第一篇：201*年學校圖片館評建工作總結

師院的本科教學水平評估工作已經(jīng)圓滿結束，我校在這次本科教學水平評估工作中取得了可喜的成績，這是全校師生共同努力的結果�；仡檸啄陙淼脑u建歷程，我院師生始終堅持“以評促建，以評促改，評建結合，重在建設”的原則，我館在院館領導的正確領導下，圍繞評估各項指標，開展了迎評估的一系列工作，取得了顯著效果，為評估做出了貢獻。

我是xx年7月進入圖書館工作的，而學校的評估的籌劃和準備工作恰恰從這個時期開始，我目睹了師院日新月異的變化。我從最初的一線借閱到后來的典藏圖書，我深知流通崗位的每個環(huán)節(jié)的重要性。圖書館的主要職能是為教學科研工作服務的，而流通部是接觸讀者的第一窗口，做好它至關重要。xx年我被部里選為評估專干，協(xié)助主任完成流通部的本科教學水平評估工作，在部門同事的協(xié)助下圓滿地完成了任務�，F(xiàn)將我在評估期間的工作總結如下：

1、xx年年7月至xx年1月我在流通部的借書處工作，每天接待讀者1000多人次，并主動為讀者解答借閱中的難題，引導讀者找到滿意的圖書，我還注意觀察讀者的閱讀心理，認真研究，撰寫論文，做好讀者服務工作。

2、從xx年1月開始我一直在流通部的典藏室工作，負責全館新進的圖書的典藏、打印報表和送書入庫工作，為了達到評估指標的要求，我館的進書量逐年增加，從最初的3—4萬冊/年到后來的7—8萬冊/年，在工作之余，我積極總結典藏經(jīng)驗，研究典藏系統(tǒng)，提高工作效率，編寫《南陽師院圖書館典藏工作細則》，我力爭快速、及時、準確地把新書送到每個書庫，及時充實館藏，滿足師生的需求。

3、xx年館里成立了評估工作小組，我有幸作為流通部的評估專干，主要負責流通部的評估資料準備工作。在館領導的認真部署下，制定了每個部門的任務清單，我在保證每日的典藏工作完成之余，加班加點，搜集數(shù)據(jù)，編制表格，撰寫總結報告，高質(zhì)量地完成了流通部的評估資料準備工作。

4、在假期里我和全館職工一起搬書、倒架、建新庫，流通部在這幾年里擴建了三個大型書庫和重建了兩個樣本書庫，館藏圖書從原來的30多萬冊增加到現(xiàn)在的70多萬冊，圖書分配更加細致化，書庫服務更加專業(yè)化，我們大家一起犧牲了假日，在嚴寒和酷暑中完成了一項項任務，這些書每一本都是經(jīng)過我們的雙手整齊地擺在書架上的，但當我們看到最后的成果的時候，再多的辛苦都成了甘露。我們在用自己的雙手在建設我們美麗的圖書館。

5、配合書商完成新書的加工典藏上架工作。xx年下半年我館的進書量大，書商上門服務，我負責向書商介紹我館的藏書情況和典藏方位，并監(jiān)督他們把書送到正確的書庫，同時我還要負責將他們分編好的所有圖書進行典藏，在我們共同的努力下順利地完成了任務。

6、積極參加院館里組織的各項活動，積極撰寫文章，認真學習評估知識，在評估知識競賽中取得了優(yōu)異成績。在評建工作討論中，認真思考，為評估工作獻計獻策。

7、我不斷加強個人的科研工作素養(yǎng)，在圖書館刊物上發(fā)表論文一篇，參加科研項目三項。xx年年承擔新生入學教育工作，為同學們講授圖書館數(shù)據(jù)庫的使用方法。

當然，在評建工作中我們還存在一些問題：

1、我們的館舍應該得到更新，新館建設應該加緊籌劃，現(xiàn)有的空間已經(jīng)無法滿足師生的閱讀需求和一些現(xiàn)代化的管理手段的實施。

2、是否可以做到“持之以恒”，在評估中我們形成的好的制度和風尚是否能在以后的工作中繼續(xù)弘揚，這是至關重要的。

3、隨著知識更新速度的加劇，紙質(zhì)文獻和電子文獻的更新和擴充需要大量的經(jīng)費，在現(xiàn)有經(jīng)費緊張的情況下，如何解決是個難題。

