第一篇：大學生就業(yè)觀念的調(diào)查報告
作為大二的學生在不久以后即將踏入社會，開始我們?nèi)松械挠忠粋�旅程。走出校園，我們面臨的第一個問題就是擇業(yè)。隨著時間的發(fā)展已成為大學生面臨的嚴峻問題。選擇什么樣的具體職業(yè)應(yīng)該根據(jù)每個人的潛能和特長來確定。要量體裁衣，選擇適合自己的職業(yè)�，F(xiàn)代社會的一個重要特征就是行業(yè)的更加細化，與此相對的職業(yè)也更加多樣化，這一情勢為具有不同潛能和特長的個人尋求更符合自身條件和興趣的職業(yè)，創(chuàng)造了日益廣闊的前景。因而，當代大學生在選擇職業(yè)時，要正確判斷自己有哪些潛能和特長，力求做到對號入座。
201* 年開始的世界性經(jīng)濟危機席卷全球，在世界經(jīng)濟一體化格局下，高速發(fā)展的中國并不能獨善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟危機已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟危機下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大學生就業(yè)問題異常突出。近期，中國社會科學院發(fā)布的201*年《經(jīng)濟藍皮書》指出：預計到201*年底，將有100萬名大學生不能就業(yè)，201*年還將有592萬名大學生畢業(yè)面臨找工作，大學生就業(yè)問題非常嚴峻。
主體：問卷的設(shè)計
制作問卷時，我們力求所選題目確切、簡潔、針對性強，并遵守以下幾點：問卷主題明確，所有設(shè)問都必須與主題有關(guān);言語簡明準確，以免影響理解和答問;問卷項目由淺入深，并注意期間的來聯(lián)系，使被調(diào)查者可以連貫做答;設(shè)問切合實際，充分考慮被調(diào)查人的差異。
大學生擇業(yè)觀調(diào)查問卷.(詳見附卷一)
一、調(diào)查概況
此次調(diào)查問卷主要對畢業(yè)生的擇業(yè)價值取向、薪酬標準、就業(yè)地點、專業(yè)滿意度、擇業(yè)心情、就業(yè)服務(wù)等問題進行調(diào)查。調(diào)查采取隨機抽樣形式，管理類的文科學生，也有技術(shù)應(yīng)用類的理工科學生。本次調(diào)查共發(fā)出問卷100份，實際回收的有效問卷78份，有效率為78%，其中男生占34.6%，女生占65.4%。由于在抽樣調(diào)查中，充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性，因此此次調(diào)查較為客觀地反映了當前201*屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。為方便學生答題，問卷均采用選擇題形式，分為單選和多選。為了讓我們的調(diào)查問卷更真實有效，所以我們在人員學歷的選擇上針對不同學歷的人都選了30%左右的人。在我們的調(diào)查中有70%的人是來自農(nóng)村，剩下30%是來自城市和縣鎮(zhèn)。
二、調(diào)查結(jié)果及其分析
1 、關(guān)于就業(yè)形勢與自身就業(yè)前景評價
關(guān)于目前社會的就業(yè)形勢，91%的調(diào)查者認為“形勢嚴峻，就業(yè)比較難”，分別有3.8%的調(diào)查者認為“形勢正�！焙汀安涣私狻�，而認為“形勢較好，就業(yè)容易”的有1.3%�？梢�，絕大多數(shù)畢業(yè)生對當前的就業(yè)形勢的嚴峻性已有了一定的認識。
在對自身就業(yè)前景評價方面，多數(shù)畢業(yè)生則顯得較為自信。調(diào)查表明，對就業(yè)前景持一般態(tài)度的調(diào)查者占56.4%，20.5 %的畢業(yè)生對自身就業(yè)前景比較樂觀有信心，14.1%的調(diào)查者表示不樂觀，而9%的調(diào)查者則表示不知道。對此的解釋可能有兩種，一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前做好了不太充分的準備，加之金融危機的到來，加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力;二是畢業(yè)生尚未進入求職面試的高峰期，對求職的艱辛認識不夠。隨著求職面試的高峰期的逐漸到來，迷茫的同學的比例還會上升。這就需要就業(yè)工作者深入了解他們的困惑所在，有針對性地加強就業(yè)指導，以使他們及時調(diào)整好心態(tài)。
