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中學圖書室工作總結(jié)(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-16 07:37:54 | 移動端:中學圖書室工作總結(jié)(精選多篇)

第一篇:中學圖書室工作總結(jié)

本學期工作已經(jīng)結(jié)束,學校圖書****工作在縣教委、校領導的正確領導下,腳踏實地的工作,使工作都落到實處,認真安排,抓管理,抓效率,使圖書****工作再創(chuàng)佳績。圖書****工作獲得縣先進單位;仡欉^去,展望未來,今年的工作總結(jié)如下:

一、地位條件

1、學校成立了圖書工作領導小組,各種制度健全裝裱上墻,圖書****工作列入目標管理,領導對工作進行檢查指導十三次,促進了圖書****工作。

2、我校圖書室,書櫥,出納臺,閱覽室面積、內(nèi)部設施均達到要求,今年學校新增書架9個,閱覽室面積達231平方米,設語文、英語、期刊、藝術四個閱覽室,質(zhì)量高,規(guī)格符合標準。

3、學校加大圖書配備,今年學校投資27000余元,購進1828圖書冊,這些書有文學名著、英漢對照,對于提高學生的英語閱讀口語和文學水平,起到了重要的作用。

4、學校對縣圖書****站的工作積極支持配合,對縣站安排的工作及時完成,對縣站要求訂閱的書刊報紙按時訂購,且交款及時無欠款,是全縣唯一一所學校無欠款的,并受到縣站的表彰。

二、管理與研究

1、嚴格按規(guī)章制度辦事,定期核對帳務,帳務相符,簿冊齊全,工作手續(xù)規(guī)范嚴格。對學校訂購的報刊,收發(fā)借閱嚴格登記并定期整理、裝訂整齊。今年新增1828圖書冊,認真規(guī)范的登記編目及時上架,新書介紹23期,送書到各組,使圖書及時、充分利用。

2、開設的宣傳櫥窗,主題是“家事、國事、天下事、事事關心”,內(nèi)容新穎,更換及時。還舉辦讀書專欄,展覽學生作品3期。

3、認真做好管理工作,還努力提高自己的業(yè)務水平,訂閱了《圖書館工作與研究》,《圖書情報》,我認真學習,做好筆記,認真總結(jié)并寫出論文。

三、使用效果

1、室內(nèi)整潔,內(nèi)部設施擺放整齊,布局合理,各種制度健全,文化氛圍濃厚。

2、新書及時介紹,向各班、組推薦,圖書、閱覽室定時開放,借閱正常,一學期生均借書 4冊以上,每個學生都做了一定量的讀書筆記,舉辦讀書筆記展覽,通過活動,增強了學生的積極性。還開設宣傳櫥窗4個,主題是:家事、國事、天下事、事事關心。這學期學校為增加學生閱讀量,拓寬學生視野,規(guī)范閱覽室管理,提高圖書利用率,投資開設了英語、語文、期刊、藝術閱覽室,拓寬了學生的視野。

3、有自己的特色,①送書上門推薦圖書,②開設宣傳櫥窗,③開設語文、英語、期刊、藝術閱覽課,每個班每周各有2節(jié)語文、1節(jié)英語、1節(jié)期刊閱覽課進個閱覽室閱讀,課外活動四室對學生全面開放。

總之,本學期圖書閱覽、圖書****工作順利進行,滿足了教育教學的應用,極大的擴大了學生的知識面,各項素質(zhì)得到了很大的提高,受到教委的表彰,在今后的工作中,將更加努力的工作,為教育教學服務。

第二篇:201*中學圖書室工作總結(jié)

學校圖書館是學生成長的第一課堂,是學生成長的樂園,是學生獲取知識的理想場所,是全校信息資料中心,是教師繼續(xù)培訓的場所。我校圖書館充分利用館藏資料,在教師教育教學科研和學生健康成長中發(fā)揮著重要作用,F(xiàn)將這一學期的工作情況作個簡要的總結(jié):

一、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,使圖書館的工作規(guī)范化。

1.制度是做好每一項工作的前提,是提高工作效率的可靠保證,圖書館工作也不例外。開學初,圖書館組織初一、初二圖書志愿者進行崗前培訓,學習《中圖法》及各項規(guī)章制度。

