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專業(yè)綜合調(diào)研報(bào)告

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-16 06:16:53 | 移動(dòng)端:專業(yè)綜合調(diào)研報(bào)告
第一篇:綜合調(diào)研報(bào)告

鄖縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理辦公室“萬名干部進(jìn)萬村挖萬塘”

活動(dòng)工作小組綜合調(diào)研報(bào)告

201*年12月13日,我辦接到縣委辦公室、縣政府辦公室印發(fā)《全縣開展萬名干部進(jìn)萬村挖萬塘活動(dòng)工作方案》的通知,我辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視,號(hào)召全體辦公室人員學(xué)習(xí)會(huì)議精神,并抽調(diào)骨干分子,親自帶隊(duì)成立了以張仕彬主任為組長、王順義同志為組員的活動(dòng)工作小組,于12月14日上午,和森林公安局的工作隊(duì)一起來到我辦駐點(diǎn)村,于各村黨委干部進(jìn)行了接洽,并對(duì)下一步的工作做了大量的準(zhǔn)備工作,并與各村黨委干部們就下一步如何開展工作做了商討。與此同時(shí),還積極宣傳國家支持農(nóng)田水利建設(shè)及各項(xiàng)惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策,特別針對(duì)今年中央1號(hào)文件、省委1號(hào)文件以及中央水利工作會(huì)議、全省水利工作會(huì)議的精神做了探討,并對(duì)我縣“萬名干部進(jìn)萬村挖萬塘”活動(dòng)文件精神及今后的工作付出了極大地?zé)崆椤?/p>

一、各村目前的基本情況

我辦駐點(diǎn)村楊溝村、會(huì)溝村、寺溝村位于鄖縣白浪鎮(zhèn),距白浪鎮(zhèn)集鎮(zhèn)公里,實(shí)有人口人,余戶,村里常住人口余人(以三留人員為主),其余大部分年輕人都外出打工謀生。該村目前共有塘堰個(gè),目前情況,共有泵站個(gè),目前情況共有水井口,目前情況共有水窖個(gè),目前情況。其中大部分于201*年水災(zāi)中沖毀或掩埋,無法起到應(yīng)有的蓄水灌溉作用,在去年的旱災(zāi)中,由于大部分良田無法灌溉,使村民們一年的勞動(dòng)白費(fèi),在去年的一年里,受災(zāi)群眾多達(dá)%,目前各村的水利設(shè)施由于長年無人維修,導(dǎo)致多處田地完全處于靠天吃飯的境地。

二、各村水利設(shè)施整治于建設(shè)規(guī)劃

①楊溝村:三組水塘為示范塘,其容積為爭(zhēng)取上級(jí)和縣財(cái)政以獎(jiǎng)

代補(bǔ)資金6.86萬元,1、2、3、4組塘堰整治容積為爭(zhēng)取上級(jí)和縣財(cái)政以獎(jiǎng)代補(bǔ)資金5.31萬元,其中

②會(huì)溝村:三組水塘為示范塘,其容積為爭(zhēng)取扶貧辦項(xiàng)目資金7.74

萬元,1、2組堰塘整治面積為爭(zhēng)取扶貧辦項(xiàng)目資金2.61萬元,其中

③寺溝村:1、2、3堰塘整治面積為爭(zhēng)取上級(jí)和縣財(cái)政以獎(jiǎng)代補(bǔ)

資金10.98萬元,其中

三、村目前已完成工程

①楊溝村:

②會(huì)溝村

③寺溝村

此次萬名干部進(jìn)萬村挖萬塘活動(dòng)中,

第二篇:綜合調(diào)研報(bào)告-節(jié)能減排

大學(xué)生節(jié)能減排實(shí)踐報(bào)告

引言

節(jié)能減排是當(dāng)前我國十分關(guān)注的問題。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高,用電量逐年增加,在能源消耗和環(huán)境污染上的問題已引起人們的重視。在保證用電質(zhì)量的前提下如何節(jié)約用電、減少污染、實(shí)現(xiàn)綠色用電已成為電子行業(yè)的發(fā)展主題。電子型定時(shí)器。即一體化電子定時(shí)器,已越來越多地用于家庭、商場(chǎng)、賓館等各種室內(nèi)用電場(chǎng)合。

