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中學201*年春季運動會總結(精選多篇)

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-16 07:38:00 | 移動端:中學201*年春季運動會總結(精選多篇)

第一篇:中學201*年春季運動會總結

201*年2月7日,以上級號召的“陽光體育健身活動”為契機,我校隆重召開了xx年春季運動會。本次運動會在校長的直接領導下,以我校陽光健身的理念為指導,按照“和諧、奮進、安全、團結”的宗旨,加強領導,組織得力,準備充分,成果顯著,現總結如下:

1、組織領導

近年我校在以李志新校長為首的領導班子的帶領下,積極探索辦學新理念和新模式,學校教育、管理、服務等工作均在我們自成體系的理念指引下如火如荼,持續(xù)有效的開展。而體育工作歷來是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢,領導重視,教師敬業(yè),學生熱愛,在上級組織的各種比賽中屢屢創(chuàng)造佳績。

具體的組織由教育處負責,教育處在第一時間拿出了總體計劃和籌備方案,在各處室的有力配合下,充分調動各種力量,積極協(xié)調各種資源,并自始至終參與到具體的協(xié)調、訓練和比賽組織中去。使運動會的準備和召開工作緊張有序、有條不紊的進行。體育組在領導小組的安排下,積極進行比賽項目訓練、報名統(tǒng)計、秩序冊編制、器材整理準備、量劃跑道、比賽組織等工作,且工作認真,效果極為出色。

2、和諧比賽:

本次比賽廣大裁判員工作認真、敬業(yè)負責。雖然遇到了風沙天氣,但是沒有聽到一個人的抱怨,沒有一個人離開場地,所有比賽都在有條不紊的進行。投擲組裁判老師為了保證學生的安全,獨自在投擲場地定落點、撿器材。用自己默默的實際行動在驗證著肩頭的責任。其余各組裁判員都盡職盡責,認真執(zhí)法和組織好比賽,使整個比賽在安全、公正、和諧的氛圍內進行。

所有班級的學生在班主任和場地監(jiān)督的組織下,秩序良好,文明比賽,未發(fā)現帶跑和隨意穿越場地的現象,這都是我校運動會前所未有的比賽環(huán)境。

3.全員參與,屢創(chuàng)佳績

此次運動會得到了各個班主任和同學們的重視和積極參與。運動員奮勇拼搏,為集體而戰(zhàn),屢創(chuàng)佳績。運動會期間,全體運動員和觀眾體現了高素質,高境界,在比賽中始終保持“友誼第一,比賽第二”的原則,充分體現了我校學生團結,和諧的一面。

4、不足之處

回顧本次運動會,在取得上述成績的同時,我們也發(fā)現了一些美中不足的地方,在此提出兩點建議:

第一、對裁判員的組織和培訓工作尚欠加強,特別是各個項目的主裁判的業(yè)務水平有待提高。

第二、通過本次運動會,我們發(fā)現學生的整體身體素質偏弱,在今后尚須加強體能鍛煉。

第二篇:201*年春季運動會總結

我運動我快樂我健康

——新密市外國語學校趣味運動會總結 為深入貫徹實施“陽光體育運動”,提高我校學生身體素質,激發(fā)學生運動興趣,培養(yǎng)學生團結協(xié)作精神,大力推進素質教育,豐富校園文化生活,201*年4月3日,我校舉行了“我運動、我快樂、我健康”趣味運動會。 本屆趣味運動會,突出展現了外國語學子快樂、健康的風采,是對我校學生綜合素質的一次大展示。

本次運動會以團體比賽為主,分為了低、中、高年級以及初中組。項目有4x100米接力跑比賽、套圈、大象走、春種秋收、滾輪胎、運送寶貝等十項比賽項目。 本屆運動會,重點突出了運動的趣味性,立足于“快樂健康”的校訓,使學生體驗運動的快樂,競爭的樂趣、參與的欣慰,對培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神,激發(fā)孩子的運動潛能起到了積極作用。

下午五點十分,經過半天的角逐,外國語學校趣味運動會在校政教、體音美組大力籌劃與全校師生的共同努力下,圓滿地降下了帷幕,F對本屆運動會做如下總結:

