按照xx教育局開學(xué)工作統(tǒng)一部署，我校早落實(shí)，準(zhǔn)定位，提前作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保師生順利返校�，F(xiàn)開學(xué)一周，各線緊密配合，分工合作，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，師生精神面貌蓬勃向上，呈現(xiàn)出良好的局面。本學(xué)期，學(xué)校行政人員于8月22日、全體教職工于8月25日正式上班，高一學(xué)生于9月1日上午報(bào)到，當(dāng)天開始軍訓(xùn)。高二、高三學(xué)生于9月1日上午報(bào)到，9月3日正式上課。學(xué)校現(xiàn)有在編教職工x人，全日制班級(jí)x個(gè)，全日制學(xué)生x人，其中全日制流生6人（截至9月11日）�，F(xiàn)將開學(xué)階段學(xué)校各項(xiàng)工作的情況匯報(bào)如下：

一、調(diào)整布局，落實(shí)崗位

201*學(xué)年，對(duì)我校而言，是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的征程。結(jié)合“市管校聘”工作，繼續(xù)推行中層崗位競聘工作。本學(xué)期共推出黨政辦副主任、教務(wù)處副主任、實(shí)訓(xùn)處副主任、外聯(lián)處副主任、團(tuán)委副書記等5個(gè)中層崗位，面向全體教師征聘。通過中層競聘，將學(xué)校有才干，肯苦干，樂奉獻(xiàn)的老師，選拔到學(xué)校行政隊(duì)伍。同時(shí)，按照“市管校聘”工作要求，將全校工作崗位推出，除直接聘用之外，其他空余崗位也競聘，這大大激發(fā)了老師們的工作積極性。

二、確立新思路，明確新方向

201*學(xué)年，學(xué)校將努力踐行“打造幸福教育，培育陽明傳人”教學(xué)方針，以“體制更適切、管理更精準(zhǔn)、文化更特色、隊(duì)伍更出色”為工作抓手，深化內(nèi)涵，提升品質(zhì)，開創(chuàng)創(chuàng)新，精準(zhǔn)發(fā)力，為余姚社會(huì)穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)，培育更多更好的高技能工人，助力“余姚制造2025”。校長室根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)狀頂層設(shè)計(jì)，制訂學(xué)期工作計(jì)劃，確定201*年工作重點(diǎn)和工作思路。

1．突出師德教育，強(qiáng)化黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。以技師學(xué)院組織結(jié)構(gòu)內(nèi)部調(diào)整的契機(jī)，完善黨組織建設(shè)，書記和校長“交叉任職”，原技工學(xué)校校長為專職書記做黨建工作，同時(shí)，學(xué)校黨委下設(shè)6個(gè)黨支部，每個(gè)支部設(shè)書記1名，委員2名，建立校部兩級(jí)的黨組織，層級(jí)管理，以支部為單位扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，推動(dòng)黨建工作與教育改革發(fā)展有機(jī)融合，堅(jiān)持不懈抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。同時(shí)，將行政隊(duì)伍選拔和管理納入黨組織管理，以德為先，通過考核不斷提升行政干部的黨性修養(yǎng)。

2．強(qiáng)化法治意識(shí)，理順學(xué)校管理體制和模式。我�，F(xiàn)有全日制大專學(xué)生、全日制大專的五年制高級(jí)工學(xué)生，以及三年制的參加高考學(xué)生，成分復(fù)雜專業(yè)繁多。全日制、高考班是教育系統(tǒng)學(xué)生，而五年制學(xué)生是人社系列的學(xué)生，而三者的教學(xué)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)模式、學(xué)生管理模式都不盡相同。兩校合并后，有在編教師295人，外聘、臨聘職工近50人。學(xué)校原來管理本就復(fù)雜，加之兩校的合并，融合過程中的組織機(jī)構(gòu)調(diào)整、教師安排、財(cái)務(wù)管理、學(xué)生管理等系列問題隨之產(chǎn)生，弱化“人治”，強(qiáng)化“法治”是理順學(xué)校管理體制和管理模式的必然選擇。結(jié)合此次的“市管校聘”工作，學(xué)校在前期的教師量化考核、內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置、各類崗位設(shè)置等通過座談、論證、試行、修正等做了大量的工作，建章立制在實(shí)際運(yùn)作過程中進(jìn)一步進(jìn)行完善和調(diào)節(jié)，以更好適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)的需要。規(guī)范各項(xiàng)議事決策制度，強(qiáng)化落實(shí)各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理申報(bào)審批制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校法治。

