第一篇：公務員考核年終工作總結

根據(jù)太原市人事局《關于做好xx年國家公務員年度考核工作的通知》（并人管字167號）精神，我局從元月20日到元月28日，利用7個工作日對全局人員進行了考核，現(xiàn)將考核情況匯報如下：

一、基本情況

這次考核是執(zhí)法局成立以來較為系統(tǒng)、全面、正規(guī)的一次考核，從考核準備、組織實施、成績統(tǒng)計到等次評定等各個環(huán)節(jié)都做到了周密準備、公平施考、嚴肅統(tǒng)計、公正評價，既營造出了一個良好的考核氛圍，又考出了每個人的真實成績，圓滿完成了年度考核工作，公務員考核年終工作總結。

目前，我局人員現(xiàn)有人員345人，其中：局領導7名、工勤人員16名，共有322人參加了年度國家公務員考核。

本年度考核我們對參考單位劃分了兩個考核范圍，一是由局考核小組負責的：各大隊（分局）領導班子的考核；局機關各處（室）領導和各大隊（分局）領導個人的考核；本級機關非領導職務公務員的考核。另一個是局直屬各大隊考核小組負責的：對本單位中隊長（含）以下人員的考核。兩級考核小組都對局考核委員會負責。

通過考核共評出了：執(zhí)法督察大隊、應急執(zhí)法大隊、執(zhí)法一大隊、執(zhí)法二大隊、執(zhí)法四大隊、萬柏林分局、迎澤分局、晉源分局、尖草坪分局等，共九個優(yōu)秀領導班子。

對局機關各處（室）領導和各大隊（分局）領導的考核。我們共對59人進行了考核，通過局考核委員會研究討論，局機關處（室）領導被評為優(yōu)秀的是：周欽秀、侯文年、陰小兵等三位同志；市局各直屬大隊領導被評為優(yōu)秀的是：張貴寶、王建原、趙保壟孟宏星、賈旭華等五位同志，其他均為稱職。

城區(qū)各分局共有24名領導參加了考核，通過我局考核委員會評定，有9名同志被評為優(yōu)秀，其他均為稱職，對這24位同志的考核成績，我局將分別推薦給各區(qū)組織部門，作為年度考核等次評定的依據(jù)。

局機關和各直屬大隊共有280名非領導職務公務員參加了考核，通過局考核委員會評議，袁晉峰、王永勝等38名同志被評為優(yōu)秀等次，有3人黃牢　安歡ǖ卻巍保ú歡ǖ卻臥　蚣　媳ú牧希淥浦啊?p>

