第一篇：周寧縣實驗小學(xué)201*年度工作總結(jié)

周寧縣實驗小學(xué)201*年工作總結(jié)

一年來我校在上級黨政和教育主管部門地正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，定期學(xué)習(xí)“十八大”對教育提出的一系列方針政策，切實貫徹落實中央八項規(guī)定實施細(xì)則。結(jié)合縣教育工作會議精神，以創(chuàng)建省級文明縣城為目標(biāo)，深化校園文化建設(shè)，推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)與管理過程、全面提高教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校健康發(fā)展，圓滿地完成了各項工作并取得一定的成績。學(xué)校先后獲得 “省級語言文字規(guī)范化示范�！�， 第五屆“海西”杯暨第十五屆海峽.冰心杯全國青少年寫作大賽征文活動組織獎，“寧德市教育改革發(fā)展示范工程試點單位”，省級“優(yōu)秀少先隊大隊”，縣201*年度學(xué)校目標(biāo)管理考評一等獎多項榮譽。以及一年段被評為201*年福建省教育系統(tǒng)“五一先鋒”崗，校歌《七彩校園》文藝匯演中榮獲“銀獎”。 現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一.加強黨建工作，完善黨組織。

1.推廣“168”基層黨建模式，創(chuàng)新黨建工作新機(jī)制。學(xué)校黨支部學(xué)習(xí)借鑒“168”工作模式強化組織“目標(biāo)管理”的做法，建立健全組織“目標(biāo)管理”和個人“設(shè)崗定責(zé)”機(jī)制。根據(jù)學(xué)校黨員的職務(wù)、年齡等實際情況，因人因事設(shè)置相應(yīng)崗位，制作黨建工作宣傳欄，并與黨員教師簽訂了《崗位責(zé)任書》。

2.加強思想政治學(xué)習(xí)。本學(xué)期支部與工會輪流組織全體教師每周一次思想政治學(xué)習(xí)，內(nèi)容有《十八大精神》、《呂榕麟同志的先進(jìn)事跡》、《“兩會”精神》、《習(xí)近平總書記的“五四”重要講話》、《201*年最美鄉(xiāng)村教師》、《十八屆三中全會精神》及《師德師風(fēng)相關(guān)知識》等，提高了全體教師政治素養(yǎng)與職業(yè)道德水平，形成了愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德精神。

3.深入開展“群眾路線教育實踐活動”和“三訪三創(chuàng)”活動�！叭�訪三創(chuàng)“活動開展以來，書記及領(lǐng)導(dǎo)班子成員下基層調(diào)研，定期召開各自分管年段研討座談會。書記阮學(xué)智校長還親自到掛點村禮門鄉(xiāng)梨坪村調(diào)研，在今年1月慰問該掛點村兩戶貧困殘疾人各500元，；在今年9、10兩月黨支部還帶領(lǐng)部分黨員到梨坪村，慰問了五戶困難戶和全村的黨員，累計慰問資金3500元；還為掛點貧困村禮門山頭村捐助扶貧資金10000元。

4.積極穩(wěn)妥發(fā)展新黨員，抓好組織管理工作。今年培養(yǎng)了2名入黨積極分子，為黨組織補充了新鮮血液。4月，全縣教育系統(tǒng)黨建暨校園文化建設(shè)現(xiàn)場會在我校舉行，我校進(jìn)行了黨建工作匯報交流，受到了市、縣教育工委領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并被市教育工委指定為學(xué)校黨建工作聯(lián)系點建設(shè)單位。之后市教育工委宣傳部周倫樹部長以及教育工委雷松興副書記率領(lǐng)基層黨組織建設(shè)工作考評組到校檢查黨建工作，我校的黨建工作受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我校陳清泉、孫錦玲被推薦為優(yōu)秀黨員，魏日景被推薦為優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

二．德育工作凸顯特色 。

1.加強德育隊伍建設(shè)，樹立師表良好形象：為了注重加強和突出師德建設(shè)。學(xué)校組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德考核》進(jìn)行師德教育，還學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)進(jìn)行法制教育。為強化隊伍建設(shè)，確保管理到位，學(xué)校組織召開德育工作會議,加強班主任隊伍培養(yǎng)，深化班級陣地建設(shè)。重視學(xué)科中的德育滲透，以舉辦活動、講座等進(jìn)行德育工作。201*年5月、201*年12月28日分別召開畢業(yè)強化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強德育工作的先導(dǎo)作用。班教學(xué)工作研討會，研討在其他學(xué)科中如何滲透德育教育，潛移默化地影響教育學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中，學(xué)知識、學(xué)做人。

2．抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》為重點，開展以“路隊、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、禮儀”為內(nèi)容的“五星”班級評比活動，工作中加強對學(xué)生指導(dǎo)，利用晨會、班會、升旗、廣播、板報、隊會等形成進(jìn)行強化教育，這樣既扎實有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。又為學(xué)生今后做人打下了堅實的基礎(chǔ)。

3．圍繞德育目標(biāo)，積極開展各類活動。

(1)伴“主題活動”， 加強校園文化建設(shè)。

學(xué)校以“弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)勤儉好少年”為主題，開展豐富多彩的系列活動。如開展“節(jié)約是美德”手抄報比賽活動；收集雷鋒故與名言、勤儉節(jié)約小故事等資料編輯創(chuàng)作小板報；開展以“我向雷鋒學(xué)勤儉”為主題的宣傳卡比賽活動，由校大隊干部及各班評選出的優(yōu)秀制作者組成一支宣傳隊，走進(jìn)了社區(qū)向人們宣傳節(jié)約環(huán)保知識，贈送精心編制的節(jié)能環(huán)保宣傳卡并發(fā)動大家簽名，號召人們勤儉節(jié)約，共建美好周寧；開展以“勤儉節(jié)約 從我做起”為主題的隊會課，演講或故事比賽，“中隊節(jié)約小天使”評比活動，辦 “綠色銀行”收集廢品等。學(xué)校第五大隊還舉行了“弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)勤儉好少年！”大型主題隊會活動。少先隊員們分別展示了他們精心準(zhǔn)備的舞蹈、小品、相聲、廢品展示等節(jié)目。此次活動邀請了英才實驗小學(xué)的師生30人參加，在會上開展了“手拉手”活動。通過些活動的開展，同學(xué)們都深刻地認(rèn)識到了生活的來之不易，清楚地意識到勤儉不是小氣，而是一種文明、一種意識、一種素養(yǎng)、一種習(xí)慣，從而形成“隊隊有節(jié)約文化，人人有節(jié)約意識”的節(jié)約型校園建設(shè)格局。

