勠力同心共成長(zhǎng)

共青希望小學(xué)一學(xué)年工作總結(jié)匯報(bào)

堅(jiān)定不移抓黨建，持之以恒抓質(zhì)量。圍繞區(qū)教委“抓質(zhì)量、保穩(wěn)定、促和諧”的工作主線，以“好老師”工程為統(tǒng)攬，全力實(shí)施“12345”行動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)、均衡、特色發(fā)展，努力辦好人民滿意的一流教育�，F(xiàn)將一學(xué)年的工作工作匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化思想政治工作，確保社會(huì)主義辦學(xué)方向

（一）、加強(qiáng)學(xué)校黨的基層組織建設(shè)，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。

1、牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，提高政治站位，保持政治定力，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)守政治規(guī)矩。加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，對(duì)于全面貫徹黨的教育方針、保證社會(huì)主義辦學(xué)方向、落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)、辦好人民滿意教育具有重要意義。

2、落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，一是旗幟鮮明講政治、堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的政治要求；二是持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的迫切需要；三是鍛造優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)、確保改革發(fā)展目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)的重要保障。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。充分發(fā)揮學(xué)校黨組織政治核心作用。健全完善學(xué)校黨建工作管理體制。學(xué)校黨組織建設(shè)水平全面提升。

3、推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化。學(xué)黨章、黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神。爭(zhēng)做“四有”合格黨員，積極宣傳引導(dǎo)，將對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)注入靈魂。

4、黨風(fēng)廉政建設(shè)措施有力。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例》，嚴(yán)格執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，新形勢(shì)下的從嚴(yán)治黨黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則和黨內(nèi)監(jiān)督條例、二十個(gè)提醒事項(xiàng)。

5、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”（嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)），反對(duì)“四風(fēng)”（形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)），做到“四個(gè)必須（必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義念，必須支持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨，必須繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，必須自培養(yǎng)高尚道德情操），四個(gè)堅(jiān)持（堅(jiān)持公私分明，先公后私，克已奉公。堅(jiān)持崇廉拒腐，清白做人，干凈做事。堅(jiān)持尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節(jié)約。堅(jiān)持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻(xiàn)），四個(gè)廉潔，四個(gè)自覺”（黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做廉潔從政的表率，自覺保持人民公仆本色。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做廉潔用權(quán)的表率，自覺維護(hù)人民根本利益。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做廉潔修身的表率，自覺提升思想道德境界。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做廉潔齊家的表率，自覺帶頭樹立良好家風(fēng)）。學(xué)校成功創(chuàng)建“大足區(qū)文明校園”，榮獲區(qū)教育工委“先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)，育人效果明顯。

（二）、加強(qiáng)學(xué)校德育工作，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。

1、德育工作的重要性。對(duì)于全面貫徹黨的教育方針，保證社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，必須確立德育工作的首要地位。抓好德育工作是學(xué)校黨組織的重要任務(wù)。

2、建立“大德育”工作機(jī)制，構(gòu)建“556”德育工作體系。難事作于易，大事作于細(xì)。抓好學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部、中隊(duì)委組織建設(shè)。利用大隊(duì)部開展好國(guó)旗下的講話主題活動(dòng)，利用中隊(duì)委開展好中隊(duì)主題教育活動(dòng)，以及學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)，清明節(jié)向革命烈士敬獻(xiàn)花籃的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，向敬老院敬孝活動(dòng)，關(guān)工委組織的征文，演講比賽。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣。有32名學(xué)生獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)選出158名優(yōu)秀學(xué)生干部，三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。

3、努力營(yíng)造重教崇文的社會(huì)氛圍和新時(shí)代社會(huì)風(fēng)尚。積極取得地方黨政社區(qū)的大力支持，深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，共同探討育人方法。樹立“學(xué)高為師、德高為范”師者形象。開展“干部下訪，教師家訪”活動(dòng)，教師的社會(huì)公德意識(shí)、職業(yè)道德和個(gè)人品德深深地影響了學(xué)生，感動(dòng)了家長(zhǎng)，教師有29人次獲得區(qū)級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)表彰。

二、育人質(zhì)量穩(wěn)步提升，社會(huì)滿意度不斷提高

（一）、貫徹區(qū)教委“保穩(wěn)定、抓質(zhì)量、促和諧”指導(dǎo)精神，落實(shí)區(qū)教委“12345”工作部署，推動(dòng)學(xué)校健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。落實(shí)區(qū)教委精神的決心大干勁足，辦“一流教育”，質(zhì)量是保障。牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，把質(zhì)量為核心貫穿于學(xué)校一切工作，傾注全部精力抓質(zhì)量作為首要任務(wù)，全體教師形成廣泛共識(shí)。爭(zhēng)做“四有教師”：有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心的人民教師。

