第一篇:政治教學(xué)個人工作總結(jié)
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本人擔(dān)任初二級六個班的政治科任,一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,F(xiàn)將本年度政治教學(xué)工作總結(jié)如下,敬請各位指導(dǎo)。
作為科任,能認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。
通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時要到廣州進(jìn)修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷進(jìn)行工作總結(jié),從中吸取教訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
第二篇:201*——201*學(xué)年第一學(xué)期七年級、八年級四個班的政治教學(xué)個人工作總結(jié)
文 章來源 中國教育文摘 www.7334dd.com 公文素材庫
第三篇:201*——201*學(xué)年第一學(xué)期七年級、八年級四個班的政治教學(xué)個人工作總結(jié)
本學(xué)年本人擔(dān)任七年級、八年級四個班的政治教學(xué)任務(wù),這是我第一次擔(dān)任這么多班而且是跨年級的政治教學(xué)任務(wù),沒有什么經(jīng)驗(yàn),因此不敢有任何懈怠,學(xué)習(xí)、生活、工作中仍以工作為重,.我在這學(xué)年教育教學(xué)方面總結(jié)如下:
一、 教學(xué)方面:作為一名政治教師,工作放在首位,積極主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。
1、認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n,,每周兩個年級的教案教案,都認(rèn)真撰寫,力求創(chuàng)新,不落俗套,不求應(yīng)付了事。 努力學(xué)習(xí),多方查找資料,以充實(shí)教學(xué)內(nèi)容;課上錘煉語言,旁征博引,注意相關(guān)知識的結(jié)合,在重點(diǎn)知識上多想辦法設(shè)置新情境,調(diào)動學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生能力。在講授知識的同時,結(jié)合當(dāng)前的社會現(xiàn)狀,對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀的教育。同時,針對本學(xué)期學(xué)校倡導(dǎo)高效課堂,我在課前課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。從而使課堂的效率也隨之提高了。
二、出勤方面:遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,強(qiáng)化時間觀念,深信:“業(yè)精于勤而荒于戲”的道理,以工作為第一大事,學(xué)習(xí)為當(dāng)前之重任,嚴(yán)把時間關(guān),不早退,不遲到。
三、教研方面:工作放在平時,積極主動完成當(dāng)天的教學(xué)工作。利用課余時間,自學(xué)教育教學(xué)理論和電腦知識,積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。電腦方面我先后學(xué)了文字編輯和處理,學(xué)習(xí)了用powww.7334dd.com)動,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研討和實(shí)踐,在教師面前我經(jīng)常與他們共同探討教學(xué)中的困惑,尋找解決問題的對策,在他們眼里我不像是領(lǐng)導(dǎo),而是他們的朋友、同事。在學(xué)生面前,我既是老師,也是他們的大朋友。我用微笑、贊賞和寬容讓孩子在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,保持積極向上的樂觀情緒。 平時,我總是投入大量的時間和精力與學(xué)生交流、談心,了解學(xué)生的思想狀況、興趣愛好及存在的問題等,及時教育,加以鼓勵,讓學(xué)生能體現(xiàn)自我、勇于實(shí)現(xiàn)自我、相信自己能行。我努力讓每一個孩子都抬起頭來走路;讓每一個孩子都有成功的體驗(yàn)。我相信“不是聰明的孩子才被表揚(yáng),而是表揚(yáng)才使孩子變得聰明;不是愚蠢的孩子才被批評,而是批評才使孩子變得愚蠢”,本著這樣的教學(xué)理論,我成了最受學(xué)生歡迎的老師,教學(xué)成績穩(wěn)步上升。
通過不懈的努力,個人也終于取得一些成績和榮譽(yù):
07年5月所任五年級數(shù)學(xué)在五方鄉(xiāng)組織的期中考試中排名第二名。
07年7月獲得五年級數(shù)學(xué)期末檢測鄉(xiāng)評第一名。
08年1月獲得07—08第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測四年級數(shù)學(xué)鄉(xiāng)評第一名。
09年上學(xué)期期末質(zhì)量檢測中所任三年級英語獲鄉(xiāng)評第一名。
09年上學(xué)期期末質(zhì)量檢測中所任四年級英語獲得鄉(xiāng)評第一名。
10年6月撰寫的文章《我的教學(xué)感悟》被小作家選刊評為“教研成果一等獎,發(fā)表在《小作家選刊·教學(xué)交流》201*年第8期刊物上。
201*年9月獲得五方鄉(xiāng)“先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)稱號
201*年9月獲得華陰市201*年度“十佳教育工作者”榮譽(yù)稱號
201*年9月所任英語科在華陰市201*年六年級質(zhì)量評比中獲得完小甲組三等獎。 201*年8月被市教育局評委“優(yōu)秀教育工作者”榮譽(yù)稱號。
201*年9月在年度檢測中獲得三年級英語總評第一名。
201*年9月被五方管區(qū)、五方教育組評為“先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)稱號。
所有成績都屬于昨天,面對這些成績,我將思考如何進(jìn)一步踐行 “情與教育相伴,愛與服務(wù)同行”的工作格言!在未來的路上我將一如既往,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、為把我校建設(shè)成為特色鮮明的優(yōu)質(zhì)現(xiàn)代化示范性學(xué)校而不懈努力。
華陰市五方教辦六合小學(xué)楊瑩
二○一二年十一月二十五日
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