第一篇：學校雙高普九工作總結(jié)

一、 提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，確立雙高普九工作的核心地位。

雙高普九 是繼兩基復(fù)驗之后義務(wù)教育階段新的工作目標，是教育現(xiàn)代化的重要標志。為了提高對雙高普九工作的認識，增強雙高普九工作的責任感和緊迫感，使雙高普九工作在我校得以順利開展，我校多次召開大、中、小型專題會議，廣泛宣傳雙高普九工作的含義、目標、任務(wù)、意義，使雙高普九工作深入人心，為實施雙高普九營造良好的工作環(huán)境和社會氛圍。

我校把雙高普九工作作為學校的核心工作，并成立了由校長和書記任組長，由副校長和主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。扎實部署我校雙高普九工作，各部門責任明確，又形成合力，全校上下緊緊圍繞實現(xiàn)雙高目標而努力奮斗。

二、突出重點，強化措施，解決雙高普九工作的薄弱環(huán)節(jié)。

我校對照《陜西省雙高普九評估驗收標準》自查，冷靜審視不足和漏洞。我們主要差在硬件設(shè)施上，面對實際困難，我們本著不等不靠的思想，積極尋找解決問題的辦法和途徑。加大教育投資，投資了0.5萬元購置苗木綠化校園，投入資金1.2萬元改造線路，確保用電管理規(guī)范和安全；投入4萬元對教學樓、辦公樓和綜合樓室內(nèi)外進行了粉刷；投資了0.6萬元油漆了門窗和課桌凳；投資1.1萬元完成了部室布置和校園文化建設(shè)，并組織教師、學生義務(wù)勞動兩千多人次。同時我們爭取上級投入，充實學校儀器和圖書，價值6萬元以上。在上級領(lǐng)導(dǎo)支持和我們努力下，辦學條件大大改善，學校面貌煥然一新。

三、完善制度，規(guī)范行為，提升學校管理水平。

為了規(guī)范學校辦學行為，學校組織教師認真學習并嚴格貫徹《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教、以德治校、制度管校。結(jié)合學校具體情況，對教師的各種教育行為提出了明確的規(guī)范，先后制定了《金鎖中學章程》、《黨政干部廉政制度》、《班子例會制度》、《黨政工作聯(lián)系制度》、《教師業(yè)務(wù)學習制度》、《教職工勞動紀律與考核制度》《教職工參加會議和集體活動考核制度》等一系列規(guī)章制度。學校建立起了教育安全監(jiān)控系統(tǒng)，校長、主任、組長、教師層層負責，組織制度健全，崗位責任明確，考核制度、評價方案、獎勵機制完善，實施了真正意義上的制度化管理。

四、重視師訓，倡導(dǎo)課改，全面推進素質(zhì)教育。

提高教育質(zhì)量，是雙高普九工作的重中之重。我校高度重視師訓工作，通過校內(nèi)培訓、外出學習、專家引領(lǐng)三條渠道積極培養(yǎng)教師。我校校內(nèi)培訓主要包括集體備課、教研活動、業(yè)務(wù)學習三種形式。我校在資金緊張的情況下，先后組織30多名教師參加區(qū)、市、省級培訓學習。同時我校通過開展一系列教學活動打造教師，如每學期舉行一次三課一說一評活動（匯報課、公開課、示范課，上完課后執(zhí)教老師說課，教研組長學校領(lǐng)導(dǎo)評課），每年啟動一期 人梯工程（新老教師結(jié)對子）等。培養(yǎng)出了一批受到社會認可的知名教師，提高了教師隊伍整體素質(zhì)，提升了學校的辦學質(zhì)量和水平。

第二篇：學校雙高普九工作匯報

學校雙高普九工作匯報

二郎壩小學位于西流河畔，隸屬于寧強縣教育局。近年來學校堅持“以發(fā)展為主題，以改革為動力，以教學為中心，以質(zhì)量為生命�！彼悸罚瑘猿帧耙匀藶楸�、和諧發(fā)展”的辦學理念，全體教職工不懈努力，得到家長和社會的廣泛贊譽。學校連續(xù)多年被評為寧強縣教育系統(tǒng)目標管理、教學管理優(yōu)秀單位，寧強縣信息技術(shù)教育工作先進集體、關(guān)心下一代先進集體，寧強縣園林式校園，區(qū)先進基層黨支部，寧強縣文明校園、寧強縣教育收費規(guī)范學校、家長學生雙滿意單位、陜西省家長示范學校、依法治校示范學校。

一、學校概況

學校占地總面積7359平方米，生均占地面積6.3平方米；校舍總面積6141平方米，生均校舍面積5.3平方米。學�，F(xiàn)有9個教學班，學生1168名，其中女生612名，城市低保96名，農(nóng)業(yè)戶籍學生388名（包括農(nóng)民工子女）。學校環(huán)境幽雅，，花草樹木品種繁多，五彩繽紛，一年四季常綠、它是師生學習知識的樂園。

二、義務(wù)教育達標情況

1、教育管理。堅持“以發(fā)展為主題，以改革為動力，以教學為中心，以質(zhì)量為生命”的辦學思路，把團結(jié)穩(wěn)定、發(fā)展創(chuàng)新作為學校工作的重中之重。學校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致，分工合作，始終把發(fā)展作為第一要務(wù)，堅持“科學管理，和諧發(fā)展，提高質(zhì)量，辦出特色”的辦學目標，把教學始終作為學校的中心工作來抓，堅持實行目標管理，建立和不斷完善學校各項制度。各項工作嚴格按照活動前分析、計劃、布置、檢查、督導(dǎo)、總結(jié)進行，在管理上求實、求嚴。學校管理逐步達到制度化、規(guī)范化、科學化。我校教師認真學習貫徹《義務(wù)教育法》，堅持依法治教，強化教學法規(guī)意識，學校嚴格執(zhí)行課程計劃，加強課程請保留計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足”課程，加強學科教學的全程管理。學校始終將教學工作放在學校工作的中心，教學活動貫穿在學校工作的始終。對于學校組織的各類活動，學校領(lǐng)導(dǎo)全部親自參與，本著“深入課堂、認真督查、及時反饋”的原則，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課、檢查教案和作業(yè)批改制度，全面檢查與抽查相結(jié)合，與教師交談，及時總結(jié)教學中存在的問題，進行教案、作業(yè)展評，采用“集中展出，教師互評”的方法，并設(shè)有一定的獎項。