評估工作已經(jīng)圓滿結束，未來的建設工作還很漫長，我要在以后的工作中繼續(xù)努力，戒驕戒躁，為學校的美好明天奉獻自己的力量。

201*-4-21

第二篇：評建工作總結

鞏固評建成果提高辦學效益

201*年 11月27日至30日，我院全體師生員工以嶄新的精神面貌、飽滿的熱情迎來了四川省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估專家組為期4天的進校實地考察與評估�？疾榻Y果，專家組對我院的人才培養(yǎng)工作給予了高度評價和充分的肯定，各項考核指標達合格率達到了100%。在為我院取得如此優(yōu)異的成績而自豪的同時，文化旅游系深刻總結近一年來迎評促建工作的開展，認真思考學院可持續(xù)發(fā)展的目標，深感責任重大，任重道遠。

一、高度重視，有效落實，迎評促建推動有序

自201*年3月，我院迎評促建工作正式開展以來，文化旅游系全體教職員工以高度的自覺性、飽滿的熱情、認真的態(tài)度，積極投入到事關我院（也直接關系到我系）發(fā)展的重大契機的工作中。在學院黨政的領導下，我系上下迎難而上，眾志成城，各項工作推動有序，圓滿完成迎評促建工作。

1、認真領會學院黨委關于迎評促建工作的各項精神，貫徹“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的二十字方針，深入學習高職教育的各種理念，從思想上高度統(tǒng)一。

2、領導重視，認識統(tǒng)一。成立了以系部第一責任人為組長、全體行政人員共同參加的的組織機構，專門召開了多次次主題會議，對于評估階段做了周密的安排和布臵。

3、各項工作的開展，緊密圍繞院評建工作辦公室的安排，在全體教職員工、全體學生中廣泛深入學習評建知識，深刻領會 1

評建工作的重要意義，全系師生自覺行動，表現(xiàn)出了人人為評估，事事為評估的高度責任心。

二、全系動員，很抓規(guī)范，促建結合卓有成效

全系動員，嚴格按照評建工作要求，查漏補缺，各項工作逐步規(guī)范。

1、教學四大體系的建設不斷深化。修訂完善了我系201*、201*級旅游管理、涉外旅游、酒店管理三個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，實踐課程的開設比例達到了60%。完成了68門課程教學大綱、24門課程標準的制定。教學管理、學生管理各項規(guī)章制度逐步完善。

2、實踐教學條件和水平(更多文章請關注www.7334dd.com)得到改善和提高。我系已經(jīng)建立了5家緊密合作的校企合作實訓實習基地，正進一步加大拓展專業(yè)對口實訓實習基地的建設。積極探索實踐教學體系的改革，進一步深化校企合作的人才培養(yǎng)模式。

3、師資隊伍建設進一步加強。充分利用行業(yè)辦學資源的優(yōu)勢，通過“走出去，請進來”的合作方式，建立了一支專兼結合的優(yōu)秀教師隊伍。我系各專業(yè)教師隊伍中，副教授比例達到了20%，雙師素質(zhì)型教師比例達到了40%。鼓勵教師通過各種渠道參與行業(yè)職業(yè)技能培訓考核，安排了3位教師進行業(yè)務進修和專業(yè)實踐。同時，聘請了4位具有行業(yè)背景、實踐經(jīng)驗豐富的行業(yè)專業(yè)人士作為學院的兼職教師，結合高職教育的特點，進一步提高了兼職教師的比例。

4、教師的教學水平顯著提高。開展了三輪20余次說課、說專業(yè)活動，激勵先進，發(fā)現(xiàn)問題并及時整改，互相促進。每位教師對站穩(wěn)講臺充滿了信心。在評估期間，各位教師都表現(xiàn)良好。

5、專業(yè)教研室進一步規(guī)范。完成了旅游管理專業(yè)教研室的基礎建設，通過組織多次教研室研討活動，為教師提供了一個良好的工作環(huán)境，激發(fā)了教師的工作熱情，為教師教學能力的提升搭建了良好的平臺。

