第一篇：大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)研報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告

消費(fèi)作為社會(huì)生活的重要部分，是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和日常生活領(lǐng)域進(jìn)行交換和溝通的渠道，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注。大學(xué)生的消費(fèi)觀念往往影響著他們的價(jià)值觀和人生觀。當(dāng)今消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生的特殊性體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面，大學(xué)生有著超前的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們的經(jīng)濟(jì)上還沒獨(dú)立，所以又受到限制。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大的影響。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)情況，我們決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)研，對(duì)大家的消費(fèi)觀念進(jìn)行歸宗和分析。

根據(jù)我們的調(diào)查，大部分人都是覺得每月的消費(fèi)剛剛好，只有少數(shù)25%的人還是處在缺錢狀態(tài)，僅有8%的人覺得比較富足。多數(shù)大學(xué)生消費(fèi)都是比較折中的，每個(gè)部分把握的剛剛好，既沒有讓自己生活很拮據(jù)，又有享受精彩生活的適度消費(fèi)。而我們?cè)诩彝ナ杖胝{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)家庭收入在1000-3000之間，說明現(xiàn)在大學(xué)生的家庭狀況已經(jīng)允許他們進(jìn)行自己選擇自己的消費(fèi)觀，小部分收入超過5000甚至10000的家庭則為大學(xué)生自由消費(fèi)提供了良好的基礎(chǔ)。在消費(fèi)品的選擇中，有大部分人選擇自己喜歡的，也說明了大學(xué)生有了自己獨(dú)立的消費(fèi)意識(shí)，初步形成自己的消費(fèi)觀。小部分則是選擇品牌或是價(jià)格便宜的，說明消費(fèi)有一定的不平衡，但是大學(xué)生的消費(fèi)觀大部分還是會(huì)受到家庭收

入的影響的。

都說當(dāng)代的大學(xué)生是會(huì)花錢的一代，既懂得保養(yǎng)自己又會(huì)享受生活，還懂得適量的攝取精神營(yíng)養(yǎng)。那么，大學(xué)生們都將錢花在哪些方面了呢？對(duì)此，我們也做了調(diào)查。

在調(diào)查中，大部分大學(xué)生的消費(fèi)都用于吃穿，而用于購(gòu)買學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書籍、社會(huì)交往及感情需要等方面的消費(fèi)較少。調(diào)查人群中的月消費(fèi)大多集中在400-600元，600-800元這兩個(gè)水平階段，也有個(gè)別學(xué)生月消費(fèi)在800或 1000元以上。由此可見，大學(xué)生消費(fèi)觀是偏向于滿足基本生活需要的、提高衣食類消費(fèi)水平的較多。當(dāng)生活費(fèi)有所增加時(shí)，多數(shù)學(xué)生也會(huì)選擇消費(fèi)在購(gòu)物和伙食費(fèi)上。當(dāng)然了，這只是針對(duì)我們的調(diào)研而言的，實(shí)際生活中，還是有不少學(xué)生追求高水平消費(fèi)。但是大學(xué)生對(duì)滿足精神需求的消費(fèi)似乎過低，這對(duì)于我們大學(xué)生來說是不合理的現(xiàn)象。

然而，我們通過對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的滿意度的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，半數(shù)的學(xué)生對(duì)自己的消費(fèi)表示還算滿意，一部分學(xué)生表示一般，也有相當(dāng)多的學(xué)生表示對(duì)自己的消費(fèi)不滿意。這可能與他們的消費(fèi)習(xí)慣有關(guān)，對(duì)于那些該買，那些不該買， 沒有明確的定義，購(gòu)買時(shí)漫無目標(biāo)，就容易胡亂花錢。如果我們提前做好消費(fèi)預(yù)算，對(duì)自己的消費(fèi)情況作好記錄，及時(shí)總結(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些消費(fèi)不合理之處，就能及時(shí)改正，避免亂花錢，有助于養(yǎng)成一個(gè)良好的消費(fèi)習(xí)慣。所以我們也對(duì)在校學(xué)生“是否有消費(fèi)預(yù)算”與“是否對(duì)自己的消費(fèi)做過記錄”做了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有很大與部分學(xué)生是有做