在本次“雙高普九”工作中學校成立了“雙高普九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進行了分工，召開了全體教工大會，對“雙高普九”進行動員與宣傳，并組織各部室有關(guān)人員重新對照標準，進行了自查。

2、經(jīng)費投入。

學校經(jīng)費主要為政府撥款與雜費收入。201*年學校公用經(jīng)費為468106.63元，其中國撥239256元，學雜費280070元，生均國撥61元。201*年學校公用經(jīng)費為482712.43元，其中國撥216157.43元，學雜費266555元，生均國撥174.6元。

教師工資按時發(fā)放。

學校實行收支兩條線，學校無亂收費現(xiàn)象。將有限的資金用到改善辦學條件上，用到教育教學上。201*-201*年學校改善辦學條件，約投入44萬元。

3、辦學條件。

學校占地總面積7359平方米，生均占地面積6.3平方米；校舍總面積6098平方米，生均校舍面積5.3平方米。學校現(xiàn)有23個教學班，學生1257名，學校有1200平方米的人工草坪草嘗籃球場，每班教室和部室安裝有空調(diào)。201*年的“普實”工作中，建設(shè)了實驗室，由區(qū)教育局統(tǒng)一配置了缺配的實驗儀器，教學儀器配備率100％、完好率在98％以上達到省頒一類標準，在201*年的“兩基”工作中，學校增添了體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生教學設(shè)備，建設(shè)了美術(shù)室，學校目前有1個音樂美術(shù)室，1個微機室，1個多功能教室，一間體育器材室，建設(shè)了學校網(wǎng)站，，在各年級配備了電腦設(shè)備，基本滿足日常的教育教學使用。學校圖書室一個，現(xiàn)有紙質(zhì)圖書10918冊，電子圖書2套（一套2萬冊，一套10萬冊），201*年 1

假期又整理了學校電子備課室購置了電腦，再建設(shè)8個多媒體教室，提高學�，F(xiàn)代化水平。

4、教師隊伍。

學�，F(xiàn)有職工學校現(xiàn)有教職工20人，校級領(lǐng)導(dǎo)1人，專任教師20人其中小學高級教師6人，一級教師12人，平均年齡36歲。具有大專以上學歷20人，學歷合格率100％。校級領(lǐng)導(dǎo)1人，均參加了校長崗位培訓及校長崗位提高培訓。

我校圍繞提高教育教學質(zhì)量，狠抓師德、師風建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學生，奉獻教育的職業(yè)道德。認真組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《教師法》《教育法》《義務(wù)教育法》，堅持依執(zhí)教，加強管理。通過這幾年的師德建設(shè)工作，學校教師已經(jīng)形成了良好的師德師風，通過家長問卷、走訪家長、學生進行調(diào)查，教師的教育教學行為更加規(guī)范，教職工遵紀守法、愛崗敬業(yè)，無體罰學生和違法犯罪問題。

5、普及程度。

認真執(zhí)行教育局關(guān)于學籍管理的五種制度，積極動員宣傳，保證適齡兒童按時入學。學校每學年開學前兩月，通過走訪社區(qū)，向?qū)W區(qū)內(nèi)社區(qū)及家長書面通知學齡兒童按時入學并發(fā)放《入學通知書》，對于家庭貧困學生和城市低保家庭學生，按照國家“兩免一補”政策，免去相關(guān)的費用，對于殘疾人家庭，通過綠色通道免去相關(guān)費用，對農(nóng)民工子女安學區(qū)內(nèi)學生對待確保入學。保證學區(qū)內(nèi)兒童按時入學，全部入學。適齡兒童入學率為100%。建立了控輟保學制度，無輟學現(xiàn)象。對于殘疾兒童與家長聯(lián)系，讓其按時入學接受義務(wù)教育。 學校嚴格執(zhí)行上級有關(guān)學籍管理的規(guī)定，學籍管理規(guī)范，文字資料齊全，從201*年起建立了電子學籍，隨時記錄學生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入情況。學校在校學生花名冊，學生學籍表保存完好。

6、素質(zhì)教育。

學校按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，認真落實新課改計劃，開齊課程，開足課時，積極開發(fā)校本課程。其中綜合實踐和古詩文誦讀為學校校本課程。

學校不斷完善德育工作機制，有學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成德育網(wǎng)絡(luò)，堅持“人人要發(fā)展，人人求進步”的辦學理念，在學生中深入開展“創(chuàng)第一”活動，堅持通過晨會、班、隊會和大隊部廣播站強化對學生的安全教育、法制教育和國防教育。積極組織全體師生參加公益活動。堅持抓好興趣小組活動。培養(yǎng)學生健康的個性特長，提高學生動手實踐能力和創(chuàng)造性思維能力。堅持充分利用板報、專欄、壁畫、紅領(lǐng)巾廣播站等向?qū)W生進行宣傳教育。堅持以《小學生日常行為規(guī)法》為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。積極構(gòu)建家庭、社會、學校三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。堅持每學期一次的家長開放日，定期召開家長理事會，廣泛聽取意見，達到共識；請家長聽課，參加學生重大活動，為學校的教育教學工作獻計獻策；請專家進行家教知識講座，提高家長家教水平。每學期召開2次家長會，從而實現(xiàn)學校、家庭、社會對孩子齊抓共管的教育網(wǎng)絡(luò)，請校外法制輔導(dǎo)員講座，請派出所民警做“鐵路安全知識講座”法制教育講座。在學學生無犯罪現(xiàn)象。