二、主要做法

（一）領導掛帥，突出考核工作的嚴肅性。

為了準確評價我局公務員的德才表現(xiàn)和工作實績，切實加強執(zhí)法隊伍的管理，提高所屬人員的執(zhí)法素質，局黨組對這次考核工作十分重視。一是局黨組就201*年度公務員考核工作召開了專題會議，研究部署年度考核工作，黨組書記張利同志就如何公平、公正、嚴肅、真實地搞好年度考核工作，發(fā)表了重要意見，這次會議為我局年度考核工作的順利進行了奠定了基礎；二是局機關成立了由張利局長掛帥的“考核委員會”。局長張利任考核工作委員會主任，副局長劉作銘任副主任，委員有：副局長崔大華、副局長張紅、紀檢組長高喜躍、助理調研員孫玉鋒、政治處處長周欽秀、機關黨委專職副書記付子竣法規(guī)處處長侯文年、督察大隊政委孟新光。并設置了考核工作辦公室，政治處處長周欽秀為考核工作辦公室主任，并負責制定了《太原市城市管理行政執(zhí)法局20xx年度考核實施方案》和《太原市城市管理行政執(zhí)法局年度考核計劃》。三是組織集訓，提高考核人員的施考能力。元月19日在考核辦公室主任周欽秀同志的主持下，召集各單位秘書科的同志們，進行了為期一個上午的集訓。這次集訓主要進行了三個內容的學習：第一個內容是：進一步學習理解太原市人事局《關于做好二0xx年國家公務員年度考核工作的通知》（并人管字167號）及《太原市城市管理行政執(zhí)法局xx年度考核實施方案》中有關指示精神和規(guī)定要求；第二個內容是：就如何使用太原市公務員考核管理系統(tǒng)軟件進行了講解學習；第三個內容是：對各種民主測評表的填寫規(guī)定進行了統(tǒng)一。通過這次集訓使各單位進一步明確了考核工作的方法、步驟、組織程序、報表填寫等具體細節(jié)問題，提高了各級考核組人員的組考能力。四是立足一線、注重協(xié)調、全線跟蹤，較好地完成了考核工作。由于我局所屬的12個考核單位，辦公地點分散、點多面廣線長的特殊情況，給考核工作帶來了一定難度。在考核中，有些同志還在值勤點上，有些同志還在案件辦理中，在這種情況下，我局考核委員會的同志們不怕工作繁瑣、不辭奔波辛勞，一邊協(xié)調工作，一邊進行考核。尤其是副局長劉作銘同志、副局長崔大華同志和助理調研員孫玉鋒同志，在歷時七天的考核工作中，親臨一線、親自協(xié)調、親自督考。由于領導重視、機構健全，有力地保障了這次考核工作的順利完成。

（二）按級分考，提升考核成績的真實性。

在本年度度考核工作的組織上，為了讓領導、讓群眾正確評價每一個領導同志，公正考評每一名公務員，使每一個人都能考出真實有效的成績，我局采取了“一級考一級、上級考下級”的考核方式，市局機關考核各大隊、各大隊考核所屬隊員，機關成立考核委員會，各大隊成立考核組，充分發(fā)揮大隊一級的職能作用，工作總結《公務員考核年終工作總結》。

在此基礎上，市局考核委員會又分為三個考核小組：一個小組負責對各大隊（分局）領導班子的考核；一個小組負責對各大隊領導個人的考核；第三個小組由政治處主任周欽秀同志負責對個別領導和群眾代表談話。

這種考核組織方式，不但克服了我局人多、點多、面廣、線長給考核工作帶來的難度，而且還給考核工作帶來了三個“便于”：一是按級分層考核便于體現(xiàn)真實成績。誰用人誰管理，誰管理誰考核，這種以行政建制進行的按級分層考核方法，能夠使本級領導對所屬人員進行真實公正的評價，也能夠及時糾正解決在考核工作中，一些帶有個人傾向性的不負責的問題發(fā)生；二是方式方法得當便于組織實施。真對我局的人員結構特點，如果沒有一個科學的考核實施方案，那將投入很大的人力、物力，且組織起來相當繁瑣難以實施，而分級組織既能考核出每個人的真實成績，且實施起來相對簡便；三是分組分項考核便于提高效率。由于我局考核委員會分工細致、任務明確，因此我局的年度考核從組織準備、考核實施到成績統(tǒng)計，在短短的七天內就順利完成了考核任務，這也是我局成立以來，就如何搞好單位年度考核工作所取得的一點經(jīng)驗。

（三）因職施考，增強考核內容的實用性。

本年度考核我局針對不同的崗位層次，設置了不同的考核內容，按照“用什么、考什么”的考評思路，對不同層次的領導班子、不同層次的工作崗位，進行了不同內容的考題設置，體現(xiàn)了考核內容的實用性。

對各單位領導班子的考核，我們主要從民主測評和班子建設兩個方面進行了考核。民主測評主要從政治學習、班子風氣，開拓創(chuàng)新、工作狀態(tài)，科學決策、民主管理，任人唯賢、干部培養(yǎng)，廉潔自律、公道正派，群策群力、團結配合，依法行政、群眾意見等七個方面進行了考核。班子建設主要從政治學習、業(yè)務技能、勤奮敬業(yè)、年度業(yè)績、廉政自律等5個方面進行了考核，并對5個考核項目細化為27個考核內容，從全方位對12個大隊（分局）的領導班子進行了考評。通過考核使各單位找到了班子建設上的差距，消除了影響班子建設發(fā)展的“癥結”，同時，局黨組在班子整體建設上也理清了思路，為新年度的執(zhí)法隊伍建設邁出了堅實的一步。

