201*年春季思扶小學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期,我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以德育工作為重點(diǎn),以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校辦學(xué)品位,加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育 ,圓滿完成了學(xué)校期初制定的工作計劃,F(xiàn)將一學(xué)期以來所分管的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期,一是加強(qiáng)學(xué)校班子的建設(shè),定期召開行政會議,明確職責(zé),落實(shí)任務(wù)。團(tuán)結(jié)班子的力量去完成各項(xiàng)任務(wù)。二是注重教師的師德教育,以思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)教師政治理論學(xué)習(xí)和教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)。我們堅持政治學(xué)習(xí)制度,通過多種形式的學(xué)習(xí)、宣傳師德典型系列教育活動。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(201*—201*年)》,不斷增強(qiáng)干部的政治理論水平和思想道德修養(yǎng)。組織教師學(xué)習(xí)桂政發(fā)[201*]10號文,《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》,《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)和未成年人保護(hù)工作的通知》,《關(guān)于開展梧州市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)系列活動的通知》,通過學(xué)習(xí)提高了教師的政治素質(zhì),增強(qiáng)了教師的責(zé)任感。組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,正確樹立教師的人生觀和價值觀,提高教師的職業(yè)道德。
二、 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
(一)切實(shí)開展讀書活動,提高教學(xué)質(zhì)量。
我校根據(jù)《振興教育團(tuán)隊(duì)“雙語”晨誦、午讀特色活動方案》,結(jié)合本校的實(shí)際情況開展相關(guān)的誦讀活動。開展“晨誦、午讀”活動:
1.晨誦——在晨光中吟詠。晨誦,可以激發(fā)孩子內(nèi)在的活力,可以將學(xué)生從沉睡中喚醒,讓他們在一天的學(xué)習(xí)中充滿精神。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該背誦積累大量的中華經(jīng)典美文。晨誦倡導(dǎo)任課教師要飽含深情地、反復(fù)地引領(lǐng)學(xué)生去“誦”,激勵學(xué)生增強(qiáng)自信,充實(shí)自我。內(nèi)容是《三字經(jīng)》《孝經(jīng)》《大學(xué)》《中華經(jīng)典詩文》等小學(xué)卷內(nèi)容為主。因此,要求師生堅持每天早上15分鐘的晨誦。
2.午讀——師生與外語為伍。每天下午到校后,全體師生利用13:35——13:45這十分鐘的時間,堅持進(jìn)行英語單詞、短語、短句的朗讀、背誦。午讀以讀、背英語單詞、短語、短句為主,內(nèi)容自選,旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,練習(xí)英語的語音語調(diào)、增加英語單詞識記量、提高口語表達(dá)能力。在固定的時間讀書,有利于師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。在這個時候讀英語,背單詞,練習(xí)語音語調(diào)或口語表達(dá)等,能在短時間內(nèi)收到事半功倍的效果。
3.學(xué)生聽到鈴聲要立即進(jìn)入教室開始讀書,不允許在校園、操場上逗留。晨誦、午讀管理倡導(dǎo)學(xué)生自主管理為主,教師管理為輔的原則,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自立、自學(xué)的能力。要求各班配備一些能力強(qiáng),積極性高的晨誦、午讀管理員,加強(qiáng)指導(dǎo),扶放結(jié)合。
4.學(xué)校行政人員將輪流每天對各班晨誦、午讀情況進(jìn)行檢查匯總,定期進(jìn)行反饋。對做好的班級進(jìn)行一定的獎勵。此項(xiàng)活動的檢查結(jié)果作為評選優(yōu)秀班級集體、優(yōu)秀班主任的重要指標(biāo)。
(二)深入開展各項(xiàng)德育教育活動。
1.3月份開展“孝的教育”,利用“三八”婦女節(jié)結(jié)合《弟子規(guī)》對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,通過“為父母做些事”的活動如:“做一件自己能做的家務(wù)事;媽媽爸爸工作回來,幫倒杯水;幫媽媽爸爸捶捶背;說一聲媽媽爸爸,您辛苦了;說一聲媽媽爸爸我愛您。”讓學(xué)生懂得父母的養(yǎng)育之恩,自己的幸福生活來至父母的無私付出。通過學(xué)習(xí)許多學(xué)生懂
事了很多,家長會上很多談到學(xué)生近段時間在家里的變化時說孩子懂事了很多,家務(wù)事以前總是要催才懶洋洋的去做,現(xiàn)在都比較主動去做。繼續(xù)開展讀書激勵機(jī)制,開展以感恩為主題的手抄報比賽;感恩為主題的征文競賽;感恩講故事比賽以及古詩文誦讀和《弟子規(guī)》默寫比賽。
2. 開展201*年萬秀區(qū)“美麗中國,美好家園”讀書教育活動,增強(qiáng)學(xué)生愛國情懷,樹立遠(yuǎn)大理想。
3. 開展201*年萬秀區(qū)教育局深入開展“學(xué)雷鋒”精神的服務(wù)活動,教育學(xué)生從家里做起,服務(wù)家庭開始;從小事做起,從服務(wù)班級做起;從身邊做起,服務(wù)同學(xué)開始。通過活動開展,學(xué)生思想觀念有所轉(zhuǎn)變,學(xué)生更團(tuán)結(jié),互相幫助。也出現(xiàn)許多拾金不昧的同學(xué),撿到一元、兩元許多同學(xué)交到學(xué)校,至今學(xué)生拾到的金額共一百多元。
4. 開展 “清潔家園”活動,讓學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)自己的生命。環(huán)境受到破壞,我們自身也受到傷害。
5.開展“感恩教育”主題活動,以培育和踐行社會主義核心價值觀為導(dǎo)向,以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德為立足點(diǎn),著力推進(jìn)“感恩共產(chǎn)黨、感恩祖國、感恩人民、感恩社會、感恩父母、感恩老師、感恩家鄉(xiāng)、感恩工作、感恩自然、感恩生命”十大主題活動。
四、狠抓教育教學(xué)管理,在實(shí)踐中謀發(fā)展