實(shí)踐內(nèi)容和經(jīng)歷

從今年3月中旬開始,我在xxxxx有限公司進(jìn)行畢業(yè)實(shí)踐。所從事崗位是電子機(jī)械維修員。實(shí)踐期間,我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的熱心關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,我學(xué)著掌握各類電子機(jī)械的各個(gè)部分電路的分析和工作原理,并嘗試學(xué)習(xí)故障的排除方法和維修的思路。通過實(shí)習(xí),對(duì)電子機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和原理有了一定的了解,同時(shí)使我獲得了對(duì)電子機(jī)械產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。

實(shí)踐感想與體會(huì):

實(shí)習(xí)期間,除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外,我還感受和體會(huì)到了很多技能之外的東西。首先是工作人員的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中,你的心會(huì)不由自主地年輕起來,你的腳步會(huì)不由自主地跟著大家快起來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的脫離了我們學(xué)校以前的那種懶散、自由的作風(fēng),而你的工作態(tài)度更會(huì)變得努力、認(rèn)真,再認(rèn)真一些,再努力一點(diǎn)。也許,這就是一個(gè)集體的凝聚力,這就是一個(gè)企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”!

人往往是很執(zhí)著的,尤其是在人際交往和待人處事方面。師傅告訴我,對(duì)待朋友,切不可斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會(huì)交得到很多朋友。不論做是事情,都必須有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

通過近兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活,讓我明白電子機(jī)械維修不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情。這是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù),它的目的和意義是十分重大的。通過對(duì)定時(shí)器的維修,了解了一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)維修過程,初步學(xué)習(xí)維修電子產(chǎn)品的方法,培養(yǎng)維修動(dòng)手能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。在維修中不僅要檢查焊接的地方是否虛焊,各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路,焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象,電源的引出線的正負(fù)極是否正確。還要通電檢測(cè)——在通電狀態(tài)下,仔細(xì)調(diào)節(jié)查看問題出在哪里,再進(jìn)行維修。不過在整個(gè)過程中一定要有耐心。

作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生,我很清楚的知道,眼高手低是我們的通病。所以,在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下,我更樂意從最基本的東西學(xué)起、做起,比如元器件的認(rèn)識(shí)與焊接等。在師傅對(duì)我盡心盡力地指導(dǎo)和幫助下,盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處,一點(diǎn)一滴的溫暖讓我很感激她。

在想來,學(xué)期末的實(shí)習(xí)生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的,這也算是我的一份財(cái)富吧。現(xiàn)今,在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,而在每個(gè)用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以,大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí),工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單,同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,面對(duì)憂慮和壓力,我必須努力改變自己,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。在實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了工作的辛苦,鍛煉了自己的意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。在這次實(shí)習(xí)中,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的實(shí)習(xí)是一個(gè)開始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。

實(shí)踐總結(jié):

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了:

一、在社會(huì)上要善于與別人溝通,要融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,只有人與人之間合力做事才能事半功倍,別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

二、在工作上要有自信。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。

三、知識(shí)的積累是非常重要的。就如人的血液一般,少了血液,人的身體就會(huì)衰弱,缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。

通過短短的兩個(gè)月的培訓(xùn),就像一個(gè)小小的切口。通過它,我不僅證明了自己能做好這一份工作,還了解相關(guān)的理論知識(shí),了解了實(shí)際操作能力。雖然這次接觸的是電子業(yè),但對(duì)我來說并不是很陌生,要想把工作做好,也只有多多了解這方面的知識(shí),對(duì)其各方面都有深入的了解,這樣才能更好地應(yīng)用于工作中。

