第一篇:學校加強未成年人思想道德建設(shè)專項工作總結(jié)
在全黨、全社會高度重視和關(guān)心未成年人思想道德建設(shè)的新形勢下,我校緊緊圍繞“創(chuàng)辦讓人民滿意的教育”的辦學目標,堅持以學生發(fā)展為本,動員全社會共同關(guān)心參與,努力構(gòu)建未成年人思想道德建設(shè)新格局。
一、未成年人思想道德建設(shè)工作情況
(一)狠抓了未成年人思想道德建設(shè)的動員和宣傳
學校組織師生認真開展學習《若干意見》,做到黨員帶頭學,教師積極學、學生有效學。學校黨總支每月都集中黨員認真學習《若干意見》,并要求每個黨員撰寫學習心得;學校制定了教師培訓計劃,采用多種形式,開展以加強未成年人思想道德建設(shè)為主要內(nèi)容的培訓。學校校長室、工會、團委、學生會、年級組、班主任有效組織和引導(dǎo)師生開展學習和討論活動,學校充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、墻報、櫥窗、板報、校報等媒體廣泛開展專題研究、開辟專欄或?qū)n}節(jié)目等形式,使關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的精神深入人心。
(二)建立健全了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
(三)大力加強未成人思想道德教育體系的建設(shè)
學校建立了(學校、學生會、年級組、班級)管理,理順 “三線”(黨團線、政教線、教學線)體系和“三位”(學校、家庭、社會)聯(lián)系制度。
(1)、充分發(fā)揮學校未成年人思想道德教育的主渠道作用。
學校黨支部、黨員緊緊圍繞學校未成年人思想道德建設(shè),充分發(fā)揮支部的職能作用;團委把未成年人思想道德建設(shè)納入學校素質(zhì)教育的總體布局,積極配合總支,每學期擇優(yōu)發(fā)展團員,教務(wù)處、年級組和科任教師積極開發(fā)校本課程,使教材內(nèi)容貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體。定期組織教師召開研討會,深入挖掘各科教材中蘊含著的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育等德育因素,將思想教育與課堂教學有機地結(jié)合起來、學習知識與學會做人有機地融合在一起,政教處、團委、學生會、年級組和班主任加強對學生的常規(guī)管理,將思想教育與學生日常行為規(guī)范有機地結(jié)合起來;工會積極以家長會為平臺,加強與學生家長教育和學校教育的溝通,加強家長的培訓,提高家長科學的教育方法。
學校與當?shù)嘏沙鏊、司法局、交警隊等單位建立了互動?lián)系,聘請司法干警作為我校的校外輔導(dǎo)員,與當?shù)毓矙C關(guān)積極聯(lián)系、加強對校園周邊環(huán)境的治理和掃黃打非、網(wǎng)吧的治理等,優(yōu)化了教育的環(huán)境。
(2)、立足實際,有重點、有針對性的開展了未成年人思想道德教育系列活動。
深入開展弘揚和培育民族精神教育。學校按照中宣部、教育部《關(guān)于中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求,以愛國主義教育為核心、以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點,積極開展了“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動,初一新生開展軍訓,每期組織全校學生觀看愛國主義教育影片并組織觀后感評比活動,今年10月,組織學生開展了以“愛國主義教育”為主題的系列活動:演講、征文、班會、板報等,堅持每周升旗儀式,利用傳統(tǒng)節(jié)日如國慶節(jié)、建黨節(jié)等組織師生開展演講、文藝晚會等多種形式的文體活動和紀念活動,以班為單位組織學生開展班團活動等,通過活動引導(dǎo)未成年人弘揚和培育以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神,使他們從小樹立民族自尊心、自信心、自豪感,具有民族認同、民族志氣、民族氣節(jié)。
廣泛開展誠信教育。學校按照《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學誠信教育的通知》的要求,研究制訂學校的誠信教育計劃,積極探索實行學生誠信活動記錄的辦法,在學生中積極開展“讓舞弊遠離校園”、“誠信承諾宣誓”等誠信教育活動,努力實現(xiàn)“以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人”的目標。
大力開展習慣養(yǎng)成教育。學校結(jié)合實際,認真宣傳、貫徹教育部修訂發(fā)布的《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范(修訂)》,并加強儀容儀表、禮貌用語、衛(wèi)生習慣、遵紀守法等各項訓練,積極開展新時期中學生形象建設(shè)活動。抓入學,抓平時;學校抓,年級抓,班級抓,大家齊抓共管;抓教室,抓寢室,抓校園,全方位引導(dǎo)學生自律,加強正面積極教育。
