中小學(xué)信息學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)開展工作總結(jié)

今年10月下旬，局領(lǐng)導(dǎo)明確中小學(xué)生的信息學(xué)競(jìng)賽由我站負(fù)責(zé)。我們當(dāng)時(shí)覺得接受這個(gè)任務(wù)壓力重大，這是因?yàn)槲覅^(qū)的這一塊工作與其他縣（市、區(qū)）相比，差距較大，而且離開明年市賽只有四個(gè)多月的時(shí)間。當(dāng)時(shí)的情況是邱隘中心小學(xué)有一定基礎(chǔ)，華泰小學(xué)剛剛起步，其余小學(xué)都沒有開展，就連前幾年在這方面開展相對(duì)較好的咸祥鎮(zhèn)中心小學(xué)也正處在停頓狀態(tài)。我們?cè)O(shè)想如果經(jīng)過100分的努力，也只能是剛剛接近三等獎(jiǎng)，這在明年競(jìng)賽中還是反映不出成績(jī)來。針對(duì)上述情況，我們確定了小學(xué)突破、初中緊跟的工作措施。具體小結(jié)如下：

一、小學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)起動(dòng)快，成效顯著。

1：統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、落實(shí)措施

我們迅速分別召開了愿意加入本項(xiàng)活動(dòng)的小學(xué)正職校長(zhǎng)及負(fù)責(zé)教學(xué)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議。會(huì)上大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，樹立了信心，校長(zhǎng)們表示一定會(huì)按排好工作，落實(shí)好切實(shí)可行的措施。

2：師生同學(xué)、共同進(jìn)步

我區(qū)小學(xué)信息學(xué)老師多數(shù)是中師畢業(yè)，在校沒有系統(tǒng)學(xué)過PASCAL語言，帶學(xué)生參加競(jìng)賽有較大難度，如果按常規(guī)先辦教師培訓(xùn)班，學(xué)成后再去輔導(dǎo)學(xué)生，至少是一年以后的事情了。為了早出成績(jī)，我們采取了師生同學(xué)的辦法，教師現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，一邊教一邊學(xué)。自11月8日至12月20日，每逢周六，全區(qū)10多所學(xué)校近60名師生在我站舉辦的PASCAL語言程序設(shè)計(jì)培訓(xùn)班參加培訓(xùn)，并且堅(jiān)持到下午4時(shí)。師生們學(xué)習(xí)積極性空前高漲，學(xué)習(xí)效率實(shí)屬罕見。每天聽課回家時(shí)，還要帶回當(dāng)天的上課錄像，回校進(jìn)行消化。通過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，教師和學(xué)生都有較大幅度的提高。

3：及時(shí)測(cè)試、隨時(shí)小結(jié)

每次培訓(xùn)結(jié)束前，我們都會(huì)對(duì)學(xué)生舉行一次小測(cè)驗(yàn)，成績(jī)供講課老師參考。一段時(shí)間后，我們?cè)龠M(jìn)行總結(jié)。1月3日將舉行***區(qū)小學(xué)生信息學(xué)競(jìng)賽，想利用這次比賽，進(jìn)一步提高我區(qū)小學(xué)生信息學(xué)競(jìng)賽水平，賽后還將全區(qū)前30名學(xué)生集中起來，舉辦冬令營(yíng)。

二、初中生競(jìng)賽工作方向確定，措施落實(shí)。

1：組織比武，了解師能

為了解掌握我區(qū)初中信息學(xué)教師的知識(shí)水平和教學(xué)能力，經(jīng)教育局同意，組織了初中信息學(xué)教師“信息學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)水平”比武活動(dòng)，比武分初賽和復(fù)賽（初賽為筆試，筆試成績(jī)不理想），月底將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

2：確定訓(xùn)點(diǎn)，強(qiáng)力推動(dòng)

在了解掌握初中信息學(xué)教師師能的基礎(chǔ)上，并給合小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)開展情況，確定初中信息學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)點(diǎn)，同時(shí)出臺(tái)相關(guān)政策，推動(dòng)初中競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。

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