中學教師入黨思想?yún)R報2019 本文簡介：

尊敬的黨組織：　　責任是什么?簡單的說，責任就是每個人分內應做的事情。每個人來到這個世界上，成為社會的一員，肩上便有了責任。為人子女有孝敬父母之責;為人父母有教養(yǎng)子女之責;做一個合格的公民，愛國、守法、誠信等是應盡之責。身為共產(chǎn)黨員，從在黨旗下宣誓的那一刻起，肩上便有了神圣的責任。加強黨員的責任感，

中學教師入黨思想?yún)R報2019 本文內容：

?尊敬的黨組織：

　　責任是什么?簡單的說，責任就是每個人分內應做的事情。每個人來到這個世界上，成為社會的一員，肩上便有了責任。為人子女有孝敬父母之責;為人父母有教養(yǎng)子女之責;做一個合格的公民，愛國、守法、誠信等是應盡之責。身為共產(chǎn)黨員，從在黨旗下宣誓的那一刻起，肩上便有了神圣的責任。加強黨員的責任感，是中國共產(chǎn)黨對黨員的一貫要求;黨章中關于黨員義務的規(guī)定，則是對黨員責任的具體要求。

　　作為一名中學老師，尤其是一名中學黨員教師，首先要具備的是品質和使命什么?可能有人會說：是豐富的專業(yè)知識和扎實的基本功，是對教育工作的熱愛。但我認為：除開這些作為老師最基本的要求和素質外，作為中學教師最應該具備的是強烈的責任心和責任感。這種責任感就是要求中學教師對自己所從事的職業(yè)和面對的對象要有負責任的意識。經(jīng)過認真的學習和深入的思考，我有了如下深刻的認識：

　　一、中學教師的責任意味著肩負科教興國的神圣使命

　　"振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。"我國著名的教育家陶行知先生曾明確指出："教育辦得好不好是關系到民族興衰、國家存亡的大事。"教育對一個國家來說，為什么如此重要呢?******總理說得好，國家的振興和民族的進步靠的是科技和經(jīng)濟的發(fā)展，科技和經(jīng)濟的發(fā)展靠的是人才，而人才的培養(yǎng)靠的是教育。所以，教育對于一個國家的重要性，無論怎么強調都不過分。正因為教育如此重要，國家才提出了"科教興國，教育為本"的戰(zhàn)略決策。

　　二、中學教師的責任意味著對教師職業(yè)的無比熱愛

　　"百年大計，教育為本"，要承擔起教育的責任，完成教育的使命，教師必須牢牢地樹立起責任意識。傳道授業(yè)解惑是教師的的基本任務。站在講臺上看著下面幾十雙渴望的眼睛時，教師要有把他們教育成才的責任感。為了傳授知識，我們有責任努力提高自己的綜合素質，經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，積極參加研修活動，不斷改進教育方式和教學方法，及時進行歸納總結，來提高自身的業(yè)務水平，以適應新課程教學的需要。如果沒有強烈的責任感，不僅會誤人子弟，而且也過不了自己良心這一關，這就是教師的責任。

　　同時，教師應該用自己豐富的專業(yè)學識和極強的人格魅力來影響學生，給學生指明前進的方向。這樣就增強了師德的思想性和現(xiàn)實針對性，豐富、深化了師德的內涵。

　　三、中學教師的責任意味著對學生的無私關愛

　　人們從事的工作不同，能力和作用不同，但無論是全局的領導者還是平凡崗位上的工作人員，系于責任就沒有小事。一顆道釘足以傾覆一列火車，一支火柴足以毀掉一片森林，一張?zhí)幏阶阋詻Q定一個人的生命。而教師的不負責任或者一句不恰當?shù)恼Z言則會影響甚至毀滅一個學生的一生。顯示這社會中很多低級錯誤，包括一些本不該發(fā)生的重大安全事故，就是因為缺少那么一點點責任心。

　　教師工作是平凡的，是由每天點點滴滴的"平凡"的事情組成。然而，"一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。"所以，教師應該具備高度的社會責任心和事業(yè)感。

　　教師不僅要傳授知識，更要育人。中學教師的社會責任就是要培養(yǎng)出活潑、開朗、陽光般的心理健康的，有責任感的學生。中學教師對學生負責意味著對學生全面的負責，不僅要關注學生的學業(yè)，也要關心學生的情感、態(tài)度、價值觀;不僅要關注學生的學習，也要關心學生的生活、健康、品德和習慣。只顧教書而不育人，這是不負責任的態(tài)度和行為。因此，在教師角色定位上，一要強調成為"學生學習的促進者"，既重視學習能力的培養(yǎng)，又重視人生方向的引領。二要強調成為學生成長的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，教師的責任心才能成為學生進步和發(fā)展的真正動力。

　　四、教師的責任意味著對自己的嚴格要求和率先垂范

　　我們生活在一定的社會關系中，我們在其中擔當一定的角色。由于教師工作的特殊性，做一名有責任感的教師，應該來說是很重要的。一個教師要對教育有責任感，首先必須先對自己有責任感，這是做人的基本準則。心中有了強烈的責任感，有了自我約束的意識，才能更好地去實現(xiàn)對教育的責任感。責任感發(fā)自于內心，它不能彰顯在口頭上，卻處處可以在行動中表現(xiàn)出來。教師是否具有責任感，就不僅僅是一種個人行為了。當教師走在校園，站在講臺上，面對著孩子純凈如水的雙眸，那么，你們應該能說什么、做什么，不能說什么、做什么，就不再是個人行為了，它都有可能對學生產(chǎn)生好的或是不好的影響，這就要求每一個老師都時時謹記自己是一名教師，你們所思所想所為都應該符合老師的身份。哪怕只當一天教師也應該以最認真的態(tài)度，有高度的職業(yè)責任感，而不能有一絲一毫的馬虎，這是對學學生對社會的責任，也是對自己負責。

　　張云泉說得好，"做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。"忠誠黨的教育事業(yè)，作為中學教師，作為共產(chǎn)黨員，就應該有胸懷大局、恪盡職守的使命感;艱苦奮斗、埋頭苦干的崇高精神;更要有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的責任心和責任感。

　　此致

　　敬禮　　1　　2

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