我校認真貫徹學�！扼w育工作條例》《學校衛(wèi)生工作條例》，認真執(zhí)行“學生體質(zhì)健康標準”。堅持上好健康教育課和兩課、兩操，確保學生在校每天一小時活動時間，舉辦了每年春秋季運動會及集體舞、隊列隊形比賽，眼保健操比賽，今年還引進民間傳統(tǒng)體育“抖空竹”。豐富學生的校園活動內(nèi)容。201*年學生體質(zhì)健康合格率為92%，視力不良率為12.3%，得到有效控制，學校無流行性傳染病發(fā)生。學校重視學生的全面發(fā)展，深化教育教學改革，開展教育科研活動，加強學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)，201*-201*三學年畢業(yè)合格率為100%。，實驗操作合格率為100%，計算機操作合格率為100%.

學校不斷深化教育教學改革加強學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，每年在學生中舉行學科競賽，在教師中開展教學評優(yōu)活動，提高教育教學質(zhì)量，201*-201*年畢業(yè)班合格率均為100%，學校按照上級的要求，每學期進行一次集中考試，考試成績實行等級制。

7 、協(xié)調(diào)發(fā)展。201*年二郎壩小學撤并了其他村小，有效的整合教育資源，學校教學

質(zhì)量快速發(fā)展。目前學校布局基本合理，但班級人數(shù)較多，學校教學用房明顯不足。學校已經(jīng)制定了消除大班額的措施，從201*年9月開始，各班沒有超過45人。

8、安全工作。

學校重視學生的安全教育，積極開展交通安全、防火、防震、防上當受騙、的宣傳教育，利用班隊會課及節(jié)假日前，對學生進行安全紀律教育，并開展多種形式的道德法制教育狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正學生不規(guī)范的言行，為保證養(yǎng)成教育的實效性，定期檢查校園設(shè)施，防火、防盜、防訊、防破壞，消除不安全因素。

二、普九主要做法及經(jīng)驗成果

學校堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“以發(fā)展為主題，以改革為動力，以教學為中心，以質(zhì)量為生命�！鞭k學思路，，制定了《201*-201*五年發(fā)展規(guī)劃》學校按照發(fā)展規(guī)劃，始終堅持“科學管理，和諧發(fā)展，提高質(zhì)量，辦出特色”的辦學目標，把教學始終作為學校的中心工作來抓，建立和完善學校各項制度，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，在社會和家長中樹立了良好的形象。

1、積極動員宣傳，保證適齡兒童按時入學。學校每學年開學前兩月，通過走訪社區(qū)，向?qū)W區(qū)內(nèi)社區(qū)及家長書面通知學齡兒童按時入學，對于家庭貧困學生和城市低保家庭學生，按照國家“兩免一補”政策，免去相關(guān)的費用，對于殘疾人家庭，通過綠色通道免去相關(guān)費用，保證學區(qū)內(nèi)兒童按時入學，全部入學。

2、加強學校校園建設(shè)，不斷加強學校硬件建設(shè)，進行了綠化和美化，鋪設(shè)了人工草坪，修建了籃球場，逐年建設(shè)多媒體教室，增添教學設(shè)備，為學生提供良好的學習成長環(huán)境。

3、建立健全各項規(guī)章制度，崗位人員職責明確，各負其責，各盡所能。狠抓教學常規(guī)的全過程管理，各項工作嚴格按照活動前分析、計劃、布置、檢查、督導(dǎo)、總結(jié)反饋進行，學校管理逐步達到制度化、規(guī)范化、科學化。堅持領(lǐng)導(dǎo)每天“三巡視”制度；堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課，堅持每學期舉行教案、作業(yè)展評一次。并堅持及時通報檢查結(jié)果和期末獎勵。依照《寧強縣小學教學管理實施細則》整理教學檔案資料，歸類合理，管理規(guī)范，學籍檔案資料齊全。

4、加強教師職業(yè)道德建設(shè)，下大力氣提高教師教育教學水平。堅持每學期開學前集中學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習《義務(wù)教育法》和《教師法》，堅持每學期一次的師德大討論活動，提高教師的職業(yè)道德。學校堅持開展評選“優(yōu)秀教研組”、“學科帶頭人”、“特殊貢獻獎”，以激勵全體教師爭當師德的表率、教學的能手，“人人求發(fā)展，人人求進步”已成蔚然成風，“熱愛學校，為人師表，教書育人，業(yè)務(wù)過硬，團結(jié)協(xié)作，嚴謹創(chuàng)新，身體健康，文明大方”的良好形象逐步形成。

學校緊緊圍繞“發(fā)展—專業(yè)”的思想，開展各類教師培訓活動，以競賽課、展示課的形式，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。要求教師樹立新理念，認真制訂教學計劃，潛心鉆研教材，精心備課，倡導(dǎo)多樣化的課堂教學模式，鼓勵自制課件，并有效利用現(xiàn)代化教育技術(shù)，不斷提高課堂效率。在教導(dǎo)處的積極組織下，學校教師積極準備，教師們通過選課、報課、研究課、制作課件、組內(nèi)試講、公開教學、寫教案教學案例、等一系列的活動教學水平得到了提高，通過教師當堂評價、分組評課、校內(nèi)評課員評議、邀請專家點評及課后反思，使教師得到教學方法的交流，活動也取得預(yù)期目的。

每學期教學上青年師做到“五個一”，即一節(jié)課改課、一個教學設(shè)計、一個多媒體課件、一片課后反思、一本聽課記錄，促進教師盡快成長，在教育教學的引領(lǐng)過程中，我們注重理論與實踐的不斷結(jié)合，每學期學校都收集教師教學論文、教學案例、優(yōu)質(zhì)課件匯總整理出教學經(jīng)驗資料《教案集》、《教學案例集》、《教學論文集》《教師課件集錦》并將優(yōu)質(zhì)課件刻錄，推薦至區(qū)上，參加省上組織的國家級評比活動，取得了良好的效果。

