第一學(xué)期泗綸中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

今學(xué)期，教導(dǎo)處在教育局和校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的十九大會(huì)議精神，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，堅(jiān)持在教育教學(xué)工作中“以質(zhì)圖強(qiáng)”的核心理念，努力開展“快樂.高效”課堂教學(xué)改革，積極開展教學(xué)教研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一.加強(qiáng)校本教研，提高教師教育教學(xué)的能力。

校本教研是學(xué)校教研的重心，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，整合力量，把握教研的理念，研究校本教研的內(nèi)容和形式，制定出具體的方案。

1.建立學(xué)習(xí)制度，引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高教師自身專業(yè)水平。堅(jiān)持預(yù)備周校本培訓(xùn)和每周星期四的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)“快樂.高效”課堂教學(xué)的要求，學(xué)習(xí)“初中教師備課重點(diǎn)思考提綱，”學(xué)習(xí)“快樂.高效”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)“五步法”的具體內(nèi)容，學(xué)習(xí)微課的制作和如何曬課，學(xué)習(xí)如何使用“云教平臺(tái)”提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)初中“快樂.高效”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)等，提高了教師的教育教學(xué)能力。

2.規(guī)范科組教研活動(dòng)，要求各科組制定科組教研活動(dòng)計(jì)劃，合理安排示范課、研討課、同課異構(gòu)，集體備課等內(nèi)容，提高科組教研活動(dòng)的質(zhì)量。

3.抓好青年教師的培養(yǎng)，落實(shí)新老教師結(jié)對(duì)幫扶措施，開展“名師培養(yǎng)工程”和“青藍(lán)工程”活動(dòng)，積極開展課堂教學(xué)改革，使青年教師有出路——知道怎樣教好；中年教師有絕招——知道怎樣教得好；老年教師有本領(lǐng)——知道怎樣教得巧。

4.積極組織教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)的培訓(xùn)和教研活動(dòng)，本學(xué)期，派出陳科老師參加羅定市初中物理教師“揚(yáng)帆計(jì)劃”培訓(xùn)，派出七年級(jí)語文教師參加云浮市舉辦的“部編版語文教材教師培訓(xùn)研討會(huì)”、派出李海泉主任到云浮市參加“云浮初中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程校本研修工作培訓(xùn)”，派出各級(jí)各科教師參加羅定市舉辦的“快樂.高效”課堂教學(xué)研討活動(dòng)和羅定市第四教研學(xué)區(qū)的各種教研活動(dòng)達(dá)153人次，有效地提高了教師的理論水平和教學(xué)能力。

5.抓好我校學(xué)生成長檔案建設(shè)工作，創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校。到201*年底，我校全面完成學(xué)生檔案的建設(shè)工作。

二.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，進(jìn)一步優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)執(zhí)行《泗綸中學(xué)績(jī)效考核與績(jī)效工資分配實(shí)施方案》、《泗綸中學(xué)教師評(píng)價(jià)制度》和《學(xué)生評(píng)教制度》，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的全面發(fā)展。

1.抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提。我校組織教師學(xué)習(xí)羅定市教育局文件《關(guān)于中學(xué)階段全面落實(shí)集體備課制度的指導(dǎo)意見》，認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)。開學(xué)初，教導(dǎo)處召開科組長、備課小組長參加的教研工作會(huì)議，明確各備課小組集體備課的主要任務(wù)以單元，（章節(jié)或模塊或課）為單位，對(duì)一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理分解，責(zé)任到人，使主備教師做到心中有數(shù)，及早準(zhǔn)備。具體做法：①個(gè)人初備。主備教師在認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材、廣泛吸取眾家之長的基礎(chǔ)上寫出實(shí)用性、可操作性較強(qiáng)，符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)案或?qū)�學(xué)案。在集體研討前一周，主備教師教案（或?qū)W案）打�。ɑ螂娮游臋n）分發(fā)給備課組內(nèi)的教師，每位教師在認(rèn)真研讀教材和教案（或?qū)W案）的基礎(chǔ)上，提出恰當(dāng)?shù)男薷囊庖姡�重點(diǎn)可側(cè)重于解決問題的策略和方法。鼓勵(lì)教師大膽轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，在“教師如何教”變?yōu)椤皩W(xué)生怎么學(xué)”上下功夫。②集體研討。③復(fù)案生成。④個(gè)性設(shè)計(jì)。⑤教后反思。教導(dǎo)處對(duì)教師的教學(xué)方案定期或不定期檢查。我校大多數(shù)備課組的教案比較好，教學(xué)方法得當(dāng)，許多教師充分發(fā)揮了自己的教學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)。