對全局59名科級領導干部的考核，我們主要從思想品德、領導素質、政策水平、管理能力、民主作風、廉潔自律、工作成績、年度成績、個人述職等九個方面進行了考核，對獲得優(yōu)秀成績的周欽秀、侯文年、陰小兵等22名領導干部，全局進行了通報表彰，對沒有取得優(yōu)秀成績的和受過處分的領導干部，局領導進行包干幫助。通過考核、幫助、指導等措施加強了干部隊伍的建設，為新年度工作的順利開展做好了準備。

對非領導職務的國家公務員，我們主要從政治學習、創(chuàng)新能力、業(yè)務能力、執(zhí)法效績、廉潔自律、言行舉止、崗位考勤、服務態(tài)度、思想品德、年度成績、個人述職等十一個方面進行了考核。注重了年度考核與平時考核的結合，從各個方面考評每一名執(zhí)法隊員。

在這次考核中，被考核人員對我們將不同層次的崗位設置不同考核內容的作法反響很大，普遍感到對不同崗位職責實施不同內容的考核體現(xiàn)了“客觀、公正”的考核原則，通過考核使每一個人能夠找到自身的差距，對以后的執(zhí)法工作有很大的督促作用，增強了考核內容的實用性。

（四）干群結合，展現(xiàn)考核氛圍的民主性。

本年度考核中,我局在注重了平時考核與年度考核相結合的基礎上，更重視了領導干部與普通群眾的結合。

比如，在對所屬12個大隊（分局）領導班子和領導個人的考核中，先后有210名普通隊員參與了測評，為了獲得真實的考核成績，助理調研員孫玉鋒同志、考核辦公室主任周欽秀同志，都先后與50多名普通隊員進行了座談，從班子建設、單位政績、領導作風、干部威信、單位風氣、工作氛圍等一系列問題上，讓群眾暢所欲言、各表己見，同時，還對被考核單位管轄區(qū)內的市民進行了走訪，獲得了第一手考評材料，我局之所以能夠公客觀正地評價每一名參考人員，其根本原因在于：堅持考核工作的民主性，多讓群眾參與到考核工作中來，是我們能夠圓滿完成年度考核任務的成功做法。

三、存在問題> xx年度的考核工作，是我們執(zhí)法局第一次較為系統(tǒng)、全面、正規(guī)的一次考核，在這項工作中我們取得了一些好的做法和經(jīng)驗，但也存在著開拓我局公務員考核工作發(fā)展的一些問題：

一是在考核內容的設置上，還存在著考題偏移、量化不細、針對性不強等問題。由于我局所屬12個大隊（分局）擔負著城市規(guī)劃、市容環(huán)境、工商管理等多項執(zhí)法業(yè)務，各大隊分管業(yè)務不同、執(zhí)法種類不一，在對各單位年度政績的考核上，就如何提高考核工作的針對性和考評成績的準確性，是我們在下一步考核工作中需要思考和解決的問題。

二是在考核的組織方法上，還有待于改進。我局具有辦公地點分散、參考人員眾多、執(zhí)法任務較重等特點，如果組織方法不得力，就會影響到上級規(guī)定的考核時限。因此，就如何科學編組、因時施考，以縮短考核周期，是我們在考核的組織協(xié)調上重點研究的問題。

三是所屬各單位對《太原市國家公務員績效考核管理系統(tǒng)》軟件的操作能力較弱。參考人員眾多、施考內容量大，致使成績統(tǒng)計工作較為繁瑣，其原因在于所屬各單位對《太原市國家公務員績效考核管理系統(tǒng)》軟件的操作還不太熟悉，加大了考核成績統(tǒng)計的難度，下一步我局將召集所屬單位有關人員，就正確操作使用《太原市國家公務員績效考核管理系統(tǒng)》軟件進行一次集訓，以便提高考核人員的組考能力。