2.本學期全校有12個班級,接近八百名學生。圖書室實行全天候全開架開放,學生集中借書,每天中午10.00-11:00是借書還書的時間,借閱時,充分發(fā)揮圖書志愿者的作用。據(jù)統(tǒng)計這學期借閱圖書量達2734冊,人均(請你繼續(xù)關注公文素材庫:www.7334dd.com【公文素材庫范文網(wǎng)】

本學期,我校組織開展了首屆讀書節(jié)活動,學生進行了“我讀書、我快樂、我成長”手抄報大賽、“我最喜愛的一本書”征文大賽、古詩詞誦讀大賽,“讓書香伴我成長” 硬筆書法大賽,一大批成果顯著的學生脫穎而出。并分別評出了一、二、三等獎。

通過一系列讀書活動的開展,激發(fā)了學生學習的積極性,同時,也提高了學生的整體素質(zhì)。實踐證明,學校圖書館在繁榮校園文化生活,全面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用,無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作,我決心不斷努力,進一步做好圖書管理工作,讓圖書館成為師生取之不盡,用之不竭的知識源泉,成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。

第四篇:張店中心中學圖書室工作總結(jié)

張店中心中學圖書室工作總結(jié) 我校歷來重視圖書室建設,把它作為提高學生綜合素質(zhì)和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來,學校圖書館的硬件設施和運作能力得到了長足的發(fā)展。學生的圖書借閱量逐年攀升,圖書館的育人效應日益彰顯,F(xiàn)將我校圖書館建設、管理工作作如下簡要總結(jié)。

一、學校領導重視,管理措施規(guī)范

一所學校,它的真正魅力應該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求,讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習得技能、技巧,成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發(fā)展的人。要實現(xiàn)這個追求,“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此,學校領導層非常重視圖書館的建設、管理工作,每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員,還在校務成員中派一位領導分管圖書工作,對圖書工作有計劃、有總結(jié),對建設、管理目標逐條細化,對圖書館工作進行商討、檢查。為了進一步推動課外閱讀的開展,教導處向各年級公布推薦書目,明確閱讀量和閱讀要求,并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實現(xiàn)精細化管理,我們將各班借閱情況統(tǒng)計后,以此作為考核學期學生綜合素質(zhì)的一個依據(jù),此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率,營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書,又要用好圖書。作為圖書管理員,我們重視培訓,經(jīng)常參加相關培訓、考察,提高規(guī)范化、科學化管理的意識和技能,為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。

二、保證經(jīng)費投入,實施高標準建設

在上級部門的支持下,學校建成了設施一流的藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室。新書到庫及時編目上架、出借和流通,每天收到的報刊雜志及時登到。在內(nèi)部管理方面,我們建有各種規(guī)章制度,向師生推薦新到的圖書。平時,注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作,責任落實到班級,并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核。

三、積極開展讀書活動

1、明確讀書宗旨,落實管理措施

我們的宗旨是以書育人,為學生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務。我們利用早晨、中午及課余時間,保證學生全天借閱,同時對教師也全天出借。同時,我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學生閱讀,各教師應根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關書籍。學校領導經(jīng)常巡查,并在升旗儀式和有關會議上進行總結(jié)、反饋。全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任,積極組織學生作學習摘記,撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍,我們還明確要求各班建立班級圖書角,書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成,由班級圖書管理員負責出借工作。

2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

學校每年征訂的教育、教學報刊雜志有多種。我們針對新課程實驗的要求,我們要求每位教師讀一本專著,撰寫一篇讀書體會,完成一篇論文。平時,每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足,各課題組都能利用相關著作的學習來指導課題研究工作,圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點。

3、更新導讀方法,激發(fā)閱讀興趣

學生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣,在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài),會以驚人的

毅力去學習。因此,我們要求教師通過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的興趣。

(1)設疑誘讀法。

限于學生的個人愛好等因素,對于有些書籍他們不一定會主動閱讀。這時教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題,吸引學生進行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品,教師可以簡要地介紹故事的結(jié)果,設置懸念,引起學生迫切閱讀的好奇心。

(2)競賽促讀法。

由導讀工作領導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等,引導學生積累知識,提高學生的審美閱讀能力。比如百科知識競賽,告知學生出題范圍在哪類書籍中,給學生一些復習、準備的時間。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚、獎勵。讓更多的學生受到鼓舞,從而培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

