第一篇:實(shí)驗(yàn)高中學(xué)校安全工作總結(jié)
學(xué)校安全工作總結(jié)
虎林市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)安全工作圍繞市教育局“加強(qiáng)學(xué)校安全工作”的通知文件精神,以深入貫徹實(shí)施《兩個(gè)細(xì)則》為切入點(diǎn),以開展“安全活月”為契機(jī),將學(xué)校安全工作切實(shí)納入學(xué)校常規(guī)教育管理體系,將進(jìn)一步抓好安全穩(wěn)定責(zé)任制的落實(shí),加強(qiáng)安全工作隊(duì)伍建設(shè),以及進(jìn)一步完善穩(wěn)定長效機(jī)制,強(qiáng)化政治和監(jiān)管,落實(shí)安全穩(wěn)定措施,構(gòu)建安全和諧校園,實(shí)現(xiàn)校園無事故為目標(biāo),切實(shí)開展了校園安全工作。
一、提高安全工作認(rèn)識(shí),明確分工落實(shí)責(zé)任制。
領(lǐng)導(dǎo)班子從“以人為本”的科學(xué)發(fā)展構(gòu)建和諧社會(huì)的高度,充分認(rèn)識(shí)新形勢下安全工作的緊迫性、復(fù)雜性、艱巨性和長期性。
(一)落實(shí)校長的責(zé)任制率先認(rèn)真履行安全管理工作職責(zé)。第二落實(shí)分管校長責(zé)任制,由分管校長對學(xué)校負(fù)責(zé)對學(xué)校安全及綜合治理工作組讓盡享指導(dǎo)監(jiān)督管理協(xié)調(diào),對全校安全工作開展全面的督查、督辦和責(zé)任追究工作。為此我校進(jìn)步完善虎林市實(shí)驗(yàn)高中安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:陳杰
副組長:杜景良(分管校長)
組員:王維生、田執(zhí)柱、郭荔、候貴杰、高元軍、王鐵成12各個(gè)教研組長;班主任
(二)成立虎林市實(shí)驗(yàn)高中安全工作辦公室,辦公室設(shè)在分管副校長的辦公室,學(xué)校各辦公室在學(xué)校安全工作辦公室的監(jiān)督指導(dǎo)下及時(shí)貫徹落實(shí)上級和有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示精神。
(三)認(rèn)真落實(shí)教師安全責(zé)任制,大力推行教師的一崗雙責(zé)制。強(qiáng)化教師教書并肩負(fù)學(xué)生安全的工作意識(shí)。學(xué)校與各班主任,安全辦負(fù)責(zé)人、各個(gè)崗位層的簽訂年度安全工作責(zé)任狀,切實(shí)加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)力度,切實(shí)完善虎林實(shí)驗(yàn)高中安全工作網(wǎng)絡(luò)和責(zé)任網(wǎng)絡(luò),明確分工于責(zé)任,合理措施體現(xiàn)學(xué)校管理工作管理業(yè)務(wù),又必須管安全的理念,切實(shí)將安全工作落實(shí)到人。確保安全工作到實(shí)處。
二、健全安全機(jī)制,切實(shí)完善各項(xiàng)安全工作制度
根據(jù)教育局“通知”文件精神,建立安全工作月通報(bào)制度。首先將學(xué)校安全工作列入校長月辦公會(huì)重要議程,并且將安全教育管理工作列入教師月考之中,充分發(fā)揮學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)的職能,是學(xué)校安全工作自上而下深入學(xué)校員工.、學(xué)生內(nèi)心。
第二,堅(jiān)持安全辦公會(huì)制度每月進(jìn)行安全工作會(huì)議,布置專項(xiàng)檢查工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,督促責(zé)任人及時(shí)整改,保證安全工作有序進(jìn)行。杜絕學(xué)校的安全隱患。
第三,每月主、分管校長組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員開展安全工作全面檢查,并將檢查情況記錄,指定人員及時(shí)處理,并有專人交換處理過程及結(jié)果。
第四,認(rèn)真做好校園防火防雷工作。以學(xué)校宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教室、圖書室、電化教室為重點(diǎn),開展治防安全檢查。定期安排專業(yè)人員檢查電器設(shè)備、線路使用情況,學(xué)校嚴(yán)禁使用電爐、電褥子,嚴(yán)禁明火。認(rèn)真落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)“學(xué)校防雷安全工作”的通知要求,利用廣播、辦報(bào)開展防雷知識(shí)宣傳教育,并全面檢查各個(gè)樓舍防御雷電的各種設(shè)備,均達(dá)到安全要求標(biāo)準(zhǔn)。