為了提高教師的教育水平和班主任的工作能力，每年三月份學校都要召開教育工作論談，年就請優(yōu)秀班主任教師介紹了自己教育學生的經(jīng)驗和班級管理中的體會，對中青年教師

很有啟發(fā)，大大促進了班主任工作和學科教師的組織管理能力。

采用“請進來，走出去”的方式，教研與科研相互促進，從而提高教師的教學和教科研水平。語文的課題方面，我們通過結(jié)合學生實際，收集相關(guān)資料,編寫出《古詩詞背誦校本教材》使學生了解詩詞的寫作背景,重點詞語的含義,體會詩歌的意境,幫助學生理解詩詞，組織了古詩誦讀，現(xiàn)在課前或放學時，各班朗朗的古詩誦讀聲此起彼伏，充滿了濃郁的傳統(tǒng)文化氣息。低數(shù)組承擔國家級課題研究以來，多次召開課題研究會議，教師們對學生作業(yè)進行認真細致的跟蹤研究，并將跟蹤情況撰寫為科研論文。綜合實踐課程在有序的開展之中。

在信息技術(shù)方面：一是緊抓教師的信息技術(shù)培訓，二是落實信息技術(shù)和各學科的整合，201*年以來，結(jié)合學校實際，制定了《201*—201*二郎壩小學現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》。克服困難，多管齊下，統(tǒng)籌規(guī)劃，逐步推進我校的現(xiàn)代化進程。我校依靠骨干教師外出學習、強化校本培訓、鼓勵教師自學三結(jié)合的方式，積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓工作，不斷提高教師的信息素養(yǎng)，讓每一位教師都明確作為一名現(xiàn)代化教育工作者，要不斷適應(yīng)現(xiàn)代社會信息化、多元化對教師這一職業(yè)的要求。中青年教師100%能熟練進行文本操作，熟練運用“演示文稿”制作課件；95%以上的教師能進行資料檢索；30多人能獨立制作比較完善的教學課件。各學科的教師在日常的教育教學活動中，也通過收集的方式建立起集文字、音像、圖片、動畫等素材為一體的教育教學素材庫，豐富了學校的資源庫，目前建設(shè)有10個多媒體教室，一個微機房，一個電子備課室，教師人人會使用電腦制作多媒體課件，去年36位老師參加了“第七屆全國多媒體課件大賽”，1人獲得一等獎，一人獲得最佳設(shè)計獎，2人獲得三等獎，4位教師被推至國家參賽，一人課件獲得國家級二等獎，三人獲得優(yōu)秀獎。學校也連續(xù)多年被評為寧強縣中小學信息技術(shù)教育先進集體和現(xiàn)代技術(shù)大賽組織獎，201*年學校在全區(qū)進行了經(jīng)驗交流和發(fā)言。

5、“和諧發(fā)展，爭創(chuàng)第一”學生活動豐富多彩，學生健康發(fā)展

我校狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正小學生不規(guī)范的言行，為保證養(yǎng)成教育的實效性，采取了以下措施：一是要求班主任嚴抓實管，經(jīng)常性地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求小學生牢記在心。學校開學的第一周確定為養(yǎng)成教育周，集中班會時間對學生進行學習習慣，學校生活常識教育。二是堅持周一次的班隊會活動，通過活動達到自我教育的目的，每次班隊會都有主題、有要求。真正將班隊會落到實處，學校還舉行每學期一次的班隊會比賽，一次觀摩。三是對規(guī)范小學生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，每周進行不定期的檢查，通過廣播站、手抄報、黑板報等形式進行宣傳，極大豐富了校園文化生活。一年來，每個班級都能積極參加學校的各項活動，并在不同的活動中獲得了不同的獎項。多年來，我們緊緊圍繞“和諧發(fā)展，爭創(chuàng)第一”的思想，安排各類教育教學工作，組織開展多項教學活動，堅持通過晨會、班、隊會和大隊部廣播站強化對學生的安全教育、法制教育和國防教育。積極組織全體師生參加公益活動。舉辦家長開放日活動，并結(jié)合兒童節(jié)國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，組織文藝匯演、每學年的秋季全校都舉行隊列比賽，春季舉行廣播操比賽，召開春秋兩季的運動會和眼保健操比賽和校園集體舞比賽，同時不斷改進興趣小組、第二課堂的開展活動，校共設(shè)立了足球、籃球、氣象、軟排、田徑、口風琴、舞蹈、皮筋、繪畫、手工、航模等11個興趣小組，學生的參與率高，成績顯著。在參加區(qū)體育競賽中，我校體育組足球獲得區(qū)第一名，籃球獲得區(qū)第三名，受到了家長的好評。每學期進行古詩詞誦讀比賽、眼保健操比賽、語數(shù)英學科競賽。這些活動已經(jīng)全部納入學期末的考評之中。不僅提高了教師的積極性，而且促進了學生的全面發(fā)展。

6、積極構(gòu)建家庭、社會、學校三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。堅持每學期一次的家長開放日，請家長監(jiān)督和參與學校的工作與活動，幫助減輕學生課業(yè)負擔；請家長聽課，參加學生重大活動，為學校的教育教學工作獻計獻策；請專家進行家教知識講座，提高家長家教水平。每學期召開2次家長會，學校、老師與家長之間通過相互交流，相互溝通，達到相互理解，相互

支持，從而實現(xiàn)學校、家庭、社會對孩子齊抓共管的教育網(wǎng)絡(luò)，達到使每個孩子都能健康成長和發(fā)展的目標。

四、存在的問題。

1、師資力量不足，主要表現(xiàn)在新教師補充不足，學校教師缺乏。由于學校年輕教師較多，教師產(chǎn)假和病假的原因，學校還存在外聘代課教師的現(xiàn)象。