消費(fèi)預(yù)算的意識(shí)的，只是做的斷斷續(xù)續(xù)，不能堅(jiān)持；也有學(xué)生相當(dāng)多的學(xué)生很少或從不做消費(fèi)預(yù)算的。四分之一的學(xué)生是從不做消費(fèi)記錄的，而大部分學(xué)生只是斷斷續(xù)續(xù)的記錄消費(fèi)的情況，只有少數(shù)學(xué)生是經(jīng)常做消費(fèi)記錄。這也說明，我們大學(xué)生對(duì)自己的消費(fèi)沒有什么嚴(yán)格的要求，對(duì)于做消費(fèi)預(yù)算、消費(fèi)記錄也是兩天打漁，三天曬網(wǎng)的，沒有過多的關(guān)心自己的消費(fèi)情況，未及時(shí)總結(jié)自己的消費(fèi)行為，這就構(gòu)成了不合理消費(fèi)的部分因素。當(dāng)下，我們都處在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，掙錢重要，理財(cái)更重要。學(xué)會(huì)合理消費(fèi)便是學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)牡谝徊�，�?duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生而言，應(yīng)該從重視我們的日常消費(fèi)做起，養(yǎng)成合理消費(fèi)的習(xí)慣。

通過前面對(duì)大學(xué)生每月生活費(fèi)來源的調(diào)查，我們知道大學(xué)生的花費(fèi)幾乎都是來源于父母，而對(duì)在校大學(xué)生戶籍的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生是來自農(nóng)村。作為大學(xué)生“打零工”（所謂的兼職）的現(xiàn)象也是普遍存在的。在對(duì)大學(xué)生是否有兼職經(jīng)歷的調(diào)查中，我們得出了：除了少數(shù)學(xué)生沒有兼職經(jīng)歷，大多數(shù)學(xué)生都是有兼職的經(jīng)歷的。其中有兼職經(jīng)歷的大二要占67.6%，占絕大多數(shù)，而大一的有兼職經(jīng)歷的人數(shù)不多。主要是大一新生剛剛才來學(xué)校，對(duì)學(xué)校周圍環(huán)境還不是很熟悉，還處于適應(yīng)階段，對(duì)兼職的愿望也就沒那么迫切。而問到做兼職的學(xué)生的目的時(shí)，大多數(shù)學(xué)生都是想通過兼職來增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，少數(shù)學(xué)生是由于渴望獨(dú)立。作為經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立的大學(xué)生，做兼職既能增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備，又能補(bǔ)貼日常的花銷，何樂而不為呢！

總之，我們小組做的這次關(guān)于大學(xué)生的消費(fèi)觀的調(diào)查，讓我們發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀的問題。首先是現(xiàn)在的中國(guó)大學(xué)生的消費(fèi)絕大部分是依靠父母的支持，缺乏獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)思想。其次是現(xiàn)在的大學(xué)生越來越崇尚高消費(fèi)的節(jié)奏。第三就是沒有合理的消費(fèi)計(jì)劃，更沒有合理的理財(cái)計(jì)劃。還有就是在他們的消費(fèi)中很少有真正用于學(xué)習(xí)方面的，這是一個(gè)不足的地方。所以我們通過這次的調(diào)研，應(yīng)該清晰的給大家展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀。據(jù)此，我們鄭重提出幾個(gè)關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀而引申的建議。首先就是要培養(yǎng)我們合理的理財(cái)觀念，因?yàn)槟悻F(xiàn)在學(xué)會(huì)理財(cái)，那么以后出社會(huì)當(dāng)你想用錢來發(fā)展或者辦事的時(shí)候，你就會(huì)體會(huì)到會(huì)理財(cái)?shù)淖饔�，然后就是要培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)南�費(fèi)觀，發(fā)揚(yáng)我們的艱苦樸素的中華傳統(tǒng)精神。因?yàn)槟悻F(xiàn)在用的還是父母的錢，不論你家多么富有，你父母賺錢都還是很辛苦的。如果換做是你自己掙的錢，你更會(huì)珍惜。不是嗎？所以讓我們一起攜手看待我們自己的現(xiàn)在和將來的消費(fèi)觀吧。