一、孫花改老師的辛勤付出是本屆運動會得以開展的前提保障。從接到組長開運動會的通知不到兩周的時間內,孫老師積極挑選游戲項目,利用教研活動的時間協(xié)商運動會的項目及比賽計劃,因為我校場地的特殊性,在組織上需要全面考慮,不僅要充分體現運動項目的趣味性、競爭性,更要做到公平公正,有可比性、觀賞性。在比賽實施階段,裁判積極參加,擔任裁判的老師頂著炎炎烈日執(zhí)法,辛苦卻不抱怨。校領導對運動會的項目設計多次提出了意見,進步完善了整個項目設計。班主任積極組織學生參與本次活動,利用空閑時間講解行運動會競賽規(guī)則,確保了本屆運動會的順利進行。在裁判員嚴重不足的情況下,很多老師能夠接受調遣,身兼多職,保障了運動會的正常進行。正是老師們的辛勤付出換來了本次趣味運動會的成功舉辦,體現了“運動、快樂、健康”的主題,達到了預期效果。

二、學生們的熱情參與使本屆運動會開展的有聲有色。報名參賽的運動員,積極參與,不管失敗、成功,都盡力完成,體現了頑強拼搏的體育精神。而作為觀眾的學生則積極為運動員們吶喊助威,現場氣氛異;钴S。

三、校領導的大力支持,后勤的積極配合,器材的合理配備使運動會得以安全、順利進行。

回顧本屆運動會,也發(fā)現了我們存在的不足之處:

1、 在運動會中發(fā)現有的班級管理不夠到位。如,有部分沒有比賽學生在比賽場

地中走動,這樣就使正在參加場地比賽的運動員受到了很大的影響,并造成了一定的安全隱患。這一方面是沒有將比賽中的紀律要求明確。在前期準備中,沒有將具體要求通知到班級,如不參與比賽學生如何執(zhí)行等,出現上了場地上的混亂。

2、 前期準備不足,考慮不全面。場地的布置上不夠細致,雖然對場地進行了規(guī)

劃但沒有及時告知班主任,多次出現班主任不知道在哪里比賽的現象。

3、 游戲規(guī)則不夠細致,獎罰不明,以至于出現有犯規(guī)現象裁判沒有依據判罰。

4、 運送寶貝具有趣味性和競爭性,但缺乏安全性,對場地要求較高。

5、 九人十足走,受場地的限制,沒能全級段同時進行,缺乏競爭性。

6、 段長必須有秩序冊,體育組必須和各段段長做好溝通。

7、 接沙包項目,參賽班級多,不易組織,場地亂,規(guī)則不明確,教師有作弊現

象。

8、 移動墊子過河,要求賽完返回,加油同學不得進入比賽場地。

9、 低年級比賽項目,參賽班級多,參賽學生較多,學生比賽經驗少,不易組織。

如何有秩序的組織好低年級比賽項目也是值得我們思考的問題

對于這些不足我們將認真總結、反思,爭取在以后的活動中做的更好。

在今后工作中我們將努力改進,發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點,結合學校實際情況,通過不同渠道,創(chuàng)造更多的有利條件,扎扎實實地抓好學生體育素質的提高,促進學生全面健康發(fā)展。

體 育 組

二〇一四年四月七日

第三篇:濱湖中學201*年春季田徑運動會

濱湖中學201*年春季田徑運動會

關于進一步加強學校體育工作,切實提高學生健康素質”文件精神,牢固樹立健康第一的指導思想,有效提高學生的身體素質,促進陽光體育運動的深入開展,不斷推動我校體育工作的發(fā)展,經學校研究決定舉辦濱湖中學201*年春季田徑運動會。具體規(guī)程如下:

一、比賽時間:201*年4月25日

二、比賽地點:校田徑場。

三、參加單位:我校各班

四、比賽分組:(敬請期待好文網更好文章www.7334dd.com、200m、400m、1500m、4×100m接力、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球(5kg)。 女子組: 100m、200m、400m、800m、4×100m接力、跳高、跳遠、三級跳遠鉛球(3kg)。

六、報名辦法:

(一)參賽運動員思想品質要端正,能遵守運動員守則,身體健康(無高血壓、心血管病史)。

(二)比賽以班為單位參加比賽。每位運動員限報二項(可以兼報接力),每個單項限報三人,接力項目每班限報名男、女各一個隊。

(三)報名要求:

1、各班級須使用統(tǒng)一印發(fā)的報名表(復印有效),男、女隊分開填寫。

2、一名隊員報兩個項目時,必須寫在同一橫行內(不得出現重復姓名)。

3、每個單項不得多于三人,多出人員由編排組自后向前刪除。

4、字跡要清楚、工整,不得涂改;

(四)報名時間:

請各班于201*年 月 日前上交報名表,報名表一經上報,不得更改。

七、比賽辦法:

(一)田徑比賽按照最新的《田徑競賽規(guī)則》執(zhí)行。

(二)競賽中的男、女各項除100m、200m、400m取前六名參加決賽外,其他各項只進行預決賽一次。

(三)田賽項目取預賽的前六名參加決賽。

八、錄取名次:

(一)每組每個單項(包括接力)各取前6名,分別按7、5、4、3、2、1記分,接力項目的分數乘以2記分。

(二)團體按總分錄取前名,團體總分為各單位各項得分之和,多者列前。如兩個以上單位積分相等,則以第一名多者列前;以此類推。

(三)本次運動會設立“精神文明隊” 個。

九、獎勵辦法:

(一)凡獲得田徑比賽名次的運動員均給予獎勵,并頒發(fā)獎狀。

(二)凡獲得團體總分前三名的班級均給予

(三)獲得“精神文明隊”的班級頒發(fā)榮譽獎狀。

十、其他:

(一)運動員比賽時必須將“號碼布”佩戴在胸前(不得佩戴在身后),以方便裁判工作。

(二)已報名而無故不參加比賽者,每人每次扣該單位團體總

第四篇:201*年東鎮(zhèn)中學春季田徑運動會總結

東鎮(zhèn)中學春季田徑運動會總結

201*年4月12日在全校師生的積極參與和共同努力下,我校201*年春季田徑運動會經過了一天半緊張、激烈、精彩、公正的比賽,取得了圓滿成功。本屆運動會充分展示了全校師生積極進取、奮發(fā)向上、勇攀高峰的旺盛斗志。讓我們再一次向在本屆運動會上團結協(xié)作、頑強拼搏、取得優(yōu)異成績的廣大運動員和班集體表示最熱烈的祝賀!向為本屆運動會付出辛勤勞動的校領導、班主任、廣大裁判員和工作人員表示最誠摯的感謝!

學校培養(yǎng)的人才不僅應該具有高尚的品德,淵博的學識,創(chuàng)新的精神和實踐能力,更應該擁有強健的體魄。因此,此屆運動會的舉行,既是對我校田徑運動水平的一次全面檢閱,也是我校師生精神風貌和綜合素質的一次集中展示。同學們在比賽中始終保持著高尚的體育道德情操,積極發(fā)揚了“更快、更高、更強”的奧運精神,頑強拼搏,奮勇爭先,賽出風格,賽出水平,賽出友誼,從而充分展現出我們東鎮(zhèn)中學的時代風采。廣大裁判員盡職盡責、公正執(zhí)法、以身作則,表現出了高水平的裁判技術。廣大工作人員各司其職、兢兢業(yè)業(yè),為本次比賽提供了強有力的保障。在比賽中,運動員們取得優(yōu)異的成績是他們用汗水、淚水換來的,他們生動詮釋了“生命在于運動”的偉大意義,譜寫了運動不止,創(chuàng)新不息的絢麗樂章.很好地體現了“團結、文明、創(chuàng)新”的運動會主題?梢哉f,本屆運動會取得了比賽成績和體育道德風尚的雙豐收!