開展法制紀律教育。學校與公安、司法等部門加強合作,通過報告會、圖片展覽、文化展板等形式,在學生中廣泛開展普法教育,積極創(chuàng)建平安校園和文明校園。學校長期從校外聘請法制專家,專門負責學校的法制宣傳教育工作。
加強學生的心理健康教育。學校認真貫徹教育部《中小學心理健康教育指導(dǎo)綱要》和《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》,積極開展心理健康教育。同時,結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,開設(shè)心理健康教育班級輔導(dǎo)活動課,以及個人心理咨詢,同時加大對班主任及科任教師心理輔導(dǎo)操作知識的培訓,對全校學生進行心理健康狀況的調(diào)查,開展多種形式的專題講座,創(chuàng)設(shè)良好的心理教育氛圍,使學校的心理教育生機勃勃,給學校德育工作提供了良好的心理環(huán)境。
開展網(wǎng)上思想道德教育。學校加強了對校園網(wǎng)站的管理,規(guī)范上網(wǎng)內(nèi)容,廣泛宣傳《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,引導(dǎo)學生遵守網(wǎng)絡(luò)道德,講究網(wǎng)絡(luò)文明,科學地利用網(wǎng)絡(luò)。學校向?qū)W生開放校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施,并在網(wǎng)上大量提供和不斷更新健康向上的內(nèi)容,為學生利用網(wǎng)絡(luò)接受教育、收集信息、自主學習創(chuàng)設(shè)良好的條件。
搞好特殊群體學生教育。學校政教處、團委、學生會積極探索問題學生的教育工作,加大做好不良行為學生的教育、轉(zhuǎn)化、矯治工作力度,做好預(yù)防和減少青少年犯罪的教育工作。同時學校通過教師捐、社會幫等形式加大了對家庭經(jīng)濟困難學生的幫扶力度。
大力加強學生課余活動主陣地建設(shè)。認真落實《意見》中關(guān)于開展道德實踐活動的要求,組織開展各種豐富多彩的課余活動,積極引導(dǎo)學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動,參加生產(chǎn)勞動實踐。精心安排和設(shè)計活動內(nèi)容,突出思想內(nèi)涵,強化道德要求,使學生每參加一次社會實踐活動,都能有所體驗、有所感悟、有所收獲。同時要大力加強班團隊的工作,重視班集體建設(shè),讓學生在班集體的發(fā)展(請關(guān)注好 范 文 網(wǎng):www.7334dd.com)中培養(yǎng)集體主義精神
重視校園文化建設(shè)。學校樹立“時時育人、處處育人、事事育人”的觀念,積極創(chuàng)建主題突出、高品位的校園文化、班級文化、宿舍文化,引導(dǎo)學生開展有益于身心健康的課外文體活動、課外興趣小組活動和力所能及的公益勞動。組織開展學生藝術(shù)節(jié),積極參加省級以上青少年科技創(chuàng)新大賽,學校因地制宜地開展各種主題校園文化活動和學生社團活動,充分利用校刊、校報、黑板報、校園網(wǎng)等陣地,大力培養(yǎng)學生中的文體活動骨干,保護和開發(fā)學生的創(chuàng)造力。其一抓育人環(huán)境,增強德育滲透力。學校充分調(diào)動師生員工的精神投入和人力投入,植樹種花,建樓鋪路,綠化校園,美化校園。其二抓文化活動增強德育感染力。通過舉辦以弘揚社會主義時代精神為主題的報告會、座談會、演講比賽、征文比賽,組織全校師生參與大型心理健康活動,鍛煉學生意志,熏陶學生情操,使社會主導(dǎo)文化和時代精神深入人心。落實“寓教于活動之中”教育原則。
學校為了切實加強教師的職業(yè)道德和職業(yè)精神教育,在教師中廣泛開展“評選師德標兵”、“育人先進個人”、“優(yōu)秀班主任”等師德建設(shè)系列主題教育活動,引導(dǎo)教師熱愛學生,言傳身教,為人師表,教書育人,以高尚的情操引導(dǎo)學生德、智、體、美全面發(fā)展。
(四)改進方法,加強對未成年人思想道德的教育管理。
1、對學生思想道德教育堅持貼近學生實際、貼近學生生活,堅持以學生自我教育、自我管理為目標,發(fā)揮學生的自主能動作用。
2、積極開展學生道德實踐和體驗。學校積極組織學生開展社會調(diào)查、參加社區(qū)實踐活動、課外興趣小組活動、獻愛心活動,開展以班為單位的集體競賽與評比活動,在每學期和每個學年,組織三好學生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員、黨員,師德標兵等評比活動,使學生在活動中得到體驗,受到教育。
(五)、深入開展德育科研工作,建立德育校本課程。
倡導(dǎo)全校德育工作者在研究狀態(tài)下工作,落實優(yōu)秀論文到各級德育刊物發(fā)表,總結(jié)我校德育工作,使我校德育工作不斷完善,形成傳統(tǒng),建設(shè)具有學校個性特色的德育校本課程,主要包括《校紀校風點評制度》、《潘中德育》、《新生入學教育》及《潘中校報》等。學校重視德育研究,學校有關(guān)方面和人員積極開展教師和學生的思想狀況調(diào)研活動,探索與教育信息化相適應(yīng)的未成年人思想道德建設(shè)工作管理模式,注重未成年人思想道德建設(shè)工作重點、難點、熱點和前瞻性問題的研究,分析、反思工作實踐,探索新辦法,創(chuàng)造新經(jīng)驗,進一步加強學生思想品德評價工作的管理和研究。