第五,認(rèn)真做好預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故工作,學(xué)校建立預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故制度,堅(jiān)持從高中生實(shí)際出發(fā),在下課、上課、間操、集合活動(dòng)中,帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師及值周學(xué)生及時(shí)到指定位置維護(hù)秩序,督促學(xué)生按制度規(guī)定上下樓,有效與學(xué)校常規(guī)管理制度相結(jié)合,使學(xué)生規(guī)范行為,又達(dá)到預(yù)防擁擠踩踏發(fā)生的目的。為保證學(xué)校晚自習(xí)秩序和學(xué)生安全,完成教學(xué)任務(wù),每天設(shè)三級值班人員開展安全工作,校園門衛(wèi),個(gè)教學(xué)樓有值班教師,宿舍整體負(fù)責(zé)有帶班領(lǐng)導(dǎo)。這一制度自建校至今嚴(yán)格執(zhí)行,保證學(xué)校每天安全,順利完成教育教
學(xué)任務(wù),如果出現(xiàn)停電或樓梯間照明設(shè)施損壞事故,值班人員及時(shí)開啟應(yīng)急照明燈,帶班領(lǐng)導(dǎo)與值班教師及時(shí)現(xiàn)場疏導(dǎo),有突發(fā)事件會(huì)啟動(dòng)突發(fā)工作應(yīng)急預(yù)案,提高師生應(yīng)對突發(fā)工作的實(shí)際能力,有效避免擁擠踩踏事件發(fā)生。
第六,始終堅(jiān)持學(xué)生放學(xué)校門安全監(jiān)督制度,我校門緊靠大街,多年來,每天午晚及晚自習(xí)后門衛(wèi)、值班教師、帶班領(lǐng)導(dǎo)到大門口監(jiān)督學(xué)生安全離校。
第七,食堂認(rèn)真做好食品衛(wèi)生工作,嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)生食堂與集體用餐管理制度》,定期檢查食堂,落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品安全工作制度和措施。在衛(wèi)生防疫部門例行檢查中獲得好評。認(rèn)證執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)控與檢查制度,學(xué)校從未發(fā)生食物中毒。
第八,堅(jiān)持暑期前、節(jié)日前對學(xué)生進(jìn)行溺水事故的宣傳教育工作,杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。
第九,切實(shí)加強(qiáng)住宿生安全工作力度。校內(nèi)學(xué)生宿舍,配備管理人員專門負(fù)責(zé)管理學(xué)生宿舍,認(rèn)證落實(shí)夜間值班、巡查制度,堅(jiān)持對住校生實(shí)行晚點(diǎn)和定時(shí)查鋪,做好登記造冊記錄工作。制定“住宿生管理制度”,違犯制度由班主任、學(xué)校教導(dǎo)處聯(lián)合進(jìn)行督導(dǎo)教育。對在校外住宿的學(xué)生的家長、學(xué)生、房東與學(xué)校簽訂安全責(zé)任狀,保證住宿生安全與管理。
第十,對學(xué)校周邊環(huán)境治安狀況調(diào)查摸底清楚,與機(jī)關(guān)單位、個(gè)人溝通意見,達(dá)成防患共識(shí)并向政府有關(guān)部門匯報(bào)。
第十一,嚴(yán)格執(zhí)行三級值班制度,嚴(yán)格執(zhí)行制度,一旦發(fā)生突發(fā)事件啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,及時(shí)上報(bào)。
實(shí)驗(yàn)高中
201*.12.25
第二篇:宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)高中開展交通安全宣傳教育活動(dòng)工作總結(jié)
宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)高中開展交通安全宣傳教育活動(dòng)
工作總結(jié)