6、加強常規(guī)教學檢查。每一天，系部教學管理人員嚴格按照學院規(guī)定進行教學檢查，確保教師能履行崗位職責，教風優(yōu)良；教學過程規(guī)范，教學水平較高，學生滿意度大大提升。

7、各項教學管理制度逐步完善。嚴格按學校的有關規(guī)定對各類教學文檔進行檢查、整理、收集、歸檔，基本杜絕了原來粗放、盲目的管理現(xiàn)象，提高了工作人員的管理意識和水平，形成了良好的管理規(guī)范，極大地提升了管理效率。

8、學生管理工作成效顯著。我系采取以學生管理工作部門為龍頭、學生干部為抓手、優(yōu)秀學生為紐帶的聯(lián)動管理體系，責任明確，工作到位。首先在學生管理部門強調(diào)學生工作的重要性，多次召開全系學生干部座談會，采取“抓到課率、抓宿舍紀律衛(wèi)生、抓日常行為規(guī)范、組織全體學生學習評建知識、鼓勵學生樹立正確的學習目標”等多種方式，及時收集教學信息，并將有關情況進行及時處理。確保不因管理工作不到位而導致學生在評估中出現(xiàn)負面現(xiàn)象。評估期間，我系廣大學生識大體、顧大局，與

學校榮辱與共、以主人的姿態(tài)來迎接評估組專家，在方方面面展示出了我系學生良好的精神風貌。

三、及時總結，重視整改，成果鞏固絕不松懈

在欣喜此次迎評促建工作取得圓滿成功的同時，深刻領會專家組提出的整改意見，結合我院發(fā)展的遠大目標，認真總結我系的工作現(xiàn)狀，還有許多工作需要進一步完善提高。比如：人才培養(yǎng)模式改革還有待進一步深化，專業(yè)人才培養(yǎng)方案不盡完善，人才培養(yǎng)質(zhì)量水平還需進一步提高，師資隊伍結構要進一步優(yōu)化，“校企合作”的力度需要不斷加大，雙師素質(zhì)型教師結構要進一步完善、教學團隊建設要切實加強，課程建設還要進一步加大力度等等。因此，取得了豐碩成果固然可喜，但絕不能以此而松懈。在保持現(xiàn)有成績的基礎上，進一步提升辦學水平，辦學質(zhì)量，還需要我系全體教職員工團結一心，奮力進取，為取得更大的進步而努力。

四、開拓創(chuàng)新，提高效益，科學發(fā)展任重道遠

201*年，我們?nèi)〉玫某煽兪怯心抗捕玫�，但我們也清醒地認識到存在的不足。為了做好新一年和新學期的工作，學院召開了中層干部會和全院教職工大會，進一步統(tǒng)一了思想，明確了認識，文化旅游系認真領會學院會議精神，認識到：學院的發(fā)展任重道遠，我系作為學院的一份子，責無旁貸。

1、要加強學習，進一步提升辦學理念，努力實現(xiàn)示范性高職院校的建設目標。深入開展高等職業(yè)教育理論和實踐的學習與

研究活動，認真貫徹落實教育部16號文件精神；全面了解經(jīng)濟和社會發(fā)展形勢，準確掌握行業(yè)發(fā)展需要，進一步明確我系的辦學定位，不斷開拓高職教育的辦學視野，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，全面提高教學質(zhì)量，并以我院建成示范性高職院為目標，全系教職員工要自加壓力，重視內(nèi)涵建設。

2、加強師資隊伍建設。進一步提高教師特別是青年教師的專業(yè)理論水平和工作能力；進一步加強教師實踐鍛煉，建立系部與行業(yè)雙向交流制度，提高教師的實踐教學能力和應用能力；采取激勵政策聘請行業(yè)專家和業(yè)務骨干，不斷擴大兼職教師隊伍，并加強培訓，提高兼職教師的教學能力；強化教風、學風、校風建設；加強教學團隊建設，加強教學研究，不斷提高教學水平和教學質(zhì)量。

