第一篇：英語專業(yè)技術工作總結

本人在201*年12月被評為小學一級教師，自201*年12月轉評為中學二級教師以來一直從事英語教學及班主任工作，同時擔任教導主任。幾年來，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結。

一.思想方面：自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會 “三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛黨、熱愛學生、熱愛教育事業(yè)，思想積極要求進步，政治態(tài)度端正，認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，堅持四項基本原則，貫徹落實黨的各項方針政策。努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，有良好的道德情操和精神風采，廉潔奉公、不謀私利，積極教書育人，對不良現(xiàn)象敢干批評，勇于奉獻，曾多次受到師生一致好評和學校的表彰。

二、教學工作方面：

在教學工作中，堅持認真學習英語課程標準，刻苦鉆研教材，精心設計教法，備好課，講好課，注意突出重點，突破難點，向每一堂課要質量，及時批改好作業(yè)，課外多輔導學生。本人教學成績優(yōu)異，所授的學科成績合格率 95%以上，優(yōu)秀率 30%以上。本人所教學生的英語中考成績遠遠高于全縣英語的平均水平。

1、嚴謹教學。在教學中本人嚴格要求自己，做到沒有絲毫的馬虎應付。按照新時期的教育理論和現(xiàn)代教育的特點，以及所授教學班級任務的實際，認真把握好教學的各個環(huán)節(jié)。

2、認真?zhèn)湔n。備課就如一出戲，沒有詳實而細致的劇作和精心的策劃，那這出戲是“蒼白無力”的。本人首先緊抓課程標準，對每一節(jié)里各個知識點在課標中的具體要求，對具體了解，理解掌握等各個層次都了如指掌，做到胸有成竹，有的放矢。然后是根據(jù)具體的教學班，因各個教學班英語知識的整體水平不同，備課時都應心中有數(shù)，包括具體的教育教學方法等。然后參考一些教育教學參考書，補充課本中的一些遺漏和不足，作更深層次的理解。“要想給學生一杯水，自己就必須有一桶水�！北救藭r刻沒忘記這句話的道理，所以在備課階段，強制自己要多看些課外資料，多涉及和參考課外書籍。在這幾年來，本人堅持研讀《中學英語》、《英語教學研究》等課外雜志，還經常上網查閱教學最新發(fā)展動態(tài)。本人深刻體會到，這些都有利于提高本人的教育教學水平，還深刻地認識到把好備課前，是課堂教學充滿自信，充滿激情，最大限度發(fā)揮自己的專業(yè)水平潛能的基礎。

3、優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率。俗話說“教無定法”，本人認為，不但是指不同教師對不相同或相同的內容有不同教學，就是同一教師對同一內容也都有不同的教法，我在教學中，始終堅持不同的教學方法，具體到每個班，每個章節(jié)，采用多種形式如啟發(fā)式、討論式、談話式、實驗、比較法、探究法等，在教學中切實注意充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生思維盡情地、自由地發(fā)揮，直至把教學問題弄清弄懂。在這幾年里，本人經常采用現(xiàn)代教學手段，如幻燈、投影、錄像，甚至電腦課件等，把課本中比較抽象的內容具體化、形象化，采用多種方式方法，就是為了激發(fā)學生學習的興趣愛好，創(chuàng)造情境，營造和諧平等、民主的教學氣氛。在教學中，本人也注意對所授知識的及時總結，及時從學生中得到反饋，使每一個節(jié)課都有提高，并對教學中存在的一些問題作些記錄補充。

4、重視實驗、實踐教學。本人充分利用學�，F(xiàn)有實驗條件，力爭開足課堂實驗，并多提供機會讓學生自己動手做實驗。從而鍛煉了學生自己的動手能力、觀察能力、思考能力，解決實際問題的能力。

二、教研活動

在教學活動中，本人一直重視教研教改活動。一是可以使自己潛心研究教育教學特點，建立自己的教育教學模式，同時積極參加各種類型的教研組活動，經常與同事探討教學中的方方面面，虛心學習、請教。我還積極參加教研教改活動，大膽承擔“實施素質教育”教學公開試驗課，積極研討，改進教法。201*年我主持參加了七年級“英語單詞快速記憶與鞏固”教學方法的探究，該課題于201*年1月通過市課題專家組鑒定，準予結題，同時我個人撰寫的《如何提高農村學生記憶英語單詞的能力》一文獲市級課題個人成果三等獎。得到領導和老師的好評，被學校評為“教研積極分子”。

