第一篇：健康教育專職護(hù)士工作總結(jié)

我們科室公開競聘健康教育專職護(hù)士，經(jīng)過考核后，護(hù)士長決定我們4個(gè)人輪流上崗，最終評(píng)定最佳人選，最開始的就是我。

記得我剛開始做健康教育專職護(hù)士時(shí)，我不停地在想，他們會(huì)喜歡我嗎？他們?cè)敢饴犖业闹v解嗎？我自己能勝任這份工作嗎？帶著種種的疑問，我忐忑不安的來到1床佟大爺?shù)拇睬埃耗�好，佟大爺，�?qǐng)?jiān)试S我做一下自我介紹，我叫黃亞梅，是呼吸科健康教育專職護(hù)士，擬定于明日為你行纖維支氣管鏡檢查，今日晚餐您需進(jìn)食清淡易消化飲食，夜間12：00以后就勿再進(jìn)食和飲水，明日清晨將有專人護(hù)送您到纖維支氣管鏡……如果你還有什么不清楚的可以隨時(shí)向我詢問，好嗎？力不從心的我迅速的與大爺告別，逃一般地離開(小編推薦你關(guān)注好范文 網(wǎng)：www.7334dd.com】

看著一張張因康復(fù)出院的笑臉，我會(huì)心一笑：只要是讓病人掌握疾病相關(guān)知識(shí)，予以對(duì)應(yīng)的健康教育，使病人早日康復(fù)，并減少疾病的發(fā)生和發(fā)展。至于健康教育專職護(hù)士是誰？那都已經(jīng)不再重要，應(yīng)該無論是誰，我們的目標(biāo)都是一樣的，我們對(duì)病人向?qū)Υ�自己親人的心是永遠(yuǎn)不會(huì)變的！ (呼吸科：黃亞梅)查看更多>> 醫(yī)院工作總結(jié)第三篇：健康教育專職護(hù)士工作總結(jié)

我們科室公開競聘健康教育專職護(hù)士，經(jīng)過考核后，護(hù)士長決定我們4個(gè)人輪流上崗，最終評(píng)定最佳人選，最開始的就是我。

記得我剛開始做健康教育專職護(hù)士時(shí)，我不停地在想，他們會(huì)喜歡我嗎？他們?cè)敢饴犖业闹v解嗎？我自己能勝任這份工作嗎？帶著種種的疑問，我忐忑不安的來到1床佟大爺?shù)拇睬埃耗�好，佟大爺，�?qǐng)?jiān)试S我做一下自我介紹，我叫黃亞梅，是呼吸科健康教育專職護(hù)士，擬定于明日為你行纖維支氣管鏡檢查，今日晚餐您需進(jìn)食清淡易消化飲食，夜間12：00以后就勿再進(jìn)食和飲水，明日清晨將有專人護(hù)送您到纖維支氣管鏡……如果你還有什么不清楚的可以隨時(shí)向我詢問，好嗎？力不從心的我迅速的與大爺告別，逃一般地離開了病房。我對(duì)自己今天的表現(xiàn)非常的不滿意，如果要評(píng)分的話，我只能給自己50分，我，還需繼續(xù)努力��！

第二天，我再次來到佟大爺?shù)拇睬�，親切的向他問好，大爺非常高興地告訴我：纖維支氣管鏡已經(jīng)做了，雖然有些不適應(yīng)，但因?yàn)槲姨崆案嬖V他術(shù)中的注意事項(xiàng)，所以手術(shù)還是進(jìn)行的很順利，而且他對(duì)我的印象比較深刻，希望我多去看他。一瞬間，我所有的顧慮完全被打消了。我利用休息時(shí)間去腫瘤科取經(jīng)，到醫(yī)院圖書館下載資料，回到家后，在網(wǎng)上查閱相關(guān)知識(shí)直到深夜�！凹热蛔鲆患�事，就要盡力地將他做好”這是我們護(hù)士長經(jīng)常教導(dǎo)我們的一句話。為了這一目標(biāo)，我們一直努力，加油！

在短短的一個(gè)月中，我和病人交上了朋友，今天是我做健康教育專職護(hù)士的最后一天了，我卻沒有如釋負(fù)重的感覺，1床的馬阿姨仍拒絕超聲霧化吸入，18床的黃婆婆骶尾部壓瘡時(shí)好時(shí)壞，10床杜大爺?shù)奶狄赫吵黼y以咳出等等，這些都我急需解決的事情。

如往常一樣，我?guī)е�微笑來到他們床邊，仔�?xì)的安排了相關(guān)事項(xiàng)，最后告訴他們，今天是我最后一班崗，他們都非常緊張地問我“是不是你以后就不管我們了？”我耐心地解釋說道：“這怎么會(huì)呢？無論我在什么樣的崗位上，只要你們有疑問需要我解答，我一樣樂意為你們解答，雖然我即將不在這個(gè)崗位上，但是還會(huì)有其他的老師來做這份工作，她們和我一樣，將會(huì)耐心地解答你們一切的問題。”“哦，這樣啊，那我們就放心了�！边@一天，馬阿姨不再拒絕做霧化了，黃婆婆竟也能在家人的幫助下翻身了，杜大爺終于學(xué)會(huì)了有效地咳嗽技巧了。