三、具體活動的開展
1、加強養(yǎng)成教育:學校抓住每學期開學的有利時機,對學生開展以學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等的行為規(guī)范教育。
2、開展國防教育:抓好初一軍訓工作,組織新生學習軍容、軍紀,特邀中隊隊長給學生介紹消防知識,對學生進行革命傳統(tǒng)教育。
3、以《中小學日常行為規(guī)范》、《班級量化評比細則》為依據(jù)開展文明班級競賽活動。
4、“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動。
5、 演講比賽活動:五四演講比賽、“誠信”演講比賽。
6、“抒愛國情懷”系列征文活動:“五四”征文、“軍訓一日”征文、“弘揚奧運,揚我國威”的征文。
7、“歌唱祖國”歌詠比賽活動。
8、誠信教育活動:“讓舞弊遠離校園”誠信宣誓。
9、每期開展德育工作交流會、研討會。
10、開展“遠離網(wǎng)吧,做網(wǎng)絡(luò)文明的使者”的活動及遠離毒品、擁抱美好生活的教育活動。
11、開展全校學生優(yōu)秀科技創(chuàng)新作品和優(yōu)秀書法美術(shù)作品評比活動。
12、樹立先進典型:每學期開展“三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、學生標兵”的評選活動,表彰先進,敦促后進。
加強和改進未成年人思想道德建設(shè)是一項舉國關(guān)注的民心工程,著眼未來的希望工程,精神文明的基礎(chǔ)工程,齊抓共管的社會工程,協(xié)調(diào)推進的系統(tǒng)工程,振興中華的世紀工程。我們將以奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),真正把這項著眼未來、贏得未來的偉大事業(yè)做實做好.努力開創(chuàng)加強和改進未成年人思想道德建設(shè)新局面。
第二篇:201*—201*加強未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)
汪洋小學201*—201*加強未成年人思想道德建設(shè)
工作總結(jié)
未成年人是國家的希望和未來,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的重任將由他們?nèi)ネ瓿。培養(yǎng)未成年人的工作在教育事業(yè),讓每一個孩子成為愛國守法、誠信明禮、勤儉自強、樂于奉獻的社會主義公民是我們學校工作的出發(fā)點和落腳點。我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學,近2500名師生,在校的一至六年級學生都是一群天真無邪、求知求學的未成年人。教育好這些學生,讓每個孩子成為一個合格的大寫的“人”,進而讓部分學生能成為優(yōu)秀的人才,是擺在我們學校管理層和教學一線的老師的迫切任務(wù)。開學伊始,我們就緊鑼密鼓,一著不讓地抓好這項“樹人”工程;仡櫮陙淼墓ぷ魑覀冎刈隽艘韵聨追矫娴木唧w工作。
一、認真學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》
今年,在胡錦濤總書記、溫家寶總理的親切關(guān)懷下,黨中央、國務(wù)院向各級黨委、政府發(fā)出了這份《意見》,目的是要求社會各行各業(yè),尤其是與未成年人成長息息相關(guān)的教育,文化領(lǐng)域充分重視、關(guān)心未成年人的學習、生活。學生普遍地對自己思想、道德有了一個反思,有了一個進步的過程。
二、突出抓好待進生轉(zhuǎn)化工作,把關(guān)心未成年人工作落到實處
少數(shù)未成年人由于種種原因,成績下降、信心不足、厭學、輟學情緒嚴重,面對這一現(xiàn)實情況,我們朝陽小學高度重視待進生轉(zhuǎn)化工作,關(guān)心每一位待進生,不讓每一位待進生掉隊,在全校范圍內(nèi)開展轉(zhuǎn)化工作,得到了學生、家庭和社會的一致贊譽。
1、思想上高度重視
待進生也是學生,他們需要更多的關(guān)心和鼓勵。我們要求全體師生不歧視、放棄每一位待進生,無論在課堂教學中還是在課外,老師應(yīng)當主動接近待進生,幫助他們夯實基礎(chǔ)、解疑答難,做待進生的良師益友。在輔導(dǎo)待進生時,不持有急躁情緒,做到循循善誘,諄諄教導(dǎo)。與待進生家長取得聯(lián)系,讓家長與學校、老師共同配合,做好待進生轉(zhuǎn)化工作。我校五年級有一名待進生,智力與同齡學生相比有所欠缺,課堂作業(yè)常常無法完成,家庭作業(yè)正常不寫。學校與該班各科老師一同制定轉(zhuǎn)化計劃,每天由一科老師抽出一定時間幫助他補課,鞏固當天所
學知識。經(jīng)過一個階段的補課和督促,該生的文化成績明顯提高,學習信心明顯增強,學習的自覺性也隨之提高了,家長真是喜出望外,感謝學校將其小孩轉(zhuǎn)化過來。這個事例正是學校高度重視待進生工作帶來的良好結(jié)果,隨著轉(zhuǎn)化工作的不斷進行,還將有更多的待進生找回學習的信心。