本學(xué)期,堅持以教學(xué)工作為重心,繼續(xù)以緊緊圍繞“高效課堂教學(xué),抓好教學(xué)質(zhì)量”這一主題,加強(qiáng)質(zhì)量意識,加強(qiáng)教師的感恩教育,提高教師的對待工作責(zé)任心,提升工作的熱情和激情。使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1.科學(xué)管理,力爭提高教學(xué)質(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,學(xué)校的一切工作都必須為教學(xué)服
務(wù),為提高教育教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期我們以規(guī)范管理為基礎(chǔ),以創(chuàng)新發(fā)展為措施,以質(zhì)量提升為目的,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)條件這一總目標(biāo),調(diào)整思路,創(chuàng)新機(jī)制,制定計劃,修訂制度,完善各項(xiàng)工作常規(guī)和工作職責(zé)。同時,大力弘揚(yáng)勤奮、務(wù)實(shí)、拼搏進(jìn)取的工作作風(fēng), 傾盡所能,力爭使我校的教學(xué)質(zhì)量再上一個臺階。
2.狠抓常規(guī)教學(xué),強(qiáng)化過程管理
教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,本學(xué)期我們以查出勤、查空堂、查教案作業(yè)為主的三查來加強(qiáng)教學(xué)管理、嚴(yán)格考勤制度,強(qiáng)化各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)。嚴(yán)格遵守作息時間,做好簽到和考勤記載。教導(dǎo)處及時了解教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,完成好了日常教學(xué)檢查,認(rèn)真完成2次業(yè)務(wù)檢查,在督查形式上力爭可控和務(wù)實(shí)。在督查的時間上堅持機(jī)動靈活。
3.以團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)我校教研活動。
自從我校加入振興團(tuán)隊(duì)后,積極向市區(qū)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校學(xué)習(xí),也得到市區(qū)優(yōu)秀教師的教學(xué)輻射作用,提高我校教研組質(zhì)量,(更多請搜索www.7334dd.com)水平。今學(xué)期,利用團(tuán)隊(duì)的送教活動,開展了教研活動交流,提高我校老師的教學(xué)水平。
4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高了教師班級管理能力。
結(jié)合本校老師的實(shí)際情況,我校教師基本存在班級管理能力不強(qiáng)的問題,造成課堂教學(xué)質(zhì)量不高原因之一,為了教師提高班級管理能力,開展學(xué)習(xí)班級管理,開展《課堂如何對孩子進(jìn)行品德教育》,如何組織課堂紀(jì)律,上好每一課。關(guān)心,關(guān)愛,尊重學(xué)生人格是管理好學(xué)生的前
提,讓老師認(rèn)識自己不足的地方,讓正確的理念深入到每位教師心中。例如組織教師學(xué)習(xí)《愛心伴孩子成長》,讓大家感覺到,學(xué)生不是教不好,是自己的方法不對,是自己有許多行為的不足!靶杏胁坏茫辞笾T己”凡是發(fā)生都有因,種其因得其果,重要是調(diào)整自己心態(tài),向內(nèi)看,找出自己的錯誤、不足,問題就會迎韌而解。學(xué)生自然受到了老師的言傳身教,當(dāng)下學(xué)生也會檢查自己桌下清潔,也會撿起地上垃圾。
5.加強(qiáng)校本教研,在實(shí)踐中探究。
要想深入有效地開展,必須提高教師認(rèn)識和整體素質(zhì)。我校本學(xué)期開展“如何提高教學(xué)質(zhì)量”作為校本研究。組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,討論影響學(xué)生的因素,找出根本的原因。只有加強(qiáng)學(xué)生“孝的教育”!靶⒌慕逃笔堑掠母尽W(xué)生學(xué)習(xí)好壞,行為的好壞幾乎是“孝的教育”決定的。老師只有不斷改變自己,才能影響別人。不斷改進(jìn)教育方法,采取多樣的教育形式,不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng),不斷提高研究和解決學(xué)生實(shí)際問題的能力。通過學(xué)習(xí),老師們深深感到教師教學(xué)方式要大大的改進(jìn),教師不但要有效地起到自己的主導(dǎo)作用,還要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,既要有明確的目標(biāo),因材施教,又要有靈活的方法,收效顯著的教學(xué)措施,同時還要注重學(xué)生互助、合作交流,注重建立民主、平等的師生關(guān)系,用心與學(xué)生溝通,用愛去和學(xué)生交流,贏得學(xué)生的信任和熱愛。只有真正關(guān)注了學(xué)生,關(guān)注了學(xué)生在什么情況下學(xué)得更好,這樣才能提高課堂效率,打造高效課堂。就這樣邁出了我校課堂改革的第一步。
6.做好教學(xué)常規(guī)管理工作,加強(qiáng)對教學(xué)過程管理、環(huán)節(jié)管理,抓
教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率,嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),做到教學(xué)常規(guī)管理。
五、加強(qiáng)安全教育工作管理,確保無安全責(zé)任事故發(fā)生
安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障,因此,要重視安全工作,為營造一個安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一認(rèn)識,明確職責(zé)要求,做好各種安全教育工作。
2.加強(qiáng)校園巡查,開學(xué)前都對校園進(jìn)行一次安全檢查,保證學(xué)校周邊環(huán)境的安全穩(wěn)定,創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。。
3.開展經(jīng)常性的安全檢查和督促,發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的外墻貼的瓷磚松動,及時把它敲落下來。清除安全隱患,確保學(xué)校財產(chǎn)和師生安全。
4.加強(qiáng)安全教育工作力度,3月分利用墻報、板報開展安全宣傳教育,進(jìn)行火災(zāi)安全演練等,切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識。
5. 強(qiáng)化校園衛(wèi)生工作,重點(diǎn)是衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育與訓(xùn)練上,保持清潔衛(wèi)生的良好局面。