3．做好“匠心”教育，夯實(shí)學(xué)校德育育人功能。開發(fā)學(xué)校文化建設(shè)新載體，強(qiáng)化“以文化人”功能，以“三名工程”為抓手進(jìn)一步厘清學(xué)校德育工作，抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)學(xué)校德育的育人功能，強(qiáng)化“匠心”教育。繼續(xù)堅(jiān)持“踐知行合一，辦匠心教育”的理念，在已掛“華師大職業(yè)教育研究所實(shí)驗(yàn)學(xué)�！钡幕�礎(chǔ)上，借助高校專家的力量做強(qiáng)學(xué)校文化，優(yōu)化學(xué)校的文化因子，讓學(xué)校環(huán)境能“以文化人”；深化學(xué)校文化內(nèi)涵，在全校所有師生身上根植文化元素。系統(tǒng)學(xué)校文化，把“知行合一”嵌入師生生活軌跡，“守求創(chuàng)合”的匠心精神貫穿師生一生。在科學(xué)的學(xué)校文化引領(lǐng)下，繼續(xù)完善學(xué)校的德育工作，架構(gòu)適合不同性質(zhì)不同年段不同專業(yè)學(xué)生的德育工作方式和方法；搭設(shè)各種平臺(tái)讓我們的學(xué)生找回自尊重塑信心，讓學(xué)生有自信有專長。

4． 抓好優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。規(guī)劃引領(lǐng)分步實(shí)施，向科研要“教學(xué)力”，教研相長，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校在發(fā)展過程中遇到很多的瓶頸，號(hào)召教師用科研的方式解決工作中的困難和問題。繼續(xù)抓好四十周歲以下中青年教師的培養(yǎng)工作，以優(yōu)秀“教學(xué)團(tuán)隊(duì)”建設(shè)為抓手，通過名師骨干引領(lǐng)，發(fā)揮資源優(yōu)勢，帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)全體成員按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)科建設(shè)，并以此以點(diǎn)帶面，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校給與組織保障、經(jīng)費(fèi)保障和評(píng)優(yōu)傾斜，相信團(tuán)隊(duì)的發(fā)展能讓專業(yè)走得更深更遠(yuǎn)，能讓教師有長足的發(fā)展。

5． 抓好“三高”工作，提升高技能工人培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)現(xiàn)在社會(huì)實(shí)際和余姚經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，學(xué)校必須做好“三高”( 即“高考”、“高級(jí)工”和“高職”)工作。高考是大多數(shù)家長的需求，高級(jí)工建設(shè)的好壞決定我們能否助力“余姚制造2025”，而陽明學(xué)院的舉辦為余姚提供高技能人才。學(xué)校將根據(jù)不同性質(zhì)的辦學(xué)目標(biāo)和需求，深入研究，科學(xué)謀劃，以使我們培養(yǎng)方式、教學(xué)模式都能適合各種類型的學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)校的核心競爭力。同時(shí)把學(xué)生競賽培訓(xùn)工作當(dāng)作重中之重，在訓(xùn)練中可以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)。