2 、關(guān)于升學和工作的選擇
在升學和工作的選擇上，79.5%的調(diào)查者選擇工作，11.5%的人選擇升學，而2.6%的調(diào)查者選擇考公務(wù)員，還有7.7%的調(diào)查者選擇了回家創(chuàng)業(yè)。可見，在嚴峻的就業(yè)形勢面前，很多同學想在國家的優(yōu)惠政策下，自主創(chuàng)業(yè)，減少就業(yè)的壓力，鍛煉自己的能力。這些人是需要大力扶持的。
3 、關(guān)于就業(yè)的影響
在就業(yè)決策時，有39.8%的調(diào)查者受父母的影響比較大，有3.8%的調(diào)查者表示會受老師的影響，還有5.1%的調(diào)查者比較相信自己的朋友，“自己做決定，不受他人影響”的調(diào)查者占51.3%。可見，現(xiàn)在的畢業(yè)生在做選擇時還是比較慎重的。
4 、關(guān)于就業(yè)地點的選擇
調(diào)查表明， 66.7%的調(diào)查者選擇就業(yè)地點時，格外青睞大城市和沿海發(fā)達地區(qū)。這主要是因為大城市比較重視人才，工作和生活條件好，經(jīng)濟收入高，發(fā)展機會多，并且接受新信息快，因而具有較強的吸引力。盡管大學生擇業(yè)首選大城市和沿海發(fā)達地區(qū)有一定的合理性，但擇業(yè)地點過于集中，勢必導致人才的閑置與浪費，同時也增加了就業(yè)的難度。10.3的調(diào)查者喜歡到國外和內(nèi)地的盛會城市去工作。而對于西部邊遠地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)，有23%的畢業(yè)生將其作為首選。盡管國家出臺了很多鼓勵畢業(yè)生到西部和福建省欠發(fā)達地區(qū)的基層就業(yè)和參加志愿服務(wù)的優(yōu)惠政策，但畢業(yè)生的積極性仍顯不足。這表現(xiàn)出大學畢業(yè)生擇業(yè)的功利性和短視，他們不愿承擔艱苦的工作，奉獻意識與鍛煉意識不強。學校應(yīng)該通過各種形式加強對大學生的奉獻意識的培養(yǎng)，對畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時加以引導。
5 、關(guān)于薪酬標準
在求職者最為關(guān)心的薪酬問題上，畢業(yè)生的期望值一般。12.8%的調(diào)查者的月薪期望值在800元以下，其中21.8%的調(diào)查者的月薪集中在800--1200元這一檔上，35.9%的調(diào)查者選擇1200--xx元之間，月薪在3000元以上的占20.5%;有17.9%的人的月薪期望值在3000元以上。這表明，大學畢業(yè)生希望自己早點從父母的經(jīng)濟依附中解脫出來，實現(xiàn)經(jīng)濟上的獨立，并渴望獲得舒適的生活條件，因此希望能獲得較高的薪酬。
6 、關(guān)于對口與心中的期望值
據(jù)調(diào)查，12.8%的調(diào)查者認為會“接受，并準備跳槽”，23.1%的人會“努力適應(yīng)工作”，61.5%的調(diào)查者“工作時或工作后會考慮繼續(xù)深造。2.6%的調(diào)查者還沒考慮好�？磥�，興趣與期望值對于工作的人來說是非常重要的。
專業(yè)如果不對口絕大多數(shù)的調(diào)查者會在現(xiàn)在的崗位上工作。64.1的調(diào)查者會愿意從事現(xiàn)在的工作，只有9%的調(diào)查者表示不愿意，19.2%的調(diào)查者會“先在本專業(yè)干，再考慮轉(zhuǎn)行”這些人對自己的工作的選擇是小心而慎重的，個人興趣和專業(yè)在選擇工作時是占非常大的比重的。7.7%的調(diào)查者認為無所謂。