2、學校校舍面積、學校部室不足。近年來學習周邊市場規(guī)模不斷擴大，外來經(jīng)商和務(wù)工人員不斷增加，子女到學校就讀的人數(shù)增加，給學校造成很大的壓力。

五、今后工作的簡單思路。

1、加強教師隊伍建設(shè)，盡快補充教師，提高教師隊伍整體水平。從教師的職業(yè)道德、教書育人，教師的基本技能、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面提高思想文化水平。

2、加強學�，F(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)，特別是學校硬件建設(shè)。

第三篇：學�！半p高普九”工作匯報材料

農(nóng)擁小學“雙高普九”工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)你們好：

首先我代表農(nóng)擁小學全體師生對各級領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈地歡迎，同時也衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，下面我將學校在深化教育教學改革，全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育等“雙高普九”工作的實施情況匯報如下：

一、基本情況

穆棱市農(nóng)擁小學始建于1961年9月，學�！半p高普九”工作匯報材料。201*年教育上劃后，晉升為副科級單位，成為市直學校。

201*年10月，學校搬遷至新址——原朝鮮族小學，辦學條件得到了極大改善。學校幾經(jīng)風雨滄桑，改革洗禮�，F(xiàn)有7個教學班，266名學生，37名教職工。校園占地面積11，400平方米，校舍建筑面積1，527平方米。,

學校擁有一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、富有獻身精神和創(chuàng)新意識的優(yōu)秀教師隊伍。教師學歷達標率為100 %，有34人獲得大專以上學歷(本科17人、�？�17人)，有10名穆市級以上優(yōu)秀教師、8名牡市級教學新秀能手。

學校在市委、市政府和市教育局的重視和幫助下，確定了“培養(yǎng)多元智能，造就合格加特長學生”的辦學理念、“為學生的終身發(fā)展奠基，為學生家長和社會提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學宗旨，堅持以人為本的管理理念，全面實施素質(zhì)教育，深入開展愛國主義教育為主旋律的教育工作，以課堂教學改革為主戰(zhàn)場的課改工作，以“語文考試改革”為主課題的科研工作，以健康學生身心為主目標的文體工作；認真解決群眾關(guān)注的熱點問題，重拳出擊，堅持實施“依法治亂工程”。筑巢引鳳，堅持實施“關(guān)愛弱勢工程”。布雷設(shè)卡堅持實施“減負提質(zhì)工程”。警鐘長鳴，堅持實施“安全保衛(wèi)工程”，形成了“不畏條件、藐視困難。治學嚴謹、管理嚴明。改革創(chuàng)新、與時俱進”的校園文化氛圍。

學校認真貫徹黨的教育方針，堅持依法治校和以德治校結(jié)合的方略，深入開展文明單位創(chuàng)建活動，努力改善辦學條件，努力提高教育教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，社會滿意率逐年攀升。學�！霸谀婢持型χ毖�，在困難中謀發(fā)展�！钡掠�工作有新高度，課程改革有新起色，教師隊伍有新面貌，教學質(zhì)量有新提升，硬件建設(shè)有新發(fā)展，文體工作有新成果，扶貧工作有新局面。自201*年以來，學校連年被評為穆棱市教育工作先進集體，先后被評為牡市級“德育工作先進單位”、“英語教學先進集體”、“家庭教育先進集體”、“牡丹江市‘紅旗大隊’榮譽稱號”、“牡丹江市教育系統(tǒng)安全和諧校先進集體”。穆棱市“黨風廉政建設(shè)先進集體”、第六屆師生文藝匯演二等獎、“匯源杯”穆棱首屆青少年詩歌朗讀大賽一等獎、舞蹈大賽少兒組三等獎、第七屆中小學田徑運動會精神文明獎、優(yōu)勝檢閱隊伍、團體總分第二名，在建縣百年文藝匯演中獲組織獎，在全市教育課堂教學大賽中獲團體第二名。目前學校被評為牡丹江市文明單位標兵、牡丹江市語言文字規(guī)范化示范校、黑龍江省中小學校督導(dǎo)評估一類學校。

二、實施“雙高普九”的主要做法

1、統(tǒng)一思想認識，明確工作目標

為了營造實施“雙高普九”工作的良好環(huán)境和氛圍，我們認真學習了上級下發(fā)的“雙高普九”的法規(guī)和文件，通過教工大會宣傳動員，利用宣傳欄、校園廣播等媒體廣泛宣傳“雙高普九”的重要性、緊迫性，使廣大教師認識提高了，統(tǒng)一了思想。我校實施“雙高普九”工作的目標是：創(chuàng)一流學校、建一流隊伍、育一流人才。

2、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善保障機制

我校把“雙高普九”工作作為學校工作的重中之重來抓，建立健全評估工作制度和保障機制。成立了“雙高普九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了專題工作會議，研究“雙高普九”實施工作，建立“雙高普九”工作責任制，各組室密切配合，為我�！半p高普九”工作提供了有利的保證。

3、突出工作重點，落實工作責任

(1)把好“三關(guān)”，保證適齡兒童受教育的權(quán)利。一是學額鞏固關(guān)。學期初、末學校做好學生的統(tǒng)計工作，通過家長會，走訪、談心和“手拉手、一幫一”結(jié)對子等形式，杜絕了學困生的流失。去年6月份我校又承辦了穆棱市“捐資助學”現(xiàn)場會，會上澳大利亞莫斯曼市國際友人為我校10名學生實施捐助。二是把好入學關(guān)。自校遷以來，每學期末組織教師對適齡兒童進行挨家挨戶走訪，為特困學生解決入學學習費用。三是把好畢業(yè)關(guān)。讓學生學有所得，學有所長，畢業(yè)率100%，全部升入上一級學校。