2.抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校積極推行羅定市教育局提出的“快樂.高效”五步教學(xué)法“課堂模式，”“五步教學(xué)法”課堂教學(xué)流程就是：（一）問題引領(lǐng)。提出問題，明確任務(wù)。（二）自主學(xué)習(xí)：①結(jié)合問題和任務(wù)，分別采用“閱讀思考、獨(dú)立做題、實(shí)驗(yàn)操作、整理答案、畫圖填表”等形式；②安排小組討論的，按先“做”后“議”的順序進(jìn)行，提高討論針對(duì)性和實(shí)效性。（三）展示交流。①結(jié)合實(shí)際采用“個(gè)別提問、學(xué)生展示”等形式，盡量減少“教師提問，學(xué)生齊答”的形式；②不僅讓學(xué)生展示“是什么”（答案、結(jié)果），還要交流“為什么，怎么辦”；③注意抓住“難點(diǎn)”，“易錯(cuò)點(diǎn)”、“容易混淆點(diǎn)”等組織啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。
（四）教師小結(jié)。對(duì)一節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行歸納，要起到畫龍點(diǎn)睛的作用。（五）拓展訓(xùn)練。提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解題的能力。

3、抓作業(yè)，本學(xué)期教導(dǎo)處按照素質(zhì)教育的要求對(duì)各科作業(yè)的布置、質(zhì)量、批改作了新的要求，每月抽查，大部分教師做到作業(yè)布置量適中，批改認(rèn)真及時(shí)，符合減負(fù)要求。

4、抓輔導(dǎo)。關(guān)愛學(xué)生，面向全體。充分利用晚自修和課余時(shí)間開展輔導(dǎo)，各級(jí)各班落實(shí)科任教師抓好尖優(yōu)生目標(biāo)對(duì)象的跟蹤輔導(dǎo)，做好培尖扶差工作，責(zé)任到教師，效果較好。

5、抓總結(jié)、表彰。期中考試后，教導(dǎo)處組織教師認(rèn)真開展成績(jī)分析，對(duì)教學(xué)成績(jī)顯著的教師和成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰，極大地激發(fā)了教師的教學(xué)積極性和鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，樹立了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三、積極組織教師撰寫教育教學(xué)論文，鼓勵(lì)教師把平時(shí)有效的、豐富的經(jīng)驗(yàn)上升為教學(xué)理論，多寫論文，寫好論文。鼓勵(lì)、支持教師參加各類教育教學(xué)大賽。本學(xué)期，黃展亭老師代表學(xué)校參加羅定市第四教研學(xué)區(qū)同課異構(gòu)，她上的八年級(jí)數(shù)學(xué)《分式的乘除》公開課，得到市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評(píng)。陳科老師承擔(dān)羅定市201*年10月14日初中“楊帆計(jì)劃”物理科教師課題為《溫度》的分開課，受到市教研室的一致好評(píng)。

四、重視質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)對(duì)考試的管理。

為了真實(shí)地反映教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，教導(dǎo)處每月都組織全校性統(tǒng)一時(shí)間的月考，單人單桌，及時(shí)批改，進(jìn)行成績(jī)分析，了解教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)總結(jié)、表彰。在期中、期末市統(tǒng)考，教導(dǎo)處將全校學(xué)生編上考號(hào)，安排試室，單人單桌，雙人監(jiān)考，收卷后密封裝釘，分級(jí)交叉評(píng)卷，由電腦員登分錄入成績(jī)。從各個(gè)環(huán)節(jié)上抓好考紀(jì)考風(fēng)，有效地杜絕學(xué)生作弊現(xiàn)象的發(fā)生，真實(shí)反映了教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)教學(xué)工作起到直接的促進(jìn)作用。201*年秋期中考試，七年級(jí)各科平均分排全市16名，八年級(jí)平均分排全市14名，九年級(jí)平均分排全市16名。

五、做好教導(dǎo)處的常規(guī)工作，確保資料齊全，質(zhì)量過關(guān)。

六、積極開展第二課堂活動(dòng)，開放學(xué)校圖書館，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀課外書，增長知識(shí)，開闊視野。在羅定市201*年中小學(xué)“暑假讀一本好書”征文活動(dòng)中，黃小玲老師被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師，九（1）班高慧同學(xué)的《與時(shí)間賽跑》讀后感和八（6）班陳宣池同學(xué)的《楊等等的成長歷程》讀后感分別獲羅定市初中組優(yōu)秀獎(jiǎng)。今學(xué)期，語文科七、八年級(jí)舉行“讀國學(xué)，誦經(jīng)典”暨鋼筆/硬筆書法比賽，九年級(jí)舉行“名著知識(shí)知多少”，數(shù)學(xué)科七、八年級(jí)各年級(jí)分別舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，英語科舉行“英語單詞書法”競(jìng)賽，豐富了學(xué)校生活，培養(yǎng)了學(xué)生興趣。

七、抓好201*年春季中職送生工作，效果良好。

下學(xué)期的工作設(shè)想：

1、繼續(xù)推行“快樂·高效”五步教學(xué)法，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實(shí)抓細(xì)教研活動(dòng)，以研促教，以研強(qiáng)校。

3、開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，降低輟學(xué)率。

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