三、班主任工作方面

在班主任工件中，能以德育為綱，注重育人為本，對學生開展愛國主義和集體主義的教育，培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神，使學生樹立明確的學習目的。按照培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求去開展班主任工作，對班主任工作能做到勤、嚴、細、實，特別注重抓好后進生的轉化工作。我所任的班級班風、學風良好，被學校評為“文明班”。同時我個人獲得總校級優(yōu)秀班主任榮譽稱號。

在多年的工作實踐中，深刻地體會到：做一個讓學生、學校、家長滿意的班主任，必須具備三個“心”：盡心、耐心、愛心。所謂“盡心”就是挖盡心思，做事要周密計劃，詳細安排，應盡心思去考慮學生的思想政治教育，德育品行教育，端正學生學習態(tài)度等，做到疏而不漏。所謂“耐心”就是對后進生轉化要有耐心，不要操之過急。所謂“愛心”就是對學生要有仁愛之心。

幾年來，我在教育教學上取得一點成績，匯報如下：

201*年我主持參加了七年級“英語單詞快速記憶與鞏固”教學方法的探究，該課題于201*年1月通過市課題專家組鑒定，準予結題，同時我個人撰寫的《如何提高農村學生記憶英語單詞的能力》一文獲市級課題個人成果三等獎。

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，科技教育是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的不竭動力，幾年來我主抓學校的科技教育工作，在縣教育局組織的活動中，我校學生屢屢獲獎：在青龍縣第二屆學生首腦奧林匹克競賽活動中，所輔導的孫大起等三名同學參加的運水裝置比賽中獲得縣級第二名，在科技節(jié)上所輔導的李天揚同學的渦輪船比賽，獲得三等獎。我校其他參賽隊員也都喜獲獎項。本人也先后兩次被縣教育局和縣科技協(xié)會評為201*年度和201*年度科技教育先進工作者。

在中國教育學會舉辦的“新課程教學藝術與創(chuàng)新實踐”成果評選活動中我寫的《淺談英語教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)》一文獲得一等獎。

在201*年3月教育局舉辦的優(yōu)秀教學論文評比中我撰寫的《如何培養(yǎng)學生的英語閱讀能力》一文被評為英語學科二等獎。

在201*年6月教育局舉辦的錄像課評比活動中我所講授的《www.7334dd.com)地學習和提高自己的教育教學能力。作為一名教師，必須具備良好地教育教學能力，這樣才能在工作中教育好學生和提高教育教學質量。所以，在這一年里，我堅持做到鉆研和吃透教材，認真地備課，根據(jù)課堂教學的實際，認真地上好每一節(jié)課，從不無備課或者準備不足就去上課，力求做到向45分鐘要效益，要實效，在良好的教學氛圍中，使學生達到潛移默化的教學效果，使他們從不愛學習，厭惡學習到自覺學習，從而提高英語學習成績。對于學生的作業(yè)，我能夠做到按時布置，及時修改，根據(jù)學生作業(yè)中反映出來的問題，及時地糾正學生學習中所出現(xiàn)的問題。對于學生課上或者課后提出的問題，我基本上能夠做到及時作答，個別出現(xiàn)疑難的問題，也能夠查閱有關資料或者向有經驗的教師請教，進一步做出解釋和說明。作為一名新教師，在教學教法上難免出現(xiàn)一些不成熟或者處理不當?shù)膯栴}，這是在所難免的。所以，為了更好地改進自己的教學思路和方法，我堅持做到定期地去跟其它老師學習，不管是相同學科的，還是不同學科的，我都能做到虛心地求教，多聽課，多交流，不斷地改正缺點，改進教學方法，進而提高教學質量。在有時間的情況下，我還樂于去兄弟學校聽課和進行教學交流，在比較中，明確差異，爭取更大進步。