(2)激活教師隊伍，提高教師素質(zhì)。一是根據(jù)“雙高普九”的要求制定目標管理考核辦法，把任務(wù)、要求細化到每位教師。期末通過教師民主測評、師德師風問卷調(diào)查，全面考評教師的各項工作。二是加強教師校本培訓。在師德建設(shè)年和推進有效教學年活動中，積極開展了教師崗位練兵活動。嚴格考評考核，考評結(jié)果與教師職務(wù)年度考核、評先評優(yōu)、職務(wù)評聘掛鉤。三是強化教師繼續(xù)教育培訓。通過自考、函授、遠程教育等形式，提升學歷層次。

(3)全面推進素質(zhì)教育，深化教學改革。一是精心組織，扎實推進課程改革。對一年級的各學科教師進行全員培訓；充分利用遠程教育組織教師進行培訓；二是改進和加強德育工作，以育人為本，努力把學校建成精神文明的陣地。三是抓好教科研。鼓勵教師人人參加校級以上的教科研活動，教師吳利晶在牡市級“班主任專業(yè)技能展示活動大賽”上榮獲二等獎。我�！笆�一五”省級課題《小學語文考試改革與研究》已成功結(jié)題，并取得了一定成果。

(4)強化教學管理。努力做到教學有要求，行為有規(guī)范，考核有標準，管理有制度，時間有約束，空間有范圍。以“雙高普九”為契機，抓好教學質(zhì)量的提高，促進教學工作再上新臺階。

三、“雙高普九”各項主要指標達成情況

1、普及程度

(1)入學率： (10—11學年度)全校7—12周歲適齡兒童264人，已全部入學，入學率為100% ；殘疾適齡兒童 4人，在校接受義務(wù)教育4人，入學率100% 。按要求建立了適齡兒童文化戶口卡和在校生名冊。

(2) 輟學率：我校學生無輟學，在控輟管理上嚴格執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定，及時上報控輟“流失生月報表”,學生畢業(yè)率為100% 。

2、師資水平

(1) 學歷提高比例：教師學歷100%達標，有34人�？埔陨蠈W歷，有中學高級職稱1人，中級職稱16人，初級職稱19人，未定級1人（新分配特崗教師）。

(2) 教學能力：在落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》之后，我校先后進行了教師繼續(xù)教育培訓，班主任遠程教育培訓，教師專業(yè)技能培訓等。34名專任教師經(jīng)過校本培訓，教師勝任率達98%以上, 90%教師能經(jīng)常運用多媒體開展教學研究活動。建立一支高水平、高學歷、高素質(zhì)、全能型的教師隊伍，是我校執(zhí)著追求的目標。學校為教師創(chuàng)建了學習型組織的三個平臺，即：教師個人的自我反思；教師集體的同伴互助；專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng)。三年來，教師撰寫反思性材料120余份，撰寫的教學論文分別在牡市級、省級和國家級獲獎和發(fā)表。

課程改革中，對教師幫助最大的是專業(yè)引領(lǐng)。我們每年多次聘請穆棱市級教育專家，進修學校和老年科協(xié)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)來校對教師進行業(yè)務(wù)培訓，實施專業(yè)引領(lǐng)。我校有2人在牡市級公開課獲獎，9人在穆棱市級公開課獲獎。學校教師學歷100%達標，牡市級研究型校長1人，牡市級骨干教師4人，教學新秀能手8人。一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、勇于進取的教師隊伍已基本形成。

(3) 師德水平：組織教師學習《中小學職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范。樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的優(yōu)秀教師典型。如林家麗、孫艷秋、吳利晶、王旭、鄧杰等，她們尊重學生的人格和學習主體地位，高度重視學生健全人格和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。師生關(guān)系和諧，在測評中99%以上學生對教師表示滿意。3人被評為牡市級師德先進個人。

改革學生的評價制度，變?yōu)閷W生發(fā)展性評價檔案。思品課堅持以培養(yǎng)學生道德為核心，以心理輔導(dǎo)為載體，開展大面積讀書活動。實行每周一升國旗和重要會議奏國歌制度，好人好事報告、報導(dǎo)、樹立典型制度，學困生幫教制度，輟學報告制度，參加社會實踐制度，軍事訓練制度，校風、校訓、校規(guī)、校紀及班團隊制度，日常行為規(guī)范達標檢查評比制度，德育工作年度總結(jié)、匯報、檢查制度，使學校德育工作收到實效，工作匯報《學�！半p高普九”工作匯報材料》。

(4) 隊伍建設(shè)：實施教師資格認定制度和教師聘用制度，為教師創(chuàng)設(shè)公開、平等、競爭、擇優(yōu)的教師管理機制。建立起完善的“以校為本，課題牽動，分科推進，案例為主”的校本培訓制度，“十一五”期間擁有一項省級課題研究，60%以上教師擁有研究課題，教師主動探索的精神已蔚然成風。

學校是學習的共同體，必須首先幫助骨干教師和學科帶頭人成為教學研究者，具體從以下“五個一”入手：

第一：每月寫一份教學隨筆或教學日記。

第二：骨干教師和學科帶頭人，每月有一次業(yè)務(wù)專題講座。

第三：每學期讀一本教育理論書籍，期末每人20分鐘讀書心得交流。

第四：每學期寫一份和諧師生關(guān)系的小案例。

第五：每學期上一節(jié)現(xiàn)代化技術(shù)課。

促使教師教育水平發(fā)生質(zhì)的變化，形成自己獨具特色的教學思想和教學風格。

3、辦學條件

(1) 教育設(shè)施：學校建有籃球、排球場地，擁有體育健身器械和滑梯。校園占地面積11400平方米，生均占地面積42.9平方米，校舍配備設(shè)施基本保證學校教學使用，有微機室、實驗室、語音室等標準專用教室，教室的課桌椅按要求配置；常規(guī)教學儀器配備基本達到國家一類標準；現(xiàn)有圖書4000冊，生均15冊，按要求生均圖書質(zhì)量不高。

