店子鎮(zhèn)張侯小學(xué)“師德建設(shè)教育月”活動(dòng)總結(jié)

今年“師德建設(shè)教育月”活動(dòng)的指導(dǎo)思想是以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹人中心任務(wù)，堅(jiān)持以“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，堅(jiān)持以宣傳、教育、引導(dǎo)為主要載體和手段，遵循教育規(guī)律和教師發(fā)展規(guī)律，圍繞促進(jìn)教師成長，提高師德水平，全面加強(qiáng)師德教育，為強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)教育事業(yè)改革發(fā)展提供有力支撐。結(jié)合我校實(shí)際通過自查自糾，征求意見，制定制度，最終目標(biāo)是解決活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題。我校積極相應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，深入開展“師德建設(shè)教育月”活動(dòng)。本次活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，即“宣傳發(fā)動(dòng)”和“樹典型，組織活動(dòng)，查找問題，解決問題”。

一、宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)校成立了師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，中層領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)任組員的領(lǐng)導(dǎo)班子。結(jié)合我校實(shí)際廣泛宣傳師德建設(shè)教育月活動(dòng)目的和意義。組織全體教職工深入學(xué)習(xí)了《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，再結(jié)合實(shí)際開展了教師交流討論，深刻領(lǐng)會(huì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容精神，內(nèi)化于心，外化于行，提升師德水平，展現(xiàn)教師良好形象，升華教職工思想境界。在學(xué)習(xí)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，召開全體教師會(huì)，校長高順義又對(duì)這次縣“師德建設(shè)教育月”活動(dòng)方案進(jìn)行了解讀。他說，“這次“師德建設(shè)教育月”活動(dòng)就是找差距、析原因、促改進(jìn)�！睅煹屡c政治思想相結(jié)合，思想上是否有只教書不育人的行為，有沒有體罰和變相體罰等現(xiàn)象，是否接受學(xué)生家長宴請(qǐng)、財(cái)務(wù)，是否從事有償家教。教學(xué)上是否不備課、不認(rèn)真批改等誤人子弟現(xiàn)象，是否歧視學(xué)生、給學(xué)生排名次。在講到評(píng)優(yōu)選模，職稱評(píng)審是否弄虛作假時(shí)，他鼓勵(lì)年輕教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極工作，積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。最后他解讀賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為時(shí)，他強(qiáng)調(diào)中午絕對(duì)不準(zhǔn)飲酒，人情來往不準(zhǔn)宴請(qǐng)，紅白喜事隨禮盡量控制在百元之內(nèi)。高校長的“師德建設(shè)教育月”活動(dòng)方案解讀受到了大家的鼓掌歡迎。

二、樹典型，組織活動(dòng)，查找問題，解決問題。

師德建設(shè)和思想政治工作有機(jī)結(jié)合起來，用崇高思想引領(lǐng)道德行為，用高尚情操強(qiáng)化思想境界。充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)和示范作用，全面展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)主旋律，增強(qiáng)正能量。要注重發(fā)現(xiàn)和培育本地、本校的先進(jìn)師德典型，以身邊典型帶動(dòng)身邊教師，以身邊事跡影響身邊教師，我校開展向全國優(yōu)秀教師王世朋學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從德能勤績諸方面人人寫感受，談體會(huì)，找差距，營造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

開展文體活動(dòng)中體現(xiàn)教育特色，寓教于行、寓教于樂。我校書法學(xué)習(xí)氛圍較好，以侯海芳老師為代表的書法學(xué)習(xí)熱情很高，我們以教師師德為書寫載體，開展了教師師德教育硬筆書法比賽。春風(fēng)化雨、潤物無聲地開展教育活動(dòng)。

在深入學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，查找問題，解決問題，簽訂師德責(zé)任書，進(jìn)行了學(xué)生、家長問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果較好。但也存在一些問題，有些問題需要教師自身努力去解決，有些問題需要和家長溝通，讓家長弄清楚、搞明白。因此，下一步我們要召開教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、家長座談會(huì)，全面了解教師的師德狀況，對(duì)存在的問題逐一解決，把“師德建設(shè)教育月”活動(dòng)引向深入。師德教育無止境永在路上。

我校有人才，有楷模，老師的素質(zhì)是高的，每位教師盡力而為種好“自己的地”，量力而行照應(yīng)“別家的田”，齊心協(xié)力畫出最大同心圓，形成師德建設(shè)合力。每位教師都要做到教書育人，為人師表。

201*年9月

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