四、幾點建議

1、建議市局考核部門對公務員考核工作中，有關組織準備、考核程序、成績統(tǒng)計、成績評定等一系列工作，通過集訓或書面指導的形式多向各單位考核組提供幫助。

2、《太原市國家公務員績效考核管理系統(tǒng)》軟件的一些功能，還不能更好地滿足實際應用，其功能需要進一步擴展。

第二篇：年度考核工作總結

201*年思想工作總結

時間過得很快，回顧這一年，感觸頗深。好像很忙碌，卻感到很充實而有意義，有壓力的同時也有了工作的動力。作為學校學生管理中的一個新角色，之前我沒有任職此工作的經(jīng)驗，只能是在探索中慢慢積累。不過在校級領導的指導和其他同事的幫助下，通過自己不斷的努力下，覺得自己的工作還是進行得有條不紊�，F(xiàn)將這一年的工作總結如下。

一、 在思想方面 :

在過去的一年里，本人始終堅持學習黨的教育方針和政策，堅持以“三個

代表”思想武裝自己的頭腦，認真學習時事政治，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，服從領導安排，維護學校領導的權威，始終以一個教師的標準來嚴格要求自己，樹立良好的師德形象，始終堅持以人為本，言傳身教的教育理念。通過自身的實際行動和模范帶頭，強化學生的日常行為教育。并把學校的總體工作思想作為工作指導。時刻牢記自己的職責，服從領導的安排，認真工作，不斷提高工作思想，深化思想觀念。始終保持著鮮明的工作思想。

二、在工作方面：

1、抓好宿舍的常規(guī)管理。一年來我每天堅持早起晚睡按時檢查學生的就寢情況，了解他們的一舉一動。發(fā)現(xiàn)問題，及時加強教育，問題嚴重著按時上報學校。通過學校，班主任，生活老師的共同努力，還有學生自身的發(fā)展與完善，我校住校生的就寢紀律不斷在進步，不斷在提高。

2、抓學生的養(yǎng)成教育，促學生健康成長

養(yǎng)成了良好的行為習慣，等于成功了一半。我們對于學生的內務，生活用品，宿舍衛(wèi)生 都嚴格要求。每天認真檢查，物品擺放不規(guī)范的不能過關，床上 1

東西丟三拉四的不過關。衛(wèi)生達不到要求的不過關，經(jīng)過這一年不間斷的監(jiān)督與檢查，批評與教育。大部分學生的自覺性，責任心有了明顯的改善。對學生宿舍進行嚴格的衛(wèi)生評比，宿舍整體衛(wèi)生也一步一步在好轉。學生也慢慢重視衛(wèi)生，養(yǎng)成行為習慣，對學生的健康成長有重大的意義。

3、熱心為孩子們服務。作為一名生活老師首先要有高度的責任；其次，要勤快，不怕臟；第三要用細心、耐心、愛心感化孩子們，使他們感覺到大家庭的溫暖。因此，我每天按時到宿舍為孩子們梳頭、整理內務、為低年級學生打開水，一日三餐按時到餐廳為孩子們就餐服務,飯后按時送孩子們上學,還經(jīng)常給孩子們縫補衣物等我都盡我所能為學生服務。

4、培養(yǎng)學生自理能力，嚴格要求。低年級學生自理能力差,對室內物品擺放,被褥疊放我都進行反復示范,嚴格訓練逐步提高她們的自理能力。

三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、一年來未請過一天病事假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導、同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛。