為貫徹落實(shí)上級文件相關(guān)通知精神,切實(shí)增強(qiáng)我校學(xué)生交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力,最大限度地預(yù)防和減少涉及學(xué)生交通事故的發(fā)生,現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際,按照我校開展交通安全教育活動(dòng)方案,在201*年8月30日至201*年9月5日開展了一系列交通安全教育活動(dòng),F(xiàn)就開展交通安全教育活動(dòng)工作匯報(bào)如下:
一、提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想
安全工作重于泰山,生命安全大于天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)視安全教育工作是學(xué)校工作重中之重,并把交通安全工作擺上重要議事日程,活動(dòng)開始,郭尹嶺副校長召開“交通安全教育工作”的專題會(huì)議,組織廣大教工學(xué)習(xí)有關(guān)文件、傳達(dá)上級安全工作會(huì)議精神,要求教師們高度重視學(xué)生交通安全教育工作。在行政會(huì)、教工例會(huì)特別強(qiáng)調(diào),使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到,當(dāng)前車輛和道路交通流量的快速增長,人車路等矛盾日趨突出,涉及中小學(xué)生的交通事故不斷增多的嚴(yán)峻形勢,充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)中小學(xué)交通安全教育工作的極端重要性。學(xué)校切實(shí)保障學(xué)生交通安全,創(chuàng)建和諧校園、平安校園,認(rèn)真開展交通安全教育活動(dòng)。
二、加強(qiáng)宣傳,開展活動(dòng)
結(jié)合學(xué)校實(shí)際,加大宣傳教育力度。我們還要求各班主任在班會(huì)課上對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,增強(qiáng)學(xué)生交通安全觀念,讓學(xué)生真正意識(shí)到交通安全的重要性。
1、活動(dòng)開始我們在校園內(nèi)懸掛醒目的條幅“以人為本,安全第一”、
“遵章守法,關(guān)愛生命”,提醒大家時(shí)時(shí)處處注意交通安全。
2、9月1日舉行開學(xué)儀式,國旗下講話以“關(guān)愛生命,安全第一”為主題,以此加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。
3、充分利用宣傳陣地,第一周各班出黑板報(bào)以“交通安全”為主題等進(jìn)行宣傳教育。
4、在學(xué)校宣傳欄張貼交通安全教育宣傳材料如各種交通標(biāo)志等等。
5、組織學(xué)生觀看交通安全教育宣傳圖片,學(xué)校印發(fā)了交通安全教育宣傳材料,做到全校學(xué)生每人一份。
6、9月4日,各班舉行交通安全教育主題班會(huì),以大量的交通安全實(shí)例來教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則,注意安全,珍愛生命。
7、我校于9月3日和區(qū)交巡警大隊(duì)的蔡裕長大隊(duì)長聯(lián)系,區(qū)交巡警大隊(duì)將于近期到我校給高一年級新生上一節(jié)交通安全課,具體時(shí)間正在協(xié)調(diào)中。
三、注重落實(shí),保障安全
為確保學(xué)生“高高興興上學(xué),平平安安回家”,我校把交通安全工作切實(shí)落到實(shí)處,完善機(jī)構(gòu)。一是學(xué)校成立以徐勇校長為組長,郭尹嶺為副組長,全體教干和各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)“交通安全教育宣傳活動(dòng)”辦公室,由政教處牽頭,指導(dǎo)檢查宣傳周工作,全面做好安全宣傳周的各項(xiàng)活動(dòng)。制定一些與交通安全相關(guān)的門衛(wèi)制度、班級管理制度、校園值周制度、自行車檢查制度等等。對各班級的交通安全工作進(jìn)行定期或不定期檢查監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,確
保交通的安全。規(guī)范學(xué)生的交通安全行為,保障學(xué)生的人身安全,在上學(xué)、放學(xué)的交通高峰期,我校的值日、值周老師嚴(yán)格維護(hù)好學(xué)校門口的交通秩序,對學(xué)生疏散,加強(qiáng)了學(xué)生的交通安全的保護(hù)。
加強(qiáng)學(xué)生交通安全宣傳教育是一項(xiàng)長期的任務(wù),我們將積極探索和建立保障學(xué)生交通安全的各種制度,落實(shí)長效管理,建立起學(xué)生宣傳教育長效機(jī)制,繼續(xù)通過各種形式的宣傳教育,切實(shí)提高學(xué)生的交通法制意識(shí)和交通安全意識(shí)。
宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)
201*年9月5日
第三篇:高中安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)
學(xué)校安全工作任務(wù)重、活動(dòng)多、要求嚴(yán),為確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展,我校于 201*年6月1日到7月1日開展了安全生產(chǎn)月活動(dòng),現(xiàn)將此活動(dòng)的主要工作總結(jié)如下:
一、成立“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:趙建釗
副組長: 游建德 王海東 王素青 趙耀堂
郭全昌 陳曉宏
成 員: 郭愛紅 張 旭 趙漢超 于秀榮
李素彩 史占海 申中華 萬連城
張榮謙
二、全方位開展宣傳教育活動(dòng)
學(xué)校通過國旗下講話、教職工會(huì)、主題班會(huì),廣泛宣傳“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)意義,讓全體師生積極參與活動(dòng),明確責(zé)任,明確任務(wù),保證學(xué)校各項(xiàng)安全責(zé)任和安全工作落實(shí)到位。班級黑板報(bào)和學(xué)校宣傳欄,各具特色地進(jìn)行安全工作宣傳,形成良好的宣傳氛圍。校廣播站開辟專題,及時(shí)通報(bào)安全工作中的典型事跡和有益做法,學(xué)生踴躍參與,師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。
三、多形式普及安全知識(shí)
除廣播、專欄、宣傳材料和有關(guān)會(huì)議進(jìn)行安全知識(shí)普及宣傳外,學(xué)校組織開展了傳染病預(yù)防知識(shí)講座、食品衛(wèi)生安全知識(shí)講座和法制講座等,讓師生掌握安全知識(shí),提高避險(xiǎn)排危、自救自護(hù)能力。
四、有組織進(jìn)行安全技能訓(xùn)練
我們通過開展自行車性能大檢測活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何檢測自行車,從而杜絕“病車”上路,消除安全隱患。通過多項(xiàng)檢查學(xué)校安全隱患,提高老師查險(xiǎn)除患意識(shí)和能力,不斷提升學(xué)校安全工作管理能力。
五、有針對性地開展活動(dòng)
“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間,我們努力讓活動(dòng)貼近學(xué)生,貼近生活,突出重點(diǎn),增強(qiáng)針對性。集中力量開展夏季住宿生安全大檢查活動(dòng),分組進(jìn)行,分片清查,掌握學(xué)生宿舍安全、用電用水安全和治安安全情況,及時(shí)解決問題,落實(shí)安全工作措施,消除安全工作管理漏點(diǎn)、盲點(diǎn)。
加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理咨詢工作,要求班主任和科任教師要密切掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、心理表現(xiàn),多交流、多傾聽、多疏導(dǎo),為學(xué)生減輕心理壓力,消除思想顧慮,解決心理矛盾,把可能出現(xiàn)的問題解決在萌芽狀態(tài)。
六、開展預(yù)防溺水教育活動(dòng)周工作
認(rèn)真組織開展預(yù)防溺水教育活動(dòng)周工作,把“珍惜生命、預(yù)防溺水”作為主題,以班級為單位組織討論,學(xué)校組織體育組教師進(jìn)行游泳防溺水常識(shí)教育,給學(xué)生家長致信,告之學(xué)校作息時(shí)間和防溺水防范要求,學(xué)校與家庭、教師與家長聯(lián)手共抓,杜絕學(xué)生溺水事故發(fā)生。
七、開展安全隱患排查整治工作
我們按照上級要求,反復(fù)排查學(xué)校安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。在安全生產(chǎn)百日督查專項(xiàng)行動(dòng)工作中,我們把學(xué)校食堂、校園設(shè)施、交通、住宿治安安全作為重點(diǎn)來抓,與馬路街派出所和郾城公安分局治安大隊(duì)等相關(guān)部門相互配合,綜合治理,努力打造平安校園,確保學(xué)校穩(wěn)定和諧。
八、開展食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)活動(dòng)