6.做好疾病監(jiān)測、信息上報工作,嚴(yán)防流行性疾病的蔓延。
六、強(qiáng)化后勤服務(wù),改善辦學(xué)條件。
1.嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律,杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象,認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度,精打細(xì)算,開源節(jié)流,節(jié)約開支。
2.堅持校務(wù)公開,提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益。加強(qiáng)公物管理,規(guī)范建立學(xué)校固定資產(chǎn)帳,確保學(xué)校財產(chǎn)不流失。
梧州市思扶小學(xué)
201*-7-4
第二篇:小河頭小學(xué)201*年春季學(xué)校工作總結(jié)[1]小河頭小學(xué)201*年春季學(xué)校工作總結(jié)
本學(xué)期我校工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神,本著“追求和諧,享受快樂”的辦學(xué)理念,倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)校精神,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校均衡教育創(chuàng)建的各項(xiàng)工作,扎扎實(shí)實(shí)抓好校園文化建設(shè)。有效的開展了“三個一”讀書活動;堅持“課外訪萬家”重塑師德形象,堅持“課內(nèi)比教學(xué)”,狠抓常規(guī),規(guī)范發(fā)展,提高質(zhì)量;認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局鼓樓中心學(xué)校提出的教育工作主要任務(wù),有效地開展了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的展示活動、“六一”文藝匯演和期中考試總結(jié)大會。增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力,培育優(yōu)秀教師群體,全面提升教育質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。
(一)重視干部隊(duì)伍自身建設(shè),強(qiáng)化服務(wù)意識。
1、抓好班子思想建設(shè)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部時時處處以身作則,做到三要三不:即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是;處理問題要講原則、不徇私情;工作要以對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé),不以權(quán)謀私。以新的精神狀態(tài),新的工作作風(fēng),新的辦學(xué)目標(biāo)全面做好各方面的工作,使自己分管的工作創(chuàng)一流。錢聚良校長,劉峰主任,都是我校工作出色的領(lǐng)導(dǎo)班子成員。
2、領(lǐng)導(dǎo)干部能集中主要精力,深入“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”的第一線,深入課堂與教研組,了解并分析全校的教學(xué)情況。堅持“三掛鉤”(學(xué)校行政掛鉤一個教研組、一個年級、一個辦公室),積極參與教育教學(xué)活動,及時解決教育教學(xué)中的具體問題,在參與中實(shí)現(xiàn)教育思想的引導(dǎo),在參與中求得更多的溝通和理解,在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺,努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我,在教育教學(xué)活動中體驗(yàn)成功。
(二)在改革實(shí)踐中自我完善,提高教師素質(zhì)
1、加強(qiáng)師德建設(shè),樹立師表形象。結(jié)合我處師德教育月開展師德教育活動,通過多種形式的學(xué)習(xí)、講座、經(jīng)驗(yàn)交流、演講比賽及宣傳師德典型系列教育活動,在全體教師中樹立“五種精神”:終身從教的敬業(yè)精神,刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。努力成為社會文明的典范,學(xué)
生效仿的榜樣,家長依賴的朋友和參謀。
2、深化課改理念,強(qiáng)化校本研訓(xùn)。形成學(xué)校——教導(dǎo)處——教研(學(xué)科)組三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),明確培訓(xùn)重點(diǎn),注重培訓(xùn)實(shí)效,使校本培訓(xùn)成為提高教師專業(yè)化水平的有效途徑。學(xué)校圍繞新課程改革,通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會、外出聽課、骨干教師作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,使全校教師在有效的校本研訓(xùn)中吸收、消化新的課改信息和教育理論,逐步確立全新的教育理念,然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。在今春中心學(xué)校舉行的小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查中,我校的常規(guī)教學(xué)工作整體較好。
3、青年教師的培訓(xùn),充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手的幫扶作用,采用“以點(diǎn)帶面、以老帶新、以新促老”等途徑,通過開展課堂教學(xué)觀摩、典型課例研討、開放課等活動,加速新教師在思想和業(yè)務(wù)上的成熟,帶教老師負(fù)責(zé)帶徒弟,在課堂教學(xué)常規(guī)方面悉心指導(dǎo),聽徒弟課不少于8節(jié),并制定出培訓(xùn)目標(biāo)、計劃和具體實(shí)施方案,指導(dǎo)徒弟上一節(jié)展示課,并做課后點(diǎn)評。
二、狠抓德育工作
(一)德育有特色,校園文化氛圍逐步形成。
1、德育網(wǎng)絡(luò)完善。召開了家長會,建立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò),充分調(diào)動了家長的作用。
2、學(xué)生個人習(xí)慣良好。學(xué)校以德育為首,把德育工作貫穿于教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié),遵循學(xué)生的生理、心理規(guī)律,培養(yǎng)了學(xué)生良好的個人習(xí)慣。