7 、求職信息
在就業(yè)比較緊張的情況下，很大一部分調(diào)查者會認證考慮自己今后的就業(yè)。其中66.7%認真考慮過，26.9%的調(diào)查者“偶爾會想想”這類人可能還沒體會到就業(yè)的艱辛，有5.1%的調(diào)查者很少再考慮，還有1.3%的調(diào)查者想“到時候再考慮”。
大學生在求職過程中50%的調(diào)查者希望得到更多的公司的介紹和招聘信息，15.6%的調(diào)查者希望得到更多的有關(guān)薪資及福利的信息，19.2%的調(diào)查者希望得到更多的關(guān)于面試和演示的技巧介紹，說明學生在這方面的經(jīng)驗還不是很多，需要加強鍛煉。有5.1%的調(diào)查者希望了解更多的公司員工的現(xiàn)身說法。借此了解公司的用人機制和管理方法，做到心中有底。
8 、關(guān)于就業(yè)目的
此次調(diào)查表明，有大約80%以上的調(diào)查者就業(yè)的主要目的是“為了生計的需要”只有17.5%的少數(shù)調(diào)查者是為了自己的興趣愛好，為了得到社會的認可和為社會做貢獻。剩下的2.5%的調(diào)查者認為就業(yè)是為了奠定建立家庭的基礎(chǔ)�？梢姡诮�(jīng)濟危機的時候人們還是迫以生計的。這也說明啊學生就業(yè)觀念的不端正，需要老師的大力指導。
9 、關(guān)于最關(guān)心的問題
無論在什么時候大學生在就業(yè)過程中都會面臨各種怎樣和企業(yè)的雙向選擇。調(diào)查者在這方面的選擇還是很明確的。有53.8%的調(diào)查者預計在擇業(yè)過程中遇到的最主要的問題是可能“專業(yè)不對口或?qū)I(yè)面太窄”這給學生就業(yè)造成了很大的困惑。2.6%的調(diào)查者預計“戶口難解決”，24.4%的調(diào)查者預計是“缺乏社會關(guān)系”7.7%的調(diào)查者預計“信息嚴重不足”不能很好的去加以選擇，11.5%的調(diào)查者預計是其他的原因在擇業(yè)過程中的阻力最大。沒調(diào)查者選擇“性別歧視”說明大家還是比較相信能力的。
而用人單位最關(guān)心的是求職者的能力包括“所學的專業(yè)能力”、“所畢業(yè)的學�！薄ⅰ吧鐣�(jīng)驗”以及“潛力”，占總調(diào)查的87.1%，“技能、特長、品德”只占到了10%的比重，剩下的2.9%的調(diào)查者認為用人單位最關(guān)心求職者的性別。
當前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中的主要問題是“人才市場供大于求，屬于買方市場”、“畢業(yè)生的思想不夠端正，期望值過高，擇業(yè)過于挑剔”“社會上一些‘憑關(guān)系，走后門’的現(xiàn)象比較嚴重”占總?cè)藬?shù)的78.6%，認為“學校、政府、用人單位及學生之間的溝通較少了解不夠”的占11.3%，認為“學校的就業(yè)指導薄弱”、“高校的人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量難以滿足社會的需求”、“畢業(yè)生的不符合政策規(guī)定的擇業(yè)行為比較多”的調(diào)查者占10.1%。
結(jié)尾：
這是一個求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時代，是一個追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時代。求職擇業(yè)對當代大學生來說既是難得的機遇，又是嚴峻的挑戰(zhàn)。我校大學畢業(yè)生的職業(yè)價值觀呈現(xiàn)出多元化、復雜化的傾向，擇業(yè)意向表現(xiàn)出鮮明的時代特征。他們追求自我發(fā)展，強調(diào)自我價值的實現(xiàn)，重視經(jīng)濟利益。畢業(yè)生中出現(xiàn)的盲目樂觀、奉獻意識與艱苦奮斗精神缺乏、誠信缺失等心態(tài)，不僅會影響到畢業(yè)生眼下的擇業(yè)，同時還會進一步影響到以后的成長與職業(yè)發(fā)展。針對以上出現(xiàn)的不良擇業(yè)心態(tài)，本人的建議是：