第三篇:中心小學(xué)期末綜合調(diào)研報(bào)告

南泥灣中心小學(xué)調(diào)研報(bào)告

一、規(guī)范辦學(xué)行為,實(shí)施素質(zhì)教育。

1. 嚴(yán)格執(zhí)行《區(qū)中小學(xué)雙常規(guī)管理》規(guī)定,教學(xué)管理到位。

學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,按區(qū)局規(guī)定開全、開足、開好每一門課程。學(xué)校在任課教師人員的安排上各盡其才,為教所用,克服一切困難,排除所有干擾,讓最合適的人選分別擔(dān)任各個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),在明確職責(zé)的同時(shí),組織教師學(xué)習(xí)《區(qū)中小學(xué)雙常規(guī)管理》中的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校制定的有關(guān)教學(xué)制度,和教師約法三章,任何人不得以任何理由自行調(diào)整課務(wù)、增減課時(shí),使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),并在校櫥窗顯著位置予以公示,規(guī)范收費(fèi)程序,從無亂收費(fèi)、多收費(fèi)、變相收費(fèi)等違規(guī)現(xiàn)象;杜絕外來人員來校推銷教輔資料。學(xué)校還嚴(yán)禁教師以提高教學(xué)質(zhì)量為由向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料及其他學(xué)習(xí)用品,禁止有償家教。到目前為止,學(xué)校從未發(fā)現(xiàn)一起違規(guī)事件。與此同時(shí),學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)流程的管理,從教師的上課到備課,從教師的作業(yè)布置到批改等等,均制訂各項(xiàng)管理制度和規(guī)范要求,規(guī)范教師的教學(xué)行為,做到有據(jù)可依,并實(shí)施有效監(jiān)控。

為了尋求家長的理解與支持,學(xué)校還向?qū)W生發(fā)放了《告家長書》并定期召開家長會(huì),向家長宣傳素質(zhì)教育、學(xué)校教學(xué)理念和學(xué)校管理的理念,以改變家長頭腦中“只要多花時(shí)間就能出成績(jī)”“分?jǐn)?shù)就是命根”等傳統(tǒng)錯(cuò)誤思想。

2.開展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校廣泛開展第二課堂活動(dòng),活躍課外生活,是培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,提高思想道德水平,發(fā)展學(xué)生個(gè)性、特長的重要途徑。學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是學(xué)生在豐富多彩的自主活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。本學(xué)期學(xué)校在原有的小小講解員、少先隊(duì)廣播室的特色教育上深化改革,擴(kuò)大規(guī)模;還建立開展了腰鼓,鼓號(hào),剪紙,手工,詩歌朗誦等興趣小組活動(dòng)。

各項(xiàng)活動(dòng)的開展為學(xué)生搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),豐富了學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)了學(xué)生健康的興趣與愛好,使學(xué)生的素養(yǎng)得到了提高。豐富多彩的課外活動(dòng)已成為校園生活中一道亮麗的風(fēng)景線,同時(shí)也把學(xué)校辦學(xué)品位推向了新的高潮,體現(xiàn)了“不放棄每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的教育理念,體現(xiàn)了抓特色,創(chuàng)民族特色品牌學(xué)校的教育目標(biāo),同時(shí)真正體現(xiàn)了關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,讓學(xué)生健康快樂成長的教育發(fā)展理念。

二、重教師隊(duì)伍建設(shè),引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

1.建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,提高外在形象。

學(xué)校建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,制定了南泥灣中心小學(xué)師德師風(fēng)實(shí)施計(jì)劃、方案、制度。使學(xué)校的師德建設(shè)工作制度化、常態(tài)化。定期組織教師學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī),學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,增強(qiáng)教師依法從教意識(shí)。定期舉行各種活動(dòng),如演講比賽,體操比賽,歌詠比賽。通過活動(dòng),從而鞏固學(xué)校“師德建設(shè)”成果,使廣大教師懷仁愛之心,修師德之道,守為師之規(guī)。

2.提升專業(yè)能力,增強(qiáng)內(nèi)在素質(zhì)。

認(rèn)真完成教師“十個(gè)一”工作任務(wù),學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,博覽名人專著,閱讀有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,撰寫讀書筆記、教育教學(xué)論文和心得體會(huì),舉辦多種形式的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),開展示范課、公開課、賽教活動(dòng),為青年教師“搭臺(tái)子”,“指路子”,讓他們盡快躋身于教改之潮,立足于教學(xué)前沿,成為教育教學(xué)的排頭兵。