3、樹立了文明校園形象,道德文明禮貌建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。1、開展豐富多彩的少隊(duì)活動,對學(xué)生進(jìn)行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育。2、堅持每周升旗,堅持國旗下講話,培養(yǎng)了學(xué)生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想。3、班級陣地規(guī)范,教室美化,表、冊、簿規(guī)范上墻,名人名言的張貼、四角的布置簡潔、大方、合理,板報、墻報內(nèi)容健康新穎,育人氛圍積極向上。
(二)、凸顯德育為先,強(qiáng)化班級德育,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
1、以課堂教學(xué)為主渠道,以課題研究為抓手,以實(shí)踐活動為重要載體,從學(xué)生身邊的事情做起,從愛長輩、愛學(xué)校、愛家庭開始,從耳聞目睹的事例開始,通過扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)、教育、實(shí)踐活動,讓民族精神從小扎根于學(xué)生心靈,讓服務(wù)奉獻(xiàn)祖國的行動伴隨學(xué)生一
生。
2、與教師日常工作相結(jié)合;與學(xué)生行為規(guī)范教育相結(jié)合;與學(xué)生自主教育活動相結(jié)合;與中國傳統(tǒng)節(jié)日教育相結(jié)合;與走進(jìn)經(jīng)典—誦讀中華經(jīng)典活動相結(jié)合;與社會實(shí)踐活動相結(jié)合;與教育、教學(xué)研究相結(jié)合;與校園環(huán)境文化建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合“德育主題月”活動,深入開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。
3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求,把重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練,通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;各班結(jié)合紀(jì)念日教育活動、社會實(shí)踐活動、學(xué)科教學(xué)活動、自主性班隊(duì)活動的開展,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣,把日常行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處,。
4、樹立人人都是德育工作者的觀念。各科教學(xué)采取行之有效的方法,堅持正面教育,有機(jī)滲透德育。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)是德育工作主渠道的功能,展示教師良好的課堂道德形象,在傳授知識的同時,滲透對學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育、安全教育和科學(xué)技術(shù)教育。特別加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識和疾病預(yù)防知識教育,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,遵守社會公德,向不文明陋習(xí)宣戰(zhàn)。
5、加強(qiáng)勞動、安全、法制、國防及心理健康教育。時刻繃緊安全這根弦,消除事故于萌芽之中,同時開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識教育,杜絕一切事故發(fā)生。
6、發(fā)揮隱性課程的育人功能,發(fā)揮校園網(wǎng)、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書館(角)、廣播臺等宣傳陣地的教育功能,提高德育工作實(shí)效。以校為本,積極抓好校園文化建設(shè),精心構(gòu)思設(shè)置校園景點(diǎn)框架。精心布置的學(xué)校文化櫥窗及墻面上的名人名言畫,不僅使學(xué)生受到美的熏陶,還發(fā)揮潤物無聲的功能。
三、狠抓教育教學(xué)管理,在實(shí)踐中主動發(fā)展
本學(xué)期,我校堅持以教學(xué)工作為重心,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹黨的新時代教育方針政策,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以教師崗位競聘為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,抓好教學(xué)監(jiān)控,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)做好教師聘任考核工作,大力促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展
1、緊密圍繞教師聘任考核工作,大力開展“新理念、新課堂、新發(fā)展”的教研活動。為了讓教師在聘任考核中發(fā)揮出色,學(xué)校各教研科組大力開展鉆研教材、鉆研教法的研討活動,并圍繞課堂教學(xué),更新教學(xué)觀念,將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來,有力地保障了我校聘任考核工作的順利推進(jìn),同時為課堂教學(xué)的創(chuàng)新夯實(shí)了基礎(chǔ)。經(jīng)過聘任考核,我,F(xiàn)有專業(yè)技術(shù)八級2人,專業(yè)技術(shù)九級2人。
2、各教研組加強(qiáng)了教研活動、集體備課活動和隨堂聽課活動,有力促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。開校初,學(xué)校認(rèn)真研究制定了教研活動,落實(shí)教研活動的時間、地點(diǎn)、責(zé)任人,保障了教研活動的正常開展。通過以上舉措,進(jìn)一步加強(qiáng)了教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流,增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識,體現(xiàn)了新課程改革的理念,有利于培養(yǎng)學(xué)生的個性。
3、通過日常的檢查和校內(nèi)視導(dǎo),我們看到,本學(xué)期以來,我校教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)格要求,在備課方面,通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),明確要求,我校教師都能在深入鉆研教材基礎(chǔ)上,圍繞教學(xué)要求,在書上或備課本上寫出規(guī)范的教案,杜絕上無準(zhǔn)備之課,規(guī)定青年、中年教師寫詳、略教案的比例,大部分教師備課都能寫詳案,超前三課時備課。像我校的胡興勝老師,在今春中心學(xué)校綜合檢查中,幾次得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,他的各科六認(rèn)真扎實(shí)開展,無主科、副科之分。在上課方面,各教師基本上能把握好教學(xué)進(jìn)度,大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段,結(jié)合教材實(shí)際,積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),重視學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。像我校的江麗老師,在中心學(xué)校檢查中,被聽課的領(lǐng)導(dǎo)評定為優(yōu)秀。在作業(yè)設(shè)計與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求,注意作業(yè)的明確性和針對性,以及作業(yè)的深廣度和份量,并做到認(rèn)真、及時地批改、訂正。