學(xué)校在廣泛宣傳夏季傳染病預(yù)防知識(shí)、食品衛(wèi)生安全知識(shí)的同時(shí),重點(diǎn)抓好學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作,學(xué)校定期檢查食堂衛(wèi)生狀況,了解食品原料采購、貯存、清洗、加工和成品出售等各個(gè)環(huán)節(jié)情況,檢查工作人員、工作場所、設(shè)施環(huán)境衛(wèi)生狀況,及時(shí)反饋檢查信息,督促經(jīng)營者承包人對存在問題整改到位。切實(shí)履行工作職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行制度規(guī)章,杜絕發(fā)生食堂衛(wèi)生安全事故。
九、周密安排期末及暑期學(xué)校安全工作
暑假將至,我們根據(jù)上級要求和學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和自覺性,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度,自覺做好各項(xiàng)安全工作,確保整個(gè)學(xué)校思想不松、勁頭不減、力度不弱、任務(wù)不拖,為全體師生平安愉悅地度過暑假,營造和諧安定的校園氛圍和社會(huì)氛圍。
第四篇:高中圖書館工作總結(jié)
高中圖書館201*年工作總結(jié)
我進(jìn)入圖書館工作已經(jīng)有近1年了,在這一年里我努力工作,認(rèn)真履行著一名圖書管理員的職責(zé)。為了讓圖書館的工作有條不紊地進(jìn)行,我決心理順圖書館的各項(xiàng)工作,為我校圖書館工作早日步入成熟圖書館的行列而努力,現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書館工作作一個(gè)總結(jié)。
我校圖書館原始資料很少,基礎(chǔ)工作比較薄弱,我認(rèn)真地研讀了《中小學(xué)圖書館檢查的內(nèi)容及指標(biāo)》見附表1,針對評估內(nèi)容我仔細(xì)劃分,建立了圖書館評估的整體概念,以求方便工作的開展和積累。根據(jù)指標(biāo)要求,以及學(xué)校的工作安排,今年我將工作重點(diǎn)放在落實(shí)以下幾條重點(diǎn)指標(biāo)上:
指標(biāo)一:在校生生均圖書高中生生均30冊以上,教學(xué)工具書、各類報(bào)刊100種以上,每年遞增5%以上。
我校圖書館目前館藏紙質(zhì)圖書37494冊,按照全校1000名學(xué)生計(jì)算,人均已超過標(biāo)準(zhǔn)中所說的高中生人均30冊書,另外我校還有電子圖書10萬冊,因此館藏?cái)?shù)量已經(jīng)達(dá)標(biāo)。其次,教學(xué)工具及各類報(bào)刊要求報(bào)刊最低訂閱種數(shù)為:小學(xué)60種,初中80種,高中100種,重點(diǎn)高中120種。我校今年的報(bào)刊訂閱數(shù)量為:349種雜志,104種報(bào)紙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出指標(biāo)中的規(guī)定,詳見附表2,并且今年我館已經(jīng)向后勤部門遞交了申請新增的刊物表,因此明年的報(bào)刊數(shù)量將有所增加。我校是雙語學(xué)校,圖書館藏比例見附表3,其中漢語圖書目前占37448冊,維文圖書44冊,漢語圖書占99.88%,遠(yuǎn)超指標(biāo)中的50%。但是明年我們將加強(qiáng)維文圖書館藏的建設(shè)。
指標(biāo)二:圖書管理各項(xiàng)規(guī)章制度健全、規(guī)范。
我館分別有閱覽室、電子閱覽室及圖書館,各個(gè)館都制訂了相應(yīng)的借閱規(guī)則,詳見附表4、附表5、附表6。并且根據(jù)要求切實(shí)做好防蟲、防蛀、防潮、防火、防腐、防盜、保潔等工作,為廣大師生創(chuàng)造窗明幾凈的讀書環(huán)境。
指標(biāo)三:圖書室、閱覽室對學(xué)生開放、借閱、利用率高。
校圖書館每天都會(huì)按時(shí)向全體師生開放閱覽室、電子閱覽室及圖書館。開放時(shí)間為周一至周五上午9:30-1;00,下午3:30-8:00,周末為寄宿的學(xué)生服務(wù),開放時(shí)間為:上午10:00-1:00,下午4:00-7:00。