3、突出特色，加強專業(yè)建設和課程建設。繼續(xù)對接行業(yè)需求，依托行業(yè)優(yōu)勢，推進專業(yè)群建設。積極打造品牌專業(yè)和特色專業(yè)。以課程體系建設為基礎，進一步加強精品課程建設，爭取在十二五期間，建成省級精品課程1門，院級精品課程2—3門。

4、校企合作，深化人才培養(yǎng)模式改革。進一步加強與相關旅行社、酒店等企業(yè)的合作，研究制定各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，使我系的辦學根植于深厚的行業(yè)背景基礎之上。進一步完善校內(nèi)外實習實訓基地（特別是校內(nèi)實踐基地的建設），積極構建具有行業(yè)和專業(yè)特色的實踐教學體系。加大規(guī)劃和建設各專業(yè)系列實踐教學教材的力度，使之更具有行業(yè)和專業(yè)特點，確保實踐教學

取得實效。

5、加強管理隊伍建設，努力實現(xiàn)科學管理。建立健全各級各類人員崗位責任制，進一步建立和完善教學、科研、學生管理等方面的激勵機制，調(diào)動各方面的積極性。構建科學合理的教學和管理質(zhì)量監(jiān)控體系，不斷提升教學和管理水平。

文化旅游系全體教職員在院黨委的統(tǒng)一領導下，齊心協(xié)力，努力工作，為我院迎評促建工作的全面勝利貢獻了自己的力量。在今后的工作中，我們一定會積極進取、敬業(yè)奉獻，不斷開拓創(chuàng)新，為提升我院辦學效益作出更大的貢獻。

文化旅游系

201*-12-14

第三篇：評建工作總結

外國語系爭創(chuàng)評建工作總結

外國語系在院黨委、評建辦的領導下，在全體教師的努力下，服從并配合全院評建全局，以“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”20字方針為指導，根據(jù)人才培養(yǎng)水平評估指標體系及評估要素要求，在數(shù)據(jù)平臺錄入、檔案材料佐證、教學管理運行等方面順利完成了爭創(chuàng)迎評任務。專家在校評估期間，評估專家組組長匡奕珍教授與我系領導及教師代表進行了親切座談，評估專家劉先義教授隨機聽取了我系青年教師孫利的《大學英語》課，專家對我系在校企合作、專業(yè)建設、文化建設等方面以評促建、以評促改的成效給予了充分的肯定，并對我系青年教師教學能力給予了高度評價。評估高評價順利通過，現(xiàn)從思想認識、評建工作開展及效果等方面將我系爭創(chuàng)評建工作總結如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識，加強學習上級文件，深刻領悟“20字方針”的精神實質(zhì)

爭創(chuàng)評建以來，我系成立以系書記、系主任牽頭的學習指導組，多次動員、帶領全系師生以集中學習和自學的形式學習了教育部、省廳、學院等關于爭創(chuàng)評建的上級文件，進一步領悟了“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”指導方針的精神實質(zhì)，統(tǒng)一了思想，提高了全系師生對評估關系系部發(fā)展、學院發(fā)展、學院生存的認識。

二、爭創(chuàng)評建工作開展及效果

1、完善人才培養(yǎng)工作數(shù)據(jù)平臺

根據(jù)評建辦、教務處的統(tǒng)籌安排，在系教務科長的指導下，定期完成了數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)平臺錄入。為服從全院數(shù)據(jù)平臺全局，對數(shù)據(jù)平臺進行了多次修改和完善。數(shù)據(jù)錄入及完善過程中，在系主任審核下，由專業(yè)帶頭人、骨干教師等具體負責原始佐證材料的修改完善，全面實現(xiàn)了佐證材料與數(shù)據(jù)平臺的統(tǒng)一，針對專家容易質(zhì)疑的數(shù)據(jù)，制定出了科學合理的解釋預案，并對相關人員組織了專門培訓。

2、規(guī)范、完善人才培養(yǎng)方案

根據(jù)教務處統(tǒng)一要求，在系主任審核下，由專業(yè)帶頭人、全體專業(yè)教師，多次集中修訂、完善人才培養(yǎng)方案，凝練方案內(nèi)容，規(guī)范方案格式，避免了課程代碼、課時學分分配等數(shù)據(jù)矛盾、課程名稱前后不一的現(xiàn)象，著重完善胃人才培養(yǎng)中實踐教學環(huán)節(jié)在數(shù)據(jù)平臺中的體現(xiàn)，并做出科學合理解釋預案。根據(jù)教育處統(tǒng)一部署，打印裝訂。