4、我們還在學(xué)生中開展各學(xué)科競賽評比活動,并積極組織學(xué)生參加校內(nèi)各項(xiàng)比賽,促進(jìn)了學(xué)生的廣泛的興趣愛好的形成,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力,為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。語文科組:我們開展了現(xiàn)場作文比賽、校內(nèi)征文競賽、朗誦比賽等;數(shù)學(xué)科組:組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)單項(xiàng)知識競賽;英語科組:舉行了英語單詞過關(guān)、英語書寫比賽;體藝科組還開展班書法比賽、繪畫比賽等。
(二)扎實(shí)開展課題科研,著力推進(jìn)課程改革
1、為了推進(jìn)課程改革,學(xué)校組織教師充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),廣泛宣傳新課程改革的核心理念和重要意義,使廣大教師進(jìn)一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義,加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立新的教育觀念,為新課程工作奠定堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。
2、明確職責(zé)、全力以赴,逐步轉(zhuǎn)變了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理模式。開學(xué)以來,在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理逐步從以制度管理為主、以規(guī)范師生的教學(xué)與學(xué)習(xí)行為為主,通過逐步轉(zhuǎn)變學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理模式,為師生全身心投入新課程實(shí)驗(yàn)工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。
(三)狠抓教學(xué)常規(guī)工作,重務(wù)實(shí),重實(shí)效
1、我校制定了教學(xué)規(guī)章制度,做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師,每位教師必須備好每一節(jié)課,積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生能力的因素,建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn),充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性,使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識,增長能力。
2、堅持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)教學(xué)模式,根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況,教師選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性,活躍思維。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力及自學(xué)能力。在努力改進(jìn)教法的同時,也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
3、深入鉆研教材,精心設(shè)計教案。每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目的;有教學(xué)重難點(diǎn);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí);要求提前一周備課;提倡寫教學(xué)反思,授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,不斷提高。
4、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的檢查。本學(xué)期檢查備課、作業(yè)批改每月一次。并定期開展常規(guī)教學(xué)工作及期中、期末質(zhì)量檢查評比交流,通過這些措施,學(xué)校對全校的教學(xué)工作情況做到隨時跟蹤,加強(qiáng)督導(dǎo)。
(四)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,校園環(huán)境大為改觀,為創(chuàng)建綠色學(xué)校而奠定基礎(chǔ)。
在本學(xué)期開學(xué)初,由于學(xué)生好的行為習(xí)慣難以養(yǎng)成,學(xué)生隨地亂扔果皮紙屑、踐踏草坪現(xiàn)象時有發(fā)生。學(xué)校要求班主任在班會,課任老師在思想品德課向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,通過這些措施狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,校園環(huán)境大為改觀,學(xué)生衣著干凈整潔,
講文明、有禮貌,學(xué)生綠色環(huán)保的意識加強(qiáng)了。學(xué)校還結(jié)合學(xué)校綠色菜園、勞動實(shí)踐基地,大力開展綜合實(shí)踐課程活動,努力營造美化校園、愛護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。
四、狠抓制度建設(shè),堅持依法治校,營造了和諧的制度化氛圍。
1、充分發(fā)揮教代會職能,完善制度建設(shè)。常規(guī)管理、教師評價、學(xué)生評價、教學(xué)質(zhì)量評價制度,更加合理、科學(xué),更具操作性,提高了制度的執(zhí)行力,形成了制度規(guī)范工作,制度化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的良好氛圍。
2、強(qiáng)化了過程管理。堅持了 “隔周檢查” 和學(xué)!霸吕龝,并及時地將檢查結(jié)果公開,及時地對問題進(jìn)行整改。