學(xué)校以“中國夢，我的夢”為主題，先后開展了四節(jié)活動（科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)）。4月1日——4月30日，在為期一個月的科技節(jié)里，學(xué)生們畫保護(hù)地球科技幻想畫、制作保護(hù)環(huán)境手抄報、參加《科學(xué)在我身邊》科普征文活動、科普知識競賽、用兩張a4紙疊“越高越好”比賽、出一期科普黑板報、讀一本科普書刊、收看中央電視臺科教頻道的節(jié)目。二百多名學(xué)生表現(xiàn)突出，獲得表彰。6月，我校結(jié)合“十八大”的會議精神開展了以“我的中國夢”為主題的藝術(shù)節(jié)活動。“歌手比賽、才藝比賽、講故事比賽、以及書法、繪畫比賽并展覽”等活動開展的如火如荼。五（1）班的李恒和五（3）班的龔可欣在比賽中脫穎而出，代表我縣參加市級比賽�！傲�一”前夕，學(xué)校隆重舉行 “相約中國夢”慶“六一”表彰大會。縣人大副主任、縣慈善總會主任鄭仕強、縣政府羅麗光副縣長、縣婦聯(lián)主任、教育局周敦強局長到校慰問學(xué)生�！傲�一”當(dāng)天，我校40名農(nóng)民工子女與政府辦、消防大隊黨團(tuán)支部的“愛心爸媽”結(jié)對子，走進(jìn)警營，開展“中國夢·七彩夢” 主題親情體驗活動，讓孩子們過上一個別具一格的節(jié)日。同時還開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一句話一首歌征集活動，共收集優(yōu)秀作品十余份。9月——11月讀書節(jié)活動。在讀書節(jié)活動中學(xué)生們有聲有色地開展了：以“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”、“做一個講誠信的好學(xué)生” 、“中國夢我的夢”、 “七彩語文杯” 等為主題征文活動、詩歌征集活動和書香校園的評比活動以及手抄報比賽；以及以“誦讀中華經(jīng)典暢想中國夢” 大型誦讀活動�；顒觾�(nèi)容有：一年級“童話故事”比賽，參加比賽的17名來自一年級的小選手各顯身手，展示自己講故事的本領(lǐng)，他們悅耳動聽的語言、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的普通話、惟妙惟肖的肢體語言贏得了評委和500多名觀眾的陣陣掌聲；二至三年段的全體師生開展“誦讀經(jīng)典 唱響中國夢”集體誦讀活動，節(jié)目異彩紛呈，贏得家長和廣大師生的好評。共評出一等獎節(jié)目7個；四至六年段1000多名學(xué)生以“踐行經(jīng)典、誠信故事”演講比賽，評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，龔可昕、肖維、謝婉彤參加縣演講比賽。此次讀書節(jié)活動共計約1200多人次獲得省、市、縣、校各級表彰。12月第九屆

體育節(jié)的召開。本屆體育節(jié)以“團(tuán)結(jié)、文明、拼搏、夢想”為主題，讓學(xué)生在賽場上“放飛夢想、放飛激情”。體育節(jié)形式多樣、內(nèi)容豐富。開幕式上，學(xué)校55個方陣隊充分展示了學(xué)校學(xué)生健康、活潑、積極、向上的精神風(fēng)貌。尤其表演方陣隊豐富的個性表演更是將開幕式推向高潮，使學(xué)校的藝術(shù)教育再次邁上新臺階。此外， 9月我校老師參加縣舉辦“中國夢，我的夢”為主題詩歌朗誦，獲得一等獎。

(2)立足校園文化，積極創(chuàng)建文明縣城。今年初，周寧縣委十二屆三次會議上提出創(chuàng)建第十二屆省級文明縣城，我校積極響應(yīng)。先是利用少先隊室、鼓號隊、宣傳欄、廣播站、�？�校報、校園網(wǎng)等文化陣地，對全體師生宣傳教育；結(jié)合校園內(nèi)已有的掛圖、畫像、景觀、設(shè)施等進(jìn)行增減更換，做好并保持校園環(huán)境的衛(wèi)生整潔。再是重視師生心理健康教育。5月，我校開展以“陽光心態(tài)，幸福成長”為主題的心理健康教育活動周系列活動�；顒油ㄟ^國旗下的講話、廣播宣傳、心理問卷測試、心理健康小報、征文比賽等多種形式，普及心理健康常識，增強師生心理健康意識，引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活中的點滴幸福，積極樂觀地對待每一天，做一個陽光快樂的小學(xué)生。還組織全體參加教師心理健康教育培訓(xùn)。28日晚，我校還特邀福建省心理學(xué)會理事、寧德市家長學(xué)�？傂Ｖv師團(tuán)講師、寧德師范學(xué)院教育研究所所長鄧惠明副教授到校開展教師心理健康專題講座。引導(dǎo)老師們提高自己的心理健康水平，讓老師們找到對教師職業(yè)的歸屬感、使命感。湯周妹老師也為學(xué)生開設(shè)了“擁抱青春 幸福成長”心理健康講座。最后是開放校園網(wǎng)絡(luò)陣地。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容健康，每周四下午向全校師生開放。5月，全校學(xué)生通過校園網(wǎng)絡(luò)參加了“學(xué)雷鋒、做有道德的人”網(wǎng)上簽名活動。

三、堅持質(zhì)量意識，抓實教學(xué)常規(guī)管理。

（一）做好教務(wù)日常工作，加強督促監(jiān)管。

1、學(xué)校結(jié)合市縣教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，對照縣年度教育目標(biāo)管理考評方案，加強對備課、教案、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核、評價等常規(guī)工作的檢查管理，每月檢查，半期及學(xué)期綜合檢查，并針對性進(jìn)行反饋整改。

2、開展行政班子日常巡課及“推門聽課”活動。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)每日結(jié)合學(xué)校課程“三表”開展巡課檢查，對教師日常教學(xué)行為中發(fā)現(xiàn)的問題及時與教師反饋交流，并定期同骨干教師、學(xué)科帶頭人等深入課堂聽推門課、評課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高課堂效率。

3、做好日常代課及調(diào)課安排，保證學(xué)校教學(xué)有序進(jìn)行。

4、嚴(yán)格按上級規(guī)定，做好教材及教輔管理工作。

5、規(guī)范學(xué)籍管理，認(rèn)真做好學(xué)籍系統(tǒng)管理工作，準(zhǔn)確收集學(xué)生信息，開展校內(nèi)二級培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)籍電子化管理。

（二）興趣小組及學(xué)科競賽活動，形式多樣，內(nèi)容豐富，效果顯著。我校共開設(shè)有合唱、小提琴、閩東日報小記者團(tuán)和鼓號隊4個興趣小組，極大調(diào)動學(xué)生了積極性。先后開展了20多場學(xué)生競賽活動，形式多樣、內(nèi)容豐富，范圍涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、音樂等學(xué)科，組織評選200多名“閱讀之星”，有學(xué)生800多人次在省、市、縣校各級競賽中獲得表彰，擴(kuò)大了學(xué)生視野，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了有力條件。

（三）加強學(xué)科教學(xué)研討、檢測評價，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校定期召開各年級各學(xué)科的教育教學(xué)專題研討會議，重點探討有效教學(xué)和育人措施，多媒體使用情況及教學(xué)中遇到的困難與問題。通過研討，將提高質(zhì)量落到實處，教學(xué)質(zhì)量檢測取得優(yōu)異成績：三年級在縣半期語數(shù)科抽考中，取得優(yōu)良成績。畢業(yè)班在縣語數(shù)及綜合科

（信息、科學(xué)、品德與社會、英語）質(zhì)量檢測中，取得優(yōu)異成績；語數(shù)科平均分、及格率和高分率均名列全縣第一，升學(xué)率達(dá)100％。

四、加強教學(xué)研究，打造優(yōu)秀師資。

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強理論學(xué)習(xí)。

我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和各類培訓(xùn)。一年來全體教師完成《加強與創(chuàng)新社會管理》網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、《201*年教師心理健康培訓(xùn)》、“海西教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”、 “201*年度海西教育網(wǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”。 11月，為全體老師報名參加人事局《信息化能力建設(shè)》培訓(xùn)，并于11月12日，組織全體教師參加《信息化能力建設(shè)》培訓(xùn)。

2、強化師資培訓(xùn)，扎實開展常規(guī)活動。

為了適應(yīng)新課改，真正提高教師教育教學(xué)水平，實現(xiàn)更新觀念，與時俱進(jìn)。一學(xué)年來學(xué)校組織了476名教師收看“省名師優(yōu)質(zhì)課展播”。安排了11名教師到福州、廈門、古田、福鼎等地接受培訓(xùn)。阮學(xué)智校長還親自帶隊與我校李蓉、李瓊到寧德東僑參加課改成果展示活動。學(xué)校還舉行縣小學(xué)閱讀教學(xué)觀摩研討活動、縣內(nèi)學(xué)科研訓(xùn)活動、學(xué)科帶頭人錄像課、學(xué)科研訓(xùn)活動觀摩課、校級公開教學(xué)研討活動公開課、新教師匯報課、星級教師示范課、“開放日”活動，并進(jìn)行課題研究活動。201*年繼續(xù)開展省級數(shù)學(xué)課題《尋找多種途徑解決問題，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教科書（蘇教版）與其它版本的對比分析》的研究；省級語文課題《情景體驗式作文教學(xué)研究》的后續(xù)研究工作。5月19日，體育課題《周寧縣小學(xué)生大課間體育活動需求的調(diào)查與研究》經(jīng)“福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院”批準(zhǔn)結(jié)項。

