本學期，我在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，堅定不移地全面貫徹黨和國家的教育方針，按照教育局、中心校的要求，已順利完成各項教育教學管理任務(wù)�，F(xiàn)將我在本學期的具體工作總結(jié)如下：

一、積極配合上級工作，調(diào)整辦學思路

寒假期間，根據(jù)教育局、中心校的安排，我把動員初三學生參加職業(yè)技術(shù)培訓做為工作重點，多次召開班子會、教師會、家長會、學生會，全方位宣傳職業(yè)教育形勢和政策，動員初三大部分學生參加職業(yè)技術(shù)培訓，把少量學習優(yōu)秀的學生動員到鎮(zhèn)一中學習。這樣取消了初三年級、清退了代課教師，成立了職業(yè)技術(shù)培訓班。我校的職業(yè)技術(shù)培訓班在職高的指導下，充分利用遠程教育資源，認認真真的展開了教學。

由于我校生源差（只能招收到中等以下學生），優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生大量外流，撤并我校是上級領(lǐng)導的正確決策，也是發(fā)展的需要。經(jīng)過我多次做村干部和群眾的思想工作，他們對此舉已從不理解轉(zhuǎn)變成接受。

面對這種現(xiàn)狀，我依然嚴抓日常管理，一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)地搞教學，從不氣餒，永不言棄。

二、弘揚愛國主義精神，加強德育工作

1、制定德育工作計劃，主要有德育工作實施的步驟和措施，德育活動安排等。計劃體現(xiàn)了德育為首的方針，德育工作滲透到學校日常工作的方方面面。

2、開展了豐富多彩的活動。

三月份召開了上學期期末總結(jié)會，表彰了“三好學生”、“優(yōu)秀

學生干部”，貫徹了《城關(guān)三中學生管理制度》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等，使學生的日常行為有了準繩。還開展了植樹

活動，共植樹10棵、黃揚帶20多米，美化了校園。

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四月份進行了法制教育活動，在校園內(nèi)舉辦了法制教育圖片展，宣傳了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等。

五月份召開了期中考試總結(jié)會和家長會，加強了家校聯(lián)手，共同教育學生。還開展了一次社會公益活動，組織師生在公路兩側(cè)進行揀拾廢棄物、打掃衛(wèi)生活動，為“新農(nóng)村建設(shè)”做出了一點貢獻。

3、重視團隊工作，堅持每月開展一次團隊活動，充分發(fā)揮共青團員的模范帶頭作用。堅持每周一的升國旗儀式和國旗下講話活動，放映了兩次愛國主義題材的影片，使愛國主義教育生動化、具體化。

三、強化管理，從嚴治校

1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)、民主管理、民主決策。

我要求班子成員明確職責、相互信任、相互支持、分工合作；要求他們“多轉(zhuǎn)”、“多看”，善于發(fā)現(xiàn)問題、敢于解決問題，逐步具有“獨當一面”的能力；要求班子成員記好“日志”，每周開好星期五下午的班子會和星期日晚的全體教師例會，并要求班主任開好本班的班會。學校各項管理制度的制（修）定都廣泛征求意見，讓大家參與，這樣的制度大家都樂于接受。

2、嘗試精細化管理，落實管理責任。

將管理責任具體化、明確化，實現(xiàn)權(quán)利人人有、任務(wù)個個擔。

開學初制定出各崗位職責與檢查細則，每天落實班級管理、寢室管理、課堂教學管理、值班管理等情況，每周落實作業(yè)批改、教案書寫、聽課開展等情況，并逐一做好記錄，月底結(jié)合考試情況全面考核，兌現(xiàn)獎罰。

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3、控制輟學率，動員流失學生返校

春節(jié)過后，我校全體教師參加了動員流失學生返校工作，教師承包到村、到戶，他們或騎車或步行深入家庭做工作，動員流失學生返校，得到村民的一致好評。

我校給每班分任務(wù)控制輟學，輟學率低于5%的有獎勵，教師們發(fā)現(xiàn)學生有輟學跡象的都會做耐心細致的工作，直到學生放棄為止。

4、加強安全教育工作

安全工作，警鐘長鳴。為確保學校、學生安全，本學期，我們分工明確，責任落實到人，學校與班主任、班主任與家長簽訂了目標責任書，建立了“家校聯(lián)系冊”，嚴格學生請假制度、教師巡邏制度、寢管教師點名制度等，把每天每時段的安全都責任到人。每月進行安全檢查，及時排除安全隱患，與每位家長及教師都簽訂了安全責任書，學校組織學生觀看安全教育影片，進行上下樓梯、滅火等安全演練活動，利用集會、班會、課前輔導時間對學生進行安全教育，利用黑板