第三，在實踐中，不斷地提高自己的創(chuàng)新能力。時代在進步和發(fā)展，對于我們新教師地要求就是要不斷地根據(jù)實際情況去創(chuàng)新，更新教學方法，提高學生學習的主觀能動性和活力，特別是面對著新課程改革標準的客觀要求，在具體地教學實踐中更要求著我們能因地制宜，因時制宜地開展教育教學活動，使社會主義新中國的教育具備更充沛的活力和動力。作為一名新教師，我們有責任也有義務去努力和創(chuàng)新，在不斷摸索中提高自己的教學能力和技能，在提高自己的教學能力中不斷地創(chuàng)新。

第四，在工作中，我能夠和學校的同事保持良好的溝通和互助、協(xié)作關系，使教育教學工作朝著良性的方向發(fā)展。在這一年中，我能夠和學校的同事保持較為密切和默契的協(xié)作關系，在工作多溝通和交流，共同為管理好班級和教育好學生而努力著。工作中出現(xiàn)的一些具體學生問題和摩擦，能夠在學校領導，老師和政教處積極配合下得到較為圓滿的解決，達到了一個讓家長滿意，與同事相處和諧的良好效果，這也為構建和諧校園作出了自己應盡的一份義務。

第五，公平地對待和評價學生，就事論事，從不偏私，讓學生在校園中健康，快樂地成長。天資有高低，有的學生接受和反應能力較快，反之，有些則教慢，這是自然和正常的。在實際工作中，我都能做到公平地對待和評價自己的學生，讓他們同等地享受受教育的權利，從沒有學習成績差而看不起或厭惡任何一個學生，盡量做到因材施教，扶優(yōu)轉差。對于學生在學校學習中出現(xiàn)的矛盾和摩擦，我都能堅持做到深入了解具體情況，及時地地化解和對學生進行批評教育，教育工程中，不偏袒，對事不對人，在學生當中樹立一桿公平的秤，讓他們知道應該如何學習和做人，正確處理好個人與集體的關系。我堅信建立在感情基礎上的教育才是真正的教育。

踏上實現(xiàn)教育理想的征途已有一年，一年之后，仍有數(shù)十個一年，我仍將繼續(xù)地去努力和實踐，不斷提高自己的教育教學能力和水平，為新中國的教育事業(yè)添磚加瓦！

第三篇：英語專業(yè)技術工作總結

專業(yè)技術工作總結

自201*年11月份被評為中學一級教師以來，我始終在學校第一線從事英語教學工作，并積極投身于教育教學改革，由于取得了一些成績，在201*年我被調入學校教研室從事教研方面的工作。為了適應新一輪課程改革的要求，我堅持學習新的教育理念，積極創(chuàng)建新的教育教學環(huán)境和學習氛圍。逐步完善自己的教學思路，由原來的經驗型教師逐步向具有科研能力的教師轉變。同時也使自己成長為我校英語學科的骨干和縣級學科帶頭人，市級教學能手。并在201*年完成了英語后期本科的學習任務，獲得大學本科文憑�，F(xiàn)結合自己的工作實際，就任現(xiàn)職以來的工作完成情況做如下總結。

一、政治思想方面

熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。為人師表，嚴以律已、寬以待人。積極宣傳和學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和貫徹江澤民總書記的三個代表的重要思想，學習黨的教育方針、政策、堅持閱讀黨報黨刊。通過學習，使自己更加熱愛黨的教育事業(yè)，了解當前的新的教育形勢和環(huán)境，更加清醒的認識到教育工作者的歷史使命。在新的歷史時期，進一步明確了自己工作的努力方向，積極學習和研究新的教育教學理念，對課程改革作好了充分的準備，并積極投身于課題實驗之中，注意自己能力的培養(yǎng)和形成，并帶動年輕教師不斷提高業(yè)務知識和研究小平，共同提高我校的教育教學質量。

二、教育教學工作

自任職以來，我從未間斷來業(yè)務理論方面的學習。通覽英語課程校準，熟悉教材知識體系，充分挖掘課程資源。我堅信，只有自己內貯豐富了，才能滿足學生的需求，才會游刃有余地去工作和實踐。這些年來我不僅將初中英語課程吃透、弄準，還通過自學做了大量的學習筆記。