3、片區(qū)活動開展有序。

根據(jù)《周寧縣義務(wù)教育（小學(xué)）小片區(qū)管理實施方案》的要求，實驗小學(xué)在片區(qū)校中統(tǒng)一開展各種活動。一是統(tǒng)一開展“四子工程”、 “青藍(lán)工程” ，以發(fā)揮了龍頭校的帶頭示范作用，幫助片區(qū)校青年教師快速成長促進(jìn)雙方的共同發(fā)展。二是統(tǒng)一開展教研活動。4月，在實驗開展的“星級教師示范課”活動中，英才實驗學(xué)校安排了同科目的老師前來聽課，并參與了交流互動。5月實驗小學(xué)“開放日”活動，我校共有11位教師參加，其中王錦心老師在活動中專題解讀了201*年版課標(biāo)。許青老師指導(dǎo)英才實驗學(xué)校青年教師上公開課。片區(qū)學(xué)校安排多名老師參與了研討與互動。10月，按照統(tǒng)一管理的目標(biāo)要求，實驗小學(xué)與英才實驗學(xué)校共同開展了“新教師匯報課活動”，雙方互派教師參與了這項活動，為新教師的培養(yǎng)統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn)、形成了共識。11月，實驗小學(xué)安排優(yōu)秀黨員教師送課活動。周寧實小·李墩·禮門中心小學(xué)在李墩中心校開展“同筑實效課堂，共享課改成果”協(xié)作片區(qū)教研活動，我校魏日景老師執(zhí)教《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》、張東菊老師執(zhí)教《黃山奇松》、許婕老師執(zhí)教《花格子小�！贰⑶駮岳蚶蠋焾�(zhí)教《籃球原地雙手胸前傳接球》、王錦心作《口語交際》講座。教育局毛副局長、黃克清股長和進(jìn)修校徐副校長出席活動并講話，活動還邀請英才實驗學(xué)校和七步中心小學(xué)參加。同時，市教壇新秀送課下鄉(xiāng)活動在咸村中心校舉行，全縣各農(nóng)村中心小學(xué)教師代表參加了活動，我校阮英妹執(zhí)教《解決問題的策略——替換》、楊進(jìn)柳執(zhí)教《美麗的丹頂鶴》起到了引領(lǐng)、示范作用。

在片區(qū)活動中我校充分發(fā)揮龍頭校的引領(lǐng)作用，在資源上采用共享的新思路。安排特級教師深入片區(qū)學(xué)校開講座、指導(dǎo)青年教師；安排本校學(xué)科帶頭人以及優(yōu)秀教師與片區(qū)校青年教師“師徒結(jié)對子”，將原有的教學(xué)光盤、教具、課件等教學(xué)資源與片區(qū)校共享。

4．科研活動，碩果累累。

學(xué)校組織教師參加各級各類競賽，成績優(yōu)異。5月10日，彭思敏、孫錦玲參加縣“五一”

教師基本功大賽，孫錦玲獲特等獎，彭思敏獲一等獎。9月參加縣舉辦“中國夢，我的夢”為主題詩歌朗誦，楊進(jìn)柳等六位教師獲得一等獎。第七屆省“快樂語文”杯論文比賽，王錦心、楊進(jìn)柳獲一等獎，湯周妹獲二等獎，魏小英獲三等獎；湯建寶《周寧縣小學(xué)生課外體育活動的調(diào)查與分析》獲市級體育論文平訊一等獎；張碧丹、阮英妹等老師在“省中小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課程資源征集評選活動”中獲獎；錦心、李蓉等老師在縣、市優(yōu)秀教學(xué)論文（試卷）評選活動中獲獎；王錦心撰寫的論文《淺談小學(xué)生的作文批改與評價》和鄭貴榮撰寫的論文《從說到寫，循序漸進(jìn)》在《周寧教育》上發(fā)表。邱曉莉論文《淺談健美操在小學(xué)體育課堂中的運用》榮獲市三等獎；鄭木英（�。┱撐摹镀降�、交往、互動構(gòu)建和諧數(shù)學(xué)課堂》榮獲省三等獎；孫錦玲論文《從思維訓(xùn)練著手，培訓(xùn)學(xué)生創(chuàng)新意識》福建省教育學(xué)會獲省“二等獎”； 201*年6月，阮學(xué)智、王錦心等17位教師撰寫的文章收入201*年（第一期）論文匯編。12月，王錦心、魏日景等11位教師論文收入201*年（第二期）論文匯編。此外，還有多位課題組成員的文章正在課題總結(jié)匯編中。此外，今年2月，楊春所執(zhí)教的《小數(shù)乘以整數(shù)》、李煥強的《軍神》、孫錦玲的《我們手拉手》、許青《生活動的百分?jǐn)?shù)》錄像課參加福建省教育學(xué)會比賽均獲優(yōu)秀獎；4月許秀月到獅城中心小學(xué)參加科學(xué)科研訓(xùn)活動，并拍攝錄像課《地球的衛(wèi)星——月球》參加市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選榮獲二等獎；肖陳希執(zhí)教的錄像課《整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)》參加縣優(yōu)質(zhì)課評選中獲課程視頻一等獎、課堂實錄二等獎；翠清執(zhí)教的英語錄像課《unit 8 mocky is late lesson 5》參加市優(yōu)質(zhì)課評選獲得二等獎；鄭木英執(zhí)教的《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)實錄參加縣優(yōu)質(zhì)課評選獲縣特等獎并選送市里、省里參賽獲得市二等獎省三等獎。6月，邱曉莉錄像課四年級《健美操一級》參加市優(yōu)質(zhì)課評選二等獎。

五、加強綜治安全，構(gòu)建和諧校園

1. 強化安全意識，健全組織機(jī)構(gòu)，完善各類預(yù)案，落實“一崗雙責(zé)”。在保障校園安全中，一方面實行人防，即通過帶班領(lǐng)導(dǎo)狠抓值日工作，確保教師值日按時到崗；教師護(hù)送路隊；每月安全排查并整改；加強安全教育與宣傳；參加安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽；致信家長防交通傷害、防溺水；積極與交警、派出所、城管、工商等單位協(xié)調(diào)，抓好校門口的交通秩序，清理擺攤設(shè)點現(xiàn)象等，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體齊抓共管的局面。9月16日請我校綜治副校長——縣交警大隊張?zhí)K閩警官給全校師生上“周寧實小開學(xué)第一課：交通安全教育”。 12月2日請我校綜治副校長——縣交警大隊張?zhí)K閩警官給全校師生上“摒棄交通陋習(xí),安全文明出行”的講座。另一方面實行技防，定期維護(hù)覆蓋學(xué)校操場、走廊的監(jiān)控網(wǎng)，更好地發(fā)揮了監(jiān)控器的監(jiān)察、震懾作用。如此人防和技防雙管齊下，確保了校園零事故發(fā)生。此外，學(xué)校組織師生及家長參加了《全省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動》，參賽人數(shù)達(dá)到3071人，名列縣各類學(xué)校榜首。