三、各司其職，協(xié)同推進(jìn)，保障開學(xué)工作有序進(jìn)行

（一）德育工作：落實(shí)規(guī)范教育，確保校園有序

1. 召開各項(xiàng)會(huì)議，凝聚各方面力量。學(xué)生報(bào)到前召開德育線工作會(huì)議及全體班主任會(huì)議，落實(shí)學(xué)生報(bào)到前的環(huán)境布置、安全檢查、衛(wèi)生防疫、教室整理、寢室安排、學(xué)生志愿服務(wù)等工作，確保學(xué)生開學(xué)報(bào)到工作的順利進(jìn)行。同時(shí)確立以“踐知行合一，育有匠心精神的準(zhǔn)工匠”為目標(biāo)，著重布置了抓制度創(chuàng)新、凈化校園人文環(huán)境、開發(fā)“匠心”系列課程、編寫德育校本教材、開設(shè)德育小講堂、實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)機(jī)制多元化等本學(xué)期將重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作。

2. 落實(shí)安全工作，保障師生在校安全。召開校保安、生輔組會(huì)議，分別強(qiáng)調(diào)了開學(xué)初及新學(xué)期安保、宿舍管理的重要性；組織各部各班及生輔教師對(duì)教室、寢室等重要場所、設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行了安全隱患檢查；召開全校住宿生會(huì)議，向全體住宿生傳達(dá)了我校宿舍管理的有關(guān)制度；提前安排好值日、值周、部辦值班、校長室值班、周五黨員交通安全管理崗等人員，確保學(xué)生在校的每個(gè)時(shí)間點(diǎn)及周五放學(xué)離校有教師及校部領(lǐng)導(dǎo)的全程管理，保證學(xué)生在校的各項(xiàng)安全，減少違紀(jì)事件的發(fā)生。召開校長室、各相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、各教學(xué)部書記的專項(xiàng)安全工作會(huì)議，傳達(dá)和落實(shí)教育局的安全工作會(huì)議精神。做好高一新生的校訊通號(hào)碼的登記工作，開通高一新生的校訊通服務(wù)，便于家校雙方及時(shí)聯(lián)系，確保信息暢通。

3. 抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。以遵紀(jì)守法為要求，組織各部各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)；以校紀(jì)校規(guī)為行為準(zhǔn)則，加大學(xué)生的日常檢查力度，特別是學(xué)生的儀容儀表、住宿紀(jì)律等，使學(xué)生形成良好的精神面貌；以五項(xiàng)紅旗為載體，開展“開門紅”競賽，展示班級(jí)管理新風(fēng)貌；以宣傳窗、黑板報(bào)、電子屏、班團(tuán)課、國旗下講話的平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等良好行為習(xí)慣的教育和心理健康教育，做好學(xué)生靜心收心工作。

4. 準(zhǔn)軍事化管理，提高學(xué)生素質(zhì)。提前制定新生的軍訓(xùn)計(jì)劃，充分做好軍訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格制定應(yīng)急預(yù)案，全方位保障軍訓(xùn)的正常進(jìn)行。旨在培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，集體觀念，服從意識(shí)，吃苦耐勞精神，磨練意志，體驗(yàn)軍營生活，提高寢室內(nèi)務(wù)工作的能力，為學(xué)生的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

6. 尊師重教尚德，真情感恩教師節(jié)。9月10日早上，學(xué)校舉行了隆重的教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，全校3000多名師生共同歡慶第35個(gè)教師節(jié)。會(huì)上對(duì)上一學(xué)年校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、以及余姚市級(jí)優(yōu)秀教育、優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰，魯偉明校長親自為這些獲得優(yōu)秀榮譽(yù)稱號(hào)的教師頒獎(jiǎng)并送上教師節(jié)問候和祝福。同時(shí)，各部各班以自己獨(dú)特的方式向?qū)W校老師獻(xiàn)禮。

（二）教學(xué)工作：夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量

1. 確立學(xué)期目標(biāo)和重點(diǎn)，制定學(xué)期計(jì)劃。結(jié)合我校多層次的培養(yǎng)目標(biāo)，確立以培養(yǎng)工匠精神，提升綜合素養(yǎng)為總目標(biāo)，以規(guī)范教學(xué)常態(tài)，開展教學(xué)診斷，完善教學(xué)評(píng)議為抓手，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化課程改革，規(guī)范競賽管理，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升教師可能能力等為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