(3)追溯擴展法

這一方法主要針對知識性的作品。例如:在學生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點時,教師可以提煉出一個話題:你們還知道有哪些發(fā)明,分別是誰發(fā)明的?學生帶著問題,到課外去搜集資料,從而使他們了解到:貝爾怎樣發(fā)明了電話,張衡怎樣發(fā)明了地動儀,愛迪生怎樣發(fā)明了電燈??應有盡有,通過些次交流與挑戰(zhàn),學生利用圖書搜集資料的能力越來越強了。

(4)美文誦讀法

為了引導學生多讀好書,會讀好書,我們進行了圖書漂流活動。引導學生品賞優(yōu)美的詩歌、散文、小說等佳作,從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟,提高學生的人文素養(yǎng),激發(fā)學生課外閱讀的積極性,提升他們的閱讀品位。

(5)學科推薦法

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學生閱讀能力和實踐能力的重要途徑。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點推薦學生借閱有關圖書。

4、以任務驅(qū)動調(diào)動學生閱讀積極性

(1)精心組織“讀書節(jié)”活動

對于“讀書節(jié)”活動,我們事先能進行周密的部署,學校制訂總計劃,各年段制訂分計劃。各年段分段讀相關要求的書籍,如“童話、勤學故事、孝敬故事、愛國故事”等,展示活動有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識競賽、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序展開為學生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡結(jié)構。

(2)搭建學生知識積累、展示的平臺

在課外閱讀的同時,我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學生做好每周一次的讀書筆記,或摘錄好詞好句,寫心得、評論。教師做好批閱、推薦工作,及時將有關文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。各類讀書活動生動地推進著課外閱讀活動的深入開展。

學校還做講座,指導學生讀書的方法,激發(fā)他們讀書的興趣。“書籍是人類進步的階梯”,作為新課程實驗的示范學校,我們會繼續(xù)細化操作,落實過程管理,積極發(fā)揮圖書館的作用,讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越,塑造“求真、求善、求美”的人格力量!

張店中心中學張西德

201*.6.25

第五篇:東疏中學圖書室工作總結(jié)

東疏中學圖書室工作總結(jié)

201*、8

一、基本情況

東疏中學圖書室共有五室,一室為藏書室,二室為教師閱覽室,三~五室為學生閱覽室,共藏圖書大約有四萬余冊,報紙刊物四十余種。其圖書分別由寧陽十七中、寧陽二十八中、寧陽二十六中集約于此。由于每次搬家全校,其圖書的數(shù)量不能具體得知,其分類排列混亂。登記形同虛設。本學年共有管理人員六人,由于請病假產(chǎn)假,正式上班保持在4人。從專業(yè)程度來看,幾乎為零。圖書室的正常工作只能保證在學生(初一、初二)能每周閱讀一次,教師能隨時借閱。

二、工作情況

1、頭兩周的時間圖書室五位工作人員面對東校西校的圖書合算,迅速地調(diào)整室內(nèi)設施,把圖書簡單整理,并列到書架上,為 為開架閱讀,教師借閱提供了有利的條件.衛(wèi)生掃除保證圖書室有一個良好的環(huán)境。

2、正式開始了初二初一的閱讀,基本上達到每周每班一節(jié)。做到有閱讀有記錄,憲政有心得。教師閱覽室對刊物的借閱趨于較好狀態(tài)。

3、整個學年度圖書室做到地面干凈,圖書排列整齊,閱讀錄及時,窗明幾凈,有力地配合了語文教學。

4、學校加強領導,教導處專門負責,圖書室工作人員克服老弱病殘,按時上班、加班、手勤、心勤,互相團結(jié),互相配合,保證了

上級布置任務及時認真的完成。

5、學生借閱全學年開放,做到有記錄,教師借閱隨時隨到,借閱登記歸還及時。

三、存在問題

1、圖書登記管理急需電子化,急需摸清家底,并做到分類管理,分室儲放。

2、人員急待培訓,充實。

3、按照泰安市中小學示范圖書館(室)標準急需大量投入硬件建設。

4、缺少圖書的更新,報刊數(shù)目太少。

5、對對教師借閱圖書歸還應清理。

四、下一步打算

1、加大投入(設備、圖書更新)

2、培訓人員

3、電子入檔管理。

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