2．加強工會的民主管理職能，切實維護(hù)好教職工的合法權(quán)益。我校每年召開一次教代會，鼓勵代表們積極為學(xué)校的改革和發(fā)展建言獻(xiàn)策，認(rèn)真收集提案，及時反饋，做好答復(fù)與落實工作。積極參與民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，制定《周寧實小201*年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案》，調(diào)整校民主評議行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請民主評議行風(fēng)監(jiān)督員和評議員，并向縣糾風(fēng)辦上報選題。12月5日縣政風(fēng)行風(fēng)評議組到校檢查工作，對我校政風(fēng)行風(fēng)工作給予好評。(好 范文網(wǎng)www.7334dd.comdash;校本教研—同伴互助—課題帶動，

“2 ” 評先評優(yōu)和績效工資。

4、教師接待家長訓(xùn)練模式：非常“6+1”

“6 ”“起身-—微笑—握手—請坐—倒茶—表揚”

“1 ”心靈溝通，達(dá)成共識，效果最佳。

構(gòu)建了“三廊三廳”系列文化，創(chuàng)建了“勵志--崇廉--導(dǎo)行”道德實踐活動，開展特色班級創(chuàng)建活動，創(chuàng)立了《校報》，成立了實小文學(xué)社，給孩子們一塊思想放飛的陣地。三、讓學(xué)生發(fā)展成為學(xué)校發(fā)展之中心。啟動“4+1”學(xué)生成長培養(yǎng)模式。1、抓好養(yǎng)成教育，強化養(yǎng)成訓(xùn)練。以學(xué)生守則，行為規(guī)范為準(zhǔn)則，以校本《禮儀》、《童話》、《新編弟子規(guī)》為重點，強化習(xí)慣養(yǎng)成，定期為班級和個人進(jìn)行評估，結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。2、加強心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生心理生活我校是省級心理健康實驗校。在去年迎接國檢的過程中，我校的心理健康教育受到了高瑞華市長、邱義區(qū)長的充分肯定。并在xx區(qū)電視臺《時代新風(fēng)》欄目中做了專題報道。我校有專業(yè)的心理咨詢教師，取得了二級心理咨詢師資格，心理健康教師谷守菊為全區(qū)中小學(xué)學(xué)生搞了一次心理健康教育講座。

去年，送心理健康教師出去一個月時間進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)的培訓(xùn)，回來后,成立了實驗小學(xué)《家庭教育指導(dǎo)中心》，開設(shè)了心理健康教育網(wǎng)站，家庭教育網(wǎng)站利用教師博客與學(xué)生和家長在線咨詢，下一步準(zhǔn)備開辦一個家庭教育實驗班，正在籌備中，重點解決“5+2=0”的教育不同步的問題，探索一條適合學(xué)生成長的德育工作新方式。

3、在全校開展“一校一品牌，一生雙愛好”活動。我校為了貫徹“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的健康理念，從xx年開始，從不同角度讓每個學(xué)生在小學(xué)練就一種終身休閑的體育技能，把“抖空竹”作為學(xué)校雙愛好的一種，把“跆拳道”作為我校的體育品牌，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、假韌、活力、向上的品格，實現(xiàn)體育與藝術(shù)的完美結(jié)合。

4、構(gòu)建多樣化的校本課程，培養(yǎng)合格+特長的學(xué)生

我校是“河北省校本課程開發(fā)實驗校”。校本課程是新一輪教育改革的重點之一。以地方性、校園性、趣味性、實踐性為開發(fā)目標(biāo)，經(jīng)歷了漫長的成長的歷程，逐漸由模糊走向成熟，根據(jù)教師特長和學(xué)生需求，開設(shè)了“必修+選修”課程，《xx足跡》、《童謠》、《清風(fēng)伴我行》、跆拳道等必修課，田經(jīng)課程有跳、跑、投、男籃、女籃、健美操，藝術(shù)課程有合唱、舞蹈、書法、繪畫、科學(xué)幻想畫，實踐課程有十字繡、科技制作等。學(xué)科課程有清華英語，閱讀與寫作等。每個教師、每個學(xué)生都有自己喜歡的課程。

四、 讓質(zhì)量成為學(xué)校發(fā)展的生命

1、常規(guī)管理實施 “五抓”“四聽”“三強化”。

“五抓”“抓備課、抓教研、抓作業(yè)、抓檢測、抓養(yǎng)成”。加強集體備課的管理指導(dǎo)力度，以“一課兩案，共案引領(lǐng)”課堂教學(xué)研究為載體，打造高效課堂，我校的華曉靜、劉紅艷老師為全區(qū)校長作示范課。抓作業(yè)改革，布置開放式個性化，拓展式作業(yè)，課堂實施了節(jié)節(jié)清、周周清、月月清，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，使學(xué)生掌握必備技能，提高質(zhì)量。抓養(yǎng)成，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)，如預(yù)習(xí)的培養(yǎng)我校很重視，對課堂發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究。我校的“預(yù)習(xí)、指導(dǎo)、檢測”三段教學(xué)法被中國教育學(xué)會立為國家級課題。

“四聽”聽推門課發(fā)現(xiàn)問題，聽預(yù)約課調(diào)動積極性，聽研究課共同提高，聽示范課樹立典型。

“三強化”強化學(xué)習(xí)方法的掌握，強化學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練，強化教學(xué)研究具有實效性。通過嚴(yán)格的教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、教師成長實行“一讀”、“二講”、“三指導(dǎo)”、“四激勵”

“一讀”， 為了提高教師的內(nèi)涵和修養(yǎng)，讓教師的心靜下來，教師每人讀一本教育書籍，并召開讀書交流會。

“二講”，每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺給教師做培訓(xùn)，教材培訓(xùn)、課標(biāo)培訓(xùn)、評課培訓(xùn)等。骨干教師上講臺進(jìn)行高效課堂展示，通過講課、議課等形式，提高教師駕馭課堂的能力。

“三指導(dǎo)”，指導(dǎo)備課、教研和心理疏導(dǎo)。

“四激勵”，我校建立了科學(xué)化、規(guī)范化、公開化的“評先評優(yōu)”考核機(jī)制，通過多種形式進(jìn)行激勵，如外出學(xué)習(xí)，績效考核，評先評優(yōu)名師評選極大的調(diào)動了教師的積極性。

3、實驗班教學(xué)實施了“三開放”、“三自主”、“一高效”

我校是“唐山市開放式素質(zhì)教育實驗校”，以構(gòu)建“三開放”、“三自主”、一高效”的模式構(gòu)建開放式教學(xué)模式，管理模式，評價模式，高效的課堂教學(xué)模式研究為重點，建立了教師與學(xué)生、學(xué)生與家長、自然開放互動的平臺。構(gòu)建多樣化實驗班校本課程并作為課題進(jìn)行研究，開設(shè)了繪本故事、古詩文合唱、書法課、國畫課、英語交際等特色課程。效果好，受到了學(xué)生家長的認(rèn)可。實驗班劉紅艷的課被評為唐山市一等獎。

4、信息技術(shù)抓應(yīng)用，強管理，重科研。

我校是省級信息技術(shù)實驗校，并且承擔(dān)省級課題“信息技術(shù)與語文學(xué)科整合”的實驗研究，現(xiàn)已結(jié)題，并獲得省級二等獎。“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)與應(yīng)用”已被省電教館立項，我校已經(jīng)把信息技術(shù)作為了學(xué)校宣傳的窗口，家�；�動的平臺，教師成長的空間，課堂教學(xué)的資源庫。

現(xiàn)在學(xué)校有校園網(wǎng)站，班班有主頁，教師人人有博客，建立了學(xué)科資源庫、試題庫，并與教育局資源庫鏈接。實現(xiàn)了圖書管理、檔案管理電子化。

五、安全是學(xué)校發(fā)展的保障

安全無小事。橫到邊豎到底，不留死角，不留盲點。重點是校門口，教師值班，設(shè)施設(shè)備檢查，宣傳教育，實地演練，車輛檢查，傳染病防治等。沒有發(fā)生過安全責(zé)任事故和集體衛(wèi)生事件。