在英語教學工作中，精心設計課堂每個環(huán)節(jié)，從教學目標的設立、教學重難點的確立、教學活動的安排、教學手段的運用均事先進行周密的安排，并在教學中創(chuàng)立了適合自己班級的愉快教學法、劇本形式的表演法、流動紅旗的評比辦法，培養(yǎng)學生的注意力、觀察力、記憶力及綜合實踐能力，注重個體差異，因材施教。采取不同的教學手段和方法，通過簡筆畫的學習利用，掛圖及單詞卡片的制作都對英語教學起到了良好 的促進作用。近幾年，我們的幻燈片、多媒體課件制作更使英語課堂錦上添花。激發(fā)學生學習英語的興趣，并不斷提高學生的接收能力，學生的成績和素質都有了明顯的提高。學生成績一直居于全校年級組之首，我所授課班級的學生多次在全國中學生英語能力競賽中獲得國家級、區(qū)級、及市級獎項。而我本人也在201*年和201*年的縣級和市級的英語教學能手比賽中榮獲“優(yōu)秀教學能手”的稱號，在201*年被評為“開魯縣第一批中學英語學科帶頭人”，在學校組織的藍青工程中，我所指導的王玉玲、于春蕾、徐顯珍等教師均在工作中有出色的表現(xiàn)。也都成為我校的英語骨干教師和縣級英語教學能手。

在遠程教育中，積極學習課件的制作和使用，利用學校的語音室、多媒體教室進行教學工作，提高工作效率和節(jié)奏，并注重效果。在201*

年通遼市舉辦的中小學現(xiàn)代遠程成果評選活動國獲課件制作三等獎。并在利用課件授課活動中榮獲課件二等獎。

三、教研教改工作

自201*年我被安排在學校教研室工作，除了正常的授課工作，我們積極做好了學習研究工作，并在授課中加以實踐。在英語教學改革與創(chuàng)新中，我承擔了我校“張思中外語教學法”的實驗課題。首先我們認真學習和研究張法的理論精髓，并分析了我校的外語現(xiàn)狀及學生情況，制定了我們的實驗方案。在實驗中作好分析和總結，時時寫出課題實驗報告和總結。在吸取了張氏教學法優(yōu)秀經驗的同時并融進了自己的智慧，使該法在我校英語教學中更適用。學生成績提高顯著，我們不斷改進、總結經驗，寫出教學反思和論文。在201*年，張思中外語教學法課題結題表彰大會中我校榮獲一等獎。在每個學期我們都設立學科小課題，并適時提出疑問，加以分析解決。如“全面了解學生，做好學生的輔導工作”，“如何記憶單詞”，“如何培養(yǎng)學生外語學習主動性”，“培養(yǎng)學生英語觀念及英語自主學習能力，輕松學英語”，“如何培養(yǎng)學生的口語能力”都收到了良好的效果，我們及時總結經驗寫出論文和反思。而且教師們的素質也都得到了相應的提高，能用教育理念去分析解決問題，成為新課程改革時期的新型教師。201*年我在新課程改革實驗中被評為“優(yōu)秀實驗教師”。

四、班主任工作方面

多年來，一直擔任班主任工作，認真學習班主任工作方法，并結合本班學生實際，從德、智、體、美、勞等各各方面嚴格要求和培養(yǎng)學生。

尊重學生人格，維護學生尊嚴，體恤學生疾苦。用自己的知識水平和人格魅力去教育和影響學生。堅持以人為本，以學生長足發(fā)展為本的教育理念，充分發(fā)揮和調動學生的潛能。充分發(fā)揮班委會、團支部的職能作用，鼓勵和支持班干部獨立開展工作，把日常管理轉變成設計管理，既鍛煉了學生，又收到了良好的教育效果顯著，在每學期班級評比中，都位于前列。而且在升學考試中我班學生升學率較高，社會生活中適應能力、工作能力都較強。