3、落實(shí)了校務(wù)公開制度。一是財務(wù)公開。實(shí)行了開支及時通報,事情共同商議。二是制度公開。公開學(xué)校管理制度,做到制度上墻。三是校務(wù)公開。重大事情和關(guān)系教師利益事情,有教師代表參與解決,或通過教代會解決。
五、安全衛(wèi)生制度健全,安全無空檔,確保了責(zé)任事故為“ 0”。
(一)責(zé)任到人,人人有責(zé)。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,確定了第一責(zé)任人、具體責(zé)任人、直接責(zé)任人的職責(zé)。同時,層層簽訂安全責(zé)任書,即學(xué)校與班主任簽,班主任與學(xué)生及學(xué)生家長簽。
(二)細(xì)節(jié)抓起,事事不漏。1、堅持了每天對學(xué)校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全巡查,做到了防患于未然。2、加強(qiáng)了學(xué)生安全演練,預(yù)防事故發(fā)生。3、學(xué)校對安全工作要求具體,注重了細(xì)節(jié)。4、落實(shí)了《晨午檢制度》、《缺勤病因追查制度》等。5、實(shí)行了24小時值班制消除真空時間。
(三)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生及防控工作。一是學(xué)校公共廁所、教室、定期消毒、滅蚊蠅。二是落實(shí)《衛(wèi)生防疫制度》,開展了知識宣傳,下發(fā)了家長一封信。三是積極配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門完成了學(xué)生免疫和預(yù)防工作。四做好流感的宣傳防控工作,做好記錄、消毒、上報工作。 由于教師安全意識到位,措施有力,處理得當(dāng),我校安全責(zé)任事故為“0”,學(xué)生能高高興興上學(xué),平平安安回家。
六、硬化軟環(huán)境,提高教學(xué)質(zhì)量
1、我們認(rèn)真搞好教研活動,為同年級同學(xué)科教師提供交流的機(jī)會,促進(jìn)提高。
2、我們完善并整理了檔案,使各項(xiàng)工作都有延續(xù),有痕跡。
3、校園面貌一新,教學(xué)樓外部及部分教室進(jìn)行了粉刷,對室
內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了布置,達(dá)到了市局的要求,改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
七、學(xué)校工作取得的主要成績
1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
2、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,嶄新的學(xué)生廁所,嶄新的教學(xué)樓,優(yōu)美的校園環(huán)境,給人耳目一新的感覺。
5、近200平方米的學(xué)生食堂已經(jīng)投入使用。
回顧一學(xué)期的工作,感受較深的是管理有成效、特色初顯出。雖然做了一些工作,取得一些成績,但與教育發(fā)展的形勢要求,與管理部門的工作要求,與學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)要求,與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進(jìn)一步進(jìn)行認(rèn)真的分析,積極尋求對策,提高管理水平,發(fā)揮教師潛力,開發(fā)教育資源,加快學(xué)校發(fā)展。開拓創(chuàng)新,不斷促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展,提升學(xué)校品位。
第三篇:201*年春季學(xué)校滅鼠工作總結(jié)201*年春季學(xué)校滅鼠工作總結(jié)
廣
濟(jì)
鎮(zhèn)
協(xié)
里
小
學(xué)
201*-3-25
廣濟(jì)鎮(zhèn)協(xié)里小學(xué)201*年春季滅鼠工作總結(jié)
為了保障全體職工身體健康,消滅鼠害,有效控制病媒生物孳生繁殖,預(yù)防傳染病的發(fā)生和流行,我單位上下廣泛宣傳,深入發(fā)動,全民行動,共同參與,在我校范圍內(nèi)開展滅鼠活動,取得了初步成效。據(jù)統(tǒng)計,我校滅鼠活動投放滅鼠毒餌0.4公斤,投放毒餌盒10個,夾鼠板1個,現(xiàn)將我校201*年開展春季滅鼠工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。把滅鼠工作作為改善環(huán)境,提高師生生活質(zhì)量的重要內(nèi)容,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以張金喜為組長的病媒生物防制領(lǐng)導(dǎo)小組,安排專人具體實(shí)施滅鼠工作,藥具使用教育局統(tǒng)一配發(fā)的合格產(chǎn)品,鼠藥投放點(diǎn)設(shè)有警示標(biāo)志,防止了人、畜我如中毒事件的發(fā)生。做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一行動,扎實(shí)有效地抓好滅鼠工作。
二、加強(qiáng)宣傳,廣泛發(fā)動。滅鼠工作是群眾性、科學(xué)性很強(qiáng)的工作,我單位把滅鼠宣傳工作納入健康教育的重要內(nèi)容,充分利用會議、發(fā)放資料、辦專欄和廣播等形式大力開展滅鼠防病宣傳教育,宣傳安全知識,要求師生注意飲食衛(wèi)生,提高他們自我保護(hù)能力和人人參與滅鼠活動的自覺性、積極性。并加強(qiáng)了我校的衛(wèi)生綜合治理,發(fā)動師生搞好環(huán)境衛(wèi)生,徹底消除了四害賴以生存的棲息場所。
三、滅鼠活動的具體安排。一是準(zhǔn)備階段(3月10日--3月12日),宣傳動員全校師生搞好環(huán)境衛(wèi)生;二是集中滅殺階段(3月13日—3月25日),在有鼠部位連續(xù)投藥,進(jìn)行定時檢查,及時進(jìn)行補(bǔ)投;三是集中清理整治,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理問題,完善滅鼠設(shè)施、集中收集處理鼠尸,清除殘存毒餌,進(jìn)行焚燒深埋,做到不亂扔,預(yù)防傳染病發(fā)生。
廣濟(jì)鎮(zhèn)協(xié)里小學(xué)
201*-3-25
第四篇:弄亂小學(xué)201*年春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)弄亂小學(xué)201*年春季學(xué)期
學(xué) 校 工 作 總 結(jié)
回顧這學(xué)期緊張、充實(shí)、奮進(jìn)的工會工作及教育教學(xué)工作,我們應(yīng)深感欣慰。這是全體老師勇于實(shí)踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。一學(xué)期來,在全體教職員工的努力下,各項(xiàng)工作都取得了豐碩的成果,但也存在很多令人深思的問題,現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)期工作總結(jié)如下,希望各位老師能夠做到存“優(yōu)”撇“劣”,如有總結(jié)不到之處,還望大家海涵,提出寶貴的改進(jìn)意見!