報進行宣傳教育，且每周更新一次內(nèi)容，建立安全護校制度，登記巡邏日志，努力建造平安校園。經(jīng)過努力，本學期我校無發(fā)生安全事故，確保了師生的人身和學校的財產(chǎn)安全。

5、重視校園衛(wèi)生，營造良好學習環(huán)境

制定衛(wèi)生管理制度，劃分衛(wèi)生責任區(qū)，教室由班主任老師負責，住室由自己負責，辦公室由辦公室主任負責。教室和衛(wèi)生區(qū)每天認真打掃，注意保持，學校進行不定時檢查，加大監(jiān)督力度，把衛(wèi)生工作作為值周評比和班主任量化考核的重要內(nèi)容，對于存在問題的班級，追究班主任的責任。對學生伙房，要求制度上墻，嚴格操作程序，工作人員要持證上崗，嚴把食品進口關(guān)，不賣腐爛、變質(zhì)食品。強調(diào)學生搞好個人衛(wèi)生，勤洗手臉，衣服干凈整齊，儀表端莊，努力建造一個干凈、整潔的校園。

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四、抓好教學過程管理，開展第二課堂活動，實施素質(zhì)教育

1、狠抓教學常規(guī)管理，落實教學常規(guī)量化考評細則。從教案、作業(yè)、課堂教學、輔導、聽課教研、工作計劃總結(jié)等方面考評，并有詳細的記分辦法和獎罰措施。加強過程管理，教導處把檢查情況及時反饋給有關(guān)教師，提出改進的要求和意見，做好指導和監(jiān)督。我校的所有考評、獎罰都不吃“大鍋飯”，不搞“平均主義”，獎多了不眼紅，差距大了不手軟。

2、開展了“樹標兵、轉(zhuǎn)校風、促質(zhì)量”活動。

制定出了“學習標兵”評選標準，每周由學生通過小組討論投票選舉本班“學習標兵”，然后張榜公布，接受師生監(jiān)督。學校定期召開表彰大會，對在此項活動中進步大、轉(zhuǎn)變快、表現(xiàn)突出的學生給予獎勵。

3、進行月考和期中、期末考試，做好總結(jié)評比工作，讓每位教師找差距，想措施，給優(yōu)秀學生戴紅花，照像張榜表彰，并給家長發(fā)喜報。這樣很好地調(diào)動了學生的學習積極性，形成了一種比、學、趕、幫、超的良好風氣。

4、在課堂管理方面要求值班領(lǐng)導和值周教師在上課期間多到班上觀察了解課堂情況，并做好檢查記錄，能夠在值周板報和教師例會上及時反饋。

5、對于假期布置的作業(yè)，各任課教師檢查后將檢查情況記錄上交教導處，教導處再抽檢部分學生作業(yè)，了解教師們對學校工作的落實情況。

6、認真進行學生綜合素質(zhì)評定工作

針對新的對學生評價機制的實施，我校成立了學生綜合素質(zhì)評定委員會，制定詳細的實施細則，對教師進行培訓，各班建立檔案，專門設(shè)立《學生成長記錄袋》，裝有學生日常行為表現(xiàn)、獎懲等的原始資料。本期考試前，組織了七、八年級的素質(zhì)評定工作，并取得了圓滿的成效。

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7、充分運用我校遠程教育設(shè)施，讓教師應(yīng)用多媒體課件進行教學。學校聘請教師手把手培訓老師們，使大部份教師能操作電腦，會制做簡單的課件，能查閱教學資源。教導處制定出教師培訓、學習計劃和使用考核辦法。電腦室有專人負責，全天開放，沒有課的教師可隨時練習操作，查閱資料。

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