3、開展多輪專業(yè)剖析、說課及聽課活動，提高考核標準，明確重點考核對象

迎評促建期間，在組織兩輪專業(yè)自我剖析和說課后，集中聆聽了學院組織的專業(yè)剖析及說課示范觀摩和評估專家朱教授的指導，自查自找專業(yè)剖析及說課不足，提高了針對性和標準，統(tǒng)一了內(nèi)容，規(guī)范了ppt格式,凝練了特色。在全員參與的基礎上，使專業(yè)剖析、說課及模擬聽課活動經(jīng)�；�，并有針對性的重點培養(yǎng)、重點考核專業(yè)自我剖析及說課對象，凸顯自身專業(yè)特色、課程特色、課程亮點。

4、規(guī)范了教學管理，創(chuàng)新督導考核機制，保證了教學質(zhì)量我系在學院相關委員會的指導下，在原有專業(yè)建設委員會、實習實訓指導小組的基礎上，相繼成立了課程建設、教材建設、校企合作共同體等委員會或指導小組，規(guī)范了日常教學及管理，將教學管理及督導考核規(guī)范化、精細化，確保了教學質(zhì)量的逐步提高。

5、以評促建，購置校內(nèi)實訓設備，完善校內(nèi)實訓條件建設 基于我系專業(yè)文科屬性，迎評前期，我系各專業(yè)校內(nèi)實訓設施基本屬于空白（這是全院其它文科專業(yè)共同存在的問題，如經(jīng)管系的專業(yè)）。評估專家到校前后，院系領導充分認識到文理科專業(yè)實訓資源配置不均衡、文科專業(yè)實訓條件薄弱的問題，多渠道籌措資金，政府采購酒店專業(yè)實訓用品、外派勞務培訓中心辦公設備，并積極協(xié)調(diào)酒店專業(yè)實訓室（仍在協(xié)調(diào)中）、航空專業(yè)實訓室等用房，初步實現(xiàn)了以評促建，重在建設的迎評初衷。我系相信，我系專業(yè)必定能凸顯投資小、見效快、亮點多、易展示的優(yōu)勢。

同時，我系在現(xiàn)有實訓條件下，創(chuàng)造性的開展模擬實訓，充分發(fā)揮校外實習基地和兼職教師的作用，繼續(xù)規(guī)范校外實習實訓環(huán)節(jié)的運行和管理。積極引進校企合作項目，航空專業(yè)引進北京廣慧金通科技有限公司陸續(xù)投入cbt教學軟件、199架飛機模型、模擬機艙、專業(yè)教學團隊等專業(yè)教學資源，為我系航空服務專業(yè)校企深度合作，打造高端就業(yè)搭建了平臺。

6、深化人才培養(yǎng)模式改革，創(chuàng)新校企合作體制機制

迎評促建期間，我系深化人才培養(yǎng)模式改革，創(chuàng)新校企合作體制

機制，酒店管理專業(yè)、航空服務專業(yè)先后分別與山東皇宮餐飲集團、北京廣慧金通教育科技有限公司簽訂校企合作協(xié)議，逐步實現(xiàn)校企共同制定和實施人才培養(yǎng)方案，共建師資隊伍，共建學崗直通實訓設施，進而實現(xiàn)優(yōu)勢互補，共建雙贏。

7、培養(yǎng)與培訓雙主體辦學，逐步提升社會服務能力

我系在全國國際商務英語培訓中心及考試點的基礎上，被濟寧市旅游局授權為濟寧市旅游人才培養(yǎng)基地，并舉行揭牌儀式，陸續(xù)開展了導游從業(yè)人員崗前培訓、導游資格考試考前培訓、星級酒店英語等級培訓等社會服務。另外，我系成功獲批全國旅游計調(diào)師培訓基地資質(zhì)，已成功開展兩期旅游計調(diào)師培訓班。我系在人才培養(yǎng)的同時，積極開展社會培訓，培訓人數(shù)逐年增加，社會服務能力逐年增強。