2、制訂“教育教學(xué)質(zhì)量提升方案”，簽訂“教育教學(xué)提升責(zé)任書”，明確責(zé)任，確保提質(zhì)工作有力推進(jìn)。

（二）、專業(yè)引領(lǐng)，強(qiáng)師能重培訓(xùn)

1、建設(shè)兩支團(tuán)隊(duì)。建設(shè)一支有作為的干部團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一支有思想的教師團(tuán)隊(duì)。抓好兩支團(tuán)隊(duì)建設(shè)，是提高育人質(zhì)量的基礎(chǔ)，牢固樹立“終身學(xué)習(xí)理念”，領(lǐng)會(huì)“問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”的深刻含義，把握教師專業(yè)成長(zhǎng)這個(gè)關(guān)鍵。一是以黨組織建設(shè)為抓手，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，純潔思想，強(qiáng)化政治責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在工作中切實(shí)履行“四種責(zé)任”。二是以培訓(xùn)為抓手，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。以國(guó)培、市培為平臺(tái)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)、促進(jìn)青年教師提高。同時(shí)，派出6名青年教師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)，拓寬教學(xué)視野，提升教學(xué)能力，為“好老師工程”培訓(xùn)一批業(yè)務(wù)能手，增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。國(guó)培：39人次，交流學(xué)習(xí)70人次，班主任培訓(xùn)15人次，學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)與小學(xué)課堂教學(xué)改革專題培訓(xùn)5人次，音體美教師能力培訓(xùn)15人次。龔長(zhǎng)江、楊雪路等老師在語(yǔ)文鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)會(huì)上做了交流發(fā)言。劉明教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，廖小華副校長(zhǎng)獲得區(qū)宣傳部組織演講比賽二等獎(jiǎng)。

2、落實(shí)“精細(xì)嚴(yán)實(shí)”的工作作風(fēng)。

（1）、積極推進(jìn)新課程改革，將國(guó)學(xué)、禮儀進(jìn)課程、進(jìn)課堂，讀、畫、演國(guó)學(xué)，知、習(xí)、講禮儀。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，精準(zhǔn)把握教學(xué)方向，做到深入細(xì)致地探究教學(xué)方法，常學(xué)常悟常新。

（2）、認(rèn)真開展教研工作，教學(xué)探究盡其理，突出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度�；�礎(chǔ)教育回歸本真，教學(xué)回歸原點(diǎn)，實(shí)事求是開展教材分析、學(xué)情分析。語(yǔ)文開展“識(shí)”“讀”“寫”“講”的專題研究，讓學(xué)生在字詞認(rèn)讀積累的基礎(chǔ)上進(jìn)行流暢的朗讀訓(xùn)練，再進(jìn)行“小練筆”“寫”的訓(xùn)練，再到有條理、有邏輯“講”的訓(xùn)練，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需求的學(xué)生。數(shù)學(xué)開展“計(jì)算”、推理解決題建立數(shù)學(xué)模型（建模思維）的專題研究，人人學(xué)有價(jià)值的教學(xué)，注重?cái)?shù)學(xué)的生活化，隨著數(shù)學(xué)生活化命題方式的這一轉(zhuǎn)變，我們就布置學(xué)生到蔬菜基地核算一季的蔬菜產(chǎn)值，核算一下家中種植的紅纓子高粱的產(chǎn)出，讓自己的生活與所學(xué)的數(shù)學(xué)緊密聯(lián)系。

（3）、開展教研，公開課，示范課，青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)，教師駕馭課堂的能力得以提高。劉明獲得區(qū)教委青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)。

開展科研活動(dòng)，教師的理論水平和研究能力得到提升。

3、管理做到精細(xì)化。

常規(guī)督導(dǎo)經(jīng)常開展，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作扎實(shí)有效。全體常員同志示范作用有力發(fā)揮，做教學(xué)工作的引領(lǐng)者，做教學(xué)工作的探索者，做教學(xué)工作一線的踐行者。扎實(shí)開展教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)工作，大力加強(qiáng)常規(guī)課探究，人人上好常規(guī)課，抓住課前課中課后三個(gè)環(huán)節(jié)。課前精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)“導(dǎo)學(xué)案”“以學(xué)定教”找準(zhǔn)主問題，教案一律手寫，分類要求。課中是重點(diǎn)，以學(xué)為中心，學(xué)為主線的教學(xué)模式，通過“自學(xué)，互學(xué)，展學(xué)”的方式，讓學(xué)生掌握獲得知識(shí)的方法，力求課堂的實(shí)效、高效性。課后信息反饋力求真實(shí)，及時(shí)批閱課堂作業(yè)，每個(gè)單元及時(shí)檢測(cè)，通過信息反饋，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

