為落實“教育局黨委集中開展干部作風大整頓”活動；進一步推進依法治教，依法執(zhí)教，改進工作作風，提高工效，促進長白山教育事業(yè)健康、快速發(fā)展。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，結合學校實際情況，認真組織開展了“教育系統(tǒng)作風師德師風整頓”活動。通過問卷反饋，對照“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”、“小學教師標準”；分析歸納問題，列出清單，制定改正措施。收到了明顯實效，現(xiàn)將具體情況總結如下：

一、精心組織，加強領導

1、領導重視，部署及時。局領導高度重視作風紀律整頓活動，成立了由孫秀義同志任組長的活動領導小組，并召開班子成員會議討論制定了《干部作風大整頓活動實施方案》，明確了工作目標與實施步驟，對各階段的活動提出了具體要求，對“教育系統(tǒng)干部作風師德師風整頓調(diào)查”活動迅速進行了全面安排部署。

2、立說立行，邊整邊改。針對存在的問題，立說立行，邊整邊改，對于熱點、難點問題按照“有什么問題，解決什么問題”，“哪個人有問題，就解決哪個人的問題”的原則。共下發(fā)問卷14份，收回問卷14份，分析歸納問題4件。對于我校教師存在的問題制定了切實可行的整改方案，分門別類逐個解決存在的問題，對于一般性的問題，能夠馬上改的立即改，對于需要一定時間改的，明確了整改時限和責任人，注重近期、中期、長期整改相結合，落實整改和推動工作相結合，努力做到事事有著落，件件有回音。

二、嚴格標準，不走過場

　 為使此次整頓調(diào)查活動不走過場、取得實效，整頓調(diào)查活動開展伊始，村小聯(lián)合黨支部就將其當作當前一項階段性重點工作，在措施上求發(fā)展，在落實上求效果，從嚴明紀律著眼，從嚴格制度入手，將整頓活動開展得有聲有色。一是嚴格步驟，確保措施到位。把整頓調(diào)查活動列入重要議事日程，既抓好總體部署，又抓緊每個環(huán)節(jié)具體措施的落實，制定了具體的實施意見，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一部署。將“教育干部作風、師德師風整頓調(diào)查”與“集中開展干部作風大整頓”有機結合起來；分階段、分步驟的推進，確保了每一階段，每一步驟的高標準、高質量，切實做到了不缺步驟、不少環(huán)節(jié)、不降標準、不走過場。二是明確要求，確保責任到位。建立了整頓活動責任制，一級抓一級，層層抓落實，逐級負責。形成一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。三是搞好結合。為突出特點，使活動取得實實在在的效果，我們把干部作風、師德師風整頓調(diào)查活動同“集中開展干部作風大整頓”相結合；把干部作風、師德師風整頓調(diào)查活動同教師工作相結合；把干部作風、師德師風整頓調(diào)查活動同民主評議行風工作相結合，積極做到“兩不誤、兩促進”，力爭推動全面工作的深入開展。

三、找準、抓住突出問題，制定整改措施

通過“自己找，大家提，上級點，互相幫查”，全校認真查擺出了在思想、紀律、作風等方面存在的突出問題，并提出了改進意見。　　

1、針對查擺出的理想信念不堅定，精神不振，不思進取，無所作為，不重視理論學習，思想陳舊，學校強調(diào)提出要健全、完善落實學習制度，把教師的學習抓實抓好，確保效果，要進一步解放思想、實事求是、與時俱進，提高理論聯(lián)系實際、創(chuàng)造性開展工作的本領。 　

2、針對進一步規(guī)范學校辦學行為問題，學校提出堅持“四個痛下決心”（即痛下決心治理教育亂收費、痛下決心治理惡性補課；痛下決心制止“大班額”；痛下決心治理亂發(fā)亂賣教輔資料），嚴肅查處違紀違規(guī)案件，規(guī)范辦學行為。

3、針對師德師風建設進一步加強問題，局黨委提出繼續(xù)把師德師風建設作為教育行風建設的一項重要內(nèi)容來抓。一是繼續(xù)開展“學師德模范，樹師德新風”活動。二是抓制度建設，嚴格執(zhí)行教師“十要”、“十禁止”、“十不準”，對師德師風出現(xiàn)的問題，嚴格按照要求處理到位、處分到位�！�

4、針對有些教師存在的不能嚴格執(zhí)行組織紀律，個人利益居上，只要組織照顧，不講組織原則；有令不行，有禁不止，政令不暢；學校提出了反對自由主義、極端個人主義，進一步增強紀律觀念和法制觀念，提高遵守和執(zhí)行黨紀國法的自覺性�！� 　

5、針對有些教師存在的生活作風不嚴謹，對自己言行舉止要求不嚴、標準不高的情況，學校提出要加強個人道德修養(yǎng)，反對拜金主義、享樂主義，進一步提高廉潔從教意識和防腐拒變的能力。

四、取得的實效　 　

通過整頓調(diào)查活動的深入開展，使全校廣大黨員干部、教師的思想觀念得到了明顯提高，進一步認清了我們所面臨的形勢與任務，進一步增強了學習意識、政治意識、宗旨意識、大局意識、奉獻意識、紀律意識，過去在一些教師身上存在的學習興趣不濃、政治信念不堅、群眾觀念不牢、奉獻精神不足、大局意識不強、執(zhí)行紀律不嚴等問題，都得到了初步的解決。

作風紀律整頓工作作為一項長期性的任務，必須常抓不懈，我校進一步鞏固本次活動取得的成果，在今后的工作中不斷強化落實，開創(chuàng)長白山農(nóng)村教育工作新局面。

紅豐小學

201*年9月14日

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