一年來，我校先后獲得“唐山市基礎(chǔ)教育工作先進(jìn)單位”、“唐山市法制工作先進(jìn)校”、“唐山市體育工作先進(jìn)單位”“唐山市體育傳統(tǒng)校”、“唐山市先進(jìn)基層黨組織”“區(qū)文明單位”、“區(qū)廉政使者活動站”、“區(qū)巾幗文明崗”、“區(qū)一校一品牌先進(jìn)單位”、“先進(jìn)基層黨支部”、“校本課程省參展單位”、“全國英語競賽組織獎”、“運動會隊列獎”、“運動會精神文明獎”、“唐山市合唱一等獎”、“xx區(qū)合唱一等獎”等。

我們將努力讓實驗小學(xué)成為領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，家長滿意，教師幸福，學(xué)生快樂的現(xiàn)代化精品校園。

xx區(qū)實驗小學(xué)

201*-7-3

第四篇：吉林市第二實驗小學(xué)201*年工作總結(jié)

抓和諧促發(fā)展

實現(xiàn)辦人民滿意教育新目標(biāo)

——201*年目標(biāo)責(zé)任書檢查匯報

吉林市第二實驗小學(xué) 陳福

一年來，吉林市第二實驗小學(xué)在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校校堅持以人為本，落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)普惠和諧優(yōu)質(zhì)均衡和人民滿意教育。堅持以信息化帶動教育現(xiàn)代化，努力構(gòu)建我校教育現(xiàn)代化的創(chuàng)新體系，即理念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、課程創(chuàng)新、教育技術(shù)創(chuàng)新，從而實現(xiàn)學(xué)生的個性全面健康發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展，學(xué)校在教育教學(xué)、科研、管理、后勤等各方面均取得了優(yōu)異的成績。

一、堅持以德立校、和諧育人的理念，切實加強思想文化建設(shè)。

1.學(xué)校群策群力，謀劃學(xué)校發(fā)展。制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，堅持“穩(wěn)定、和諧、發(fā)展”的工作方針，明確“同心同德促和諧，一心一意謀發(fā)展”的工作要求，以“辦人民滿意學(xué)校、育全面發(fā)展人才”為宗旨。確立了“培養(yǎng)面向世界的現(xiàn)代中國人”的培養(yǎng)目標(biāo)。樹立了“樂學(xué)、勤思、善問、實踐”的良好學(xué)風(fēng)。構(gòu)建了“理解、寬容、溝通、自主”的校園人際氛圍，培育了“底氣、文氣、正氣、大氣”的二實驗人氣質(zhì)。

2.加強學(xué)習(xí)與實踐，提高教師師德修養(yǎng)。一是理論中心組定期學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論，并為全體教師輔導(dǎo)，學(xué)校還邀請了李魁軍律師進(jìn)行《小學(xué)生傷害事故的處理辦法》專題講座，請五中優(yōu)秀教師張麗梅、廉淑文做主題報告。二是開展“爭做師德模范，盡展教師風(fēng)采”為主題的師德建設(shè)活動，組織團(tuán)隊師德演講比賽，全體教師開展個性承諾活動，教師節(jié)致家長一封信拒收禮物禮金，全體黨員和教師為汶川大地震捐款10余萬元。三是加強行風(fēng)建設(shè)，每學(xué)期都召開家長代表行風(fēng)座談會，家長和學(xué)生開展行風(fēng)問卷測評，每學(xué)期召開教育教學(xué)管理開放日，開辦家長綠色通道，家長可以預(yù)約持證到校聽課，建立家校信息溝通平臺（網(wǎng)絡(luò)、�？�成長雜志黨刊、收發(fā)室家長意見建議登記簿），公開周帶班領(lǐng)導(dǎo)及校長接待日的時間、人員地點、電話，開辟黨務(wù)宣傳陣地，創(chuàng)辦了黨務(wù)�？�《先鋒》，在《成長》一刊中開辟了“黨務(wù)專欄”。

3.重視學(xué)校教工文化建設(shè)。學(xué)校充分發(fā)揮了工會和作用，依法維護(hù)了學(xué)校教職工的合法權(quán)益，建立了教工申訴制度，強化了教工的保健意識， 1

堅持每年一次的教工體檢，而且結(jié)合女教工特殊情況，不斷增加體檢項目，教工的婚喪嫁娶，家庭困難，各種疾病學(xué)校都有相應(yīng)的福利待遇。在逐年增加教工的福利待遇的基礎(chǔ)上，工會開展了跳繩、踢毽、推拍球、演講、工間操等豐富多彩的文體活動，成立了教工活動隊，為教工營造了“溝通、理解、和諧、民主”的工作氛圍，提高了教工的工作樂趣，提升了教工的幸福指數(shù)。

二、內(nèi)外兼修、強基促能，班子和教師隊伍穩(wěn)步發(fā)展

1.以“三學(xué)一建一創(chuàng)”活動為統(tǒng)領(lǐng)，以建和諧的班子，實力型中層團(tuán)隊，模范的黨員隊伍，建積極向上（自覺修德、修心、修能、修業(yè)）的員工隊伍為目標(biāo)。一是建和諧的班子，堅持理論中心組學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，外出學(xué)習(xí)和匯報體會結(jié)合的方式，有效地提高了領(lǐng)導(dǎo)的理論素養(yǎng)，堅持談心制度、民主集中制度、民主生活會制度、重大項目重大事項重大采購公開制度等。二是建實力型中層團(tuán)隊，為中層領(lǐng)導(dǎo)搭建相互學(xué)習(xí)的平臺，通過主題活動、相互交流、實踐鍛煉等形式，充分發(fā)揮了中層領(lǐng)導(dǎo)的思考力，執(zhí)行力，表達(dá)力。三是建模范的黨員隊伍，開展黨員學(xué)習(xí)匯報活動，在市黨員理論知識競賽中我校獲每一名的好成績，建先鋒模范崗位，積極參加教育教學(xué)管理服務(wù)活動，開展創(chuàng)先進(jìn)黨支部，大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng)，建積極向上的員工隊伍。使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

2.認(rèn)真推進(jìn)教育人事制度改革，優(yōu)化學(xué)校人才隊伍建設(shè)。完成了全員的首次聘用工作，組織全校教師進(jìn)行聘用合同的首次簽訂工作。組織了大學(xué)生的聘用工作，從各種評價表格的設(shè)計、到評聘現(xiàn)場的準(zhǔn)備，最后到試講、核分，各各環(huán)節(jié)緊湊有序，實現(xiàn)了公平、公正、公開的預(yù)期目的。完成了首次職稱“評聘結(jié)合”工作，我們實現(xiàn)了名額、條件、業(yè)績、人員、結(jié)果五公開，實現(xiàn)真正陽光操作。在十月份的由市委組織部和市教育局人事處聯(lián)合組織的人事檔案檢查中，我校被樹為管理先進(jìn)單位，取得令人滿意的效果。

3.加強班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)。進(jìn)一步完善了班主任培訓(xùn)制度，堅持班主任例會、《班主任工作記錄》和理論學(xué)習(xí)，提高了班主任的理論素養(yǎng)學(xué)校加大了對班主任外出學(xué)習(xí)的力度，通過學(xué)習(xí)考察，拓寬班主任管理思路，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識。從而在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，不斷改進(jìn)了班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，班級管理更具特色，德育工作有實效。

4.全面實施教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程，打造一流教師團(tuán)隊。為全面落實《吉林市教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程實施意見》的文件要求，出臺了《吉林市

