第一篇:解放思想個人總結(jié)
通過個人學(xué)習(xí)解放思想大討論活動,使我深刻地認(rèn)識到黨員干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性,使自己認(rèn)識到在以后的工作中切實要改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的問題存在的問題,解放思想個人總結(jié)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)使自己的思想始終與黨中央保持高度一致。作為一名共產(chǎn)黨員,要力求始終走在時代的前列,做時代的標(biāo)兵,必須始終做到與時俱進(jìn),F(xiàn)總結(jié)如下:
一、黨員必須要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
學(xué)習(xí)首先是理論知識的學(xué)習(xí)。要深刻領(lǐng)會中央、省、市、區(qū)委的有關(guān)決策、政策,深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質(zhì),深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)。其次,學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實際,不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力,提高處理復(fù)雜工作的能力。作為黨員和基層黨務(wù)工作著,學(xué)習(xí)的作用全在于應(yīng)用于社會實踐,不斷體現(xiàn)于服務(wù)于人民群眾的執(zhí)法活動中。再次,學(xué)習(xí)必須要全面。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)必須要全面。不僅要學(xué)習(xí)法律知識,還要學(xué)習(xí)歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會、心理等方面的知識,力求知識全面。通過學(xué)習(xí)我對教研工作更加熱心,態(tài)度更積極。專業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平不斷提高。重視學(xué)生的思想品德教育,注重知識的教學(xué)。
二、思想認(rèn)識。
我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,個人總結(jié)《解放思想個人總結(jié)》。
三、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
對學(xué)生未來負(fù)責(zé)。對于教育是一個長期發(fā)展過程,同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難,從而影響學(xué)生的正常成長。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今,著眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇,充當(dāng)人梯,負(fù)起我們這個光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想,為家長負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說:"老師都那么有信心他們會學(xué)好,我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會,提出"老師"必須履行的職責(zé),主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實是非常盡責(zé),而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點(diǎn),學(xué)起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組,"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步,有的進(jìn)步非?旖處熥鳛橐环N職業(yè),在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,承擔(dān)著人的思想文化傳播,新生一代的培養(yǎng),各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才
第二篇:財政所解放思想個人總結(jié)
根據(jù)縣委、縣政府解放思想大討論活動的學(xué)習(xí)要求,在聽取鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)“解放思想大討論”學(xué)習(xí)動員講話的基礎(chǔ)上,通過深入的進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。以我們的思想的大解放,推動各項工作上臺階、跨層次,推動經(jīng)濟(jì)社會實現(xiàn)大發(fā)展、快發(fā)展和跨越式發(fā)展,是我們學(xué)習(xí)貫徹十七大精神的根本出發(fā)點(diǎn),更是對我們解放思想效果的最好檢驗。是突破發(fā)展、轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)贏得成果的實踐過程。突破發(fā)展、加快發(fā)展是我們推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略抉擇,更是我們解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)力求達(dá)到的最終目的。
1、通過解放思想大討論,要致力于推動各項改革創(chuàng)新。解放思想的程度決定著發(fā)展的速度和力度,思想解放的程度決定著工作推進(jìn)的速度和力度。結(jié)合個人工作實際,我認(rèn)為,解放思想就是要立足本職,站在全鎮(zhèn)發(fā)展的大局,從自我做起,從自身入手,努力查找不足,深入剖析思想深層的問題,不斷解放思想,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念,嚴(yán)格履行職責(zé),扎實做好本職工作,不斷創(chuàng)新工作機(jī)制,優(yōu)化發(fā)展方法,為經(jīng)濟(jì)社會突破發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
2、通過解放思想大討論,要致力于提高創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力的高低直接體現(xiàn)著思想解放的程度。與過去相比,我們面臨的發(fā)展環(huán)境和條件發(fā)生了很大變化,我們必須積極探索、勇于變革,創(chuàng)新發(fā)展理念、創(chuàng)新發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措,努力開創(chuàng)更加廣闊的發(fā)展前景。要自覺增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的意識,堅決拋棄不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的經(jīng)驗主義、慣性思維;要大膽嘗試,敢于突破“慣例”,敢于超越自己,只要符合黨的大政方針、符合科學(xué)發(fā)展觀的要求、符合人民群眾的利益,就要鼓勵大家去試、去闖。
3、通過解放思想大討論,要實現(xiàn)突破發(fā)展。突破發(fā)展必須要緊扣經(jīng)濟(jì)增長、實力壯大、財政收入增收為中心。既要跳起來摘桃子實現(xiàn)跨越發(fā)展,更重要的是要緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)增長、財政收入增加為目標(biāo)。只有加強(qiáng)財源建設(shè),大力發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì),才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化,不斷提高財政收入水平,實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)快速增長,才能實現(xiàn)財政收入的全面提高。要不甘于落后,要有大作為,敢以周邊發(fā)達(dá)地區(qū)為目標(biāo),主動加壓,積極創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)新工作手段,創(chuàng)新工作措施,提高發(fā)展水平,加快發(fā)展步伐。在財政收支總量、在人均財力水平上努力趕超發(fā)達(dá)市縣,率先實現(xiàn)突破發(fā)展。
