第一篇：中學工作總結(jié)

工作總結(jié)

一、領導班子建設

堅持班子定期學習制度，不斷深入學習、踐行科學發(fā)展觀。校長親自主持，強化了班子成員團結(jié)、務實、奉獻意識，打造了一支求真務實、廉潔高效的排頭兵。

二、教育教學方面

1、繼續(xù)完善教師評價制度、激勵制度，對教師的量化考核更加合理。

2、在原來打造高效課堂的基礎上，進一步深化教學改革。形成了“六環(huán)節(jié)教學法”，強化了小結(jié)和反思，極大提高了教師教學能力和學生素質(zhì)。

3、5月，全市中學校本教研現(xiàn)場會在我校召開，獲得很高評價。

三、教師隊伍建設

1、重視教師培訓工作

第一，多次派教師到xx、xx、xx等地學習。

第二，鼓勵教師參加學歷提高培訓，本學期共有9位教師參加我市進修�；蜃詫W的本科培訓。

第三，督促教師嚴格按上級安排參加信息技術培訓。使每位教師都掌握了現(xiàn)代化教學手段。

2、教科研工作取得明顯成效。

通過公開課、示范課、技能大賽等形式，不斷提高教師的教科研能力。每位教師都寫出了一定水平的“六個一”。即一篇論文，一篇說課稿，一篇試卷分析，一篇教育案例，一篇賞識教育心得，一節(jié)優(yōu)質(zhì)課教案。

四、德育工作

1、利用每周一升國旗旗下宣誓、清明節(jié)、端午節(jié)、青年節(jié)、國慶節(jié)、教師節(jié)等活動，對學生進行愛國主義、集體主義和尊師敬老教育。

2、通過組織春季運動、放風箏、足球賽、籃球賽等活動，培養(yǎng)了學生團結(jié)協(xié)作的團隊精神，增強了學生體質(zhì)。

3、6月5日，組織了全�！拔覑勰阒袊�”朗誦賽，增強了廣大師生的民族自豪感。

五、安全工作

1、校領導非常重視安全工作，多次利用升旗、課外活動時間對學生進行交通、飲食安全、防火、防電、防震、防盜知識培訓。

2、在5.12一周年之際，再次組織了學生逃生演練，極大地增強了學生安全意識和能力。在xx市安全知識競賽中，我校學生xx和教師xx分別獲二等獎和一等獎。

六、學�；�本建設

1、為教師辦公室配備了電腦，極大方便了教師備課和學習。

2、購置了先進的印刷機，有力地促進了教學工作。

3、新建了標準的羽毛球場和兩個大型花壇，并進行了綠化。

4、修建了標準跑道,修建了帶沼氣功能的沖水廁所。

七、取得成績

1、xx年xx月，被評為“xx市中小學校本教研示范校。

2、xx年xx月，被評為“校園檔案建設和文化建設”先進單位。

3、xx年xx月，在xx市教育系統(tǒng)師德演講賽中，被評為先進單

位。

4、xx年xx月，被評為家長學校先進單位。

第二篇：中學年終工作總結(jié)

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201*年，像山中學在縣委、縣政府以及市、縣教體局的正確領導下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹十七大會議精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學理念，全面實施素質(zhì)教育，以求真務實的態(tài)度，團結(jié)帶領全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧像山中學做出了不懈努力和積極貢獻,教育教學工作取得了顯著成績，現(xiàn)將基本情況匯報如下：

一、教育教學

（一）常規(guī)教學管理井然有條

1、實施教育教學管理的分工負責，即以分管校長為首的常規(guī)教學管理負責制、以教務處為首的教學督導負責制、以班主任為首的教學實施負責制和以教研組長為首的教學研究負責制，強化班主任管理職能和教務處的監(jiān)督職能，進一步加強了備課組常規(guī)教學教研活動的管理力度。

2、按課程要求開足開齊各項課程，在加強課堂教學教研、努力提高課堂教學效率的同時，積極組織引導學生開展課外興趣小組活動，開展研究性學習和綜合社會實踐活動，成立有關社團組織。