第二實驗小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程》實施方案，按照自修、反思、實踐、研究、評價的模式，老師全員參加綜合培訓(xùn)。專任教師100%參加文本教材培訓(xùn)，超過50%的教師參加了“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟學(xué)習(xí)”，并全部通過考核，有四十位教師被評為網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員。五月份學(xué)校接受了市教育學(xué)院的調(diào)研工作，100%任課教師接受了教研員的聽課、評價，各學(xué)科、年組以此做為教師培訓(xùn)的契機(jī)開展豐富多彩的教研活動、專題匯報活動。學(xué)校把教師培訓(xùn)工作看作是保障學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的大事來抓，在教師培訓(xùn)上肯投資，僅201*年就先后派40余人次參加省級以上的各級培訓(xùn)。在我市首批“名師”、“教育教學(xué)專家”培養(yǎng)對象認(rèn)定工作中，我校有5位教師被評為“教育教學(xué)專家”培養(yǎng)對象”、14位教師被評為“名師培養(yǎng)對象”。在201*年“學(xué)苑杯”5個學(xué)科教師教學(xué)技能大賽中均獲一等獎好成績。在201*年“學(xué)苑杯”專題教學(xué)大賽中，各學(xué)科參賽教師均取得優(yōu)異成績。其中6位教師的課堂教學(xué)做為精品課被推薦到國家參賽。有10位教師參與了學(xué)會及市教育局紀(jì)檢委組織的支教活動，獲得好評。我校李勁鋒老師被評為“市十大杰出青年教師”，楊波主任、蔡曉晶老師被評為“省學(xué)科帶頭人”。

三、加強德育工作，注重實效，全面提高育人質(zhì)量

1.注重“以人為本”，加強德育的常規(guī)管理。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》，我校還通過班會、晨會、升旗、板報等多種形式，強化了品德修養(yǎng)。完善了班會制度，每月統(tǒng)一組織安排一次主題班會，五年六班和三年四班的班會被市教育局評為特等獎。加強了班級文化建設(shè)，每月開展一次板報檢查評比。充分利用廣播站宣傳好人好事，學(xué)校在校園門口的新設(shè)對外廣播，在家長接送孩子時進(jìn)行廣播，既占領(lǐng)了這塊面向社會的宣傳陣地，也使更多的人對學(xué)校的內(nèi)部工作多了一份了解，博得了所有家長的好評。

2.開展體驗教育活動。我校以國家級綠色學(xué)校的活動為載體，以生態(tài)道德教育為內(nèi)容，以自主參與實踐體驗教育為方法，充分發(fā)揮我校“綠色體驗基地”、“少兒科技館、天文觀測臺、希望電視臺、對口實踐班”等基地教育的作用，探索綜合實踐課與生態(tài)道德體驗教育的有效結(jié)合的規(guī)律和方法，增強了道德教育的實效性。學(xué)校組織學(xué)生去團(tuán)結(jié)小學(xué)開展扶貧活動，效果顯著。

3.積極參加各類比賽。學(xué)校積極參加精神文明先進(jìn)校，德育先進(jìn)校的評比，獲市班主任論壇第一名，獲“福娃杯”迎奧運展風(fēng)采"比賽第一名，百人集體舞大賽，合唱比賽，機(jī)器人比賽，都是全市的最高獎項。在凇城水韻看江城知識競賽中我校獲得第一名的好成績。

4.注重家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育方針，以家庭教育指導(dǎo)《成

長》為載體，對全校家長進(jìn)行培訓(xùn)。健全完善家長委員會，真正發(fā)揮家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用。學(xué)校重視學(xué)校心理健康教育，設(shè)專職教師，重視心理教師的培養(yǎng)，外出培訓(xùn)，考資格證書，一律學(xué)校投資。我們建設(shè)了52平方米的心理咨詢室，開展經(jīng)常性的心理咨詢活動。

四、堅持以科研為先導(dǎo)，推進(jìn)課程改革，促進(jìn)校本研究

學(xué)校將“和諧教育的實施研究”確定為統(tǒng)領(lǐng)學(xué)�？蒲泄ぷ鞯闹骶�，各部門工作以課題研究引領(lǐng)常規(guī)工作，以常規(guī)工作為研究提供載體，將工作與科研緊密結(jié)合起來，切實提高了研究的實效性，使科研真正成為學(xué)校的“先導(dǎo)”，同時保證了教育科研工作的有序、穩(wěn)步推進(jìn)。

1.以“構(gòu)建和諧課堂”的研究引領(lǐng)教學(xué)工作的全面推進(jìn)。開展“教師研究現(xiàn)狀調(diào)查”，摸清了教師的教學(xué)研究現(xiàn)狀，針對現(xiàn)獎將今年課堂教學(xué)工作的重心確定為“構(gòu)建和諧課堂”的研究與實踐上，學(xué)校科研處引領(lǐng)教師自主進(jìn)行“和諧課堂研究”的理論學(xué)習(xí)，開展“我心中的和諧課堂”教師論壇活動，并以“構(gòu)建和諧課堂需要處理好的關(guān)系”為題進(jìn)行了專題輔導(dǎo)。在理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，組織了“和諧杯”課堂教學(xué)研究成果匯報活動，全校全學(xué)科103位教師參與了本次活動。又以集體教研、優(yōu)秀成果展示等形式對所有教學(xué)活動進(jìn)行了總結(jié)、研討。

2.倡導(dǎo)“草根式”小課題研究，探索校本研究的有效途徑。校科研處先后以“如何開展校本研究”、“如何選擇研究課題與撰寫開題報告”、“教學(xué)反思的問題檢視與對策研究”為主題做專題講座，聘請由市教科所、教育學(xué)院學(xué)科教研員組成的專家組為課題方向、研究形式等的確定提供指導(dǎo)及支持。在今年有四個團(tuán)隊課題、兩個個人課題經(jīng)過充分的前期準(zhǔn)備，順利地通過了答辯活動，目前已進(jìn)入研究的實質(zhì)階段。研究過程中聘請專家名師到校指導(dǎo)。僅201*年度，我校先后聘請東北師大教授、博士生導(dǎo)師陳旭遠(yuǎn)、北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師肖川吉林市第一實驗小學(xué)張曼凌老師到我校做專題報告，并與我校教師就大家關(guān)心的共性問題開展座談活動，對教師的成長提供了有效的推進(jìn)作用。

3.做好課題的整合，保證各項課題的同步推進(jìn)。學(xué)校目前承擔(dān)多項國家、省、市各級課題，為保證課題研究力量集中，學(xué)�？蒲刑幰�領(lǐng)教師做好課題的整合，保證各項課題的同步推進(jìn)。我校“家庭教育指導(dǎo)”研究組于十月上旬接受了市教科所領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)檢查，他們清晰的研究方向、扎實的研究過程、著有成效的研究成果受到了督導(dǎo)組的一致好評�！凹艏埶囆g(shù)指導(dǎo)”課題組的研究工作先后被江城日報、吉林市電視臺報道�！俺青l(xiāng)中小學(xué)教師雙教一課”、“城鄉(xiāng)中小學(xué)網(wǎng)上模擬創(chuàng)業(yè)”成果的應(yīng)用研究、“城鄉(xiāng)中小

學(xué)視頻綜合教育”的研究均已通過中期評估，獲階段優(yōu)秀成果獎勵。

4. 學(xué)校全面 “露一手”素質(zhì)教育系列活動，學(xué)校開設(shè)40多個學(xué)生特色活動隊，并堅持經(jīng)常活動，開展集體舞、跳繩、冬季長跑等陽光體育系列活動，集中開展“露一手”文化節(jié)，為學(xué)生在讀書、藝術(shù)特長、科技制作、生活技能等方面搭建展示的舞臺，并舉行了盛大隆重的“露一手”綜合匯報演出，受到了市局領(lǐng)導(dǎo)的好評。在吉林市集體舞、合唱比賽中榮獲一等獎。學(xué)校獲吉林省首批科技示范校，本年度在國家級電腦機(jī)器人競賽、省市的科技周活動、首屆中小學(xué)古典數(shù)學(xué)益智玩具競賽等活動中都取得了令人注目的成績。

