大學(xué)生預(yù)備黨員入黨思想?yún)R報(bào)：從黨史中學(xué)到的 本文簡(jiǎn)介：

敬愛(ài)的黨組織：　　通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到了中國(guó)***從萌芽到壯大的艱辛，也使我更加艱辛在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們必將實(shí)現(xiàn)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義。學(xué)黨史的普遍意義，我想無(wú)非是兩點(diǎn)：一是明史，二是鑒史。所謂明史，即明辨歷史，知道何為真何為假，知道什么是歷史主流什么事嘩眾取寵，客觀地認(rèn)識(shí)到中國(guó)**

大學(xué)生預(yù)備黨員入黨思想?yún)R報(bào)：從黨史中學(xué)到的 本文內(nèi)容：

?　　敬愛(ài)的黨組織：

　　通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到了中國(guó)***從萌芽到壯大的艱辛，也使我更加艱辛在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們必將實(shí)現(xiàn)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義。學(xué)黨史的普遍意義，我想無(wú)非是兩點(diǎn)：一是明史，二是鑒史。所謂"明史"，即明辨歷史，知道何為真何為假，知道什么是歷史主流什么事嘩眾取寵，客觀地認(rèn)識(shí)到中國(guó)***在歷史上展示出且延續(xù)至今的偉大的進(jìn)步的價(jià)值典范，強(qiáng)化對(duì)中國(guó)***的價(jià)值認(rèn)可和感情認(rèn)同，進(jìn)而為鞏固黨的執(zhí)政地位凝聚人心。所謂"鑒史"，即借鑒歷史，總結(jié)我黨光輝歷史進(jìn)程中的諸多積極經(jīng)驗(yàn)，吸取因成長(zhǎng)和探索曾經(jīng)犯下錯(cuò)誤的消極教訓(xùn)，真正做到問(wèn)計(jì)于史、尋策于史，為促進(jìn)國(guó)家建設(shè)事業(yè)更好發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量和智慧。

　　了解黨的歷史，對(duì)我們年輕人而言，除了一般意義，還具有更為緊迫的時(shí)代意義。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在講話時(shí)有這樣一句話："學(xué)史……說(shuō)到底是一場(chǎng)爭(zhēng)奪接班人的斗爭(zhēng)"。這句話我隱約覺(jué)得主要是針對(duì)80、90后的我們而言的，言下之意，現(xiàn)在年輕人中存在著忽視歷史、誤判歷史、進(jìn)而有可能犯下歷史錯(cuò)誤的巨大隱患和危機(jī)。想想中東國(guó)家的所謂"茉莉花革命"，無(wú)一例外都是因?yàn)檫@些國(guó)家的年輕人喪失了對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的客觀地牢固地認(rèn)識(shí)，進(jìn)而被西方嘩眾取寵的民主思潮所欺騙、利用和誤導(dǎo)，在信息網(wǎng)絡(luò)工具的推波助瀾下，一步一步推演開(kāi)來(lái)，最終一發(fā)不可收拾地演變成了政治災(zāi)難。所以，我個(gè)人覺(jué)得，了解中國(guó)***的歷史，既不是聳人聽(tīng)聞的盛世危言，也并非可有可無(wú)的無(wú)病呻吟，而是年輕人意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的一場(chǎng)及時(shí)雨。

　　了解黨的歷史，還有一個(gè)具體的現(xiàn)實(shí)意義，那就是有助于自己學(xué)會(huì)用歷史的辯證的眼光去看待這些問(wèn)題，學(xué)會(huì)用歷史的發(fā)展的方法去處理這些問(wèn)題。我們應(yīng)該在課下繼續(xù)深入的了解黨史。

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