一年來，在學校領導的指導下，在各班班主任和各位老師的共同努力下，宿舍的管理做得有聲有色，但也有許多不足之處。在今后的工作中，我仍要加強個人修養(yǎng)，努力提高工作水平，揚長避短，勤奮工作，盡量把工作做得讓領導放心，家長滿意。

xxx

201*年4月7

第三篇：績效考核工作總結

東郭小學09年度績效考核工作總結

201*年12月，國務院總理溫家寶主持召開 國務院常務會議，審議并原則通過（關于義務教育學校實施績效工資的指導意見）決定從201*年一月一日起，在全國義務教育學校實施績效工資，確保義務教育教師平均工資水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資水平。

我們東郭小學在教育區(qū)和中心校的部署安排下，根據(jù)國務院指導意見，首先制定了我校09年教師績效工資的考核方案，具體做法是：

一、(1)搞好宣傳，領會精神，弄清教師實行績效工資的目的和意義。

(2)學習文件，交流研討。我們針對本校的實際，討論出適合我校的教師績效工資考核標準。

(3)本著不讓工作挑重擔、教學成績突出、對學校教育教學有貢獻的人吃虧的原則，制定出了切實可行的教師績效工資考核方案。

二、一年來，我校根據(jù)考核方案，再一次完善了各種規(guī)章制度，著重從四個方面實施考核方案的；

1、 尊重規(guī)律,以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、

長期性特點。

2、以德為先，注重實績。完善績效考核內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。

3、激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。

4、客觀公正，簡便易行。堅持實事求是，民主公開，科學合理，程序規(guī)范，講求實效，獎勤罰懶。

三、實行績效工資后，我校教育教學工作出現(xiàn)(請你收藏好 范 文，請便下次訪問www.7334dd.com)了可喜的局面，

1、出全勤、堅守崗位的人多了，遲到早退的人逐漸少了。

2、為集體操心的人多了，單兵作戰(zhàn)的人少了。

3、比學趕幫的人多了，吃混鍋飯的人少了。

4、更加關愛學生的人多了，體罰學生的現(xiàn)象消失了。

5、積極投身教書育人的人多了，當一天和尚撞一天鐘的人少了。

6、競爭上崗的人多了，拈輕怕重的人少了。

存在問題：

1、 績效工資的方案如何合理分配，正在探索之中，怎

樣合理使用，還需實踐修正。

2、 績效工資如使用不當，勢必會挫傷教師工作的積極

性，需慎重考慮。

3、 績效工資方案還需進一步完善，不能讓不干工作或

少干工作的人沾光。

四、通過一年的實行績效工資考核，全校教育教學方面發(fā)生了很大的變化：

1、教風改變了，課堂教學手段提高了，推動了教育改革發(fā)展的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

2、鼓勵了教師長期從教、終身從教的堅定信念。

3、加強業(yè)務學習，不斷為自己進行充電，進一步提高自身業(yè)務素質的教師越來越多。

4制度規(guī)范了，工作好干了，領導的擔子減輕了。斤斤計較的人少了。

5學校環(huán)境面貌徹底改變，安全措施得力，教育教學工作穩(wěn)步發(fā)展。

6、教學成績大幅度提高，學生的道德水平進一步提升，校園出現(xiàn)了欣欣向榮的景象。

東郭小學

201*、6

第四篇：201*年度干部考核工作總結

庫車縣阿拉哈格鎮(zhèn)衛(wèi)生院201*年度干部

考核工作總結

為了切實加強我站干部考核工作，促進勤政廉政建設，強化競爭機制，切實改變全站職工的工作作風，提高全體工作人員工作效率，充分發(fā)揮年度考核在干部管理中的重要作用。根據(jù)《關于印發(fā)〈庫車縣201*年度黨政機關事業(yè)單位工作人員考核工作實施方案〉的通知》（庫人勞社字 [201*]95號）文件精神，我院精心組織，周密安排，嚴格履行考核程序，認真完成了201*年度領導班子及工作人員考核工作，現(xiàn)將考核工作總結如下：