抓隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視關(guān)注青年教師的思想行為和發(fā)展勢(shì)態(tài),在行為上給予正確的引導(dǎo)和疏導(dǎo),在工作中給予人文關(guān)懷和應(yīng)有關(guān)愛,努力使青年教師實(shí)現(xiàn)生存困惑向?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值的轉(zhuǎn)變。為了幫助青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)科研能力,不斷接受信息,拓寬自己的視野。學(xué)校一是“請(qǐng)進(jìn)來”,邀請(qǐng)優(yōu)秀教師來我校講學(xué)。本學(xué)期,學(xué)校先后邀請(qǐng)了區(qū)寶塔小學(xué)教師、南關(guān)小學(xué)教師、松樹林小學(xué)教師進(jìn)行示范課,使大家打開了思路,更新了觀念,提高了教育教學(xué)實(shí)戰(zhàn)能力和水平。二是“走出去”,想方設(shè)法擠出資金,組織教師外出學(xué)習(xí),獲取信息,學(xué)習(xí)大師的教學(xué)風(fēng)采,鼓勵(lì)教師與大師交流對(duì)話,向他們虛心請(qǐng)教教學(xué)中的疑難和困惑。本學(xué)期共派出20余人參加市、區(qū)、鎮(zhèn)摩聽課和精品課。

三、抓好德育工作,培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)員

學(xué)校堅(jiān)持從小學(xué)生養(yǎng)成教育入手,強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,并通過愛國主義教育,法制教育和紀(jì)律教育,進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育。

1.抓好學(xué)校的班、隊(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮班、隊(duì)組織作用。結(jié)合國家的重大節(jié)日、紀(jì)念日,開展好各種活動(dòng)。

2.結(jié)合省、市、局各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)行德育工作。在省關(guān)工委組織的學(xué)生作文比賽中我校學(xué)生楊浩獲得三等獎(jiǎng)。張榮同學(xué)獲得區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號(hào)。

四、強(qiáng)化安全管理,構(gòu)建和諧校園。

學(xué)校牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”“責(zé)任重于泰山”的觀念,加強(qiáng)學(xué)校管理,不斷完善管理制度,扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),打造獨(dú)具特色的校園平安文化,為學(xué)生的幸福成長保駕護(hù)航,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康快速地發(fā)展。學(xué)校緊密圍繞“強(qiáng)化安全管理,構(gòu)建和諧校園”這一目標(biāo),促進(jìn)教育教學(xué)工作,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)了學(xué)校警務(wù)室管理,嚴(yán)格門禁制度,實(shí)行24小時(shí)輪流值班制度,配備了警用器械并派出警務(wù)人員外出學(xué)習(xí),為學(xué)校的教育教學(xué)工作順利開展保駕護(hù)航。為了進(jìn)一步完善安全監(jiān)控系統(tǒng),學(xué)校新裝了安全監(jiān)控和防盜報(bào)警系統(tǒng),積極和公安機(jī)關(guān)配合,落實(shí)責(zé)任民警制度。學(xué)校聘請(qǐng)了鎮(zhèn)派出所督導(dǎo)員盧長林同志為法制副校長,定期舉行法制講座增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視平安校園建設(shè)。學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行了層層簽訂平安校園建設(shè)責(zé)任書,并利用標(biāo)語、板報(bào)、廣播等宣傳安全知識(shí);多次修訂、完善校園管理各項(xiàng)規(guī)章制度;制定了切實(shí)可行的各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案,并組織學(xué)生應(yīng)急演習(xí);學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)行了封閉管理,出校門必須有班主任的批條,否則一律不準(zhǔn)出校門;對(duì)門窗的牢固性、水電設(shè)施的安全性經(jīng)常檢查,保持疏散通道的暢通。

3、加強(qiáng)學(xué)生道路交通安全教育和管理。學(xué)校積極和鎮(zhèn)派出所、

交警二中隊(duì)配合,舉行了道路交通安全知識(shí)講座、道路交通安全圖片展覽;學(xué)校利用每周的國旗下講話、班會(huì),讓學(xué)生天天熏陶;學(xué)校還定期舉行以安全為主題的黑板報(bào),讓交通安全深入每個(gè)學(xué)生心中。

