英語期中考試成績分析

201*-2019學年度第一學期期中考試已經(jīng)結束，現(xiàn)對三、四和五年級英語成績做如下分析：

一.三年級成績分析及提高辦法

三年級本次考試平均分90.48，第5名，低分人數(shù)6人，低分率名次第6，優(yōu)秀人數(shù)12人，優(yōu)秀率名次第5，綜合名次第5。

根據(jù)以上數(shù)據(jù)，三年級成績要想保持這個名次或者是有進一步地提高，需要在提高平均分及優(yōu)秀率和降低低分率上同時下功夫。

三年級學生剛接觸英語，如果想提高平均分，首先在平時的知識學習中，注意邊學邊復習。三年級英語內(nèi)容比較簡單，每單元的重點句型很少，因而可以每次上課都對前面單元的重點句型進行復習，讓知識在學生腦子里根深蒂固。

對于優(yōu)秀率地提高，則是要對那些有潛力學好英語的學生嚴格要求，像***，這幾位同學此次都沒有進入到優(yōu)生，而看他們平時的表現(xiàn)，完全是有能力進入到優(yōu)生行列的。

至于低分段的學生，像***，平時多對他們關注一些，轉(zhuǎn)變一下他們的學習態(tài)度，尤其像王尊祥，再抓一下他的書寫，相信成績也會有所提高。

二.四年級成績分析及提高辦法

四年級本次考試平均分77.62，第4名，低分人數(shù)8人，低分率名次第8，優(yōu)秀人數(shù)13，優(yōu)秀率名次第3，綜合名次第4。

從以上數(shù)據(jù)可以看出，如果四年級想要提高成績，迫切需要降低低分率。而看在低分段的學生，因為他們底子差，學習英語又缺乏技巧，學習態(tài)度也不端正，所以就只能從最基礎的單詞句子抓起，并給這些學生分別找一位“小老師”，每天負責監(jiān)督他們完成作業(yè)，讀背課文以及默寫單詞。

三.五年級成績分析及提高辦法

本次考試五年級平均分62.12，第8名。低分人數(shù)13人，低分率排名第12。優(yōu)秀人數(shù)11人，優(yōu)秀率排名第7。綜合名次第10。

從以上分析可以看出，五年級要想提高名次最重要的就是減少低分段人數(shù)，在低分段的學生中，像***都還有一定的進步空間，這些同學需要在老師地嚴格監(jiān)督下養(yǎng)成良好的學習習慣，并對自己嚴格要求，從提高作業(yè)質(zhì)量入手，逐步提高成績。

優(yōu)秀人數(shù)也可以有所增加，像***這些同學都有能力進入到優(yōu)生的行列。

總體提高措施：

1.端正學生的學習態(tài)度，尤其是后進生的學習態(tài)度。

2.新授課時對新課內(nèi)容進行提煉，對提煉出來的重點句型進行操練，以讓大多數(shù)同學能夠熟練掌握。每次新授課之前都對之前的內(nèi)容進行復習，讓學生對這些知識不斷進行復習鞏固。

3.單詞的默寫和課文的背誦是一定要讓學生做的工作，尤其是后進生是一定要抓好他們的單詞的掌握的。平時要在課堂之外的時間，讓這些后進生來單獨默單詞，力求一個個過關。

4.抓好作業(yè)質(zhì)量，每天都檢查家庭作業(yè)的完成情況，并讓課代表及時收繳。對于不能及時完成作業(yè)的同學，要多督促，效果不明顯的話，再聯(lián)系家長。爭取讓所有同學都保質(zhì)保量的完成作業(yè)。

5.多做多講練習題，在又快又有質(zhì)量的結束新課內(nèi)容之后，就讓學生做大量的習題，讓他們多寫多練多見體型，這樣才能在考試中取得好成績。五年級這次沒有考好的原因我認為就是期中考試前的習題量沒有跟上，所有在以后的時間里我會多加注意，在保證三四年級成績的同時，讓五年級的成績再有所提高。

201*.12

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