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美術學院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)工作的基本做法

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-16 07:26:08 | 移動端:美術學院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)工作的基本做法

在校黨政的正確領導下,美術學院領導及全體教師從思想上高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,迎難而上,把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在重要位置來抓。在招生就業(yè)處的大力支持和幫助下,美術學院師生共同努力,每年三個階段性就業(yè)率均完成學校要求,年終就業(yè)率為都在98%以上,連續(xù)三年被學校評為就業(yè)與創(chuàng)業(yè)工作先進單位。我們的基本做法有:

1.進一步做好畢業(yè)生就業(yè)服務工作,提高畢業(yè)生就業(yè)求職安全意識。在畢業(yè)生中開展求職安全專題講座,豐富畢業(yè)生的就業(yè)求職安全知識,增強畢業(yè)生求職的安全意識,為畢業(yè)生們安全就業(yè)奠定基礎。

2.在美術學院網(wǎng)站主頁設立就業(yè)服務和就業(yè)信息欄目,在就業(yè)服務欄目提供師范專業(yè)教師招聘招考信息,在就業(yè)信息欄目提供藝術設計、動畫專業(yè)各類崗位需求招聘信息,兩個欄目按照師范專業(yè)與非師范專業(yè)分別設置與分類,避免了各類就業(yè)信息混雜在一起,便于相關專業(yè)畢業(yè)生進行檢索和查詢。發(fā)布的招聘崗位且都是按照專業(yè)方向和生源地進行及時收集與發(fā)布,師范類專業(yè)按照美術學、書法方向進行收集與發(fā)布,非師范類專業(yè)按照環(huán)藝、視覺、裝飾、動畫方向進行收集與發(fā)布,確保學院提供給畢業(yè)生的就業(yè)信息有針對性,對畢業(yè)生的就業(yè)工作起到實實在在的幫助,符合畢業(yè)生的專業(yè)方向、就業(yè)需求和生源地狀況。

3. 為了給畢業(yè)生求職就業(yè)搭建平臺,積極主動為畢業(yè)提供更多就業(yè)崗位,實現(xiàn)用人單位與畢業(yè)生零距離洽談接觸,推動畢業(yè)生實現(xiàn)更高質量和更充分就業(yè),每年堅持舉辦畢業(yè)生校園招聘會,積極主動聯(lián)系用人單位為畢業(yè)提供更多就業(yè)崗位,實現(xiàn)用人單位與畢業(yè)生零距離洽談接觸。

4.我院始終把鼓勵學生考研當作提升院風、學風的抓手,通過抓考研工作,不僅促進了我院教師的教學和學生的學習,而且進一步提高了我院學生畢業(yè)后的發(fā)展層次和就業(yè)競爭力。近五年美術學院畢業(yè)生共有76人考取碩士研究生,其中一半以上考取985、211高校碩士研究生,其中兩名畢業(yè)生碩士畢業(yè)后考取西安美術學院、山東師范大學博士。

5.引導畢業(yè)生積極參加選調生、公務員選拔考試,提高畢業(yè)就業(yè)質量。近三年,美術學院畢業(yè)生考取江蘇省委選調生1人、山東省委選調生1人、山西省委選調生1人;考取國家稅務系統(tǒng)公務員1人。

6.畢業(yè)季在**師范學院主頁開辟畢業(yè)生作品展專欄,向用人單位推薦畢業(yè)生。我院201*年5月-6月份組織開展了美術學、書法學、環(huán)境設計、視覺傳達設計、動畫五個專業(yè)共計10次以上畢業(yè)生作品展。舉辦畢業(yè)作品展是對四年教學成果的檢閱,也是向外展示、推薦畢業(yè)生的最好契機。美術學院從設計選題、安排指導教師到展覽作品,做到嚴格把關,保證質量。在創(chuàng)意藝術節(jié)期間,美術學院邀請校企合作單位、行業(yè)企業(yè)前來觀摩,向用人單位適時推薦畢業(yè)生,讓社會了解美術學院辦學特色,學生能力,提高了畢業(yè)生就業(yè)的命中率。

7.把校內導師工作室構建成學生創(chuàng)業(yè)實踐的平臺。

①美術學院借鑒國內外美術與設計院系人才培養(yǎng)的成功經驗,為部分實踐能力強、社會服務能力強的骨干教師配備了導師工作室和相關設施、設備,每個工作室必須對若干學生進行傳、幫、帶。師生之間雙向選擇:學生按照專業(yè)特點、研究方向以及教師的能力、口碑選擇導師 ;導師在考察學生的專業(yè)基礎、綜合素質、發(fā)展?jié)摿、道德品質后,建立起長期的師徒關系,并實行動態(tài)管理與培養(yǎng)。目的是讓那些實踐能力強、社會服務能力強的教師在研究、實踐、服務社會的過程中,對學生中的好苗子進行全方位培養(yǎng),打造一批優(yōu)秀的學生創(chuàng)業(yè)人才,讓他們去研究、去參賽、去獲獎、去創(chuàng)業(yè),去做榜樣,以達到以點帶面,全面提升我院創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質量的目的。經過幾年的實踐,成果豐碩:國畫、書法、染織、平面設計、環(huán)藝設計、三維動畫、二維動畫、定格動畫、陶藝等工作室全面向學生開放。

②導師工作室制實行以來,除了導師本人在科研、職稱、學歷及社會服務等方面取得長足進步外,所帶的一批批優(yōu)秀學生的論文、書畫作品、設計作品紛紛參加國家級、省級以上各類專業(yè)競賽和展覽并獲獎,提升了學生的創(chuàng)業(yè)信心,積累了學生創(chuàng)業(yè)的專業(yè)資本和口碑。我院創(chuàng)業(yè)有成的鄭超、蔡炳偉、熊偉翔、許康、仇傳輝等老師長期對部分學生進行傳幫帶,教會學生如何面對市場、面對客戶,帶他們在市場中摸爬滾打,感受市場百態(tài),體會創(chuàng)業(yè)的艱辛,積累創(chuàng)業(yè)經驗。

8.美術學院連續(xù)舉辦七屆大學生創(chuàng)意藝術節(jié),進一步激發(fā)青年大學生的青春激情和創(chuàng)意才華,把專業(yè)知識和藝術創(chuàng)新相融合,提升學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,在學院積極營造鼓勵和支持創(chuàng)業(yè)工作的氛圍。大學生創(chuàng)意藝術節(jié)面向廣大市民開辟創(chuàng)意大市場,整個創(chuàng)意大市場融合藝術、設計、文化、商業(yè)等多種元素,彰顯美術專業(yè)特色,為在校大學生提供創(chuàng)業(yè)平臺,進一步增強學生創(chuàng)業(yè)能力,提高學生就業(yè)質量。

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