 5．文藝下鄉(xiāng)。由學院大學生藝術(shù)團組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。 6．開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。 7．環(huán)境保護。組織學生積極參與"保護母親河"行動，進行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。 8．考察實踐。我院集中部分學生黨員（干部）、入黨積極分子組成"三個代表"服務團，赴河池地區(qū)開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。 9．開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術(shù)水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數(shù)據(jù)，抓緊實驗�？傊�，今年的社會實踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：（1）社會熱點問題調(diào)查；（2）結(jié)合專業(yè)進行社會實踐。

三、 總結(jié)經(jīng)驗，評比表彰寫經(jīng)驗總結(jié)、相互交流。

提高我院大學生社會實踐的層次和水平。8月份院團委下發(fā)了關(guān)于暑假大學生社會實踐總結(jié)的通知。要求各系分團委、學生會在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上，對今年大學生社會實踐的內(nèi)容、方式、特點、規(guī)模、效果、存在的問題及對今后大學生社會實踐的意見，提交一分總結(jié)報告。同時，在全院將對表現(xiàn)突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰。并要求各系評選出優(yōu)秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全院共推薦出60多篇不同內(nèi)容和形式，具有一定層次和水平的社會實踐報告。（四）經(jīng)驗和收獲 1．學院各級領(lǐng)導的重視，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領(lǐng)導把社會實踐活動作為大學生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專項經(jīng)費用于社會實踐，并組成社會實踐領(lǐng)導小組，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗生活。 2．各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。多年來，各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為大學生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學院注重社會實踐的基地建設(shè)，與地方開展長期結(jié)對合作，把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學生接受鍛煉、成長培養(yǎng)緊密結(jié)合在一起取得良好效果，受到當?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u。 3．大學生的思想素質(zhì)有了明顯的進步和提高。通過深入農(nóng)村，使不少同學真正認識到我國廣大農(nóng)村的落后狀況和改革開放給農(nóng)村帶來的巨大變化，認識到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。雖然是短短的二十天，但是客觀現(xiàn)實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。 �牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牴睬鄨F桂林工學院委員會

第二篇：大學生社會實踐工作總結(jié)

大學生社會實踐工作總結(jié)

一、高度重視、認真組織假期前，院團委向全院廣大同學發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發(fā)人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會（分團委）積極響應、認真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力。

二、 緊密結(jié)合實際，多形式開展社會實踐活動今年我院的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。（一） 從組織形式上看，主要有兩種形式：１．分散活動。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有內(nèi)地、有沿海的；從內(nèi)容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產(chǎn)開發(fā)的，有市場營銷的，有廠礦、企業(yè)的內(nèi)部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產(chǎn)勞動的等等。２．集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區(qū)的“三個代表”實踐服務團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅游學院赴陽朔縣社會調(diào)查小分隊，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術(shù)團組成的文藝大篷車。

（二）從社會實踐的類型看，主要有以下幾種： 1．開展便民服務。

各小分隊利用當?shù)氐嫩兹赵谑袌錾显O(shè)立家電維修、單車修理、理發(fā)等

便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務贏得當?shù)厝?/p>

眾的稱贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。 2．開展文

化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且

正是夏收農(nóng)忙時節(jié)，中小學生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學生們將

這些學生集中起來，淘寶童裝http:// 對他們進

行文化輔導。 3．開展社會調(diào)查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小

組對荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進行了調(diào)查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的

調(diào)整，并寫出幾分調(diào)查報告。 4(來源 公文素材庫www.7334dd.com)．開展義務勞動，幫助缺少勞動力的

軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和

五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助

這類家庭，為他們解決了燃眉之急。 5．文藝下鄉(xiāng)。由學院大學生藝

術(shù)團組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農(nóng)民

群眾的精神文化生活。 6．開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回

家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解

社會，另一方面也解決了自身的生活需要。 7．環(huán)境保護。組織學生

積極參與“保護母親河”行動，進行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導環(huán)抱觀念，

治理環(huán)境污染，裝扮母親河。 8．考察實踐。我院集中部分學生黨員

（干部）、入黨積極分子組成“三個代表”服務團，赴河池地區(qū)開展考

察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的

信心和決心。 9．開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科

研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技

學術(shù)水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數(shù)據(jù)，抓緊實驗�？�

之，今年的社會實踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的

總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：（1）社會熱點問題調(diào)