教育教學(xué)成績(jī)明顯提高，獲得回龍鎮(zhèn)黨委政府勵(lì)志獎(jiǎng)1萬(wàn)元，獲得大足區(qū)人民政府教育爭(zhēng)光獎(jiǎng)5400元�？�(jī)效考核獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。

三、培育學(xué)生核心素養(yǎng)，形成辦學(xué)特色。

1、“三聲”校園初具格局，書香氣息濃郁。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承有創(chuàng)新，國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本進(jìn)課程，進(jìn)課堂。經(jīng)典民歌、童謠響徹校園。歡樂的笑聲充滿校園，盡顯童真童趣。

2、課程輔助活動(dòng)見成效。

課輔活動(dòng)豐富多彩：民族舞蹈、合唱、衍紙畫、足球、花式跳繩、少兒象棋、研學(xué)旅行。大課間錄像比賽獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，少兒象棋比賽獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，智力運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)、五個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)，五好小公民作文比賽有曾凡霞等11人獲獎(jiǎng)，鄧欣愛演講比賽獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，大足區(qū)中華魂征文比賽唐滿意等3人獲獎(jiǎng)。

四、強(qiáng)化安全穩(wěn)定工作，奠定安全基石。

1、落實(shí)了安全工作學(xué)年計(jì)劃。

2、履行了一崗雙責(zé)，簽訂安全責(zé)任書。A、簽訂學(xué)校安全公約；B學(xué)生安全承諾書；C教育部致全國(guó)中小學(xué)家長(zhǎng)的一封信；D班主任和科任教師安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任書；E食堂從業(yè)人員衛(wèi)生安全責(zé)任書；F保安人員安全責(zé)任書；G低年級(jí)學(xué)生接送協(xié)議書；H學(xué)校特異體質(zhì)學(xué)生安全責(zé)任書；I學(xué)校教職工禁毒目標(biāo)責(zé)任書。

3、管理是根本，關(guān)鍵在落實(shí)。安全工作采取集中教育和分散教育并舉，學(xué)校和家庭并重，全社會(huì)高度重視。根據(jù)不同時(shí)間，進(jìn)行不同的專題教育。如：交通（安全教育、行政值周及值周教師護(hù)送學(xué)生上車、離校）、防溺水（村村響宣傳、七不三要宣傳）、消防（用火用電用氣安全）、食品衛(wèi)生、防欺凌（及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)化解矛盾糾紛）、心理健康疏導(dǎo)、就餐等安全教育。

4、強(qiáng)化安全意識(shí)，加大宣傳力度，根據(jù)不同要求，利用集中教育、國(guó)旗下講話、廣播播音、黑板報(bào)、櫥窗、主題班會(huì)、校訊通、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式加大安全管理教育的宣傳力度。

5、落實(shí)安全隱患排查和校園及周邊安全隱患排查（每日防火巡查，每日保安巡查，重點(diǎn)時(shí)段路段排查，樓層值守，就餐值守），提升人防、物防、技防能力。

安全工作榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，學(xué)校成功創(chuàng)建大足區(qū)衛(wèi)生示范學(xué)校、大足區(qū)毒品預(yù)防教育示范學(xué)校。

作為一名教師、一名教育工作者，要清醒地、辨證地看待教育的得與失、功與過。靜下心來(lái)，貫徹“精耕慢培”的育人思想，履行“傳道、授業(yè)、解惑”的職責(zé)，不忘“忠于黨的教育事業(yè)”的初心而勤勉工作。

五、存在的不足。

1、黨的建設(shè)和黨風(fēng)廉政工作需進(jìn)一步加強(qiáng)，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，明確主體責(zé)任。

2、教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，縮小與家長(zhǎng)美好期盼的距離。

3、師資隊(duì)伍建設(shè)存在人員不足結(jié)構(gòu)不優(yōu)，需增添新鮮血液，英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育學(xué)科教師短缺。

總之，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們將勠力同心，銳意進(jìn)取，奮發(fā)有為，重塑教育新形象，爭(zhēng)做新時(shí)代的先鋒，為辦回龍人民滿意教育而奮斗！

大足區(qū)共青希望小學(xué)

201*年6月11日

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