一、指導思想

201*年，阿拉哈格鎮(zhèn)衛(wèi)生院干部考核工作以鄧小平理論、 “三個代表”重要思想和黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神為指導，按照樹立、落實科學發(fā)展觀和正確政績觀的要求，考核工作人員的德、能、勤、績、廉，注重實際考核，全面、客觀、公正、準確地評價工作人員的政治業(yè)務素質和履行職責情況，激勵工作人員恪盡職守、奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新，在全面加強黨的執(zhí)政能力建設，促進經(jīng)濟發(fā)展、維護社會政治穩(wěn)定中建功立業(yè)功立業(yè)，為全縣的婦幼衛(wèi)生保 1

健事業(yè)做出更大的貢獻。

二、組織領導

根據(jù)庫人勞社字 [201*]95號號文件精神，我院認真組織開展了201*年干部考核工作。按照通知要求，及時組織召開了考核動員大會，單位領導組織全站職工傳達學習了有關文件,調整充實了干部考核工作領導小組，并認真組織學習了《國家公務員暫行條例》、《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》和《庫車縣干部年度考核實施細則》等有關文件，站領導作了動員講話，根據(jù)德、能、勤、績、廉五個方面的要求，對全

年考核工作的具體方法和步驟做了安排。

三、基本情況

阿拉哈格鎮(zhèn)衛(wèi)生院現(xiàn)有職工38人，其中：一般干部34人，工人4人。應參加考核人員38人，實參加考核人員37人，未參加人員1人。根據(jù)崗位職責和完成目標任務及平時的考核依據(jù)，經(jīng)過充分醞釀、討論，采取民主測評、領導小組集中的方式，確定了201*年度的考核等次。參加考核的38人中，優(yōu)秀4人，合格33人， 未定等1人。

四、考核的實施

根據(jù)我站的具體情況，首先組織考核領導小組成員召開了會議，研究了全年考核工作的方案，認真學習了縣考核辦的有關文件，在以往考核工作的基礎上，對薄弱環(huán)節(jié)提出有

效整改計劃，制定了年度考核方案，嚴格遵守12%的評優(yōu)比例.201*年度，我院評定買買提.艾拉，日孜萬古麗.托乎提，達毛拉.米吉提，麥麥提.孜拜四名同志為優(yōu)秀。

按照德、能、勤、績、廉五個方面的總體要求，院領導班子及班子成員在全站職工大會上進行了述職述廉報告，對所報告的內容充分征求廣大干部職工的意見，之后，開展了領導班子及班子成員民主測評。一般干部及工勤人員完成了個人的全年工作總結，并逐個進行了個人述職，根據(jù)個人的述職總結，結合平時工作中的表現(xiàn)及各季度考核情況，經(jīng)民主評議，由考核領導小組審議，為最后的考核結果，報主管局及考核辦審批。

五、完成考核材料的歸檔工作

收集、整理、裝訂了全年所有的考核材料，以便保管和今后利用。

庫車縣阿拉哈格鎮(zhèn)衛(wèi)生院

201*年12月28日

第五篇：201*年師德考核工作總結

中牟一高201*年師德考核工作總結

在教育縣教體局黨委的領導下,經(jīng)過我校領導班子和全校教職工的共同努力,我校的師德建設工作又上了一個新臺階,取得了可喜的成果。一年來,我們以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學校，做學生滿意的教師”為目標，全體教職工在為人師表、關愛學生、服務育人等方面有了很大的提高，促進了我校各項工作的開展, 為提高我校教師的職業(yè)道德水平，努力造就忠誠黨的教育事業(yè)，以熱愛學生，教書育人為核心，健全考核機制，為鑄造一支讓人民滿意的教師隊伍，根據(jù)鄭州市教育局的指示精神，對我校全體教師進行了教師職業(yè)道德考核，現(xiàn)對考核情況做一個簡要總結。