2、建章立制,確保時效
待進生轉(zhuǎn)化工作是一項細致而艱苦的工作。沒有老師大量的時間和心血,這項工作是難以完成的。我校自上學期起,建立了一整套的轉(zhuǎn)化計劃和措施,確保轉(zhuǎn)化工作的實效。一是摸清各班級的待進生家庭情況、學習現(xiàn)狀。二是落實擔負轉(zhuǎn)化工作的任課老師。三是落實轉(zhuǎn)化措施。四是反饋檢查轉(zhuǎn)化的成效。學校要求每位任課老師有計劃地利用放學后半小時幫助待進生學習,鞏固當天所學知識,同時查漏補缺,發(fā)現(xiàn)哪一環(huán)節(jié)薄弱,幫其補上。短短的一個多月時間,學校召開各班座談會和對待進生成績進行階段性測試,發(fā)現(xiàn)大部分待進生的學習成績有大幅度提高,個別待進生的成績已經(jīng)躋身于班級中等行列,效果喜人。
三、今后工作思路
今后,我們?nèi)詫凑铡吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),切實關(guān)心未成年人的思想,引導(dǎo)、激勵他們成人成才,做有益于國家、有益于社會的“四有”新人。具體做法是:
1、繼續(xù)深入學習《意見》,形成共識,抓住未成年人思想道德建設(shè)不放松。
2、在全校范圍內(nèi)繼續(xù)深入學習《意見》,要求每位老師關(guān)心未成年人。
汪洋鎮(zhèn)中心小學
201*年1月
第三篇:學校加強未成年人思想道德教育工作總結(jié)
學校加強未成年人思想道德教育工作總結(jié) 在全黨、全社會高度重視和關(guān)心未成年人思想道德建設(shè)的新形勢下,我校緊緊圍繞“創(chuàng)辦讓人民滿意的教育”的辦學目標,堅持以學生發(fā)展為本,動員全社會共同關(guān)心參與,努力構(gòu)建未成年人思想道德建設(shè)新格局。
(一)狠抓了未成年人思想道德建設(shè)的動員和宣傳
學校組織師生認真開展學習《若干意見》,做到黨員帶頭學,教師積極學、學生有效學。學校黨總支每月都集中黨員認真學習《若干意見》,并要求每個黨員撰寫學習心得;學校制定了教師培訓計劃,采用多種形式,開展以加強未成年人思想道德建設(shè)為主要內(nèi)容的培訓。學校校長室、工會、團委、學生會、年級組、班主任有效組織和引導(dǎo)師生開展學習和討論活動,學校充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、墻報、櫥窗、板報、校報等媒體廣泛開展專題研究、開辟專欄或?qū)n}節(jié)目等形式,使關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的精神深入人心。
(二)建立健全了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
(三)大力加強未成人思想道德教育體系的建設(shè)
學校建立了(學校、學生會、年級組、班級)管理,理順 “三線”(黨團線、政教線、教學線)體系和“三位”(學校、家庭、社會)聯(lián)系制度。
(1)、充分發(fā)揮學校未成年人思想道德教育的主渠道作用。
學校黨支部、黨員緊緊圍繞學校未成年人思想道德建設(shè),充分發(fā)揮支部的職能作用;團委把未成年人思想道德建設(shè)納入學校素質(zhì)教育的總體布局,積極配合總支,每學期擇優(yōu)發(fā)展團員,教務(wù)處、年級組和科任教師積極開發(fā)校本課程,使教材內(nèi)容貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體。定期組織教師召開研討會,深入挖掘各科教材中蘊含著的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育等德育因素,將思想教育與課堂教學有機地結(jié)合起來、學習知識與學會做人有機地融合在一起,政教處、團委、學生會、年級組和班主任加強對學生的常規(guī)管理,將思想教育與學生日常行為規(guī)范有機地結(jié)合起來;工會
積極以家長會為平臺,加強與學生家長教育和學校教育的溝通,加強家長的培訓,
提高家長科學的教育方法。 學校與當?shù)嘏沙鏊、司法局、交警隊等單位建立?/p>
互動聯(lián)系,聘請司法干警作為我校的校外輔導(dǎo)員,與當?shù)毓矙C關(guān)積極聯(lián)系、加
強對校園周邊環(huán)境的治理和掃黃打非、網(wǎng)吧的治理等,優(yōu)化了教育的環(huán)境。
(2)、立足實際,有重點、有針對性的開展了未成年人思想道德教育系列活動。
深入開展弘揚和培育民族精神教育。學校按照中宣部、教育部《關(guān)于中小學開展
弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求,以愛國主義教育為核心、以中華傳
統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點,積極開展了“弘揚和培育民族精神”主題教育
月活動,初一新生開展軍訓,每期組織全校學生觀看愛國主義教育影片并組織觀
后感評比活動,凱里市平樂小學
201*年6月