3、堅持常規(guī)工作制度化，常規(guī)活動定期化，各項工作有預案，各處室、各班級、各教研組在學期初制定切實可行的工作計劃，并按計劃開展工作，安排活動。

4、以教學工作為中心，以課堂教學為中心環(huán)節(jié)，狠抓教學質(zhì)量，努力提升廣大教師的教學質(zhì)量意識，包括教學目標意識、面向全體意識、反饋矯正意識、教學情感意識、學法指導意識，引導廣大教師關注學法指導，教會學生學習，進一步培養(yǎng)了學生的自學能力。

5、進一步加強了教育教學過程的督查力度，建立了家長和學校聯(lián)系的暢通渠道，召開家長座談會、學生座談會、學生作業(yè)和教師師德情況調(diào)查表、學校日志、家長意見反饋表、學生對教師滿意程度調(diào)查表、致家長的一封信等充分聽取學生和家長的意見反饋，努力提高廣大教師的師德師藝水平。

6、加強對外聯(lián)系，迎接了省、市、縣有關領導的蒞臨檢查與指導，參加了多項省、市級有關賽事和學科競賽活動，圓滿完成了有關工作任務。

由于我校在教育教學方面的突出成績，繼06、07、10年之后，09年又被甘谷縣委、縣政府評為“先進學校”，歷年高考，我校取得了喜人的成績，本科完成率為天水民辦中學第一。音體美特長生在以前的基礎上又取得了優(yōu)秀的成績，專業(yè)和文化課雙上線率為50%。其中頡鵬同學被中國人民大學徐悲鴻美術學院錄取，王凱、馬斌維、馬文姬、王小虎同學分別被**大學、蘇州大學、西安體院、南京藝術學院等高校錄取。今年我校高考參考人數(shù)200人，縣教育局下達目標任務本科4人，實際錄取7人，�？迫蝿�27人，實際錄取31人，使像山中學在教書育人，造福桑梓方面，繼續(xù)走在天水民辦中學的前列。

二、教師隊伍建設

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第五篇：中學201*年工作總結(jié)