查；（2）結(jié)合專業(yè)進行社會實踐。

三、 總結(jié)經(jīng)驗，評比表彰寫經(jīng)驗總結(jié)、相互交流。提高我院大

學生社會實踐的層次和水平。8月份院團委下發(fā)了關(guān)于暑假大學生社

會實踐總結(jié)的通知。要求各系分團委、學生會在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上，

對今年大學生社會實踐的內(nèi)容、方式、特點、規(guī)模、效果、存在的問

題及對今后大學生社會實踐的意見，提交一分總結(jié)報告。同時，在全

院將對表現(xiàn)突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰。并要

求各系評選出優(yōu)秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全

院共推薦出60多篇不同內(nèi)容和形式，具有一定層次和水平的社會實

踐報告。（四）經(jīng)驗和收獲 1．學院各級領(lǐng)導的重視，廣大同學的積

極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，

學院黨政領(lǐng)導把社會實踐活動作為大學生素質(zhì)教育的重要形式，每年

撥出專項經(jīng)費用于社會實踐，并組成社會實踐領(lǐng)導小組，指導社會實

踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。全

院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛

煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗生活。 2．各級地方

政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。

多年來，各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工

作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為

大學生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學院注

重社會實踐的基地建設(shè)，與地方開展長期結(jié)對合作，把扶貧工作、科

技服務、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學生接受鍛煉、成長培養(yǎng)緊密結(jié)合在一

起取得良好效果，受到當?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u。 3．大學生的思想

素質(zhì)有了明顯的進步和提高。通過深入農(nóng)村，使不少同學真正認識到

我國廣大農(nóng)村的落后狀況和改革開放給農(nóng)村帶來的巨大變化，認識到

國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。雖

然是短短的二十天，但是客觀現(xiàn)實給同學們的教育卻是課堂教學所無

法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學

們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實

際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。共青團xx院委員會二○一二年九月二十日

第三篇：大學生社會實踐工作總結(jié)

一、高度重視、認真組織假期前，院團委向全院廣大同學發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發(fā)人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會（分團委）積極響應、認真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力。

三、

總結(jié)經(jīng)驗，評比表彰寫經(jīng)驗總結(jié)、相互交流。提高我院大學生社會實踐的層次和水平。8月份院團委下發(fā)了關(guān)于暑假大學生社會實踐總結(jié)的通知。要求各系分團委、學生會在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上，對今年大學生社會實踐的內(nèi)容、方式、特點、規(guī)模、效果、存在的問題及對今后大學生社會實踐的意見，提交一分總結(jié)報告。同時，在全院將對表現(xiàn)突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰。并要求各系評選出優(yōu)秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全院共推薦出60多篇不同內(nèi)容和形式，具有一定層次和水平的社會實踐報告。（四）經(jīng)驗和收獲

1．學院各級領(lǐng)導的重視，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領(lǐng)導把社會實踐活動作為大學生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專項經(jīng)費用于社會實踐，并組成社會實踐領(lǐng)導小組，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗生活。

2．各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。多年來，各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為大學生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學院注重社會實踐的基地建設(shè)，與地方開展長期結(jié)對合作，把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學生接受鍛煉、成長培養(yǎng)緊密結(jié)合在一起取得良好效果，受到當?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u。

3．大學生的思想素質(zhì)有了明顯的進步和提高。通過深入農(nóng)村，使不少同學真正認識到我國廣大農(nóng)村的落后狀況和改革開放給農(nóng)村帶來的巨大變化，認識到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。雖然是短短的二十天，但是客觀現(xiàn)實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

�牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牴睬鄨F桂林工學院委員會�牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牰�○○二年九月二十日

第四篇：201*年大學生社會實踐工作總結(jié)發(fā)言

通識學院201*年大學生社會實踐工作總結(jié)發(fā)言

尊敬的謝書記、各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是通識學院團委學生會主席王松，很高興可以在此和大家分享社會實踐中的點點滴滴。