五、細(xì)化后勤管理,提供有利保障。

學(xué)校認(rèn)真制訂了安全和衛(wèi)生工作應(yīng)急預(yù)案,定期開會(huì)抓常規(guī)工作的落實(shí),定期組織檢查。學(xué)?倓(wù)處定期組織食堂職工學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生方面的要求,牢固樹立安全意識(shí)和法制觀念,依法對(duì)食品生產(chǎn)、加工、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施管理,確保生產(chǎn)安全、放心、健康的食品。嚴(yán)格按照上級(jí)部門有關(guān)蛋奶管理程序?qū)嵤┎僮鳎瑢?shí)行專人專管,建立蛋奶專用臺(tái)賬,定期檢查,做到萬無一失。堅(jiān)決推行校務(wù)公開,后勤服務(wù)水平日益提高。

六、存在問題及建議

1、學(xué)校的硬件設(shè)施還需進(jìn)一步完善。學(xué)校操場(chǎng)是原生態(tài)的泥土跑道,每逢陰天下雨,尤其是冬季無法保證學(xué)校體育課及體育活動(dòng)正常進(jìn)行。建議區(qū)教育局落實(shí)操場(chǎng)的建設(shè)事宜,建成規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),以擴(kuò)大學(xué)生室外活動(dòng)空間。

2、學(xué)校多媒體教室燈管老化,已不能正常使用,建議區(qū)教育局給與我校維修更換。

3、學(xué)校無專職英語、美術(shù)教師,不利于學(xué)校素質(zhì)教育的開展。建議學(xué)校多方努力,積極爭(zhēng)取專職教師。

4、學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)有限,冬季取暖難以維持,希區(qū)教育局給與取暖經(jīng)費(fèi)解決,為師生創(chuàng)設(shè)溫暖舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、教學(xué)樓后由于雨季雨水沖刷,導(dǎo)致地基下沉,墻面出現(xiàn)裂縫,存在安全隱患,請(qǐng)教育局實(shí)地查看并維修。

6、學(xué)校微機(jī)室建于201*年,電腦全部由原網(wǎng)通公司捐贈(zèng),現(xiàn)均已破損,無法正常使用,申請(qǐng)區(qū)教育局給與更新,為學(xué)校的均衡發(fā)展和學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)建有利條件。

南泥灣中心小學(xué) 201*年12月20日

第四篇:抽檢藥品全方位綜合調(diào)研報(bào)告

隨著藥品監(jiān)督管理工作的不斷加強(qiáng),抽驗(yàn)力度的不斷加大,造假者也順應(yīng)潮流,花樣翻新地應(yīng)對(duì)檢查抽驗(yàn)工作,逃避法律的制裁,制造各種現(xiàn)代新型假藥(指單純以法定檢驗(yàn)方法難以檢出的假藥)。因此,抽驗(yàn)的藥品單純依靠法定檢驗(yàn)方法是不能完全準(zhǔn)確定性的,而必須也要順應(yīng)形勢(shì),與時(shí)俱進(jìn),不斷改革創(chuàng)新藥品抽樣檢驗(yàn)工作,從全方位、多角度的綜合分析鑒別抽檢的藥品。

1、現(xiàn)代新型假藥的特點(diǎn)

現(xiàn)代新型假藥多采用高新技術(shù)手段,仿制造假,從外觀上難以識(shí)別,內(nèi)在質(zhì)量上有的也難以認(rèn)定。

1.1造假手段提高

1.1.1外包裝以假亂真難識(shí)別

造假者運(yùn)用現(xiàn)代印刷先進(jìn)技術(shù)仿冒其他廠家的產(chǎn)品包裝,如沒有相應(yīng)的鑒別手段和專業(yè)技術(shù)人員是很難識(shí)別出來哪個(gè)是真的、那個(gè)是假的,達(dá)到了以假亂真的程度。近期我們查處了一起某林場(chǎng)衛(wèi)生所使用假冒藥品案,其假藥感康、快克、頭孢氨芐片、斯達(dá)舒等外包裝仿制得都很細(xì)膩,不與正品包裝仔細(xì)對(duì)照是很難看出問題的。有的甚至偽造藥品證明文件、印章、銷售授權(quán)委托書等,為假藥流入市場(chǎng)提供了條件。

