第一篇:機(jī)械制圖人員個(gè)人簡歷
機(jī)械制圖人員個(gè)人簡歷
基本資料
姓 名:劉x
出生日期:198x年11月13日
身 高:165 cm
戶口所在地:廣東
個(gè)人特長: 運(yùn)動
語言能力
普通話:良好
粵語:優(yōu)秀
教育或培訓(xùn)經(jīng)歷
畢業(yè)院校:廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
所學(xué)專業(yè):計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造
自我評價(jià)
200x年9月 - 200x年7月 廣東物理化學(xué)理科生 高中
200x年9月 - 200x年7月 xx省信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)電工程系機(jī)電一體化專業(yè) ?201*年4月 - 201*年6月 xx省南xx市autocad 201*培訓(xùn)中心 autocad 201*201*年1月 - 201*年3月 xx省勞動部數(shù)控機(jī)床操作工培訓(xùn)中心 數(shù)控機(jī)床操作工◇培 訓(xùn) 經(jīng) 歷
計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖中級證書
數(shù)控銑床操作中級證書
微軟office201*辦公軟件中級證書
◇工 作 經(jīng) 歷
200x年在學(xué)院附屬小工廠進(jìn)行金工實(shí)習(xí),熟悉車、銑、刨床,學(xué)習(xí)簡單磨刀。 200x年在學(xué)院進(jìn)行模具拆裝及cad/cam建模
200x 年在學(xué)院數(shù)控實(shí)操中心進(jìn)行數(shù)控車、銑上機(jī)實(shí)操
200x.2-7月在順德金門子電器有限公司做繪圖員跟結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),主要做電磁爐跟油煙機(jī),用proe跟cad
◇工作能力及專長
熟悉autocad繪圖軟件、pro/e機(jī)械建模軟件、mastercam軟件、3d-mas軟件 數(shù)控車床、銑床的初級加工
初學(xué)vb語言編程基礎(chǔ)。
熟練操作www.7334dd.com)的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過專研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以“如何培養(yǎng)中職學(xué)生創(chuàng)造能力”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動,通過學(xué)習(xí),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野和思維。教育教學(xué)中,有意識地以學(xué)生
為主體,教師為主導(dǎo),通過各種教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。 在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方式及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。通過互評互學(xué),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。積極參加學(xué)校組織的聽、評課活動,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。
xxx
201*年12月18日
第四篇:《機(jī)械制圖》教學(xué)工作總結(jié)
《機(jī)械制圖》機(jī)械教學(xué)工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼之間,一年又頭了,一年的辛苦工作又要結(jié)束了;厥走^去,不僅有點(diǎn)悵然……。 希望寄托在來年吧﹗不過還是對自己的辛苦工作作一番總結(jié)。
一、思想素質(zhì):
我從事職業(yè)教育以來,雖然對很多的事不滿意,對現(xiàn)實(shí)的無奈,但我還是對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正,擺正自己的位置,扮演好自己的角色,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),從不拉稀擺帶,認(rèn)認(rèn)真真的干好自己的工作。好壞讓別人去憑良心去評吧。
我認(rèn)為作為教師,要為人師表,要對得起學(xué)生及家長,不辜負(fù)他們的希望;對學(xué)校,要對得起老板那點(diǎn)錢;對自己,就別提,一切為了奉獻(xiàn),為了感受存在的意義。
二、機(jī)械制圖教學(xué)工作:
1、深入了解學(xué)生的基礎(chǔ)、思想、素質(zhì)和習(xí)慣。
2、認(rèn)真分析、理解、了解、專研教材,弄清教材知識結(jié)構(gòu),知識點(diǎn),重點(diǎn)與難點(diǎn)。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n。
4、認(rèn)真、細(xì)致、耐心講解。
5、布置作業(yè),批改作業(yè)。
6、反復(fù)總結(jié)復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識。
7、不斷研究、探索新的教學(xué)方法,新的思路。
8、認(rèn)真、努力完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。
三、收獲與成果:
這門課程的特點(diǎn)是需要豐富的想象力,知識較抽象,也比較枯燥無味,但只要理解了投影的理論知識,搞清了投影的規(guī)律,其實(shí)學(xué)懂也并不難。但是由于學(xué)生的文化基礎(chǔ)較差,理解力也不強(qiáng),只要一遇到困難就有畏難情緒,在加上本身行為習(xí)慣差,又不愛學(xué)習(xí),有懶惰思想;再者,學(xué)校沒有教學(xué)掛圖和相應(yīng)的教具。所以,學(xué)習(xí)效果并不好。
不過能有部分同學(xué)能學(xué)懂一部分也算欣慰。大家覺得一個(gè)幼兒,你給他講數(shù)學(xué)方程,你有本事把他們教懂嗎?不過,我沒有那本事。
不過我任然會不懈努力,讓他們學(xué)習(xí)到更多的知識。希望有高人提出更好的教學(xué)方法和建議,我向你
們學(xué)習(xí),不斷提高自己的努力。
任課教師:魏華
201*.12.13