社會實踐是高等院校育人工作的重要平臺。201*年，通識學院充分發(fā)揮實踐育人平臺的作用，不斷完善實踐育人體系，逐步建立起實踐育人長效工作機制，實踐育人功能也得到了很大拓展。

201*年7月，通識學院代表學校組建的“青春飛揚，樂和巫溪 **市萬名大學生社會實踐巫溪行社會實踐服務團”立足當前國情、市情，結(jié)合自身專業(yè)應用性廣、開拓性強的特色，在學院黨總支和行政的正確領(lǐng)導下，由學院黨總支副書記謝瑞軍、綜合辦負責人、團委書記、政治輔導員、團委學生會主席團、導航學長等57人組成社會實踐服務團代表學校在巫溪縣尖山鎮(zhèn)順利地開展了以“科學發(fā)展，富民興渝”為主題的大學生社會實踐服務。通過開展**市第四次黨代會精神進農(nóng)戶宣講、社會主義新農(nóng)村社會調(diào)研、關(guān)愛留守兒童、科普惠農(nóng)興村等實踐活動，以走訪巫溪縣尖山鎮(zhèn)為契機，深入了解了當?shù)剞r(nóng)民工子女的生活、學習以及家庭狀況，宣傳了**市第四次黨代會精神，關(guān)注當?shù)刎毨мr(nóng)戶的生活，為當?shù)厣鐣��?jīng)濟發(fā)展建言獻策，達到了鍛煉大學生社會實踐能力的目的。

在巫溪縣尖山鎮(zhèn)，我們參觀學習了樂和家園建設(shè)及現(xiàn)代綠色農(nóng)業(yè)建設(shè)情況；在尖山珠海希望小學舉行關(guān)愛留守兒童活動，并與該希望小學共建了一所市民學校，向該希望小學留守兒童捐贈了書包、文具等學習用品；在大包村，實踐服務團開展了**市第四次黨代會精神進農(nóng)戶宣講活動，**電視臺、巫溪電視臺進行了全程錄制報道；在走村串戶宣講后，我們還開展了“科學發(fā)展、富民興渝，社會主義新農(nóng)村建設(shè)”調(diào)研活動和農(nóng)技、致富、法律和醫(yī)療衛(wèi)生知識宣傳活動，為當?shù)匕傩账腿チ思毙璧目破瘴幕�知識；我們與村民共同勞動，深入交流，增進了與農(nóng)民朋友的感情，又體驗到了勞動人民的艱辛生活，磨練了大家的意志；我們還有幸參加了由巫溪縣委黨校鄧旭明老師主講的“加快樂和家園建設(shè),助推社會管理創(chuàng)新”講座，讓我們?nèi)�體同學受益非淺；我們在紅池壩開展野外生存能力

訓練活動，還與來自其他高校的師生一起組織了集體文藝晚會；我們也積極開展了“為巫溪旅游發(fā)展·樂和家園建設(shè)建言獻策”的社會實踐活動，為當?shù)厣鐣��?jīng)濟發(fā)展貢獻一份智慧。

在此次社會實踐中，實踐團成員每天寫日記、寫心得、總結(jié)當天工作并布置第二天的任務，充分利用自身專業(yè)知識，結(jié)合當?shù)貙嶋H進行調(diào)研，在開展的一系列社會實踐活動中，將理論知識與實踐調(diào)研相結(jié)合，積極將調(diào)研結(jié)果服務當?shù)亍⒎�務人民、服務社會，獲得了當?shù)卣�府的認可和農(nóng)民的一致肯定與贊揚。

同時，本次實踐活動得到了校內(nèi)外媒體的廣泛關(guān)注。人民網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)、華龍網(wǎng)、網(wǎng)易、**電視臺、中國青年網(wǎng)、**志愿服務網(wǎng)、巫溪電視臺、巫溪新聞網(wǎng)、上海新民網(wǎng)、廣東大洋網(wǎng)、廣東東莞網(wǎng)、中國三農(nóng)網(wǎng)、搜信網(wǎng)、新浪微博、騰訊微博等16家校外媒體先后18次對本次社會實踐活動進行了全面而深入的報道，工商新聞網(wǎng)4次、通識新聞網(wǎng)11次對該活動進行了宣傳，為今后社會實踐活動在校內(nèi)外的開展，樹立了標桿，產(chǎn)生了強烈的社會影響。