1.1.2內(nèi)在質(zhì)量法定標(biāo)準(zhǔn)難認(rèn)定

現(xiàn)代假藥不是以往那種簡(jiǎn)單的替代型、成分型假藥,而是針對(duì)法定標(biāo)準(zhǔn)的不完備、鉆標(biāo)準(zhǔn)的空子而設(shè)計(jì)出來的新型假藥,既符合法定標(biāo)準(zhǔn),而又能降低成本,偷工減料,從中謀取暴利。一些中成藥目前還沒有專屬性強(qiáng)的定性標(biāo)準(zhǔn),(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問首頁www.7334dd.comp藥品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn),重點(diǎn)治理違法違規(guī)包裝,徹底解決“一藥多名”問題,使藥品生產(chǎn)領(lǐng)域首先得到規(guī)范、凈化。同時(shí)堵住非藥品生產(chǎn)企業(yè)(食品加工業(yè)、售藥生產(chǎn)企業(yè)等)違法生產(chǎn)藥品的黑洞,才能使假冒偽劣藥品市場(chǎng)成為無源之水、無本之木,失去生存的空間,才能使整個(gè)藥品市場(chǎng)趨于規(guī)范凈化,健康有序發(fā)展。

第五篇:武功縣扶貧開發(fā)工作綜合調(diào)研報(bào)告

武功縣扶貧開發(fā)工作綜合調(diào)研報(bào)告

201*年我縣被列為省級(jí)扶貧重點(diǎn)縣,共有111個(gè)貧困村,其中扶貧重點(diǎn)村89個(gè),非重點(diǎn)村22個(gè),共有貧困人口5.6萬人。扶貧開發(fā)主要是以改善人居生活生產(chǎn)環(huán)境為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和以提高貧困人口的科技素質(zhì)科技扶貧,項(xiàng)目自201*年實(shí)施以來,總投資為1733.40萬元,其中重點(diǎn)村建設(shè)項(xiàng)目1571.80萬元,信貸貼息資金95萬元,雨露計(jì)劃受益1600余人,社會(huì)扶貧捐款物213.95萬元,已實(shí)施62個(gè)重點(diǎn)村,扶貧開發(fā)工作的實(shí)施,有力地促進(jìn)了我縣貧困地區(qū)貧困群眾的脫貧致富步伐,為我縣新農(nóng)村建設(shè)起到了良好的奠基作用。

但隨著社會(huì)的進(jìn)步和人民生活的不斷提高,全縣絕對(duì)貧困已基本消除,人均收入425元以下戶數(shù)僅有30—50戶,但扶貧現(xiàn)狀仍不容樂觀。為了全面摸清我縣貧困狀況,為下一步扶貧開發(fā)工作提供依據(jù),我辦于4月20日—6月1日,歷時(shí)40天,深入全縣12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),212個(gè)村,進(jìn)行入戶調(diào)查,填寫入戶調(diào)查表8萬余份,通過實(shí)地查看、同群眾座談、現(xiàn)場(chǎng)交流等形式,對(duì)全縣扶貧工作進(jìn)行了深入的調(diào)研,我縣扶貧工作的基本情況是:

一、扶貧工作基本情況

根據(jù)調(diào)查,截止現(xiàn)在,全縣共有7.7981萬農(nóng)戶,40.6881萬農(nóng)業(yè)人口,人均收入1196元以下的貧困農(nóng)戶有2.4536萬戶、10.3898萬人,107個(gè)村子,11.2527萬人需要解決飲水問題;

140個(gè)要子需要水泥硬化,共計(jì)319.73公里;121座學(xué)校需要維修改造,大約155847平方米。

我縣自201*年開展扶貧開發(fā)工作以來,每個(gè)重點(diǎn)村投資25—30萬元(1000人以下每村25萬元,1000人以上每村30萬元),共完成了62個(gè)重點(diǎn)村建設(shè)任務(wù),新修水泥街道79.53km,新修沙石路97.8km,新修排水溝21.4km,新打井42眼,維修機(jī)井9眼,埋設(shè)暗管46.5km,新修水塔3座,改造重點(diǎn)村學(xué)校危房1854平方米,新建小學(xué)1所,建校舍2144平方米,信貸貼息資金95萬元,實(shí)施雨露計(jì)劃,培訓(xùn)貧困青年1600余人,這些項(xiàng)目的實(shí)施,改善了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件和農(nóng)民的生活環(huán)境,為農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),增強(qiáng)了農(nóng)民科技致富的信心。但還有26個(gè)重點(diǎn)村和22個(gè)非重點(diǎn)村未實(shí)施。