(2) 現(xiàn)代化教育條件：學校配置一個微機室和一個多媒體電教室，有微機28臺，其中教師用8臺，生機比為13：1，基本實現(xiàn)教學現(xiàn)代化。

4、教育質(zhì)量

我校從落實新課程、教學方式的轉(zhuǎn)變、德育實效性、學生學業(yè)水平、學生身體素質(zhì)五個層面抓教育質(zhì)量工作。

(1) 落實新課程：以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指針，以我市基礎(chǔ)教育課程改革實施意見為依據(jù)，通過新課改實驗啟動，努力探索和建立符合實際的學校課程實施指導(dǎo)方案，不斷推進課程改革和發(fā)展。從一年級開始，全面普及英語教學、普及信息技術(shù)教育、開設(shè)心理健康、生命教育課，并有專職教師任課。

開發(fā)校本課程，學校創(chuàng)編了《語文素養(yǎng)工程》和其他學科校本教材。在校本課程的實施中我們深入探索施教方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗，鞏固提高實驗成果。

(2)教學方式的轉(zhuǎn)變：廣大教師在新教育理念的引領(lǐng)下，通過繼續(xù)教育培訓，班主任遠程教育培訓，以及多種形式的實踐學習，教師的教學行為不斷改變。突出表現(xiàn)在開放性、自主性、過程性上。課堂教學都體現(xiàn)了課改的新理念，并有效地將理念轉(zhuǎn)化為課堂教學實踐；改變了學生的學習方式，很自然地進入了自主、合作、探究的學習活動當中，促進了和諧的師生關(guān)系使課堂充滿了人文氛圍。

(3)德育實效性：我校始終堅持“以德治校、以德育人、以德修己”的辦學宗旨，努力構(gòu)建“學校主導(dǎo)、社區(qū)參與、家庭配合、活動驅(qū)動”的德育工作框架，拓寬德育渠道，形成我校獨特的德育(更多內(nèi)容請訪問好范 文網(wǎng)：www.7334dd.com）③建立鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)掛鉤聯(lián)系學校制度，每名黨政領(lǐng)導(dǎo)掛鉤聯(lián)系一所學校，并經(jīng)常到學校指導(dǎo)工作，幫助學校解決實際問題。在每年的教師節(jié)等節(jié)日，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)都到學�？赐麕熒�，并在“教師節(jié)”評出一批“優(yōu)秀教師”予以表彰。鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學校，與學校班子成員共商學校發(fā)展思路，解決實際困難。

④加強和改善學校教育教學管理。采取因材施教原則，激發(fā)學生學習興趣，使學生招得來，留得住。幾年來，豐田中學加從強教學管理，提高教學質(zhì)量出發(fā)，升學率達61.54%，升學率達63.70%，升學率達72.50%，取得較好的教學成果。

⑤落實扶貧助學制度。嚴格執(zhí)行“二女戶”免費就學，對因家庭貧困無法上學的兒童，鄉(xiāng)、村、學校在經(jīng)濟上給予扶助。來，我鄉(xiāng)社會知名企業(yè)家陳朝東先生成立了“陳朝東教育基金會”，每年出資3萬元，用于獎學獎教助學。幾年來，已有235人受到幫助。同時，加強殘、特、困青少年的就學，確保他們享有同等接受教育的權(quán)利。通過加強工作機制的完善，我鄉(xiāng)小學入學率達100%,初中適齡兒童入學率達91.5%，殘疾兒童入學率達90%，學前三年入園率達85.6%。

（三）齊抓共管，扎實推進“雙高普九”工作進程。

幾年來，鄉(xiāng)黨委、政府始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，在政府工作報告中確立了教育在全面建設(shè)小康社會中的重要地位，鄉(xiāng)黨委、政府在年初工作計劃中，把教育工作納入黨政工作的重要議事日程，定期召開議教專題會，隨時掌握“雙高普九”工作目標的落實情況，針對我鄉(xiāng)“雙高普九”工作存在的薄弱環(huán)節(jié)和教育發(fā)展的問題，積極采取措施，力求每年都能為教育辦幾件實事和好事。

1、建立穩(wěn)定有效的教育經(jīng)費投入機制，確保教育經(jīng)費投入到位。鄉(xiāng)政府確保自有資金的25%以上用于鄉(xiāng)、村兩

級教育事業(yè)，投入9.5萬元，用于維珍妮希望小學教師建設(shè)和十八中黨建工作；投入13萬元，白桃小學操場建設(shè)及教師節(jié)慰問等。投入15萬元，用于添置學校的教學設(shè)施和“校安工程”建設(shè)，加緊合格校建設(shè)。

2、拓寬籌資渠道，不斷改善辦學條件。幾年來，鄉(xiāng)、村、學校廣泛發(fā)動社會各界捐資助學興教，進一步完善教育的投入保障體系，努力爭取更多的資金

來改善學校辦學條件，我鄉(xiāng)白桃小學，由于地質(zhì)災(zāi)害，屬d級危房。幾年來，鄉(xiāng)、村積極爭取上級有關(guān)部門的支持，取得省級重點扶貧村扶貧單位省財政廳的扶貧�？�100多萬元，實現(xiàn)校址遷建工作，目前該校新建的校舍已投入使用。爭取到香港洪游奕先生捐資25萬元、鄉(xiāng)籌資28萬元，新建“維珍妮”希望小學，有效緩解辦學壓力。，投入1.2萬元更換安十八中學生課桌椅120套；投入3.4萬多元建設(shè)豐都小學電腦室一間，投入4000多元改善中心小學寄宿生食堂，投入2萬多元用于豐田小學旱廁改造；投入6萬多元用于豐田中學改造自來水、教室安裝電風扇、修繕學生宿舍門窗、建學生廣播站、添置學生食堂餐桌、配備圖書5000冊。同時，抓緊抓好小學“十配套”建設(shè)、薄弱校改造和學前教育、教學儀器設(shè)備圖書資料添置，盡快實現(xiàn)基礎(chǔ)教育辦學條件的標準化，切實提高辦學條件。