圖書利用率方面,圖書館今年強(qiáng)化“讀者第一、服務(wù)至上”的宗旨,全面推進(jìn)主動(dòng)服務(wù),堅(jiān)持每天服務(wù),注重工作實(shí)效,做到讀者服務(wù)日常工作規(guī)范化,管理工作標(biāo)準(zhǔn)化,服務(wù)工作優(yōu)質(zhì)化,把如何學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和有效促進(jìn)讀者服務(wù)工作相結(jié)合,把“讀者第一,服務(wù)至上”真正落實(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中。全年共完成借書量3486冊,還書3450冊;期刊閱覽室接待讀者2837人次,電子閱覽室接待讀者1235人次(詳見附表7);順利完成了138名畢業(yè)生的清還圖書、注銷和離校工作;完成了圖書館盤庫任務(wù),對庫存37494冊書一一進(jìn)行盤點(diǎn),對有內(nèi)容問題和加工質(zhì)量問題進(jìn)行匯總(詳見(本站向你推薦:www.7334dd.comdash;可以使很多家長、學(xué)生跟班主任的感情往往有進(jìn)一步加強(qiáng),對班主任的工作,他們也會(huì)積極配合與支持。由于全面了解學(xué)生,班主任給學(xué)生的評價(jià)也比較準(zhǔn)確,相互信任、相互尊重、相互理解就會(huì)形成。
三、用規(guī)范化管理促進(jìn)學(xué)生自我評價(jià)
前面提到的一些評價(jià)學(xué)生的方法,主要是站在老師的角度的經(jīng)驗(yàn)式管理評價(jià)。其實(shí)要真正的、從根本上去完善、正確評價(jià)學(xué)生,就一定要有規(guī)范化管理,更能促進(jìn)學(xué)生的自我評價(jià)。它與經(jīng)驗(yàn)式管理相比,具有更突出的優(yōu)點(diǎn),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、管理目標(biāo)清晰明確化。
管理目標(biāo)清晰明確化是保證管理行為自覺性的前提,將管理行為目標(biāo)化、具體化,可最大限度地避免了管理行為的盲目性。比如我在對班干部工作的分工上,具有明確的指向性,可使班干在工作上,避免重復(fù)、錯(cuò)漏等現(xiàn)象出現(xiàn),工作的成績和失誤一目了然,可以為班主任評價(jià)班干部提供最好的依據(jù),減少主觀因素在其中的作用。
2、管理行為可操作化規(guī)范化管理的優(yōu)勢在于給班級提供了一套具體的行為標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生知道應(yīng)當(dāng)怎樣做。從思想上轉(zhuǎn)變學(xué)生以促進(jìn)學(xué)生自我管理和自我評價(jià)。
3、***管理、評價(jià)客觀化
班級工作管理中令人心煩的問題很多,集中到一點(diǎn)就是公正與否的問題,規(guī)范化管理的優(yōu)越性就在于,它為評價(jià)者提供了嚴(yán)格的評價(jià)程序和數(shù)量化的顯示結(jié)果的方法,從而保證了評價(jià)的客觀性,正如上面的例子,學(xué)生最終的行為在轉(zhuǎn)變,這些都是學(xué)生有目共睹的,可以作為學(xué)生評三好、評先進(jìn)及德育考核的重要依據(jù),從而避免了班主任工作中的主觀,隨意和武斷等不公正問題的發(fā)生,可提高班主任的威信。(在量化管理方面本學(xué)期由于時(shí)間的關(guān)系做的不是很好。)
總之,對學(xué)生的了解、研究和評價(jià)是班主任工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。只有做到正確評價(jià)學(xué)生,班主任工作才能得以順利開展,這是做好班主任工作的前提。
世界上的愛各種各樣,教師對學(xué)生的愛是一種理智型的愛,要讓這種愛深入學(xué)生的心里。班主任與學(xué)生朝夕相處,深入細(xì)致地了解學(xué)生,真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生,充分尊重、信任學(xué)生,嚴(yán)格地要求學(xué)生等都是對學(xué)生的愛。對學(xué)生的評價(jià)是其中的一種愛。教育心理學(xué)家認(rèn)為,班主任的愛不同于父母對子女的天然之愛,不僅是個(gè)人之間的一種態(tài)度,它蘊(yùn)含更多的社會(huì)內(nèi)容,具有廣泛的社會(huì)意義。班主任對學(xué)生的態(tài)度常常反映學(xué)生所在集體,甚至是社會(huì)對他的某種評價(jià)。因此,學(xué)生往往把班主任對自己的關(guān)懷、愛護(hù)、信任、評價(jià)同自己在集體中的地位和人格價(jià)值聯(lián)系在一起。班主任的這種情感實(shí)際上就轉(zhuǎn)化為一種社會(huì)環(huán)境因素在每個(gè)學(xué)生心目中不同尋常的心理份量。由此可見,班主任的愛對教育好學(xué)生是多么重要!
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。