在過去一年里，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六大精神。在市教育局的正確領導下，全體師生員工群策群力、團結(jié)奮斗，較好地完成了上級部門交給的各項工作任務�，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：一、 以德為首，狠抓師德建設和學生思想品德工作。1、 健全德育網(wǎng)絡，注重德育效果。一年來，我們堅持全面貫徹黨的教育方針，以育人為根本，加強學校德育工作和精神文明建設。我們根據(jù)青少年思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，制訂了我校的德育工作總體目標與規(guī)劃，建立健全了由校長任組長的德育工作領導小組和相關的德育工作常規(guī)制度，形成德育工作網(wǎng)絡。同時層層分解成德育年度目標和學期目標進行逐項量化實施，取得了較好的創(chuàng)優(yōu)效果。上一學年度，我校有1人被評為“省優(yōu)秀科技教師”，1人被評為“鎮(zhèn)十佳園丁”，5人被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”，1人被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員”；20人被評為“校先進教職工”。全校共評選出“三好學生”26人，“優(yōu)秀學生干部”18人，“優(yōu)秀學生”168人，“優(yōu)秀團干”8人，“優(yōu)秀團員”35人。由于我校加強了學生的法制觀念建設，全年學校沒有發(fā)生刑事案件。我們注重將學習鄧小平理論和黨的十六大精神聯(lián)系起來，把學習“三個代表”重要思想和學校的具體工作結(jié)合起來，充分運用廣播、電視、墻報等形式對全校師生進行宣傳教育。黨員干部經(jīng)常義務為教職工做好事，受到教職工的愛戴和擁護，起到了先鋒模范作用。在今年的市“文明生態(tài)示范村”建設捐款中，我校教職工積極響應，行動早、成效大，全校師生人人捐款，教職工共捐款項2900元。2、 加強德育的學科滲透，多點切入德育教育。我們根據(jù)學生不同年齡特點有計劃、有組織地進行黨的基本路線教育、愛國主義、集體主義和社會主義思想教育、近現(xiàn)代史和國情教育。以語文、歷史、地理三門學科為德育教育滲透重點。要求其它學科也要有相關的德育教育內(nèi)容。注重班級、團隊活動和勞動社會實踐活動。學校長期開展學雷鋒等活動，涌現(xiàn)出一大批好人、好事。近一年來學生參加社會實踐活動成效顯著，共獲得國家級獎1項，省級獎2項，市級獎6項。我校定期召開家長會，明文規(guī)定班主任家訪學生數(shù)要達到班級人數(shù)的一半以上，并要求有日期記錄。同時學校積極與鎮(zhèn)派出所、法院、村委會配合，邀請法官、民警到校給學生上法律課，關心指導學生的校外活動。我們繼續(xù)對校園綠化、美化，進行環(huán)境育人。目前校園內(nèi)綠樹成蔭，整潔衛(wèi)生，教室內(nèi)名人、名言等宣傳設施完好、內(nèi)容適時。3、 聯(lián)系本校實際，形成德育網(wǎng)絡。我校建立和健全了由校長負責，黨組織為核心的德育工作機制。使德育工作目標明確，措施落實。充分發(fā)揮班級、團隊的組織作用。各科教學有機滲透德育，學校、家庭、社會三位一體，共抓德育，形成網(wǎng)絡。201*年度我校學生輟學率從201*年度的3.3%下降到1.5%。我們根據(jù)本校實際制訂和完善了《藤橋中學學生一日常規(guī)》和《藤橋中學日常禮儀規(guī)范》，明確規(guī)定學生不得跨越學校操場花欄和學生不得穿拖鞋上課，有針對性開展對學生的文明行為養(yǎng)成教育，公民義務和中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)教育，使學校形成了良好的校風，學生具備了良好意志、品格和活潑開朗的性格，自我管理、自我約束能力增強。近一年來我校沒有發(fā)生刑事案件，學生犯罪率為零，學生心理健康，沒有學生因心理偏差造成非正常死亡或出走。由于我們長期加強學生的思想品德建設，學生到校衣著整潔、舉止有禮，紀律及精神文明風貌受到了家長和社會的好評。二、 鞏固“普九”成果，努力提高教育教學質(zhì)量。1、 繼續(xù)鞏固“普九”成果。對于農(nóng)村學校來說，“普九”是“重中之重”的工作，學校連學生都沒有了，如何談提高教學質(zhì)量。我們在前幾年取得成績的基礎上，繼續(xù)鞏固“普九”成果。我們的作法是：（1）經(jīng)常向鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府匯報學校的“普九”情況，尋求鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和各村委會的支持，強化政府行為。（2）每學期初學生報名注冊兩天內(nèi)，將未注冊的學生名單、地址、家長姓名分類造冊，采取分人包干，責任到人的方法，組織教職工到每一位失學的家庭中了解情況，以減、免、緩交學雜費的方式，動員學生返校。（3）做好每日學生考勤登記工作，學生無故一天未到校，要求班主任立即到學生家中了解情況，防止學生中途流失。201*年度我校適齡少年入學率為98.5%，鞏固率為99.3%達到了“普九”的要求。2、 繼續(xù)深化教育教學改革工作。目前我校的教改工作主要是圍繞《三亞市中小學教學改革方案》進行。我們組織了骨干教師到湖南、湖北等教育先進的省市學習，到市一中、五中等學校取經(jīng)，制訂了我校的“課程改革”實驗方案。各科已在初一年級進行新課程改革，已取得了一定的成績。其中有一位老師的綜合實踐科案例獲省三等獎。3、 加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務水平。我們狠抓師德建設，通過組織教師觀看《教師職業(yè)道德》錄像片等教育形式，激發(fā)教師的愛崗敬業(yè)精神。鼓勵教師進修學習，提高業(yè)務水平，目前全校有26名教師正在參加本科函授學習，占全校教師的50%。我們要求老教師做好“傳幫帶”工作，并主動向青年教師“壓擔子”，促其成材。我校七位領導中有六位年齡在三十五歲以下，六個科組長有五個是青年教師，十八個班主任有17位是青年教師，教師隊伍呈現(xiàn)年青化、知識化的勃勃生機。4、 努力發(fā)展現(xiàn)代教育技術，提高教學質(zhì)量。我校是較早實現(xiàn)普及實驗教學的學校，我們的主要作法是：（1）充分利用好現(xiàn)有的儀器設備，要求儀器“只能用壞，不能放壞”。（2）組織教師制作電教教材和教學軟件并運用于課堂，“杜絕一支