**三峽學(xué)院201*級(jí)國(guó)貿(mào)一班

第二篇：90后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)研報(bào)告

90后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)研報(bào)告

當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)中的一個(gè)非凡群體，有自身消費(fèi)群體不同的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)方式，并在參與消費(fèi)文化的過程中產(chǎn)生一定的社會(huì)影響。大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀反映了大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)消費(fèi)傾向和未來的消費(fèi)走向，對(duì)于研究消費(fèi)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)需求有重要意義。大學(xué)生消費(fèi)觀反映出了大學(xué)生的生活現(xiàn)狀，以及價(jià)值取向，研究大學(xué)生的消費(fèi)觀可以把握當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為特點(diǎn)，對(duì)于高校的思想道德建設(shè)和教學(xué)治理都將產(chǎn)生直接影響。

通過大量問卷調(diào)查和仔細(xì)的思考，我總結(jié)了以下四個(gè)方面。

一、在校大學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)費(fèi)用。學(xué)習(xí)費(fèi)用是大學(xué)順利完成學(xué)業(yè)的保障，在大學(xué)生中消費(fèi)占很大部分，占到大學(xué)生日常總消費(fèi)的近30%。學(xué)習(xí)費(fèi)用主要包括兩個(gè)部分：上交學(xué)校的學(xué)費(fèi)和平時(shí)自己的學(xué)習(xí)投入。

2、基本生活費(fèi)用。大學(xué)生的基本生活費(fèi)用包括吃、穿、住、行、用幾個(gè)方面。

3、娛樂消費(fèi)。大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)正在發(fā)生巨大變化，基本生活費(fèi)用在大學(xué)生消費(fèi)中所占的比例在逐年下降，另一方面大學(xué)生用于精神享受方面的消費(fèi)正在逐年上升。

4、人際交往消費(fèi)。大學(xué)校園作為大學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)，已不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是一個(gè)學(xué)習(xí)文化知識(shí)的地方，同時(shí)也是一個(gè)了解社會(huì)適應(yīng)社會(huì)的地方�，F(xiàn)代大學(xué)生都把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和培養(yǎng)人際交往技能作為大學(xué)生活的必不可少兩大部分。

二、大學(xué)生消費(fèi)中存在的問題：

1、從眾消費(fèi)和盲目消費(fèi)。從眾性和盲目性是大學(xué)生消費(fèi)過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題。受集體影響大學(xué)生在消費(fèi)過程中很輕易產(chǎn)生從眾的心理，很輕易產(chǎn)生從眾消費(fèi)。盲目消費(fèi)是指大學(xué)生在消費(fèi)的過程中缺乏計(jì)劃性，輕易受到外界偶然因素的影響而盲目的買許多自己實(shí)際并不需要的東西，總得來說從眾消費(fèi)和盲目消費(fèi)都屬于沖動(dòng)型的消費(fèi)。

2、攀比消費(fèi)和情緒化消費(fèi)。由(請(qǐng)關(guān)注：www.7334dd.comdash;—理性消費(fèi)、求索未來

ø實(shí)踐引言：經(jīng)濟(jì)騰飛的中國(guó)，人們無時(shí)無刻都在體驗(yàn)消費(fèi)，隨著當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀、價(jià)值觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對(duì)我們的職業(yè)以及今后人生走向產(chǎn)生重大的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生消費(fèi)心理，引導(dǎo)大學(xué)生消費(fèi)趨向成為當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。

ø實(shí)踐小組成員：于愛玲、李青、劉艷華、李華、盧文娟、宋楊、郭安偉、江濤、王傳山、陸偉、劉洋、張榮鑫、王成龍、張潤(rùn)超(共15人)