3、開展“校安工程”工作。去年來，投入4萬多元，拆除學校危房2座1450平方米，封閉危房1座1166平方米。整合教育資源，撤并尾洋、雙垵2所學校。

4、加快教育信息化進程。近幾年來，我鄉(xiāng)積極爭取上級資金，加大投入，建設(shè)多媒體教室，以信息化帶動教育現(xiàn)代化。到目前為止，我鄉(xiāng)各學校已有電腦室5間，多媒體教室3間，配備電腦111臺，使我鄉(xiāng)的辦學條件、教學現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

5、切實抓好整改，不斷提高工作實效。我鄉(xiāng)根據(jù)上級政府的有關(guān)文件會議精神，本著“積極進取、實事求是、分區(qū)規(guī)劃、分類指導(dǎo)”的原則，要求各單位針對“雙高普九”工作的各個指標驗收標準，認真開展文化戶口登記造冊、檔案資料的整理、數(shù)據(jù)填報工作的自查自糾，并針對上級調(diào)研提出的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，加大整改力度，確保我鄉(xiāng)的“雙高普九”工作能全面有序開展，順利通過各級的工作驗收。

5、協(xié)調(diào)有關(guān)部門，為學校教育創(chuàng)設(shè)良好的周邊環(huán)境。為維護學校周邊環(huán)境，為學生創(chuàng)設(shè)良好安全的學習環(huán)境，鄉(xiāng)政府協(xié)調(diào)派出所、綜治辦、安監(jiān)辦，及時做好學校周邊環(huán)境整治工作。對小學、中學的校門口及周邊路段維護秩序，并對亂停車、亂設(shè)攤、建筑工地安全等進行整治。清理了學校周邊環(huán)境，保證了學校工作的正常開展和學生的安全，受學校和家長好評。

（四）強化教育、教學督導(dǎo)，全面提高教學質(zhì)量

1、加強隊伍建設(shè)，增強教師整體素質(zhì)。一是健全學習制度，各中、小學校班子成員及黨員認真開展學習和實踐科學發(fā)展觀的重要思想，完善政治學習和業(yè)務(wù)培訓制度，提高廣大教師的政治思想素質(zhì)；二是抓師德師風建設(shè)，激勵教師愛崗敬業(yè)，嚴禁體罰或變相體罰學生。三是支持鼓勵教師參加業(yè)務(wù)培訓和自學成才，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

2、抓好德育工作，提高學生思想道德修養(yǎng)。結(jié)合教材，對學生進行黨的基本路線和愛國主義、集體主義、社會主義思想教育、中華民族傳統(tǒng)美德和感恩教育。開辟法制專欄和《普法園地》，聘請法制副校長，對學生進行法制教育。建立德育導(dǎo)師制，根據(jù)學生的思想狀況，結(jié)合本鄉(xiāng)茶產(chǎn)區(qū)的實際，進一步提高德育工作的針對性和實效性，采取行之有效的措施，轉(zhuǎn)變厭學的思想和情緒，使他們樹立遠大的志向和正確的學習態(tài)度，為學生的成長打下堅實的道德基礎(chǔ)，推動學校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)邁上新的臺階。

3、扎實常規(guī)管理，不斷提升教學質(zhì)量。各學校建立了教學常規(guī)管理制度、學校財務(wù)管理制度、教學制度、校園治安管理制度等，做到有檢查、有反饋、有交流，為教育教學工作提供了制度保障。同時，立足課堂，大力轉(zhuǎn)變教學方式，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改變教學手段，上好活動課程，培養(yǎng)學生特長。開展形式豐富多樣的文體活動，充實學生的課余生活，促進學生身心健康發(fā)展。端行啟智，五育并舉，全面提高了教育教學質(zhì)量。

4、努力推進課改，深化教育改革。學校始終把推廣新課程作為重點，深入研究新課程，樹立新型課程理念，堅持走“教研興�！敝�路。積極開展“素質(zhì)型課堂教學”研討活動，致力于轉(zhuǎn)變學生的學習方式，取得明顯成效。9月，中心學校承辦了××縣小學教研協(xié)作片區(qū)現(xiàn)場會，給與會同志展示了實施新課程以來所取得的課改成果，深受好評。12月，中心學校主動邀請××縣沼濤實驗小學的骨干教師前來傳經(jīng)送寶，取得較好的培訓效果。

二、存在問題

幾年來，我鄉(xiāng)教育工作雖然取得了一定成績，但我們也清醒地看到，我鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展還面臨不少困難和問題。

一是由于地處偏僻、居住分散，基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的任務(wù)很重，優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足，還不能滿足人民群眾日益增長的需求。

二是由于鄉(xiāng)、村財力薄弱，教育經(jīng)費投入還不能完全滿足教育發(fā)展需求，學校建設(shè)和發(fā)展經(jīng)費比較短缺，辦學條件比較落后。

三、下階段的工作目標

1、拓寬籌資渠道，加大投入，改善我鄉(xiāng)學校的辦學條件。

（1）進一步推進“校安工程”建設(shè)，籌集資金300萬元，建設(shè)豐田中學辦公樓700平方米、豐都小學宿舍樓500平方米、豐田小學教學樓1200平方米；

（2）投入10萬元進行豐田中學、豐都小學的旱廁改造；

（3）投入資金5萬元建設(shè)豐田中學實驗室；

（4）建設(shè)中心小學、豐都小學“熱水工程”；

（5）投入8萬配備豐田中學體育音樂器材；

（6）投入10萬元，加快中心小學的標準化建設(shè)。

2、加大“控輟保學”力度，繼續(xù)鞏固成果，確保“雙高普九”各項指標不反彈，大力推進普及高中教育和抓好學齡前幼兒教育，提高全民素質(zhì)，真正實現(xiàn)“教育強鄉(xiāng)”的目標。

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