一、大學生畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識，因為市場對人才的需求會在一定程度上飽和，現(xiàn)在尤為嚴重。因此我們要樹立創(chuàng)業(yè)意識而不能把眼光僅僅限于就業(yè)。
二、要踏踏實實地做事，一步一個腳印，要有靈通的就業(yè)信息和強硬的個人素質(zhì)。專業(yè)很重要，但要不斷地拓寬自己的知識面。有人說好關(guān)系是泥飯碗，會碎的;文憑是鐵飯碗，會銹的;而只有能力才是金飯碗，走到哪里都會閃閃發(fā)亮�！痹诋斀裆鐣挥杏心芰Φ娜�，才不會被時代所淘汰，只有有能力的人，成長的舞臺才會無禁區(qū)。
三、要搞好人際關(guān)系，廣交益友。朋友多了不是壞事。一個人在外難免會遇到挫折，此時朋友的幫助對你來說很重要。
四、在選擇職業(yè)時，要從實際出發(fā)，準確把握人才市場的供需信息。人才招聘會每周都在辦，人才市場天天都開放，準確掌握人才市場的供求信息，對于當代大學生擇業(yè)尤為重要。當今社會是信息時代，誰能及時有效地獲取信息，誰能從實際出發(fā)，準確審視就業(yè)形勢，誰就能早日步入理想的職業(yè)崗位，為祖國，為人民奉獻知識和才華。
六、要敢于面對挫折，不放棄，不服輸，要敢闖!
總之大學生對所學專業(yè)只是能說了解，要真正讀至碩士才可以說自己學了這個專業(yè)。大學生要鍛煉各方面能力，不僅要學習書本方面的有字之書，還要去生活中讀那本無字之書，這樣我們農(nóng)大學子才會有美好的未來。
第二篇：關(guān)于大學生就業(yè)觀念的調(diào)查報告范文
前言
作為大二的學生在不久以后即將踏入社會，開始我們?nèi)松械挠忠粋�旅程。走出校園，我們面臨的第一個問題就是擇業(yè)。隨著時間的發(fā)展已成為大學生面臨的嚴峻問題。選擇什么樣的具體職業(yè)應(yīng)該根據(jù)每個人的潛能和特長來確定。要量體裁衣，選擇適合自己的職業(yè)。現(xiàn)代社會的一個重要特征就是行業(yè)的更加細化，與此相對的職業(yè)也更加多樣化，這一情勢為具有不同潛能和特長的個人尋求更符合自身條件和興趣的職業(yè)，創(chuàng)造了日益廣闊的前景。因而，當代大學生在選擇職業(yè)時，要正確判斷自己有哪些潛能和特長，力求做到對號入座。
主體：問卷的設(shè)計
制作問卷時，我們力求所選題目確切、簡潔、針對性強，并遵守以下幾點：問卷主題明確，所有設(shè)問都必須與主題有關(guān)；言語簡明準確，以免影響理解和答問；問卷項目由淺入深，并注意期間的來聯(lián)系，使被調(diào)查者可以連貫做答；設(shè)問切合實際，充分考慮被調(diào)查人的差異。
大學生擇業(yè)觀調(diào)查問卷.(詳見附卷一)
一、調(diào)查概況和縣鎮(zhèn)。
二、調(diào)查結(jié)果及其分析
1
、關(guān)于就業(yè)形勢與自身就業(yè)前景評價
關(guān)于目前社會的就業(yè)形勢，91%的調(diào)查者認為“形勢嚴峻，就業(yè)比較難”，分別有3.8%的調(diào)查者認為“形勢正常”和“不了解”，而認為“形勢較好，就業(yè)容易”的有1.3%�？梢�，絕大多數(shù)畢業(yè)生對當前的就業(yè)形勢的嚴峻性已有了一定的認識。(責任編輯：范文之家)
第三篇：大學生就業(yè)觀念的調(diào)查報告
大學生就業(yè)觀念的調(diào)查報告
201* 年開始的世界性經(jīng)濟危機席卷全球，在世界經(jīng)濟一體化格局下，高速發(fā)展的中國并不能獨善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟危機已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟危機下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大學生就業(yè)問題異常突出。近期，中國社會科學院發(fā)布的201*年《經(jīng)濟藍皮書》指出：預計到201*年底，將有100萬名大學生不能就業(yè)，201*年還將有592萬名大學生畢業(yè)面臨找工作，大學生就業(yè)問題非常嚴峻。