ø實(shí)踐小組組長(zhǎng)：江濤

ø實(shí)踐時(shí)間：201*年3月9日—3月10日

ø調(diào)查人數(shù)合計(jì)：151人

ø調(diào)查對(duì)象分布：中國(guó)石油大學(xué) (山東東營(yíng)) 100人

煙臺(tái)大學(xué) (山東煙臺(tái)) 5人

湖北師范大學(xué) (湖北黃石) 10人

武漢大學(xué) (湖北武漢) 6人

青島理工大學(xué) (山東青島) 7人

湖北大學(xué) (湖北武漢) 4人

天津師范大學(xué) (天津) 2人

西南政法大學(xué) (**) 1人

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) (湖北武漢)2人

山東工商學(xué)院 (山東煙臺(tái)) 2人

中南名族大學(xué) (湖北武漢) 3人

華中師范大學(xué) (湖北武漢) 5人

山東財(cái)政學(xué)院 (山東濟(jì)南) 1人

廣州大學(xué) (廣東廣州) 2人

長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院 (長(zhǎng)春吉林) 1人

ø有效問卷份數(shù)：151份

ø調(diào)查方法：主要通過發(fā)放問卷調(diào)查本校學(xué)生，借助網(wǎng)絡(luò)和無線通訊手段調(diào)查了部分其它高校同學(xué)，與此同時(shí)和部分同學(xué)交流面談了解部分現(xiàn)實(shí)信息。

ø問卷內(nèi)容：見附錄

第二部分：調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總

略

第三部分：調(diào)查結(jié)果分析

一、消費(fèi)現(xiàn)狀分析

(一)、總體消費(fèi)水平一般，局部出現(xiàn)兩級(jí)分化

從本次調(diào)查結(jié)果來看當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)水平較過去已有了較大改善，22.5%的同學(xué)月生活費(fèi)在300元以下,47%的生活費(fèi)在300-500元之間,有27.2%的月生活費(fèi)在500-1000元,同時(shí)月生活費(fèi)在1000以上(包括1500或者更高)的占到9.6%。近百分之七十(69.5%)的同學(xué)月生活費(fèi)用在500以內(nèi)，同時(shí)有61.6%的認(rèn)為周圍同學(xué)消費(fèi)狀況比較符合實(shí)際，應(yīng)該說總體處于一般水平。但同時(shí)也有近百分之十的同學(xué)月開銷超過1000元，局部出現(xiàn)了兩級(jí)分化情況，但在是由大學(xué)這種現(xiàn)象普遍性不高。

于此同時(shí)，和其它高校相比較，本校學(xué)生的消費(fèi)水平偏低，平均水平在502元左右[①]，其中92.8%同學(xué)表示在購(gòu)物時(shí)在乎價(jià)格水平，也在一定層面體現(xiàn)了這個(gè)問題。

(二)、消費(fèi)多元化特征顯著

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的多元化走向使人們的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化,作為年輕人群體重要組成部分的當(dāng)今大學(xué)生也不再將消費(fèi)單純用于學(xué)習(xí)上,而逐步將目光轉(zhuǎn)向了豐富多彩的生活中來,如網(wǎng)絡(luò)、通訊、交際、形象等方面,不僅豐富了大學(xué)生的業(yè)余生活。而且使他們的消費(fèi)也轉(zhuǎn)向了多方向的軌道,既緩解了大學(xué)生的緊張氣氛,也為他們今后走上社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

從購(gòu)物消費(fèi)途徑來看也曾現(xiàn)出多樣化特征，在我們的調(diào)查中有61.6%的同學(xué)選擇超市購(gòu)物，25.8%的同學(xué)會(huì)逛街砍價(jià)，同時(shí)b2c網(wǎng)上購(gòu)物對(duì)于近9%的同學(xué)來說成為主要的購(gòu)物方式，這也是順應(yīng)當(dāng)代消費(fèi)新概念的表征，伴隨網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的機(jī)制成熟，這種安全快捷的新興方式將為更多的年輕人所接受。

(三)、部分出現(xiàn)超支現(xiàn)象

雖然大學(xué)生的消費(fèi)有了很大改善,消費(fèi)方向也有了變化,生活方式呈現(xiàn)多元化。但由此也帶來了一些不必要的問題。曾有人將大學(xué)生比作逃離了牢籠的小鳥,沒有約束,只有自由,如今一想的確如此,調(diào)查結(jié)果表明51%的同學(xué)曾有過甚至經(jīng)常向他人借錢的記錄。