2. 落實(shí)教師崗位及課務(wù)。結(jié)合市聘校管工作，在9月1日之前，落實(shí)好全體教職工的崗位及課務(wù)，排定作息時(shí)間表、班級(jí)課表、教師課表、晚自習(xí)表，確保9月3日正常上課。

3. 信息錄入和登記。統(tǒng)計(jì)各班在校生、住宿生、外省人數(shù)，及時(shí)登記學(xué)籍。完成高一新生統(tǒng)編號(hào)、學(xué)籍系統(tǒng)所需信息的匯總工作。完成招生系統(tǒng)學(xué)生信息補(bǔ)錄工作。

4. 流生工作。學(xué)生報(bào)到當(dāng)天，由各教學(xué)部向教務(wù)處上報(bào)未報(bào)到人員，并由班主任與對(duì)未報(bào)到人員的家長溝通，原則是盡量不讓一名學(xué)生因?yàn)樨毨Ф�輟學(xué)。對(duì)因家庭困難未能報(bào)到的學(xué)生，學(xué)校將視實(shí)際情況給與困難補(bǔ)助。

5. 完成高一新生和高三摸底考工作。開學(xué)第二周對(duì)高一新生和高三學(xué)生進(jìn)行了摸底考試，并對(duì)成績進(jìn)行了詳細(xì)的匯總分析。學(xué)校將以此成績?yōu)橐罁?jù)，對(duì)任課老師和學(xué)生提出更高的要求。

6．表彰先進(jìn)。學(xué)校根據(jù)《xx校獎(jiǎng)學(xué)金管理?xiàng)l例》，于9月3日開學(xué)典禮之際，對(duì)201*學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)?wù)呓o予表彰，希望獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生戒驕戒躁，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，再接再厲。也希望廣大同學(xué)要以獲獎(jiǎng)同學(xué)為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

7. 技能大賽集訓(xùn)。校長室、教務(wù)處、教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)技能大賽高度重視。開學(xué)初已確定技能集訓(xùn)項(xiàng)目、指導(dǎo)老師、集訓(xùn)學(xué)生、集訓(xùn)時(shí)間，并于9月3日下午，召開了技能集訓(xùn)準(zhǔn)備會(huì)議，統(tǒng)一思想，布置集訓(xùn)任務(wù)。

8. 高考準(zhǔn)備工作。201*年我校高考成績創(chuàng)歷史新記錄，新學(xué)年的高考工作仍將是學(xué)校教學(xué)的重中之重，學(xué)校將熱切關(guān)注高考動(dòng)向，充分重視這項(xiàng)工作。本學(xué)期一開始就著手布置高三補(bǔ)課，高三技能高考報(bào)名工作、選考學(xué)考報(bào)名工作。

9.教學(xué)診斷工作。在去年的第一輪教學(xué)診斷的基礎(chǔ)上，根據(jù)上級(jí)部門的要求，第二輪教學(xué)診斷工作已分部門落實(shí)職責(zé)有序進(jìn)行，以質(zhì)量評(píng)估提升學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

10.新教師師徒結(jié)對(duì)工作。做好今年新分配的3位教師的師徒結(jié)對(duì)幫扶工作，結(jié)對(duì)相應(yīng)專業(yè)的骨干教師，幫助成長。

（三）實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)工作：加強(qiáng)管理，完成搬遷，平穩(wěn)過渡

1．加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)場室管理。開學(xué)前夕，對(duì)所有實(shí)訓(xùn)場室進(jìn)行了清理，設(shè)備進(jìn)行了檢修。實(shí)訓(xùn)處根據(jù)學(xué)校“7S管理”實(shí)施推進(jìn)需要，召開專業(yè)教師、實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房管理人員工作會(huì)議，落實(shí)各人員工作職責(zé)。