一、常規(guī)工作管理方面。
本學(xué)期我校的常規(guī)管理根據(jù)經(jīng)歷一個由混亂到逐步穩(wěn)定的過程。造成這個現(xiàn)象的原因主要是校長楊勝海同志因病休假,代理負(fù)責(zé)人宋坤澤業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)不足!主要體現(xiàn)為校務(wù)工作安排不當(dāng)、不清,遇事處理不果斷。但幸得全校教師精誠團(tuán)結(jié)、相互協(xié)作,才使得學(xué)校的整體工作得以順利有序地開展,并取得了很大的突破!主要體現(xiàn)為以下兩點(diǎn):
(一)集思廣益,共建特色校園。
首先,每位教師在各次校務(wù)會議上都能積極發(fā)言,討論與學(xué)校發(fā)展密切相關(guān)的問題并提出寶貴和建議。這是本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利開展的主要原因,也充分了體現(xiàn)我校學(xué)校工作的民主化特色。
其次,從“立籃球板”“播種愛心”、“慶祝六一”及“集體慰問雙孤”等活動來看,無一不彰顯著我校全體師生精誠團(tuán)結(jié)、
相互協(xié)作,共建和諧校園的美好的一面。
再次,教師課余共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的疑惑,為學(xué)生精心準(zhǔn)備日常練習(xí),精挑期末總結(jié)復(fù)習(xí)資料,精心設(shè)計教學(xué)過程,精心批改的教育教學(xué)的過程,再次體現(xiàn)了我校教師觀念突變,標(biāo)新求異的良好精神風(fēng)貌。
最后,在全體教師的共同努力下本學(xué)期我校在縣統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績:
一年級語文:應(yīng)考人,實(shí)考人,總分分,均分分,及格率%,最高分分,最低分,其中80分以上人,70——79.99分的有人,60——69.99分的有人,40——59.99分的有人,40分以下人。均分超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分,及格率超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個百分點(diǎn)。
一年級數(shù)學(xué):應(yīng)考人,實(shí)考人,總分分,均分分,及格率%,最高分分,最低分,其中80分以上人,70——79.99分的有人,60——69.99分的有人,40——59.99分的有人,40分以下人。均分超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分,及格率超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個百分點(diǎn)。
二年級語文:應(yīng)考人,實(shí)考人,總分分,均分分,及格率%,最高分分,最低分,其中80分以上人,70——79.99分的有人,60——69.99分的有人,40——59.99分的有人,40分以下人。均分超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分,及格率超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個百分點(diǎn)。
二年級數(shù)學(xué):應(yīng)考人,實(shí)考人,總分分,均分分,及格率%,最高分分,最低分,其中80分以上人,70——79.99分的有人,60——69.99分的有人,40——59.99分的有人,40分以下人。均分超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分,及格率超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個百分點(diǎn)。
三年級語文:應(yīng)考人,實(shí)考人,總分分,均分分,及格率%,最高分分,最低分,其中80分以上人,70——79.99分的有人,60——69.99分的有人,40——59.99分的有人,40分以下人。均分超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分,及格率超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個百分點(diǎn)。
三年級數(shù)學(xué):應(yīng)考人,實(shí)考人,總分分,均分分,及格率%,最高分分,最低分,其中80分以上人,70——79.99分的有人,60——69.99分的有人,40——59.99分的有人,40分以下人。均分超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分,及格率超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個百分點(diǎn)。
四年級語文:應(yīng)考人,實(shí)考人,總分分,均分分,及格率%,最高分分,最低分,其中80分以上人,70——79.99分的有人,60——69.99分的有人,40——59.99分的有人,40分以下人。均分超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分,及格率超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個百分點(diǎn)。
四年級數(shù)學(xué):應(yīng)考人,實(shí)考人,總分分,均分分,及格率%,最高分分,最低分,其中80分以上人,
70——79.99分的有人,60——69.99分的有人,40——59.99分的有人,40分以下人。均分超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分,及格率超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個百分點(diǎn)。
五年級語文:應(yīng)考人,實(shí)考人,總分分,均分分,及格率%,最高分分,最低分,其中80分以上人,70——79.99分的有人,60——69.99分的有人,40——59.99分的有人,40分以下人。均分超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分,及格率超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個百分點(diǎn)。
五年級數(shù)學(xué):應(yīng)考人,實(shí)考人,總分分,均分分,及格率%,最高分分,最低分,其中80分以上人,70——79.99分的有人,60——69.99分的有人,40——59.99分的有人,40分以下人。均分超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分,及格率超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個百分點(diǎn)。
六年級語文:應(yīng)考人,實(shí)考人,總分分,均分分,及格率%,最高分分,最低分,其中80分以上人,70——79.99分的有人,60——69.99分的有人,40——59.99分的有人,40分以下人。均分超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分,及格率超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個百分點(diǎn)。
六年級數(shù)學(xué):應(yīng)考人,實(shí)考人,總分分,均分分,及格率%,最高分分,最低分,其中80分以上人,70——79.99分的有人,60——69.99分的有人,40——59.99分的有人,40分以下人。均分超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分,
及格率超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個百分點(diǎn)。
三到六年級英語學(xué)科均分分別是:三年級分,四年級分,五年級分,六年級分,及格率全部為零。
語文數(shù)學(xué)兩科能夠收獲如此優(yōu)異的成績,與各位教師平時的幸苦付出密不分,希望大家再接再厲。
(二)責(zé)任第一,分工凌亂而秩序不亂
本學(xué)期自始自終,在具體的工作分工上,有的老師任務(wù)重,有的任務(wù)輕,也不盡適宜各位教師自身的長處。但各位教師尤其是幾位年老的教師都能以學(xué)校的整體發(fā)展為己任,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)地完成教育教學(xué)、食堂、圖書管理等各項(xiàng)工作。讓學(xué)校的整體工作在凌亂的分工下得以有序地開展,充分彰顯了我校全體教師強(qiáng)烈的責(zé)任心與使命感!