(四)、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)淡薄

據(jù)調(diào)查，高達(dá)65.6%的被訪同學(xué)的主要生活資金基本來源于父母，說明了絕大多數(shù)的大學(xué)生暫時(shí)不具備獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源。只有34.4%的同學(xué)通過打工和勤工助學(xué)緩解家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)(但同時(shí)我們了解到其中有近5%的同學(xué)每月打工收入超過300元，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象)。74.1%的同學(xué)希望通過自己的力量(打工或者獎(jiǎng)助學(xué)金)滿足自己的日常開銷，這是當(dāng)代大學(xué)生渴求自身經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的強(qiáng)烈愿望的體現(xiàn)，但迫于各種原因，只有34.4%的同學(xué)將之付諸實(shí)踐。

(五)、理財(cái)能力亟待提高

不少同學(xué)表示自己不善于理財(cái)或者根本就沒有理財(cái)?shù)挠^念，對(duì)于生活費(fèi)沒有什么安排，表示“想用就用，沒有數(shù)碼安排”，對(duì)自己月開銷數(shù)目沒有一個(gè)明確的概念，“反正就是這樣花，不夠了就向家里要。”比較少(僅占9.3%)的同學(xué)會(huì)每個(gè)月給自己攢點(diǎn)錢，以備不時(shí)之需。但大概40%的同學(xué)沒有預(yù)算或者消費(fèi)計(jì)劃，情況堪憂。

與此同時(shí)，作為消費(fèi)計(jì)劃的一項(xiàng)重要工作——消費(fèi)記錄，也只有16.6%的同學(xué)完整落實(shí)，而絕大多數(shù)同學(xué)沒有詳細(xì)的消費(fèi)記錄，處于無計(jì)劃消費(fèi)狀態(tài)，這不利于開銷的合理控制以及良好消費(fèi)習(xí)慣的培養(yǎng)。

(六)、追求品牌時(shí)尚、個(gè)性潮流

在這次的調(diào)查中“五大件”的擁有率非常高，有84.8%的同學(xué)有mp3或者mp4，手機(jī)擁有率更是高達(dá)91.4%，此外近四成的學(xué)生有電子詞典(基本是用于外語學(xué)習(xí))。電腦擁有率為28.5%，其中高年級(jí)學(xué)生電腦擁有率高于此數(shù)字。另外被大家視作奢侈品的cd、psp游戲機(jī)以及數(shù)碼照相機(jī)、攝像機(jī)等數(shù)碼一族也成為不少學(xué)生的追求。通過計(jì)算，同時(shí)擁有mp3、手機(jī)、電腦三件的比例為22.1%。

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展以及數(shù)碼產(chǎn)品的實(shí)用性、功能性，越來越多的年輕人追逐此類產(chǎn)品，一般月均生活費(fèi)在1000元以上的同學(xué)在時(shí)尚的數(shù)碼消費(fèi)品上開銷占比例較高。

伴隨這個(gè)問題的是高額的通訊和網(wǎng)絡(luò)支出，有六成以上同學(xué)此項(xiàng)開銷超過40元，11.3%的同學(xué)更是超過了100元，這會(huì)產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)壓力。

此外愿意在外在形象(服裝、化妝、發(fā)型)上支出較多的同學(xué)比例較高(32.2%)，另外據(jù)了解女生在發(fā)型上的開支比較高，周末學(xué)校附近的理發(fā)店發(fā)型設(shè)計(jì)生意可謂是客源充足。

(七)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、合理消費(fèi)意識(shí)不足

調(diào)查結(jié)果顯示,在消費(fèi)習(xí)慣方面,很多同學(xué)都不太合理。男女生偏重也有所不同,部分女生愛逛街購(gòu)物,伙食費(fèi)用低于男同學(xué)，而且有很多都是見好就買從來不考慮價(jià)格;而部分男生則在上網(wǎng)以及戀愛方面投入了大量花費(fèi),沉醉在網(wǎng)絡(luò)與愛情的沼澤中無法自拔,并且男生還在送禮方面特別突出。更為讓人痛心的是大多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上大花費(fèi)可屬少之又少。在調(diào)查中，月消費(fèi)主要項(xiàng)目在交通、通訊方面占47.7%，主要集中在購(gòu)物上的占46.4%，而用于學(xué)習(xí)的消費(fèi)只占28.5%。70%的同學(xué)每學(xué)期用于書籍的費(fèi)用小于150元，也就是說，除了學(xué)期初用于購(gòu)買課本的費(fèi)用之外，大多數(shù)同學(xué)基本沒有在書籍上的消費(fèi)。據(jù)了解，平常時(shí)買報(bào)紙、雜志等也多用于娛樂，真正意義上在學(xué)業(yè)上的開支甚少。