社會實踐，快樂與勞累相伴，在成長中受益，在收獲中成長。在今后的道路上，我們將把社會實踐中學得到的收獲，運用到學習和工作中去，而這些必將是我們最美好的記憶。

同學們，讓我們揚起成才的風帆，掌握好實踐的船舵，以“天下興亡，匹夫有責”的使命感，以“敢為天下先”的責任感，在今后的生活中書寫燦爛的人生，鑄就亮麗的青春。

謝謝大家！

第五篇：大學團委大學生社會實踐工作總結(jié)

大學團委大學生社會實踐工作總結(jié)

長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。暑假我院團委根據(jù)上級有關(guān)文件精神，繼續(xù)在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績�，F(xiàn)將總結(jié)匯報

一、高度重視、認真組織!

假期前，院團委向全院廣大同學發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發(fā)人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會(分團委)積極響應、認真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力。

二、緊密結(jié)合實際，多形式開展社會實踐活動

今年我院的\"三下鄉(xiāng)\"社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：１．分散活動。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有內(nèi)地、有沿海的；從內(nèi)容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產(chǎn)開發(fā)的，有市場營銷的，有廠礦、企業(yè)的內(nèi)部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產(chǎn)勞動的等等。

２．集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出xxxx小分隊和xxxx大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區(qū)的\"三個代表\"實踐服務團，電計系赴×××社會實踐小分隊，旅游學院赴×××社會調(diào)查小分隊，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會實踐小分隊，土木系赴×××白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術(shù)團組成的文藝大篷車。

(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

1．開展便民服務。各小分隊利用當?shù)氐嫩兹赵谑袌錾显O(shè)立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務贏得當?shù)厝罕姷姆Q贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。

2．開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農(nóng)忙時節(jié)，中小學生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。

3．開展社會調(diào)查活動。如電計系赴×××社會實踐小組對×××部分鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進行了調(diào)查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并寫出幾分調(diào)查報告。

4．開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。

5．文藝下鄉(xiāng)。由學院大學生藝術(shù)團組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實踐基地進行巡回演

出，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。

6．開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。

7．環(huán)境保護。組織學生積極參與\"保護母親河\"行動，進行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。

8．考察實踐。我院集中部分學生黨員(干部)、入黨積極分子組成\"三個代表\"服務團，赴河池地區(qū)開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。

9．開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術(shù)水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數(shù)據(jù)，抓緊實驗。

總之，今年的社會實踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：(1)社會熱點問題調(diào)查；(2)結(jié)合專業(yè)進行社會實踐。

三、總結(jié)經(jīng)驗，評比表彰

寫經(jīng)驗總結(jié)、相互交流。提高我院大學生社會實踐的層次和水平。8月份院團委下發(fā)了關(guān)于暑!假大學生社會實踐總結(jié)的通知。要求各系分團委、學生會在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上，對今年大學生社會實踐的內(nèi)容、方式、特點、規(guī)模、效果、存在的問題及對今后大學生社會實踐的意見，提交一分總結(jié)報告。同時，在全院將對表現(xiàn)突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰。并要求各系評選出優(yōu)秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全院共推薦出6xxxx篇不同內(nèi)容和形式，具有一定層次和水平的社會實踐報告。

(四)經(jīng)驗和收獲

1．學院各級領(lǐng)導的重視，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領(lǐng)導把社會實踐

活動作為大學生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專項經(jīng)費用于社會實踐，并組成社會實踐領(lǐng)導小組，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗生活。

2．各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。多年來，各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為大學生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學院注重社會實踐的基地建設(shè)，與地方開展長期結(jié)對合作，把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學生接受鍛煉、成長培養(yǎng)緊密結(jié)合在一起取得良好效果，受到當?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u。

3．大學生的思想素質(zhì)有了明顯的進步和提高。通過深入農(nóng)村，使不少同學真正認識到我國廣大農(nóng)村的落后狀況和改革開放給農(nóng)村帶來的巨大變化，認識到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。雖然是短短的二十天，但是客觀現(xiàn)實給同學們的

教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

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