第五篇:11年制圖協(xié)會工作總結(jié)
大學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會
制圖協(xié)會
工
作
總
結(jié)
制圖協(xié)會201*年6月9日
制圖協(xié)會201*—201*學(xué)年
第二學(xué)期工作總結(jié)
我們以激情飽滿的工作態(tài)度,服務(wù)會員的精神,又走過了一學(xué)期,一切成敗榮辱都成了過去。本協(xié)會配合大學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會很好的完成了工作,以飽滿的熱情,全心全意為會員服務(wù)的態(tài)度投入工作中。以認(rèn)真貫徹上級組織的路線、方針、政策為工作原則,以共同進(jìn)步、共同學(xué)習(xí)為工作目標(biāo),使本協(xié)會會員能在這一學(xué)期都有所收獲。
我們肩負(fù)著重任,我們將開創(chuàng)一片新的天地,進(jìn)行突破和創(chuàng)新,結(jié)合自身特色,傾力展現(xiàn)著本協(xié)會的風(fēng)采。與此同時(shí),增加與其他協(xié)會的溝通,達(dá)到相互協(xié)作,共同進(jìn)步的效果。 制圖協(xié)會工作總結(jié)如下:
1.我協(xié)會于3月15日(星期二第三大節(jié))正式開課,并在每周二開課。本學(xué)期開課以學(xué)習(xí)cad為主。開課時(shí)間為第四周至第十六周。開課學(xué)習(xí)使本協(xié)會會員學(xué)習(xí)到較多的制圖知識和技巧,提高了會員的學(xué)習(xí)能力。并且會員反響良好,我協(xié)會將更廣泛的收集會員的意見和建議,這對我協(xié)會以后的工作起到了很大的作用。
2.我協(xié)會在3月份和5月份的星級社團(tuán)評比中分別榮獲了一星級社團(tuán)和三星級社團(tuán)的稱號,受到了大學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會的好
評和校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我協(xié)會也會在未來的星級社團(tuán)評比中積極地表現(xiàn),爭取獲得更好的成績,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同學(xué)的期望。
3.5月17日我協(xié)會舉行以現(xiàn)場制圖知識問答比賽的形式的社團(tuán)風(fēng)采展,為會員的課余生活增添了色彩。在舉辦風(fēng)采展的那天,我協(xié)會為確保風(fēng)采展準(zhǔn)時(shí)順利的進(jìn)行,我協(xié)會全體干事當(dāng)日六點(diǎn)鐘起床準(zhǔn)備氣球等各種活動所需的活動用品。一直到下午兩點(diǎn)活動結(jié)束,我們的干部仍堅(jiān)守自己的崗位,不怕苦不怕累,力求完美。我制圖協(xié)會舉辦的社團(tuán)展榮獲學(xué)院社團(tuán)風(fēng)采展三等獎,這是領(lǐng)導(dǎo)給予我協(xié)會充分的肯定和認(rèn)同,這是我協(xié)會全體干事共同努力的成果。風(fēng)采展期間我們也展出了和會員們一起制作的模型。我們和會員們一起制作模型,進(jìn)一步的提高了會員的動手能力,同時(shí)增加了會員們的學(xué)習(xí)興趣還增進(jìn)了我協(xié)會會員和干部之間的交流和溝通,我們建立了深厚的友誼。
4.5月7日我協(xié)會舉辦了第六屆auto cad 制圖大賽,并且取得圓滿的成果;钴S了學(xué)院的氣氛,完善自身的能力,豐富科學(xué)文化知識和專業(yè)知識。為了舉辦這次比賽,我協(xié)會動員了協(xié)會所有干事力量,在正式比賽之前我協(xié)會宣傳部積極地畫展板和宣傳海報(bào),做噴繪,宣傳部為本次大賽的宣傳工作貢獻(xiàn)了很大的力量。我協(xié)會的秘書部的主要工作是申請比賽需用的教室,并且也獲得了管理老師的認(rèn)同。本次大賽分為機(jī)電系和建筑系兩組,試題是由會長積極聯(lián)系社團(tuán)指導(dǎo)老師,和老師交流意見。我們協(xié)會的所有干事都在正式比賽那天進(jìn)行監(jiān)督,考試紀(jì)律得到很好的監(jiān)
督。本次大賽近400人參加,同學(xué)們畫圖比賽的積極性很高,同時(shí)比賽成績也十分不錯,充分的體現(xiàn)了10級同學(xué)的畫圖的能力。獲獎的同學(xué)在我協(xié)會6月14日晚的頒獎晚會上接受了表彰。
5、5月28日,本協(xié)會舉辦了第七屆機(jī)械制圖大賽,并且取得圓滿成功。本次大賽主要是針對于機(jī)電系和材料系舉辦的一場院級大賽。在比賽前期我協(xié)會組織全體干事到機(jī)電系和材料系的每個(gè)班級進(jìn)行詳細(xì)的深入的宣傳,并在林蔭道設(shè)置報(bào)名點(diǎn)供同學(xué)們報(bào)名。本次的獲獎的同學(xué)也在我協(xié)會6月14日晚的頒獎晚會上接受了表彰。
6、6月14日晚上,我協(xié)會在學(xué)校圖書館三樓舉辦了隆重的頒獎晚會,為在第六屆auto cad 制圖大賽,第七屆機(jī)械制圖大賽中取得優(yōu)異成績的同學(xué)進(jìn)行頒獎表彰,用他們這些同學(xué)樹立榜樣,希望有更多的同學(xué)以他們?yōu)榘駱,在以后的學(xué)習(xí)中更加的努力,取得更好的成績。
在社團(tuán)全體干部的努力下,我們出色的完成本學(xué)年協(xié)會的任務(wù),向領(lǐng)導(dǎo)交上了一份滿意的答卷。我們承諾我們會將把協(xié)會辦得更好,讓更多同學(xué)認(rèn)同制圖協(xié)會,吸引更多的同學(xué)融入我們協(xié)會。 我們將發(fā)揚(yáng)服務(wù)廣大學(xué)生的精神,銳意進(jìn)取,創(chuàng)新壯大,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識,努力提高工作效率和質(zhì)量,及時(shí)反省、總結(jié),不斷改善自身不足,揚(yáng)長避短,把協(xié)會的各項(xiàng)工作做到更好。業(yè)
業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨,我們會用我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母墒伦黠L(fēng),勤奮的干事態(tài)度,認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作。
制圖協(xié)會201*-6-9
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。