五、努力改善辦學(xué)條件，加強細(xì)節(jié)管理，營造安全文明校園。

1.著眼學(xué)生的健康與發(fā)展，改善辦學(xué)條件。投資50余萬元，新建了600余平米學(xué)校食堂。投資180萬余元，改建了學(xué)校大門，新建了收發(fā)室，為整個教學(xué)樓的地面鋪設(shè)了lg高級復(fù)合地板，更換了塑鋼門窗，為每個班級及辦公室安裝了上下水，粉刷了樓外墻體，教學(xué)樓樓頂房檐進(jìn)行了維修；操場地面磚重新鋪墊，維修學(xué)校供熱外網(wǎng)管線……校園煥然一新。投資4萬余元，購買了電腦足球機(jī)器人，孩子們不負(fù)重望，在8月份由中央電教館主辦的全國競賽中，獲得大賽銀獎。投資2萬余元，購置了硬件防火墻，保障了校園網(wǎng)絡(luò)的暢通，為網(wǎng)絡(luò)安全提供了有力保障。在市教育局裝備處的協(xié)助下，今年我校又投資改造了一個機(jī)房，添置了5臺電腦筆記本，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施的不斷增多，使學(xué)生的優(yōu)秀電腦作品層出不窮，教師的新課堂也變得越來越形式多樣。

2.明確職責(zé)，細(xì)節(jié)管理。對后勤工作進(jìn)行規(guī)范化管理，加強后勤制度建設(shè)，完善多項管理制度。真正做到后勤工作有計劃，分工明確，責(zé)任到人。實行了購物有人經(jīng)手、驗收，領(lǐng)導(dǎo)逐層把關(guān)，嚴(yán)格按學(xué)校的各項制度執(zhí)行；特別制定了對學(xué)校的用水、用電的安全制度；物品采購制度；食堂管理制度等。而且做到嚴(yán)格執(zhí)行，一絲不茍，有條不紊，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

3.在校園安全的管理中，加強責(zé)任意識，做組織、制度、措施“三個落實”。制定了《吉林市第二實驗小學(xué)社會治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書》、《緊急情況安全預(yù)案》、《學(xué)校內(nèi)部保衛(wèi)條例》等各類計劃方案。并在此基礎(chǔ)上與各科室簽定安全責(zé)任狀，做到層層落實。添置了安全防范設(shè)備，滅火器已達(dá)65只，按安全規(guī)定要求各樓梯均掛安全出口標(biāo)志，并配更換29盞應(yīng)急燈。學(xué)校安全教育經(jīng)�；�，利用道德早餐、班會及紅領(lǐng)巾校園廣播站等進(jìn)行安全教育。聘請站前派出所孫鐵剛為法制副校長，邢磊警官為法

制輔導(dǎo)員，同時市公安局消防支隊防火處、昌邑消防大隊以及東局子中隊來學(xué)校，對全體師生進(jìn)行消防知識培訓(xùn)和模擬演練。

4.衛(wèi)生工作做到實處。堅持預(yù)防為主，制定并完善了相關(guān)制度，抓好制度的落實和檢查工作。在今年四月份及九月份兩次全省學(xué)校衛(wèi)生保健檢查工作中，我校的衛(wèi)生保健工作受到了省、市領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。在全省衛(wèi)生工作總結(jié)大會上，我校是吉林市唯一一所受到表揚的學(xué)校。在201*-201*年度衛(wèi)生保健工作中，我校幼兒園被評為昌邑區(qū)衛(wèi)生保健先進(jìn)單位，校醫(yī)被評為先進(jìn)個人。

六、創(chuàng)新幼兒園工作，辦園質(zhì)量和效益明顯提高。

1．改善辦園環(huán)境，擴(kuò)大招生范圍和數(shù)量。新建了防寒門，購置了幼兒書架，與ibm電腦合作，安裝了教學(xué)軟硬件系統(tǒng)，添置了大量的蒙特梭利教具和奧爾夫音樂光盤。隨著環(huán)境的不斷改善，幼兒的入園數(shù)量不斷增加，今年，我校幼兒園又新開設(shè)2歲班和3歲班，幼兒數(shù)量達(dá)360人，創(chuàng)歷史新高，并且，由于班額有限，很多家長由于錯過了報名時間，只能是望“園”興嘆。

2．認(rèn)真開展幼教科研工作，不斷提高保教質(zhì)量。重視常規(guī)管理，進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)展示，開展了環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、手指操創(chuàng)編評比、教師賽課評比、學(xué)員調(diào)研評比、家長開放日等活動。3月，我校承辦了市幼教系統(tǒng)“學(xué)苑杯”教學(xué)大賽啟動大會暨省業(yè)務(wù)能手優(yōu)秀課匯報會。10月，承辦了市“學(xué)苑杯”教學(xué)大賽幼兒教育專場比賽暨總結(jié)大會，我校幼兒教師園在大賽中取得了優(yōu)異的成績。陳紅薇老師代表吉林市到省里參加手指操大賽，在68個參賽隊中獲得大賽一等獎。

3．推進(jìn)課題研究，努力實現(xiàn)科研興園。我校幼兒教師參加了教育回歸100點和蒙特索利園本培訓(xùn)，在教師的努力下取得了階段性成果。目前，我校又全面地投入了園本課程的改革，對“幼小銜接教育”等課題進(jìn)行著有益的探索，以此來推進(jìn)我校幼兒園的科研工作向著“科學(xué)化、交流化、可操作化”的方向發(fā)展。學(xué)校重視對幼兒家庭教育指導(dǎo)，召開全園家長會；舉辦了衛(wèi)生保健關(guān)于手足口病預(yù)防知識講座；舉辦家長開放日，提高了家長的育兒水平，讓家長感受到了孩子們每天在這里快樂的成長。家園共育，拓展了幼兒教育的空間，同時，家長教育水平的提高，也使幼兒園的教育起到了事半功倍的效果。

第五篇：午汲實驗小學(xué)201*工作總結(jié)

本學(xué)期，我校的工作以《教育發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，堅持“為學(xué)生終身幸福奠基，為社會文明進(jìn)步擔(dān)責(zé)”的辦學(xué)理念，堅持以創(chuàng)設(shè)整體育人環(huán)境為依托，以造就德高藝精的教師隊伍為抓手，進(jìn)一步完善校舍設(shè)施，健全管理制度，構(gòu)建校園文化，改進(jìn)德育工作，深化課程改革，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量。本學(xué)期，在市教育局、鎮(zhèn)教育辦的關(guān)心支持下，在廣大教師的共同努力下，形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，并贏得了較好的社會聲譽。穩(wěn)步、健康、持續(xù)地發(fā)展，取得了初步的成效，現(xiàn)回顧如下：

一、重視教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

1、加強教師政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高師德水平。本學(xué)期，按照教務(wù)處安排的德育工作計劃相關(guān)要求，堅持每周一次政治學(xué)習(xí)，教師做好筆記，每月一查。認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合當(dāng)前教育形勢，開展師德教育活動，增強“為人師表”意識，確立“育人第一”思想，涌現(xiàn)出一些愛崗敬業(yè)的好教師。

2、積極組織參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提高教師的素質(zhì)。為迅速提高我校教師的教育教學(xué)能力，我校通過參觀、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)觀摩等形式，努力創(chuàng)設(shè)一個激發(fā)奮進(jìn)，提高素質(zhì)的良好環(huán)境。本學(xué)期我校選派老師外出參加學(xué)科培訓(xùn)計近20人次，如去石家莊的英語、數(shù)學(xué)、校本課程等的培訓(xùn)，教研室在富強小學(xué)組織的陽光助教活動，在蘭村舉行的優(yōu)質(zhì)課觀摩活動等。有效地提高了我校廣大教師的專業(yè)素質(zhì)。溫利華教師在市講課比賽中獲優(yōu)秀教學(xué)能手稱號，