8、營造迎評促建氛圍，凸顯系部文化及專業(yè)文化

迎評期間，我系積極營造良好的迎評氛圍。徹底打掃會議室、辦公室、教室等衛(wèi)生死角，通過懸掛迎評促建宣傳條幅、開辦評建專題板報、張貼會議及教研室制度，營造了良好的宣傳氛圍。

在校企合作及冠名班的引導下，引入企業(yè)文化、管理模式進校園、進課堂，讓企業(yè)文化、專業(yè)文化濃郁系部。同時，在系領導的指導下，由團總支書記及時更新、美化系部宣傳網(wǎng)站、宣傳展板、宣傳櫥窗，根據(jù)數(shù)據(jù)平臺內(nèi)容，統(tǒng)一宣傳內(nèi)容，規(guī)范宣傳窗口。

評估期間，評估專家組組長匡奕珍教授與我系領導及教師代表進行了親切座談，評估專家劉先義教授隨機聽取了我系青年教師孫利的《大學英語》課，專家對我系在校企合作、專業(yè)建設、文化建設等方

面以評促建、以評促改的成效給予了充分的肯定，并對我系青年教師教學能力給予了高度評價，同時對我系在招生就業(yè)、課程建設等方面存在的問題也給予了中肯的建議。

我系全體教師將根據(jù)專家在評估反饋會上提出的意見和建設，自查自省，逐一整改，真在達到以評促建、以評促改、以評促管、重在建設的效果，為我院評估整改及名校建設貢獻自己的一份力量。

外國語系

201*年11月15日

第四篇：評建辦201*年度工作總結

評建辦201*年度工作總結

高校教學工作評建是貫徹落實科學發(fā)展觀，推動高職教育健康發(fā)展的重要舉措。通過“迎評促建”，客觀了解學校教學工作水平現(xiàn)狀，全面總結學校辦學經(jīng)驗和存在問題，通過各階段性工作促改，工作促建，理順學校教學工作關系，建立管理工作長效機制，促進學校建設。評建辦按照院黨委院行政提出的科學發(fā)展的總要求，緊緊圍繞學院創(chuàng)建辦和省級文明單位的中心工作，以迎接201*年人才培養(yǎng)工作水平評估為契機，做好評建工作�，F(xiàn)總結如下：

一、努力學習，提高部門業(yè)務水平

為了提高部門業(yè)務能力和工作水平，評建辦成員認真學習科學發(fā)展觀，學習相關的教育政策和法規(guī)，學習高職教育理論，通過反復學習文件材料認真研討指標體系內(nèi)涵。

二、做好評建有關的基礎性工作

1、做好數(shù)據(jù)平臺數(shù)據(jù)系統(tǒng)的幾個統(tǒng)一。一是全院各年級各專業(yè)三段學生人數(shù)的統(tǒng)一；二是教工號、學工學號、班級代碼、班級名稱、專業(yè)（方向）代碼、課程代碼、課程名稱的規(guī)范統(tǒng)一使用。

2、按照平臺數(shù)據(jù)填報的要求，對201*年和201*年上報數(shù)據(jù)平臺進行了分析，對存疑數(shù)據(jù)進行了列舉，為今后數(shù)據(jù)的填報做出了警示。

3、將平臺數(shù)據(jù)根據(jù)性質(zhì)類別制作了數(shù)據(jù)比照表，為數(shù)據(jù)的同比與環(huán)比提供了更直觀的基礎性數(shù)據(jù)依據(jù)；在評建相關文件中提取了控制性指標的數(shù)據(jù)標準，為各項工作提供了直觀目標的比較。

三、組織信息員的學習和討論活動，重視信息員隊伍建設

1、建立了信息員集體學習制度，開展了數(shù)次對201*版狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺的學習活動；并在9月份邀請了武鐵職院周慎教授來我院開展了201*狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺學

習講座。

2、開展了數(shù)次數(shù)據(jù)填報問題的討論會，并在暑期時召集各系信息員集體辦公，邊填報邊討論，對指標的理解形成了共識，加強了信息員對指標的理解，有效的提高了數(shù)據(jù)的準確性和工作效率。