二、成因淺析

(一)、社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的負(fù)面影響

“遺傳、教育、環(huán)境是制約人的發(fā)展的三大因素，其中，環(huán)境是影響人發(fā)展的決定因素”。[②]總體而言，大學(xué)生的消費(fèi)觀是不完整的，不穩(wěn)定的，他們自控能力不強(qiáng)，所以難免受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。今天的大學(xué)生

生活全方位地與社會(huì)接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。

(二)、高校教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀的導(dǎo)向教育還沒有形成足夠的重視

具體體現(xiàn)為：

其一，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足。高校思想政治教育要真正達(dá)到有效性目的，就一刻不能缺少對(duì)學(xué)生實(shí)際行為的了解與掌握。

其二，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀，同時(shí)由于工科院校課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。

其三，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，這是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內(nèi)容。

三、消費(fèi)觀導(dǎo)向性建議

我們認(rèn)為要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和行為，可以從以下幾個(gè)方面著手：

(一)、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究

我們認(rèn)為今后對(duì)于消費(fèi)觀的社科研究應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注重研究我們的消費(fèi)心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，幫助我們養(yǎng)成健康消費(fèi)心理，形成正確的消費(fèi)觀。

(二)、培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商

智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會(huì)生物的生存能力，財(cái)商則反映人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里的生存能力。財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力;其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力是現(xiàn)今的大學(xué)生在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存的必備因素。理財(cái)不是簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算，不是簡(jiǎn)單的收支平衡，它需要長(zhǎng)期的理性基奠，是我們共同的課題。

(三)、高校校風(fēng)建設(shè)任重道遠(yuǎn)

大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)該成為良好校風(fēng)的重要組成部分，良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要組成部分。應(yīng)該把握“育人為先”的原則，重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理。學(xué)校應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。大學(xué)的存在是為將來培養(yǎng)可以為天地立新、可以為民眾立命、可以為萬事承重的后備人才，校風(fēng)建設(shè)意義深遠(yuǎn)。

(四)、加強(qiáng)家庭環(huán)境教育

家庭環(huán)境對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象，父母應(yīng)該積極幫助子女培養(yǎng)理財(cái)和計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣。

(五)、增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，倡導(dǎo)理性消費(fèi)

大學(xué)生要對(duì)消費(fèi)有獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考，不要人云亦云、盲目追風(fēng)，但也不能一成不變、冥頑不化。就是說，在自己實(shí)際的消費(fèi)能力和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，合理消費(fèi)、理性消費(fèi)。

四、結(jié)束語

回首上世紀(jì)八十年代，改革開放初期，我們國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，主要是路的差距、樓的差距、交通工具等的差距，體現(xiàn)在硬件設(shè)施上的表征顯著。而今，伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速持續(xù)增長(zhǎng)，上述差距在逐漸的縮小，越來越多的實(shí)例讓我們感覺到：人的質(zhì)量的差距是我們和發(fā)達(dá)國(guó)家的主要差距。作為大學(xué)生這個(gè)最具活力的群體，整體素質(zhì)的提高無疑會(huì)為我國(guó)的物質(zhì)文明、精神文明、政治文明以及社會(huì)文明建設(shè)提供持久強(qiáng)大的動(dòng)力。

作為大學(xué)生整體素質(zhì)構(gòu)成的消費(fèi)觀只是其中的一項(xiàng)指標(biāo)，但卻能在一定層面體現(xiàn)這個(gè)群體的社會(huì)性格。通過這次調(diào)查，我們希望更多的人能夠關(guān)注大學(xué)生思想道德建設(shè)、生存能力培養(yǎng)，全社會(huì)共同努力打造一個(gè)積極向上、思考向前的大學(xué)環(huán)境，為即將步入社會(huì)的我們插上穩(wěn)健、硬朗、執(zhí)著的雙翅。

理性消費(fèi)、求索未來。

最后對(duì)在這次調(diào)查實(shí)踐中的受訪同學(xué)表示衷心的感謝!對(duì)全體成員共同的努力表示感謝!