二、當(dāng)前我縣扶貧開發(fā)面臨的形勢(shì)

扶貧開發(fā)是全面建設(shè)小康社會(huì)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一項(xiàng)重要任務(wù),我們經(jīng)過七年來的努力,全縣農(nóng)村貧困人口繼續(xù)減少,貧困村的生產(chǎn)生活條件得到一定改善,各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)有了明顯進(jìn)步。但扶貧工作面臨的形勢(shì)依然嚴(yán)峻,需要扶持的貧困群體數(shù)量仍然較多,進(jìn)一步消除貧困的難度加大,扶貧開發(fā)任務(wù)仍相當(dāng)繁重。突出表現(xiàn)在:

(一)貧困面大,貧困人口多。201*年,全縣確定貧困村111個(gè),占行政村總數(shù)的52.3%,貧困人口10.3898萬人占全縣農(nóng)業(yè)

總?cè)丝诘?5.5%,而且多數(shù)處在北塬干旱地區(qū),是我縣新時(shí)期扶貧開發(fā)最難啃的“硬骨頭”。

(二)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一,增收渠道窄。貧困鄉(xiāng)村大多是單一的種植業(yè)或畜牧業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu),以種莊稼,養(yǎng)牛羊養(yǎng)家糊口,外出務(wù)工、經(jīng)商的路子不寬。

(三)貧困程度深,脫貧難度大。由于受特殊的地理和氣候環(huán)境的影響,我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受自然條件制約大,產(chǎn)量不穩(wěn),抗災(zāi)減災(zāi)能力差。而且現(xiàn)有貧困村基礎(chǔ)設(shè)施落后,生產(chǎn)生活條件差。個(gè)別村子群眾吃水難、行路難、上學(xué)難、就醫(yī)難的問題仍然不同程度地存在。

(四)工程后續(xù)管理難以落實(shí)。扶貧開發(fā)項(xiàng)目大多是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目,突出的是社會(huì)效益。由于特困村普通存在經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢、滯后,無法維持扶貧開發(fā)項(xiàng)目建成后的維護(hù)、維修與后續(xù)管理,使整治好的道路、飲水工程、灌排工程幾年后就晴通兩阻或無法使用,陷入了“幾年扶貧,幾年又返貧”的怪圈。因此,如何進(jìn)行產(chǎn)業(yè)扶貧開發(fā),建立農(nóng)民增收長效機(jī)制,壯大集體經(jīng)濟(jì)已經(jīng)是扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、特困村社會(huì)發(fā)展面臨的主要問題。

三、當(dāng)前我縣的貧困特點(diǎn)和致貧原因

當(dāng)前我縣貧困人口主要分布在貧困村、邊遠(yuǎn)村莊,呈現(xiàn)點(diǎn)、片、線分布的特點(diǎn),造成貧困的主要原因有:

1.基礎(chǔ)條件差。道路不暢通,水和電及文化宣傳設(shè)施落后,基本生產(chǎn)、生活水平很低;

2.文化素質(zhì)偏低。家庭主要成員基本上是初中文化程度,這樣的家庭文化結(jié)構(gòu),農(nóng)業(yè)科技知識(shí)和技能要熟練掌握的難度很大;

3.思想保守,怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)。雖不愿受窮,但無力改變,也只有過一天算一天混沌度日;

4.缺乏起動(dòng)資金。有很多的農(nóng)戶也很想發(fā)展生產(chǎn),改變貧窮現(xiàn)狀。但因無本錢,想要借貸,無奈人窮信譽(yù)低,雖百般籌措,終不能如愿,也只能是空想而已;

5.天災(zāi)人禍,因病因?yàn)?zāi),拖垮家庭經(jīng)濟(jì);

6.鰥寡孤獨(dú),勞動(dòng)能力微弱,入不敷出;

7.因供孩子上學(xué),費(fèi)用很大,供養(yǎng)吃力,雖有助學(xué)貸款的政策,但要獲得,仍很困難,且手續(xù)繁雜,只好苦苦死撐硬供。

四、當(dāng)前我縣扶貧開發(fā)存在的主要問題及原因

扶貧開發(fā)主要任務(wù)是解決貧困村群眾的行路難,吃水難等影響群眾生產(chǎn)生活的困難,主要面向全村群眾,對(duì)于絕對(duì)貧困戶沒有扶持資金,絕對(duì)貧困戶主要通過民政低保和社會(huì)救濟(jì)來解決,通過近年的扶貧開發(fā)實(shí)踐,影響我縣扶貧開發(fā)的主要問題和原因?yàn)椋?/p>