四、按時完成了201*年狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺的填報工作

數(shù)據(jù)平臺建設工作雖然表面看來是一個填寫數(shù)字的工作，但作為學院評估的重要資料積累和參考材料，每個數(shù)字都是與評估標準相掛鉤，沒有評估觀念，數(shù)據(jù)平臺建設就不會達標。為此，評建辦多次與各部門溝通，耐心協(xié)調(diào)，嚴格要求，順利的完成了201*年狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺的填報工作，并按省高教處要求，提交了《數(shù)據(jù)分析報告》。

五、做好了《迎評促建學習手冊》的前期準備工作

六、參與學院創(chuàng)建辦的有關工作，參與教務處期中教學檢查及其它工作。

六、存在的不足

1、缺少與各系、各科室階段總結性的交流。

2、末能及時建立學院的評建網(wǎng)站

七、改進措施

1、每月舉辦一期評建簡報，加強階段總結性的交流

2、按照評建具體工作的要求，建立一個既能發(fā)揮宣傳發(fā)動作用，又能發(fā)揮工作互動平臺作用的評建子網(wǎng)站

評建辦

201*年12月8日

第五篇：201*年評建辦公室工作總結

評建辦公室在學院評建工作領導小組的指導下，認真貫徹執(zhí)行學院評建工作總體方案的要求，緊密聯(lián)系學院工作的實際狀態(tài)，解放思想、實事求是、勇于探索、銳意革新，努力做好事前計劃、過程監(jiān)控、結果總結。評建辦全體工作人員非常珍惜這一難得的學習機會，以高度的責任感、深刻的危機感、高昂的激情、正確的動機投入到日常的各項工作當中，仔細解讀指標體系，認真撰寫文件材料，精心布置大會小會、努力做好各項工作，做到件件有落實、事事有結果。

主要工作概括如下：

一、認真學習重開局

認真學習《湖南省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實施細則》，深入領會教育部教高xx【16】號《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》文件精神，切實執(zhí)行學院評建工作領導小組審議批準的評建工作方案，前往懷化職業(yè)技術學院、湖南理工職業(yè)技術學院、湖南電氣職業(yè)技術學院等地學習評建工作經(jīng)驗，請了物流職業(yè)技術學院肖智清教授來講學。通過反復學習文件材料，認真研討指標體系內(nèi)涵，我們進一步明確了該做什么、該重點做什么、該先做什么等一系列值得我們認真去深思的問題。

因為評估牽涉到每一個人，涉及到每一樁事，它需要人人的參與、需要方方面面的精心準備，需要上上下下的統(tǒng)一行動，所以成功開好評估動員大會事關全院師生員工思想的統(tǒng)一、人心的凝聚、資源的整合。評建辦聯(lián)合院辦、組織人事處等多家單位精心策劃和籌備了評估動員大會，請彭院長做了題為《扎實工作、以評促建、提高質(zhì)量、努力開創(chuàng)我院人才培養(yǎng)工作新局面》的報告，董書記做了指示：事事都是評估內(nèi)容，人人都是評估對象，要盡快進入狀態(tài)，增強危機感，提高責任心，舉全院之力奮戰(zhàn)評估年。

動員大會后，全院各部門簽訂責任狀，師生員工以此為起點全面拉開了自查、自評、自建工作的序幕。評建辦也時時跟進——在組織建設方面：組建院內(nèi)各工作小組，各系設立評估專干，評建辦內(nèi)部各人明確工作職責。在材料建設方面：起草了評建任務分配表、編制了高職人才培養(yǎng)工作文件匯編材料。在宣傳報道方面：開通了評建辦工作網(wǎng)站，編寫了評建簡報，配合學院院報編輯部進行專題報道。

二、謀篇布局重細節(jié)

評建辦公室根據(jù)學院評建工作總體方案的要求，結合評建辦整體工作框架，認真推敲各個環(huán)節(jié)各個層面的細枝末節(jié)，努力做到主線清晰，支線盡量豐滿。