粉筆、一張嘴，一本課本、一堂課”的現(xiàn)象。（3）我們在學校經(jīng)費十分緊缺的情況下，給每位老師報銷了200元電腦培訓費，使我校教職工學電腦的熱情空前高漲。（4）我校積極爭取上級部門的支持，在我校安裝了30臺高配置的電腦，并按單人單機開設電腦課。5、 學校領導班子以身作則，加強常規(guī)管理。教學是學校的中心工作，是學校貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育，全面實現(xiàn)教育目標的主要途徑。我們嚴格執(zhí)行《三亞市中小學教學工作常規(guī)》，每學期初，就制訂了學校的工作計劃，對學校的實際情況客觀分析，將學校總目標分層分解到各職能部門，責任到人。我校政教處、教導處、總務處等部門均訂出相應的管理方案，使我校的教學管理規(guī)范化、科學化。我校校領導始終工作在教學第一線，每人的周課時達6節(jié)以上。并親自上課、聽課、評課，以普通一員參加各教研組的活動。學校重大問題由校領導集體討論，學校領導班子團結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)斗力強。我們對骨干教師在培訓、資金方面給予支持。送出一名骨干教師到蘭州參加比賽，兩名骨干教師到湖南、湖北參觀考察。201*年我校教師撰寫的論文共獲得省級獎5篇。三、 抓好學校體衛(wèi)及后勤工作，促進學生全面發(fā)展。我們在上級部門的正確領導下，認真開展“非典”防治工作，取得了一定的成績。我們組織全體教職工認真學習《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條件》，健全學校體育、衛(wèi)生工作領導小組，完善學校體衛(wèi)工作的管理。落實體衛(wèi)人員工作待遇和體衛(wèi)人員崗位責任制。組建了學校田徑隊進行集中訓練，參加全市中學生田徑運動會并獲得了較好的名次，積極開展課外體育活動，促進學生的全面發(fā)展。我校有完善的經(jīng)費收支計劃，經(jīng)費收支向全體教職工公開，嚴格按照有關規(guī)定收費，接受民主監(jiān)督。學校積極開展勤工儉學活動，努力改善教職工生活待遇和辦學條件。本年度，我們在經(jīng)費十分緊張的情況下，籌措資金二萬元新置了100套課桌椅，籌資一萬元更新學校教室的黑板，使學校的辦學環(huán)境明顯改善。四、 存在的問題。在過去的一年里，雖然我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，但與先進的學校相比，我們也十分清醒地看到了差距和不足。表現(xiàn)在：我校的教學質(zhì)量與市內(nèi)先進學校相比還有一定的差距，學校教研、教改環(huán)節(jié)薄弱，辦學經(jīng)費嚴重不足，教職工福利改善較少，影響了積極性的發(fā)揮。全面實施素質(zhì)教育，效果不夠顯著。適齡少年入學率和鞏固率形勢嚴峻，職高班生源不足，辦學效率不高。五、 明年學校工作的設想和規(guī)劃。教學質(zhì)量是學校生存的基礎，我們將完善學校教研機構(gòu)，制訂傾斜政策，通過教研、教改來促進教學質(zhì)量的提高。通過各種渠道，強化政府行為，狠抓學生入學率和鞏固率。我校職高班的辦學效率不高，其表面原因是生源不足，究其深層原因則是觀念、氣候、師資、場地、資金等因素的共同影響。針對目前的不利局面，今后我們要做好下面的幾點：（1）大力宣傳農(nóng)村職業(yè)教育重要意義，盡可能轉(zhuǎn)變藤橋地區(qū)對職高班的錯誤認識。（2）積極組織專業(yè)教師進行專業(yè)技能的培訓，盡快讓他們不但能講，而且能“做”。（3）充分利用學校植物園，培育優(yōu)良新品種，發(fā)揮它以點帶面的作用。我們決心在市教育局的正確領導下，與時俱進，發(fā)奮圖強，為三亞市全面建設小康社會提供智力支持，為新世紀三亞市的教育發(fā)展做出新貢獻。三亞市藤橋中學201*年12月30日

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