看著一張張因康復(fù)出院的笑臉，我會(huì)心一笑：只要是讓病人掌握疾病相關(guān)知識(shí)，予以對(duì)應(yīng)的健康教育，使病人早日康復(fù)，并減少疾病的發(fā)生和發(fā)展。至于健康教育專職護(hù)士是誰？那都已經(jīng)不再重要，應(yīng)該無論是誰，我們的目標(biāo)都是一樣的，我們對(duì)病人向?qū)Υ�自己親人的心是永遠(yuǎn)不會(huì)變的！ (呼吸科：黃亞梅)

201*年護(hù)理工作總結(jié) 五官科優(yōu)質(zhì)服務(wù)護(hù)理工作總結(jié) 護(hù)理實(shí)習(xí)生工作總結(jié) 手術(shù)室實(shí)習(xí)工作總結(jié) 201*年婦產(chǎn)科護(hù)理工作總結(jié) 醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)護(hù)士工作總結(jié) 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作總結(jié) 救護(hù)隊(duì)工作總結(jié)及工作計(jì)劃

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隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的醫(yī)療保健意識(shí)逐漸增強(qiáng)，健康教育也越來越被人們所接受。我院對(duì)此非常重視，護(hù)理部也積極響應(yīng)，現(xiàn)在我們每個(gè)科室都有一名專職健康教育護(hù)士。

作為一名專職健康教育護(hù)士我覺得應(yīng)具備以下素質(zhì)：

1、 首先應(yīng)熱愛護(hù)理專業(yè)，具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和護(hù)患關(guān)系是開展健康教育的前提。

2、 具有較高的文化修養(yǎng)、語言表達(dá)能力和書寫技能。

3、 熟練掌握操作技能是健康教育的保證。

在科室主任和護(hù)士長的認(rèn)真指導(dǎo)下，在護(hù)理姐妹們的耐心幫助下，我有幸成科室的專職健康教育護(hù)士。

眾所周知，健康教育的核心是教育人們樹立健康意識(shí)、促使人們改變不健康的行為生活方式，養(yǎng)成良好的行為生活方式，以降低或消除影響健康的危險(xiǎn)因素。而作為病區(qū)的健康教育護(hù)士，我認(rèn)為我們的責(zé)任更加重大，除了以上的任務(wù)，我們還要給病人告知更多的疾病相關(guān)知識(shí)。

從我準(zhǔn)備健康教育工作時(shí)我已感受到責(zé)任和壓力，特別是剛開始時(shí)，覺得好累，甚至有點(diǎn)心有余而力不足。健康教育工作內(nèi)容繁多，準(zhǔn)備健康教育資料更是繁瑣；因?yàn)槲覀兛剖沂茄�液科和免疫科兩個(gè)專業(yè)。免疫科的健康教育知識(shí)，我還比較熟悉，而血液科的健康教育知識(shí)我還相當(dāng)欠缺；為了更好的為病人講解，下班之后，我就在網(wǎng)上收集相關(guān)專業(yè)知識(shí)。有時(shí)在電腦旁一座就是一整天，手都快變成“鼠標(biāo)手”了。我知道只有認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，才能有所收獲。

從事健康教育工作已有兩個(gè)多月，我認(rèn)為我仍有很多不足之處，我只是健康教育護(hù)士，離專職健康教育師還有一定的距離。在以后我會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，為病人提供更多更新的知識(shí)，為提高病人的保健意識(shí)和健康水平而努力。 （內(nèi)七 朱鈺釗）

第五篇：醫(yī)院健康教育專職人員職責(zé)

健康教育專職人員職責(zé)

1、以促進(jìn)患者健康為中心，提高患者、家庭、社區(qū)成員還醫(yī)院職工的知識(shí)還改善健康相關(guān)的行為。

2、對(duì)醫(yī)護(hù)人員自身存在的疾病發(fā)生行為危險(xiǎn)因素、醫(yī)源性感染、預(yù)防控制、健康教育基本理論與技巧進(jìn)行培訓(xùn)。

3、對(duì)患者宣傳醫(yī)學(xué)科普知識(shí)，了解患者傳染病、地方病、慢性病的行為危險(xiǎn)因素，并提出干預(yù)方法與措施措施，培養(yǎng)個(gè)人健康技能。

4、積極參與醫(yī)院管理的社區(qū)還農(nóng)村健康教育工作，并提供技術(shù)援助及指導(dǎo)。

5、利用醫(yī)院衛(wèi)生資源的優(yōu)勢，參與社會(huì)健康教育活動(dòng)，結(jié)合各種衛(wèi)生宣傳日活動(dòng)，開展廣泛衛(wèi)生宣傳、咨詢活動(dòng)。

6、建立醫(yī)院內(nèi)部固定宣傳陣地，宣傳櫥窗、電視、宣傳手冊(cè)。

7、開展健康咨詢門診，利用多種形式的人際傳播方式 ，舉辦科普講座，召開患者座談會(huì)，宣傳衛(wèi)生知識(shí)。

8、對(duì)住院病人的健康教育納入到醫(yī)院整體護(hù)理中，提高別人健康意識(shí)。

9、與大眾傳媒合作，開展社會(huì)健康教育。

10、發(fā)放健康教育處方及教育資料。

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