4、通過解放思想大討論,樹立捕捉機(jī)遇、搶抓機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇的理念。通過聯(lián)系思想實際,查找與新形勢新任務(wù)不適應(yīng)的陳舊觀念、條條框框以及工作中的差距和不足,提出加快發(fā)展的思路、措施和方法。把解放思想貫徹到每一項工作的具體環(huán)節(jié)中去,把解放思想大討論的成果體現(xiàn)在積極推進(jìn)深化改革、擴(kuò)大開放和加快發(fā)展的工作措施中去,在發(fā)展過程中,我們要善于調(diào)查研究,捕捉各方信息,透過信息,透過現(xiàn)象,捕捉機(jī)遇,加快發(fā)展;要搶抓機(jī)遇,用好用活政策,在市縣尋求更多的支持,爭取更多的發(fā)展推動力;要創(chuàng)造機(jī)遇,善于爭先創(chuàng)優(yōu),善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢,打造優(yōu)勢,利用優(yōu)勢,開發(fā)優(yōu)勢,始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的氛圍。
鄧小平同志指出:“解放思想,是指在馬克思主義指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛,研究新情況,解決新問題!薄敖夥潘枷,就是使思想和實際相符合,使主觀和客觀相符合,就是實事求是、創(chuàng)造性地工作!睂嵺`無止境,發(fā)展無止境,解放思想也永無止境。從解放思想本身看,是一個長久的、循序漸進(jìn)的過程,
不可能一勞永逸?陀^事物不斷變化,我們的思想、認(rèn)識也必須隨之發(fā)展變化。這就要求我們必須與時俱進(jìn),不斷適應(yīng)實踐的發(fā)展變化,及時轉(zhuǎn)變和更新觀念,否則,曾經(jīng)正確的思想、方法也會變成僵化的東西,造成主觀認(rèn)識和客觀實際相脫節(jié)。思想在討論中解放,觀念在碰撞中更新。解放思想不是最終目的,最終目的是推動工作。解放思想不能空泛地議論,不能停留在口頭上,必須體現(xiàn)在解決影響發(fā)展的實際問題上。特別是要通過解放思想大討論,進(jìn)一步增強(qiáng)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念,認(rèn)真查找自己在思想觀念上的不足,切實使自己經(jīng)受一次思想解放的洗禮。在解放思想中統(tǒng)一思想,在解放思想中振奮精神,以新的思想、新的觀念、新的精神狀態(tài),努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)財政工作的新局面!第三篇:思想?yún)R報,個人總結(jié)格式
一律用20x20的方格紙,思想?yún)R報滿2頁,個人總結(jié)滿3頁思想?yún)R報
敬愛的黨組織:
正文
此致
敬禮!
匯報人:xxx xx年x月x日
個人總結(jié)
敬愛的黨組織:
正文
此致
敬禮!
匯報人:xxx xx年x月x日
第四篇:見習(xí)期思想個人工作總結(jié)
一、政治思想素質(zhì)進(jìn)一步提高。
一年來認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“xxxx”和xx屆三中個會以來的路線、方針、政策,政治素質(zhì)、理論水平明顯提高,進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性,提高了政治洞察力,牢固了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、工作能力得到提高。
愛崗敬業(yè)、恪盡職守,按辦公室分工我主要分管紀(jì)檢、政工、機(jī)要工作。紀(jì)檢工作隨時服從并完成區(qū)紀(jì)檢委下排的工作任務(wù),圓滿完成重大活動任務(wù)。機(jī)要檔案工作再上新臺階,xx年被省檔案局命名為二級檔案室。政工工作頭緒繁多,重大集體性活動多,事無拒細(xì),一年來各項工作均取得較好的成績。
三、存在的不足和今后的目標(biāo)。
一年來,自己在工作上取得了一定的成績,但還存不足,主權(quán)表現(xiàn)在工作經(jīng)驗有待進(jìn)一步豐富,超前意識有待提高。在新的一年里,我將楊長避短,發(fā)奮工作,努力克服自身不足影響工作效率,力求把分管的紀(jì)檢工作、政工工作和機(jī)要工作做得更好。
第五篇:教師思想個人工作總結(jié)
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光陰荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,已是4年過去。逝去的4年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級教師職責(zé),勉力耕耘、不斷進(jìn)取的4年,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)
過去的4年中,我一直擔(dān)任初中語文、政治教學(xué)。在實踐過程中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論,用江澤民總書記”三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照”有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”、”愛校、愛崗、愛生”、”團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實的教學(xué)基本功
在教育教學(xué)方面,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出,耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來,我任教的班級,學(xué)生成績明顯上升,每次考試成績均居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評。
三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平
20xx年11月,我承擔(dān)初一3個班語文教學(xué)。初涉語文學(xué)科,這既是機(jī)遇,又是挑戰(zhàn),尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中,需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中,學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強(qiáng)教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此,我在教學(xué)中著重采取了”問題--討論式教學(xué)法”,通過以下幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行操作:指導(dǎo)讀書方法,培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏,歸納知識要點(diǎn)。由于我在實施語文素質(zhì)教育的積極嘗試,主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生能力,所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn),近幾年參加學(xué)校組織的語文教師公開課、教學(xué)基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列,其中20xx年平均分居全校同等班級第一名。20xx年所教學(xué)生段成績又獲大豐收。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提高教育科研能力
實施語文素質(zhì)教育,為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問題,通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程,多注重發(fā)現(xiàn)新問題,解決新問題,以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實際,具有一定的實用價值。
總之,作為一名教師,教學(xué)是我的基本工作,而教與學(xué)是一個良性互動的過程,在教中學(xué),在學(xué)中教,才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì),實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)中,我將嚴(yán)格要求自己,做好工作計劃,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
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