第四篇:全面加強未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)
201*-201*學年第二學期加強未成年人思
想道德建設(shè)工作總結(jié)
未成年人是祖國未來的建設(shè)者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人,高度重視對下一代的教育培養(yǎng),加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作是我們一項緊迫的現(xiàn)實任務(wù),為此,我校在中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和區(qū)教育局《全面加強未成年人思想道德建設(shè)》的指導(dǎo)下,積極開展各項工作,取得較大成效。
一、 深入學習和領(lǐng)會,統(tǒng)一思想,提高認識
校領(lǐng)導(dǎo)利用政治學習時間,積極組織廣大干部,教職工專題學習中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和區(qū)教育局《全面加強未成年人思想道德建設(shè)》,深刻理解《若干意見》的重大意見,通過幾次學習,使全體教職工深刻地領(lǐng)會和把握加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想,基本原則和主要任務(wù),進一步明確了學校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道,應(yīng)真正擔負起教書育人的神圣職責,把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié),切實抓緊抓好。
二、 以校園為主陣地,開展思想道德建設(shè)活動
1、 以校園為主陣地,以課堂教學為主渠道,并通過每周一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報、墻報以及課外活動基地等德育系列途徑,加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、充分挖掘自身的教育資源,多渠道、多形式地開展愛國主義教育。4月25日,下午兩節(jié)課后,我校八年級民漢共十個班的近四百名學生齊聚教學樓前,舉行了一次以“愛國主義”為主題的文藝匯演,通過此次活動的開展,學生的愛國主義情感得到了極大的提高,促進了民漢學生的友誼,使學生在“愛我中華”的氛圍下,產(chǎn)生了民族自豪感和歷史責任感,為創(chuàng)建和諧團結(jié)的校園環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。5月21日下午第二節(jié)課后,我校七年級全體學生在四樓大會議室舉行了 “愛國主義”為主題的演講比賽25日,下午三節(jié)課后,我校德育處、團委、學生會進行了各班以“民族團結(jié)教育活動”為主題的板報評選,使民族團結(jié)教育更深入學生心中。28日, 我校組織七、八年級全體學生到州影劇院觀看了愛國主義教育影片《我的長征》,撰寫觀后感,引導(dǎo)他們從影片中了解和認識近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進行的英勇斗爭,從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。同學們又受到了一次深刻的愛國教育。
3、豐富校園文化生活,開展有益學生身心健康的文化活動,充分發(fā)揮學校團委的作用,利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等有特殊意義的重要日子,開展多種形式的團隊教育和學生思想道德教育活動,提高學生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學生高尚情操,發(fā)展學生特長;舉行師生藍球比賽、拔河比賽等體育項目比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等,通過這些有益活動,使學生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。
4、充分發(fā)揮“家校”聯(lián)宜作用 ,幾年來,定期與不定期堅持每學期召開一至二次家長座談會,及時了解家長對學校教育教學的要
求,科學指導(dǎo)家長們對學生的家庭教育的方法,探討教育的途徑,交流教育的經(jīng)驗,充分發(fā)揮了“家!甭(lián)宜的功能和作用 。
三、優(yōu)化校園環(huán)境,培養(yǎng)理想文明學生
按照《若干意見》通知精神,進一步完善了有關(guān)德育制度和學生行為規(guī)范要求。開學后,德育處和各班主任立即組織學生學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,修改完善了《班主任工作量化評比細則》等常規(guī)制度。通過這些規(guī)章制度,在全體學生中開展文明禮貌和行為習慣的養(yǎng)成教育,并做到及時檢查學生的行為習慣,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。樹立起良好校風、班風和學風。體現(xiàn)了良好的校園風貌。