3、充分體現(xiàn)公平競爭，激發(fā)廣大教師工作積極性。不斷完善《教師業(yè)務(wù)量化考核細(xì)則》，在學(xué)期末組織對教師的教學(xué)常規(guī)，工作職責(zé)落實情況等進(jìn)行全方位的綜合考評量化，努力做到公開、公平、公正，合理評定績效工資，有效地激

發(fā)了教師的工作積極性。

二、強化學(xué)校管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。

1、建章立制規(guī)范辦學(xué)。為促進(jìn)學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，進(jìn)一步建立完善教育教學(xué)法的各項規(guī)章制度和工作職責(zé)，切實做到以制度管人，以制度管事，努力提高管理的規(guī)范化、科學(xué)化水平。為激活廣大教師的從教熱情，學(xué)期初，我校修訂《教師業(yè)務(wù)量化考核細(xì)則》，從而激發(fā)了廣大教師奮力拼搏、開拓進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的工作積極性。與此同時，我校也立足校情，修訂完善獎教獎學(xué)細(xì)則，并付諸實施，從德、能、績、效等方面評估教師的工作，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。

2、以教學(xué)常規(guī)為抓手，規(guī)范我校教學(xué)管理。我校依據(jù)教學(xué)常規(guī)，制定了備課、聽評課、侯課、教研、出勤、值周、值班、例會、接送學(xué)生、課外活動等各項制度。按照新課程實施方案，開足、開齊、開全各學(xué)科課程，要求各教研組要嚴(yán)把備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)，規(guī)定每周四下午各教研組檢查教師備課，每月檢查一次作業(yè)、批改、政治筆記、業(yè)務(wù)筆記等，教研組每周要舉行舉行一次公開課，教師認(rèn)真聽課評課，并做好記錄和反思。本學(xué)期我校的骨干教師還進(jìn)行了四次校級公開課。外出觀摩學(xué)習(xí)的教師每次回來還要做好學(xué)校的匯報課，讓每位教師都能學(xué)到新的教學(xué)方法和技巧。每次月考結(jié)束后，各教研組認(rèn)真組織進(jìn)行反思總結(jié)，制定下一步的教學(xué)計劃。

3、學(xué)校推出 “十星”學(xué)生評比辦法和午汲鎮(zhèn)實驗小學(xué)一日常規(guī)，打破單純以成績衡量學(xué)生的做法，增強了學(xué)生積極向上的激情。

4、加強行風(fēng)建設(shè)，推行校務(wù)公開。本學(xué)期我校將行風(fēng)建設(shè)和校務(wù)公開、師德建設(shè)緊密結(jié)合起來，按照上級有關(guān)指示精神，學(xué)校與教師、教師與學(xué)生層層簽

訂責(zé)任狀，杜絕一切亂收費、亂征訂現(xiàn)象。進(jìn)一步提高教師隊伍的政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德水平，促進(jìn)學(xué)校依法行政、依法治教、廉潔從教，改善工作作風(fēng)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

5、高度重視安全工作，切實做了防范措施。我校成立創(chuàng)安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為把安全工作真正落到實處，切實把安全工作列入學(xué)校工作的議事日程。學(xué)校制訂“一崗雙責(zé)”管理制度，對學(xué)生做到了24小時有人監(jiān)控，確保學(xué)生在校的安全。學(xué)校定期對安全設(shè)施進(jìn)行自查，對存在安全隱患進(jìn)行整改。利用周一升旗、課間操、班隊活動等對學(xué)生進(jìn)行安全教育，按不同年齡段教給學(xué)生關(guān)于防火、防溺水、食品衛(wèi)生、交通安全等安全知識的教育。結(jié)合減災(zāi)宣傳周，安全教育月開展防震減災(zāi)消防疏散演練，進(jìn)行防震減災(zāi)講座等系列活動，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。在傳染病多發(fā)期間做好學(xué)生晨檢、及教室消毒工作，有效控制疫情。

三、積極開展課題研究，全面推進(jìn)農(nóng)村寄宿制小學(xué)管理水平。

1、我校積極參與省級課題研究，本學(xué)期的課題是《農(nóng)村寄宿制小學(xué)低齡學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活現(xiàn)狀的調(diào)查與研究》，以總課題為依托，又結(jié)合學(xué)校實際，分出六個子課題。為了把學(xué)校辦好，辦出特色，我校先后到陽邑南西進(jìn)小學(xué)、活水鄉(xiāng)陳家坪小學(xué)等觀摩學(xué)習(xí)，在鎮(zhèn)教育辦范校長的帶領(lǐng)下還外出到承德灤平縣的五所寄宿制小學(xué)參觀考察，極大豐富了學(xué)校的管理經(jīng)驗，提高了我校寄宿制的管理水平。

2、突出雙愛好特色教育，讓學(xué)生全面發(fā)展。我校成立多個興趣小組，書法、舞蹈、閱讀、籃球、花樣跳繩等，每個小組都有專任教師負(fù)責(zé)，有制度、有教案�；�樣跳繩活動已成為我校的特色，同學(xué)們都很喜愛。成立校園廣播站，內(nèi)容有國內(nèi)外重大事件和我校的大事記，學(xué)生的投稿以及制作的適時專題報道，如校園安

全專題、普通話專題、文明禮儀專題等。

3、活動豐富多彩，充分發(fā)揮教育作用。本學(xué)期，我校按照教學(xué)工作計劃的安排，每周一次活動，如普通話朗誦比賽、唱紅歌比賽、花樣跳繩匯報演出、“十星”評比活動、學(xué)生書法展覽、學(xué)生剪紙展覽等，以活動為載體，寓教于樂。在教師節(jié)文藝演出中，我校教師溫利華的歌伴舞《好大一棵樹》營得廣泛好評。

4、以寄宿制小學(xué)課題為契機(jī)，加大校園文化建設(shè)，辦出校園文化的特色和內(nèi)涵。我校確立的校園文化內(nèi)涵為養(yǎng)成教育。在鎮(zhèn)教育辦的支持下，本學(xué)期，我校對校園進(jìn)行了大規(guī)模的規(guī)劃建設(shè)，新增了九個宣傳櫥窗，內(nèi)容為包含養(yǎng)成教育的各方面以及校務(wù)公開、值周總結(jié)、教師風(fēng)采、十星學(xué)生等。教學(xué)樓還增加了古詩、禮儀等方面的標(biāo)語牌，學(xué)生公寓樓的外墻上有“十個一”的標(biāo)語，學(xué)生餐廳門口有，餐廳內(nèi)也布置了很多節(jié)約用水、珍惜糧食的標(biāo)語。除此之外，還對學(xué)校的各室進(jìn)行裝修，換門窗、加防盜網(wǎng)、安裝地板磚等，在裝修過程中學(xué)校也不忽略安全，劃出安全警戒線，安排專人監(jiān)管。經(jīng)過布置，校園環(huán)境煥然一新，讓師生能在優(yōu)雅的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)。

5、增強班級文化建設(shè)，形成班級文化理念。我校每個班級都有自己獨特的班級文化理念，具有個性化、科學(xué)化、人文化。每班都配有班級文化解說員，其中解說詞也歸類存檔，使我校的班級文化建設(shè)逐步完善，走向成熟。

四、存在的問題。

我校剛剛起步，正在不斷發(fā)展和逐步完善中，不可避免還存在一些問題。如學(xué)校面臨著師資缺乏，教師視野狹窄，自信心不足，教師專業(yè)水平不高，學(xué)生成績提速緩慢等問題。但是我們有信心、有能力迎難而上，盡快克服這些問題，爭取早日把午汲鎮(zhèn)實驗小學(xué)打造成邯鄲市一流農(nóng)村寄宿制小學(xué)。

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