雖然我們的時間很短,不足以讓我們盡情揮灑激情,展示青春,

但半天的時間可以記載一種精神,傳承一種動力。我們要在以后的學習和生活中把永不服輸、一往無前的精神發(fā)揚光大,以更飽滿的熱情、昂揚的斗志、拼搏的精神,創(chuàng)造出更加優(yōu)異的成績!從這個角度來說,此屆運動會的意義更加深遠。我們每個人都渴望成功,成功是我們不變的追求,永恒的期待。但即便一時沒有獲得鮮花和掌聲,我們也不必遺憾,因為年輕的我們永不言棄。一個擁有強健體魂和良好心態(tài)的人,才會是人生賽場上永遠的冠軍;一所努力向上、奮力進取的學校,才會永遠立于不敗之地。

第五篇:孔子中學201*年春季田徑運動會總結

孔子中學201*年春季田徑運動會總結3月29日,我校在新田徑場上順利舉辦了田徑運動會,本次運動會是建新田徑場以來的第一次大型運動賽事,三個年級組男女生共有168名運動員參加了12個項目的比賽.同學們踴躍報名,積極準備,取得成績的同時,鍛煉了身體,團結了班級凝聚力,同時檢閱體育教學成果,促進了同學之間和班級之間的交流,是我校貫徹黨的教育方針,大力推進素質教育的重要體現,也是對學生積極進取,奮發(fā)向上的精神面貌和綜合素質的一次集中展示,更是對我校領導行政領導的指揮能力和全體教師工作態(tài)度和水平的一次檢閱。

一.學校領導重視,組織指揮得力

在校運動會準備前期,學校領導在寒假就開始著手對運動會的準備?琢钿h校長親自統(tǒng)籌指揮,統(tǒng)一思想,明確責任,多次召開學校運動會的會議,提出要求的同時給予合理建議,對準備的各項工作都一一過問和指導,特別是對本屆運動會上所需物品和器材,及時的進行采購,確保運動會的順利進行。 二教師積極參與運動會的組織工作,團結協(xié)作。

本次運動會從籌備到結束我們用了一個月的時間,許多老師在確保正常工作的前提下做了大量工作,使得運動會有你,2657387151有我,有他更精彩。

1.藝體信組全力以赴,盡職盡責。本次運動會的順利召開,除了學校領導的支持,離不開藝體信組的共同努力。從制定規(guī)程、

發(fā)放規(guī)程報名,編排秩序冊、運動所需各種 表格、開幕式的預演、指導裁判工作的安排,在到體育課上對運動員的選撥和訓練,對裁判員老師的溝通,都體現出他們是團結協(xié)作的集體。特別是孔祥忠組長在本屆運動會期間充分發(fā)揮了組織和協(xié)調能力,保證了運動會的順利進行,他對本屆運動會更是精心策劃,為了編好秩序冊,幾易其稿,不遺余力。

2.裁判員素質高,工作效率快。本次運動會裁判員均為我校教師,所有教師裁判員工作積極主動,在較短的時間內就學習并掌握了競賽規(guī)則和裁判法。在工作中充分做到了“嚴肅、認真、公平、準確”。各組裁判長和裁判員配合默契,主動承擔任務,表現出我校良好的工作作風。裁判員們緊張有序,嚴謹細致,保證了運動會的緊張激烈,運動員的成績準確無誤使本次運動會得以按 計劃順利。

3.班主任密切配合,任勞任怨。校運會的成功舉行,凝聚了班主任不少的心血。比賽前做好運動會的宣傳和運動員的選撥,比賽期間一方面安排好運動員,另一方面不辭勞苦的跟班管理,確保學生的安全。運動會期間,班主任對各項工作密切配合,任勞任怨。

4.其他老師各盡其責,忠于職守。宣傳組認真搞好宣傳的工作,及時公布比賽成績,用相機捕捉比賽精彩鏡頭,秘書和獎品組精心安排,使獎品、證書及時的送到勝利者手中,保衛(wèi)組的老師們把學生的安全放在第一位,確保安全工作萬無一失.

積極參與同時又很多的不足:

1.終點計時員對接力項目和中長跑項目的計時的掌握能力還不夠

2.運動員對于田徑基礎知識的掌握較差,特別是分道次跑的項目出現了竄道的現象,蹲踞式起跑的項目學生不明白不知道,有的也僅僅是比劃和模仿,田賽項目上對于新技術的掌握不夠,特別是跳高項目

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