五、團結協(xié)作精神

在教學工作中，和各位任課教師密切聯(lián)系和配合，關心他人，照顧好年青教師的工作和生活。積極化解糾紛和矛盾，帶領本學科同仁努力干好本職工作、實現(xiàn)教學改革。通過努力，我校外語教學工作有了顯著的提高。學校工作是一個整體工作，協(xié)調好各方面的工作。201*年我所負責的初四畢業(yè)班工作，在學校領導的正確指導和全體同仁的密切配合下，精誠團結，全力以付，我們在本年度的升學考試中，實現(xiàn)了我們的目標，位居全縣農村中學首位，并遠遠超出其它學校，給我們的工作帶來了更大的信心和決心。

總之，自我任現(xiàn)職以來，從不抱著自滿的態(tài)度去工作、謙虛謹慎，自己永遠大海里的一滴水，只有不斷努力才能跟上時代的步伐，才能不會在新的教育形式下迷失自己。在今后的工作中，我要加倍努力工作，不斷進取，用自己的實際行動來回報所鐘愛的教育事業(yè)。

第四篇：英語專業(yè)技術工作總結

英語專業(yè)技術工作總結

我在201*年12月被評為中學二級英語教師，自201*年12月轉評為中學二級教師以來一直從事英語教學及班主任工作，同時擔任教研組長。七年來，我盡職盡責干好英語教學工作和學校的教研組長工作，在我的努力和拼搏下，我所擔任的班級英語教學工作取得了很大的進步，我們農村中學的英語教研工作也較之以前有了很大的提高。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結。

一.思想方面：自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會 “三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛黨、熱愛學生、熱愛教育事業(yè)，思想積極要求進步，政治態(tài)度端正，認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，堅持四項基本原則，貫徹落實黨的各項方針政策。努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，有良好的道德情操和精神風采，積極教書育人，勇于奉獻，曾多次受到師生一致好評和學校的表彰。

二、教學工作方面：這么多年以來，我一直擔任農村中學的英語教學工作，針對農村學生英語學習上存在的一系列問題：學習英語意識差，興趣不高，基礎薄弱等特點。我設計了一系列的教學措施和方法。并一步步執(zhí)行，取得了良好的效果�？吹綄W生們興趣提高了，學習進步了。我感到由衷地高興�，F(xiàn)將我在教學中的做法介紹如下：

1 認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

備好課是上好課的基礎。在備課時，我常常翻閱大量課外書籍，使自己對知識點，對教材做到了如指掌。每上一節(jié)課之前，我都要反復思考這節(jié)課的教學方法，用什么方法學習效果最好，學生最易于掌握。除了備教材外，還要備學生，根據(jù)農村學生實際情況，設計不同的課后練習。做到不放棄任何一個學生，充分調動學生的積極性，樹立學生的自信心，發(fā)展學生的語言交際能力。

2、優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率。

俗話說“教無定法”，我認為，不但是指不同教師對不相同或相同的內容有不同教學，就是同一教師對同一內容也都有不同的教法，我在教學中，始終堅持不同的教學方法，采用多種形式如啟發(fā)式、討論式、談話式、實驗、比較法、探究法等，在教學中以學生為主體，教師為主導，讓學生大膽開口說英語、自由地發(fā)揮，并成立英語學習小組，由小組長幫助小組成員解決英語學習中存在的各種小問題，使他們互幫互助，共同進步。在這幾年里，我經常采用現(xiàn)代教學手段，如幻燈、投影、錄像，電腦課件等，把課本中比較抽象的內容具體化、形象化，采用多種方式方法，就是為了激發(fā)學生學習的興趣愛好，創(chuàng)造情境。在教學中，我也注意對所授知識的及時總結，及時從學生中得到反饋，使每一個節(jié)課都有提高，并對教學中存在的一些問題作些記錄補充。

3、開展各種英語課外活動。為了提高學生的英語學習興趣，我利用課余時間經常開展英語朗誦比賽，背單詞比賽，單詞接龍等等。在活動中，學生們都積極參加，表現(xiàn)出很大的興趣。同時，這些活動也增強了同學們之間的合作精神，發(fā)展了學生的語言交際能力。

二、教研活動

在教學活動中，我一直重視教研課改活動。一是可以使自己潛心研究教育教學特點，建立自己的教育教學模式，同時積極參加各種類型的教研組活動，經常與同事探討教學中的方方面面，并經常外出學習，掌握新的教學方法和教學手段，以適應時代的發(fā)展和教育的需求。