附錄一：?jiǎn)柧順泳?/p>

大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好，我們是中國(guó)石油大學(xué)(華東)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的學(xué)生。為了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)能力、消費(fèi)習(xí)慣以及消費(fèi)趨向，我們組織了本次問卷調(diào)查，請(qǐng)您給予支持。我們承諾：所有涉及您的個(gè)人資料絕對(duì)保密，問卷不記名，我們僅采用統(tǒng)計(jì)處理后的綜合數(shù)據(jù)。您的答案是對(duì)我們最大的支持，謝謝合作!

1、你的性別是：

a、男 b、女

2、你所在年級(jí)：

a、大一 b、大二 c、大三 d、大四 e、研究生或博士生

3、你平均每月的生活費(fèi)用為：

a、300以下 b、300—500 c、500—1000 d、1000—1500 e、1500以上

4、除伙食費(fèi)外，你每月消費(fèi)的主要項(xiàng)目是(最多兩項(xiàng))：

a、交通或通訊(電話、上網(wǎng)) b、購(gòu)物(服裝、化妝品、零食等) c、學(xué)習(xí)(書籍、報(bào)刊)

d、交際或情感(聚餐、娛樂、戀愛) e、其它

5、你每學(xué)期用于外在形象(服飾、化妝品、發(fā)型等)上的消費(fèi)額是：

a、基本沒有 b、200以內(nèi) c、200—400 d、400—600 e、600以上

6、你每月上網(wǎng)費(fèi)(寬帶和網(wǎng)吧)、手機(jī)費(fèi)和電話費(fèi)合計(jì)是：

a、40以下 b、40—70 c、70—100 d、100—130 e、130以上

7、你每學(xué)期在學(xué)習(xí)(書籍、報(bào)刊)上消費(fèi)額是：

a、50以下 b、50—150 c、150—250 d、250以上

8、當(dāng)你拿到下月生活費(fèi)時(shí)，基本有怎樣的打算：

a、存起一部分錢剩余的當(dāng)作下月生活費(fèi) b、進(jìn)行該月的預(yù)算，做好消費(fèi)計(jì)劃

c、馬上去買或想去買自己想要的東西 d、沒有什么安排，想用就用

9、你購(gòu)買商品時(shí)考慮最多的是(最多兩項(xiàng))：

a、價(jià)格便宜，優(yōu)惠 b、有需要，不在乎價(jià)格 c、有需要，價(jià)格適中 d、名牌和時(shí)尚

e、一旦看上就立刻夠買

10、你現(xiàn)在每月有盈余嗎：

a、沒有 b、有，但不多 c、有很多

11、你對(duì)自己的消費(fèi)有過記錄嗎：

a、全部記錄 b、有，但斷斷續(xù)續(xù) c、想過但沒有落實(shí) d、不記錄

12、你最常用的消費(fèi)方式是：

a、逛街砍價(jià) b、超市采購(gòu) c、網(wǎng)上購(gòu)物 d、其它

13、你認(rèn)為目前每月的生活費(fèi)能夠滿足所需嗎：

a、綽綽有余 b、剛好合適 c、勉強(qiáng) d、不夠用 e、遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用

14、你有過因錢不夠而借錢的情況嗎：

a、有過但不多 b、經(jīng)常 c、從來沒有

15、你目前擁有下列哪些電子數(shù)碼產(chǎn)品(多選)：

a、mp3/mp4 b、手機(jī) c、電腦 d、電子詞典 e、游戲機(jī)/psp f、cd機(jī)

g、數(shù)碼相機(jī)/攝像機(jī)

16、你最理想的消費(fèi)來源是：

a、父母給予 b、打工、勤工助學(xué) c、獎(jiǎng)助學(xué)金 d、其它

17、你每月打工或勤工助學(xué)收入是：

a、沒有 b、100以內(nèi) c、100—300 d、300—500 e、500以上

18、就整體情況而言，你如何看待周邊同學(xué)當(dāng)前的消費(fèi)狀況：

a、過高 b、比較高 c、比較符合實(shí)際 d、比較節(jié)儉 e、偏低

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