二、令人深思的問題
(一)教育發(fā)展與自身發(fā)展的問題
1、本學(xué)期我校教研組從未開展一次具有一定規(guī)模的教研活動。
2、少大隊(duì)從開學(xué)至今還未完成組建工作。
3、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生清掃監(jiān)管力度不夠。
4、課改觀念不強(qiáng),課堂教學(xué)有“教”無“輔”,引導(dǎo)不足,忽視反思與整改,認(rèn)為課改“無所謂”的情況還較為嚴(yán)重。
5、不按時完成教學(xué)常規(guī)工作任務(wù),拖沓現(xiàn)象依舊存在。 在現(xiàn)今新課改浪潮下。試想,如果我們不進(jìn)行教研、反思、
整改等一系列的活動,如何能透徹地從理性的角度來發(fā)現(xiàn)我們在教育教學(xué)工作中存在的不足之處?如何才能不斷提升自身的教育教學(xué)技能,做?如果我們在靈感來臨之際不去花時間、花精力去實(shí)踐自己心中構(gòu)想,又從何得知哪些工作自己能完成?何時能完成?正所謂“實(shí)踐出真知”,以上種種問題,希望大家好好深思一下。
三、保安全,創(chuàng)建和諧校園;
1、利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)國家安全法規(guī)以及學(xué)校制訂的一系列安全管理規(guī)章制度。在節(jié)假日放假前,學(xué)校都強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意交通安全。
2、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全制度。
3、學(xué)校申請1名保安人員,并簽定安全責(zé)任書,負(fù)責(zé)校園的安全保衛(wèi)工作(實(shí)行24小時值班制),做到來訪人員出入登記,嚴(yán)控校外閑雜人員進(jìn)入校園,維護(hù)良好的教學(xué)秩序。
一學(xué)期來,我校都非常重視校園安全問題,把它放在一切工作的首位。學(xué)校做到經(jīng)常檢查校內(nèi)各項(xiàng)安全設(shè)施,發(fā)現(xiàn)存在安全問題及時解決:
總之,良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動力。不過,我們也要清醒地認(rèn)識到自身工作中存在的不足之處。希望今后,我們還能一如既往勤勉、務(wù)實(shí)地工作,在教育教學(xué)工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、毫不松懈地努力奮斗,為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!
望謨縣石屯鎮(zhèn)弄亂小學(xué)
二〇一四年七月十八日
第五篇:西場二中201*年春季學(xué)校安全工作總結(jié)西場二中201*年春季學(xué)校安全工作總結(jié)
本學(xué)期來,我校在上級有關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我校牢固樹立“安全第一”的思想, 居安思危、警鐘長鳴。堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序取得較好的效果,現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,安全第一責(zé)任人學(xué)校校長直接抓,直接責(zé)任人分管副校長具體抓,政教處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各班主任及任課老師簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。同時學(xué)校與學(xué)生簽訂安全承諾書,明確學(xué)生的責(zé)任。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、值周教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生及衛(wèi)生防疫管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
4、建立學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《西場二中安全應(yīng)急預(yù)案制度》。
5、大力加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,加強(qiáng)安全防衛(wèi)措施,本學(xué)期開學(xué)初,為了加強(qiáng)防衛(wèi)力度,確保師生財產(chǎn)安全,學(xué)校安裝了監(jiān)控設(shè)施,加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開
展一系列道德、法制教育活動,取得了良好的教育效果`
四、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育月為重點(diǎn),特別是每周班會由班主任經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,特別是抓好交通、防溺水、防雷擊、食品安全、防流感及大型活動等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題,在安全教育期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、學(xué)科滲透等途徑,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、電子白板等宣傳工具及舉行主題班會、安全征文等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。同時加強(qiáng)學(xué)生熱愛生命教育,班主任能通過典型事例對學(xué)生及時進(jìn)行熱愛生命教育。
3、開展安全演練活動,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和知識。為了提高學(xué)生的防震知識,結(jié)合安全活動月的要求,我校于5月份組織全體師生開展了防震安全演練。
4、在學(xué)期開學(xué)初、放假前、節(jié)假日放假前或組織集體活動時,有針對性地對學(xué)生集中開展安全教育。確保師生的人身及財產(chǎn)安全。
5.在清明、五一、端午等節(jié)日放假前都對學(xué)生進(jìn)行安全教育,同時簽訂安全承諾書及發(fā)放告家長書。
6.對施工地方進(jìn)行安全防護(hù),學(xué)校飯?zhí)煤蛯W(xué)生宿舍樓正在施工,為了維護(hù)安全,在施工地方懸掛警示牌和警示標(biāo)語,拉起警戒線和防護(hù)網(wǎng)。杜絕學(xué)生從施工地方經(jīng)過。
五、加強(qiáng)排查,及時整改
1、開展常規(guī)檢查。開學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。班主任能不定期對學(xué)生是否帶管制性刀具、火柴、打火機(jī)等不安全物品,進(jìn)行排查,并上交排查結(jié)果。每月對學(xué)校安全工作進(jìn)行全面排查,重點(diǎn)檢查部室(管理員負(fù)責(zé))、教室(班主任負(fù)責(zé))的電路、電器及建筑物(總務(wù)處負(fù)責(zé)),發(fā)現(xiàn)問題及時改正。
2、不定時外出對網(wǎng)吧進(jìn)行巡查。
3、針對學(xué)校外圍不時有社會青年燃炮騷擾,政教處組織了部分教師外出設(shè)伏,排查,
有效杜絕了社會青年的騷擾。
六、工作成效
1. 一學(xué)期內(nèi)我校無師生安全事故,師生安全防范意識有了提高。
2.無越級、群體性上訪和邪教活動情況,無師生違法犯罪受到處罰。
3.學(xué)校安全防衛(wèi)力量得到增強(qiáng)。
七、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛(wèi)方面做了大量的工作,安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來,在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大,學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
八、今后的打算:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,擴(kuò)大宣傳,營造人人、時時、事事保安全的校園氛圍。
2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際制訂更加周密的安全計劃。一年四季做到每季有詳細(xì)的安全防范計劃及安全工作重點(diǎn)。
今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
西場二中
201*年7月
西場二中
201*年春季學(xué)校安全工作總結(jié)
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