三、班主任工作方面

在班主任工件中，能以德育為綱，注重育人為本，對學生開展愛國主義和集體主義的教育，培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神，使學生樹立明確的學習目的。按照培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求去開展班主任工作，對班主任工作能做到勤、嚴、細、實，特別注重抓好后進生的轉化工作。我所任的班級班風、學風良好，被學校評為“文明班”。同時我個人獲得總校級優(yōu)秀班主任榮譽稱號。

在多年的工作實踐中，深刻地體會到：做一個讓學生、學校、家長滿意的班主任，必須具備三個“心”：盡心、耐心、愛心。所謂“盡心”就是挖盡心思，做事要周密計劃，詳細安排，應盡心思去考慮學生的思想政治教育，德育品行教育，端正學生學習態(tài)度等，做到疏而不漏。所謂“耐心”就是對后進生轉化要有耐心，不要操之過急。所謂“愛心”就是對學生要有仁愛之心。

幾年來，我在教育教學上取得一點成績，匯報如下：

201*年饒穎，孫長洪在全國英語能力競賽中分別獲得一等獎和二等獎。201*年中考饒穎同學英語單科獲得119的高分，全班56個同學中，有15人英語單科在96分以上。201*年中考陳明同學英語單科118分，并以總分655奪得武穴市中考狀元。

綜合各方面所述，我認為自己自任教現(xiàn)職以來，認真完成學校的各項任務。按照教育教學規(guī)律辦事，盡心盡責，努力提高自己的教育教學素質。能夠勝任中學一級教師職務。當然，人類在進步，社會在發(fā)展，僅憑現(xiàn)有的一些教育教學實踐經驗是不能滿足不斷發(fā)展的現(xiàn)代化教育的需要。所以我會不斷挑戰(zhàn)和發(fā)展自我，努力提高自己的教育教學水平，將來更好地為黨的教育事業(yè)服務。

第五篇：英語專業(yè)技術工作總結

英語專業(yè)技術工作總結

我在201*年9月成為一名人民教師，這一年從事英語教學及班主任工作。一年來，我盡職盡責干好英語教學工作和班主任工作，在師德上嚴格要求自己，努力提高自己的政治思想修養(yǎng)。在我的努力和拼搏下，我所擔任的班級英語教學工作取得了很大的進步，班級管理也搞得井井有條。下面我就對自己這一年來的工作做如下總結。

教學工作方面：

1 認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

備好課是上好課的基礎。每上一

節(jié)課之前，我都要反復思考這節(jié)課的教學方法，用什么方法學習效果最好。除了備教材外，還要備學生，設計不同的課后練習。充分調動學生的積極性，發(fā)展學生的語言交際能力。

2、優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率。

俗話說“教無定法”，我在教學中，始終堅持不同的教學方法，采用多種形式，在教學中以學生為主體，教師為主導，讓學生大膽開口說英語、自由地發(fā)揮，并成立英語學習小組，激發(fā)學生學習的興趣愛好。

3、開展各種英語課外活動。

為了提高學生的英語學習興趣，我利用課余時間經常開展英語朗誦比賽，背單詞比賽，單詞接龍等等。這些活動增強了同學們之間的合作精神，發(fā)展了學生的語言交際能力。

4、取得的成績：

在201*至201*學年上學期期末縣統(tǒng)考中綜合成績榮獲全縣二等獎，在201*至201*學年下學期期末縣統(tǒng)考中綜合成績榮獲全縣第一名。班主任工作方面

在班主任工件中，按照培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求去開展班主任工作，對班主任工作能做到勤、嚴、細、實，特別注重抓好

后進生的轉化工作。我所任的班級班風、學風良好，數(shù)名學生多次獲得縣級、校級“優(yōu)秀學生”稱號。我班在學校舉辦的冬季運動會和籃球運動會中均獲得第一名。

在一年的工作實踐中，深刻地體會到：做一個讓學生、學校、家長滿意的班主任，必須具備三個“心”：盡心、耐心、愛心。

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