一是整村推進(jìn),財(cái)政扶貧資金投入嚴(yán)重不足。重點(diǎn)村所要解決的問題很多,面很廣,所需的財(cái)力很大。幾乎所有的重點(diǎn)村光修幾條水泥街道、就需要好幾十萬元,財(cái)政扶貧資金本身都不夠用,還要群眾自籌幾萬元,才能完成項(xiàng)目建設(shè)任務(wù),自籌資金占所用資金的比例一般在20%—50%之間,有的村因居住的很分散,由幾個(gè)自然村組成,工程量就很大,所需資金量就加大很多,自籌資金量和財(cái)政資金量投入幾乎是1比1,甚至更多,由于是貧困村,基礎(chǔ)差,自籌資金的籌措難度很大,工作極其難做。需要的生產(chǎn)發(fā)展項(xiàng)目,增收項(xiàng)目只能望而卻步,根本達(dá)不到增收脫貧的目標(biāo);

二是產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目難以實(shí)施。產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目扶貧雖然愿望是好的,但是往往實(shí)施起來非常困難,牽涉到的不僅僅是基地、企業(yè),而且還關(guān)聯(lián)到貧困農(nóng)戶的素質(zhì),如果一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題,就牽動(dòng)了全局,輕則造成產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目“流產(chǎn)”,重則造成難以收?qǐng)龅谋粍?dòng)局面,我們操作起來提心吊膽。

三是勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移難度大。勞動(dòng)力培訓(xùn),轉(zhuǎn)移存在著重培訓(xùn)輕轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象。

五、改變我縣貧困狀況的根本出路

扶貧資金是扶貧的核心資源,整合扶貧資源首先要整合扶貧資金。我們建議:

1.堅(jiān)持捆綁使用。信貸扶貧資金、財(cái)政扶貧資金,以工代賑扶貧資金、各部門扶貧資金、社會(huì)扶貧資金、地方配套扶貧資金等各類扶貧資金,都應(yīng)以發(fā)展扶貧事業(yè)為宗旨,以幫助農(nóng)民增收為目標(biāo)。實(shí)行整合捆幫,集中所有扶貧資金,交由扶貧辦統(tǒng)一安排、統(tǒng)一使用,集中優(yōu)勢(shì)兵力,打殲滅戰(zhàn),按計(jì)劃、按步驟的一批一批的解放貧困戶,而不是各行其事,撒糊椒面。

2.改革信貸扶貧資金運(yùn)作方式。扶貧是以社會(huì)效益為主要取向的,信貸扶貧資金經(jīng)營業(yè)務(wù)應(yīng)由目前的商業(yè)性農(nóng)業(yè)銀行主管改為政策性的農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行主管,并委托農(nóng)村信用社發(fā)放,以利于到村到戶,方便貧困人口發(fā)展生產(chǎn)、脫貧致富的使用。

3.整合、組織社會(huì)各方面力量,參與扶貧開發(fā)。繼續(xù)推行黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位開展定點(diǎn)幫扶和領(lǐng)導(dǎo)干部“1對(duì)1”結(jié)對(duì)幫扶的好做法,好經(jīng)驗(yàn);廣泛動(dòng)員、引導(dǎo)各民主黨派、工商聯(lián)參與扶貧開發(fā),發(fā)揮人才眾多,技術(shù)密集,聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢(shì),幫助和培訓(xùn)農(nóng)村適用人才,推廣農(nóng)業(yè)新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)、溝通信息,幫助貧困鄉(xiāng)村盡快改變落后面貌。

4.扶貧辦主要改善貧困村的生產(chǎn)生活環(huán)境,提高貧困村貧困群眾的整體素質(zhì),而絕對(duì)貧困戶仍由民政部門進(jìn)行低保扶貧和社會(huì)各方給予救助為主。

武功縣扶貧辦

二〇一四年七月一日

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