四、學校思想教育存在的的問題
1、有的教師對學生進行思想道德教育的內(nèi)容脫離青少年的實際。這方面包括目前道德標準高深的理論遠離了青少年的實際生活,抽象的內(nèi)容影響了青少年的理解,單一的標準影響青少年多樣化的發(fā)展,道德教育與青少年人格和心理塑造處在分離狀態(tài)。
2、有的教師對學生進行思想道德教育的形式脫離社會及青少年的現(xiàn)實。目前學校主要是以灌輸形式進行道德教育,忽視德育過程中青少年之間、青少年與老師之間的互動,在社會層面的道德教育過程中存在著青少年低參與、甚至不參與的現(xiàn)象。
今后,我們要繼續(xù)堅持若干意見精神,更新教育理念,改進方法,克服弊端,堅持以人為本,充分認識加強和改進未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性,在鞏固現(xiàn)在已有成績的基礎(chǔ)上,采取更扎實的措
施,努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。
第五篇:加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)
麥園初中加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié) 未成年人是祖國未來的建設(shè)者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人,高度重視對下一代的教育培養(yǎng),加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作是我們一項緊迫的現(xiàn)實任務(wù),為此,我校在中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市教育局《全面加強未成年人思想道德建設(shè)》的指導(dǎo)下,積極開展各項工作,取得較大成效。
一、 深入學習和領(lǐng)會,統(tǒng)一思想,提高認識
校領(lǐng)導(dǎo)利用政治學習時間,積極組織廣大干部,教職工專題學習中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市教育局《全面加強未成年人思想道德建設(shè)》,深刻理解《若干意見》的重大意見,通過幾次學習,使全體教職工深刻地領(lǐng)會和把握加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想,基本原則和主要任務(wù),進一步明確了學校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道,應(yīng)真正擔負起教書育人的神圣職責,把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié),切實抓緊抓好。發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢,加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),以全面推進素質(zhì)教育為目標,以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學生的健全人格為重點,以中小學德育課堂為載體,以豐富多彩的教育活動為途徑,以家庭、學校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,積極構(gòu)筑我市德育工作發(fā)展的新格局
二、 以校園為主陣地,開展思想道德建設(shè)活動
1、以校園為主陣地,以課堂教學為主渠道,并通過每周一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報、墻報以及課外活動基地等德育系列途徑,加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 1
同時加強管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各班利用主題班會,組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手,強化日常生活中良好行為習慣的訓練,法制教育和紀律教育,同時進行心理健康教育。
2、充分挖掘自身的教育資源,多渠道、多形式地開展愛國主義教育。組織全校學生干部分批觀看愛國主義教育影片,撰寫觀后感,引導(dǎo)他們從影片中了解和認識近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進行的英勇斗爭,從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感;罨逃齼(nèi)容,深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