一、領導高度重視，廣泛深入學習

1、我校建立健全了工作機制。成立了師德考核領導小組， 組長：張百順

副組長：喬瑞剛韓杰

成員：成員：劉欽鋒張國喜 張全伍 周書劍 胡玉堂 吳相臣

冉文暉 王鳳田 王新順 孟冠軍

由黨支部負責具體操作，校長親自抓師德考核工作。

2、認真組織全體教職工學習政治理論, 堅持科學發(fā)展觀， 學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。教育教職工樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀和遠大

理想。狠抓了教師的文化素質和業(yè)務能力的提高, 組織教師參加繼續(xù)教育及上級教育部門組織的各種培訓,鼓勵廣大教師樹立終身學習觀念,支持教師進修，組織骨干教師去名校參加培訓。倡導年輕教師積極向老教師學習,很多年輕教師都迅速成長為學校的骨干。提倡寓教于樂, 寓教于學,提高了教師的教學水平和教學藝術。

二、加強隊伍建設，樹立良好形象

教師隊伍建設是發(fā)展教育事業(yè)的關鍵, 我們正努力建設一支具有優(yōu)秀的師德風范、模范的師表形象、高超的師資水準和業(yè)務精干的教師隊伍。借著教育大討論的東風，圍繞解放思想、推進改革需要解決的重點問題，開展高密度的學習討論、專題講座、演講答辯等活動。大討論活動如火如荼的開展，更新了教師們的思想觀念，開拓了教師們的視野，增強了教師們的責任感和使命感，堅定了教師改革的信心和決心。期間也涌現(xiàn)了很多先進典型：

我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象，要做到以下三個方面：一是熱愛學生，建立平等、民主、和諧的新型師生關系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學生無時無刻受到審美教育。三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；四是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。

三、完善評估制度，提升建設水準

為了使師德建設工作形成制度化、規(guī)范化，我校依據(jù)《中

小學教師職業(yè)道德規(guī)范》制定了一系列的師德建設制度。

1、制定出臺了《師德評價方法和指標體系》，建立了教師師德考核檔案，記載教師個人師德表現(xiàn)情況，內容包含有師德學習材料、年度考核材料、評優(yōu)評先材料及證件復印件、政治學習筆記及違反師德要求等方面的材料，并設有專人管理。每學期末進行一次考核，記入教師檔案。這一做法真正起到了激勵和制約的作用，基本杜絕了違背師德現(xiàn)象的發(fā)生。

2、建立和完善考核機制，每月對常規(guī)進行一次考核，每學年末組織一次綜合考核，采取考核小組評議，教師互評和學生家長評議的方法�？己私Y果與教師評優(yōu)、評先、評職緊密掛鉤。在年終對教師的綜合考核中，“優(yōu)秀”和各種綜合型先進必須從師德優(yōu)秀以上等次中產(chǎn)生，師德分數(shù)納入量化積分。師德考核不合格的，同年度不得晉職晉級、評先評優(yōu)。

3、建立和完善監(jiān)督機制。制定規(guī)范的教學管理制度，進一步規(guī)范教師的師德行為。通過制定、完善、落實師德各項規(guī)章制度，進一步規(guī)范了教師的教育教學活動，進一步推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設落實到實處。

四、師德考核的基本情況

1、師德考核采取領導評價、量化賦分相結合的方式進行，分教師人員系列（高一、高二、高三）、處室人員系列(行政人員；音體美勞、微機語音；電教、圖書、實驗)。

教師系列：師德滿分為100分：領導評價（中層以上干部）40分，量化賦分60分（教師互評，學生、家長問卷各20分）。

處室系列：師德滿分為100分：考核小組40分，領導評價（中層以上干部）40分，教師互評20分。

2通過組織互評和學校各項考核，對一年來教師在出勤、理論學習、主題教育、教學常規(guī)等方面的資料進行歸類統(tǒng)計和量化，產(chǎn)生今年師德考核結果如下：

本次師德考核的教師共459名，考核為優(yōu)秀等次 184人，占40%；良好等次的275人，占60%；沒有師德合格和不合格的教師。

中牟一高

201*年6月26日

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