2. 落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)，鍛煉就業(yè)能力。頂崗實(shí)習(xí)工作以《高三頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》為指導(dǎo)，得到各教學(xué)部、各高三班主任積極配合，由實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)處積極落實(shí)，進(jìn)行合理、有效、常態(tài)化管理。學(xué)期初，學(xué)校召開高三頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生階段性返校集中教育協(xié)調(diào)會(huì)議，對(duì)高三頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行第一次返校集中教育工作。

3. 201*學(xué)年，根據(jù)學(xué)校整體部署安排，培訓(xùn)處搬遷至陽明校區(qū)。在開學(xué)前夕，完成了所有辦公設(shè)備和培訓(xùn)設(shè)備的搬遷工作，完成了原有學(xué)員的聯(lián)系工作，確保培訓(xùn)工作順利過渡。在加強(qiáng)溝通，努力保證原有培訓(xùn)項(xiàng)目的同事，積極開展調(diào)研，旨在突破拓展培訓(xùn)項(xiàng)目，更好地發(fā)揮職業(yè)學(xué)校服務(wù)社會(huì)的作用。

（四）后勤工作：提升服務(wù)質(zhì)量，落實(shí)管理責(zé)任

1．凈化、美化校園。201*年暑假，學(xué)校4幢教學(xué)樓進(jìn)行了裝修，教師辦公室進(jìn)行了改造。在開學(xué)前，后勤人員加班加點(diǎn)完成各項(xiàng)收尾工作，對(duì)校園的角角落落進(jìn)行清理打掃，為師生創(chuàng)造更加明凈的工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2.努力改善教工食堂和學(xué)生食堂：后勤處始終堅(jiān)持“安全第一、服務(wù)第一”的原則。開學(xué)初，對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，并接受市場監(jiān)督所的指導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》，進(jìn)行身體體格檢查，建立了食堂臺(tái)帳，完善了各項(xiàng)制度，杜絕腐爛變質(zhì)的物品進(jìn)入食堂。并進(jìn)一步落實(shí)食堂安全、衛(wèi)生、品種價(jià)格、服務(wù)等要

3.嚴(yán)格規(guī)范各類收費(fèi)。認(rèn)真做好學(xué)生報(bào)到注冊(cè)交費(fèi)工作，規(guī)范收費(fèi)。學(xué)生的住宿費(fèi)及課本作業(yè)費(fèi)等按上級(jí)的有關(guān)規(guī)定收取，收費(fèi)流程明確，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校宣傳欄內(nèi)進(jìn)行公示。

4.書簿發(fā)放井井有條：學(xué)期初，統(tǒng)一劃分書本發(fā)放時(shí)間，實(shí)行各部各班分時(shí)段領(lǐng)取，確保書本分發(fā)有序進(jìn)行。

5.資產(chǎn)管理。加強(qiáng)校內(nèi)外有關(guān)資產(chǎn)的管理工作，及時(shí)糾正學(xué)校資產(chǎn)管理方面存在的問題，并提出改進(jìn)措施。認(rèn)真做好學(xué)院的固定資產(chǎn)管理上報(bào)工作，做到賬目清楚、手續(xù)完備。本學(xué)期，后勤處（四）專門老師負(fù)責(zé)分管師生物品領(lǐng)取登記簿，使物品領(lǐng)取更合理，更規(guī)范。

三、存在問題

在各教學(xué)部、各處室的共同努力下，開學(xué)初學(xué)校教育教學(xué)工作總體較為平穩(wěn)，但由于學(xué)校規(guī)模大，部門繁多，學(xué)生培養(yǎng)層次增多，還存在學(xué)校管理與學(xué)校模式、教師理念與現(xiàn)代職業(yè)教育、學(xué)校培養(yǎng)模式與學(xué)校承載的教育目標(biāo)、用人制度與學(xué)校管理 、德育工作的系統(tǒng)系與學(xué)生培養(yǎng)、班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)與班級(jí)實(shí)際工作等眾多矛盾。但學(xué)校會(huì)盡全力去克服、去解決，同時(shí)，希望能得到教育局的有力支持。

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