3、豐富校園文化生活,開展有益學生身心健康的文化活動,充分發(fā)揮學校團隊組織作用,利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等有特殊意義的重要日子,開展多種形式的教育和學生思想道德教育活動,提高學生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學生高尚情操,發(fā)展學生特長,開展校園廣播征文比賽;舉行愛我家鄉(xiāng)演講比賽;舉行校園十佳歌手等各項比賽,通過這些有益活動,使學生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。
4、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè),要求每個班每學期開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班會。同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要” 的教育思想。
5、加強法制教育和基礎(chǔ)教育,聘請司法部門領(lǐng)導(dǎo)來校做“普法專題報告會”,組織學生結(jié)合普法宣傳活動,上街宣傳法律知識,觀看禁毒、法制教育資料圖片,開展“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座,幫助指導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣,較全面了解有關(guān)法律常識,提高法制觀念。
6、充分發(fā)揮“家!甭(lián)宜作用 ,幾年來,定期與不定期堅持每學期召開一
至二次家長座談會,及時了解家長對學校教育教學的要求,科學指導(dǎo)家長們對學生的家庭教育的方法,探討教育的途徑,交流教育的經(jīng)驗,充分發(fā)揮了“家!甭(lián)宜的功能和作用 。
三、單親、無親學生的教育方法和措施
如何引導(dǎo)和幫助單親、無親學生克服心理障礙,培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì),促進其身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高,是新時期教育和教育工作者所面臨的緊迫課題,為進一步強化單親、無親學生教育工作,我們采取了如下教育方法和措施。
1、建立單親、無親學生教育工作小組,制定切合實際,行之有效的教育方法。
2、建立心理健康咨詢室,配備心理健康教師,通過經(jīng)常性的心理健康教育,及時解除學生心理障礙。
3、學校開展了“手拉手,心連心”活動解決單親、無親學生的經(jīng)濟困難,減輕他們的心理負擔,使之感到集體的溫暖,提高其上進心激發(fā)學習熱情,加強學生之間的互相溝通,在學生中形成關(guān)心和愛護他們的良好風氣。
四、狠抓校風建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好德育環(huán)境。
1、抓隊伍建設(shè)。全面負責學校的德育工作,為做好德育工作提供了組織保障。
2、抓機制保障。建立健全各項管理制度、考評機制、評比方案、活動方案和家校聯(lián)系,形成校、家、社會三方共建、三管齊下的工作制度。
3、抓班級責任制。把校風建設(shè)工作、德育工作責任到班級,班主任是第一責任人,并與班級的評比,班主任的考核掛上鉤,執(zhí)行班級管理責任制和管理責
任追究制,有效調(diào)動班主任的工作積極性。
4、抓工作例會。每周一第七節(jié)召開班主任工作例會,分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處全體成員必須參加,主要對上周的學校工作、班級工作、學生表現(xiàn)、考核評比等情況做簡要總結(jié),布置當周的工作要點。這樣不僅與班主任加強的溝通與反饋,而且有效提高了班級工作的針對性和主動性,使各項工作及時地有效地落到實處。
5、抓專項整治。以學生行為的養(yǎng)成為重點,每周開展一個專項整治活動,營造濃厚的工作氛圍,也取得很好的效果。
6、抓工作合力。對違紀學生要求嚴加教育,情節(jié)較為嚴重的要求家長到校或配合派出所共同教育管理,有效提高的工作效果。
五、優(yōu)化校園環(huán)境,培養(yǎng)理想文明學生
按照《若干意見》通知精神,進一步完善了有關(guān)德育制度和學生行為規(guī)范要求。政教處和各班主任立即組織學生學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,修改完善了《班主任工作量化評比細則》等常規(guī)制度。通過這些規(guī)章制度,在全體學生中開展文明禮貌和行為習慣的養(yǎng)成教育,并做到及時檢查學生的行為習慣,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。樹立起良好校風、班風和學風。體現(xiàn)了良好的校園風貌。
今后,我們要繼續(xù)堅持若干意見精神,更新教育理念,改進方法,克服弊端,堅持以人為本,充分認識加強和改進未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性,在鞏固現(xiàn)在已有成績的基礎(chǔ)上,采取更扎實的措施,努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。