為爭取市委市政府的支持，評建辦認真歸納學院基本辦學條件與評估要求的差距，九易其稿，整理成報告，供領導與市委、市政府聯(lián)系。

為明確辦學指導思想，評建辦收集整理其他學院經(jīng)驗，深入調(diào)查研究學院實際情況，組織多部門認真討論，多次修訂，形成辦學指導思想、辦學定位等頂層設計內(nèi)容提交院黨政聯(lián)席會討論。

和多個部門聯(lián)系，深入研討，督促各職能部門形成十一五發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設規(guī)劃、師資隊伍建設規(guī)劃等重要規(guī)劃。

為做好系部專業(yè)剖析工作，評建辦認真研究新評估方案精神，參照已評學校經(jīng)驗，精心設計，綜合形成了專業(yè)剖析自評報告模板，并兩次專門發(fā)文，對專業(yè)剖析提供指導。

隨著評建工作向前推進，評建辦抓緊編印評建工作手冊，以便為各單位在材料的收集整理建設過程中提供參考指導。

進一步完善發(fā)文與收文的簽收工作，發(fā)文與收文由專人負責，對各單位送交材料的整理和存檔保管做到心中有數(shù)，保持信息暢通，充分發(fā)揮評建網(wǎng)頁、qq群和電話的快捷作用，做到信息即時傳達、電話敦促督辦。

評建辦內(nèi)部做到分工明確、各司其職、各負其責；但又保持團結一心、協(xié)作共事、運轉(zhuǎn)和諧、反應迅速。

三、千錘百煉重穩(wěn)妥

為了盡量減少院內(nèi)各單位評建工作的繁瑣性和重復性，避免半途返工，引導大家少走彎路多走捷徑，本著為大家高度負責的精神，評建辦全體工作人員對辦內(nèi)發(fā)送出的每一條信息和相關資料通常要反復推敲，字斟句酌，一般要經(jīng)過三稿四稿來回修改，有的甚至經(jīng)歷了六稿七稿還心存疑慮。這樣做目的只有一個：就是為了工作的穩(wěn)妥，讓大家少走冤枉路，盡量將錯誤和失誤降到最低限度。當然，盡管如此，大家的出發(fā)點也是好的，但由于評建辦的工作人員年青、經(jīng)驗少、能力稍顯不足，可能難免會出現(xiàn)顧此失彼，掛一漏萬的情況。

四、即時總結重高效

腳踏實地，一步一個腳印，踏踏實實做好每一項任務。做到事前計劃、事中監(jiān)控、事后總結，通過即時總結發(fā)現(xiàn)問題、查找原因、吸取經(jīng)驗、糾正方向、提高效率。

評建辦多次會同教務處、實訓部到系部調(diào)研，對學院近幾年的辦學狀況進行歷史性回顧，對當前辦學狀況進行寫實性統(tǒng)計、表述和評價，發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通協(xié)調(diào)，并針對問題，每個月形成新的工作安排，7月20－22日，邀請左家哺等專家來校進行預評估，進一步發(fā)現(xiàn)問題，起草整改方案，整個假期都沒休息地督查落實整改任務。

五、千辛萬苦收集歸納數(shù)據(jù)平臺

數(shù)據(jù)平臺建設工作雖然表面看來是一個填寫數(shù)字的工作，但作為職業(yè)學院評估的重要資料積累和參考材料，每個數(shù)字都是與評估標準相掛鉤，沒有評估觀念，數(shù)據(jù)平臺建設就不會達標，數(shù)據(jù)平臺如果連續(xù)三年達不到指標，學院將直接亮紅黃牌，為此，評建辦領導高度重視數(shù)據(jù)平臺，多次與各部門溝通，耐心協(xié)調(diào)，嚴格要求，仔細校對，認真歸納，費盡千辛萬苦收集歸納數(shù)據(jù)平臺，并打印出來。

六、嘔心瀝血撰寫報送專家報告

自評報告、分項自評報告、院長匯報等各個重大報告的撰寫，都是通過十幾輪的反復修改、多方征求意見、字斟句酌，一字千鈞，嘔心瀝血完成的，多少個不眠之夜，就是為了思考其中的某種說法合理與否。破麻布袋繡花，只有親歷其中才可以體會此處艱辛。

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