制作問卷時，我力求所選題目確切、簡潔、針對性強，并遵守以下幾點：問卷主題明確，所有設(shè)問都必須與主題有關(guān);言語簡明準確，以免影響理解和答問;問卷項目由淺入深，并注意期間的聯(lián)系，使被調(diào)查者可以連貫做答;設(shè)問切合實際，充分考慮被調(diào)查人的差異。
一、調(diào)查概況
此次調(diào)查問卷主要對畢業(yè)生的擇業(yè)價值取向、就業(yè)地點等問題進行調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)出問卷100份，實際回收的有效問卷78份，有效率為78%，其中男生占34.6%，女生占65.4%。由于在抽樣調(diào)查中，充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性，因此此次調(diào)查較為客觀地反映了當前201*屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。為方便學生答題，問卷均采用選擇題形式，分為單選和多選。為了讓我的調(diào)查問卷更真實有效，所以我在人員學歷的選擇上針對不同學歷的人都選了30%左右的人。在我的調(diào)查中有70%的人是來自農(nóng)村，剩下30%是來自城市和縣鎮(zhèn)。
二、調(diào)查結(jié)果及其分析
1 、關(guān)于就業(yè)形勢與自身就業(yè)前景評價
關(guān)于目前社會的就業(yè)形勢，91%的調(diào)查者認為“形勢嚴峻，就業(yè)比較難”，分別有3.8%的調(diào)查者認為“形勢正�！焙汀安涣私狻保J為“形勢較好，就業(yè)容易”的僅有1.3%。可見，絕大多數(shù)畢業(yè)生對當前的就業(yè)形勢的嚴峻性已有了一定的認識。
在對自身就業(yè)前景評價方面，多數(shù)畢業(yè)生則顯得較為自信。調(diào)查表明，對就業(yè)前景持一般態(tài)度的調(diào)查者占56.4%，20.5 %的畢業(yè)生對自身就業(yè)前景比較樂觀有信心，14.1%的調(diào)查者表示不樂觀，而9%的調(diào)查者則表示不知道。對此的解釋可能有兩種，一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前做好了不太充分的準備，加之金融危機的到來，加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力;二是畢業(yè)生尚未進入求職面試的高峰期，對求職的艱辛認識不夠。隨著求職面試的高峰期的逐漸到來，迷茫的同學的比例還會上升。這就需要就業(yè)工作者深入了解他們的困惑所在，有針對性地加強就業(yè)指導，以使他們及時調(diào)整好心態(tài)。
2 、關(guān)于升學和工作的選擇
在升學和工作的選擇上，79.5%的調(diào)查者選擇工作，11.5%的人選擇升學，而
2.6%的調(diào)查者選擇考公務(wù)員，還有7.7%的調(diào)查者選擇了回家創(chuàng)業(yè)�？梢姡趪谰木蜆I(yè)形勢面前，很多同學想在國家的優(yōu)惠政策下，自主創(chuàng)業(yè)，減少就業(yè)的壓力，鍛煉自己的能力。這些人是需要大力扶持的。
3 、關(guān)于就業(yè)的影響
在就業(yè)決策時，有39.8%的調(diào)查者受父母的影響比較大，有3.8%的調(diào)查者表示會受老師的影響，還有5.1%的調(diào)查者比較相信自己的朋友，“自己做決定，不受他人影響”的調(diào)查者占51.3%�？梢�，現(xiàn)在的畢業(yè)生在做選擇時還是比較慎重的。
4 、關(guān)于就業(yè)地點的選擇
調(diào)查表明， 66.7%的調(diào)查者選擇就業(yè)地點時，格外青睞大城市和沿海發(fā)達地區(qū)。這主要是因為大城市比較重視人才，工作和生活條件好，經(jīng)濟收入高，發(fā)展機會多，并且接受新信息快，因而具有較強的吸引力。盡管大學生擇業(yè)首選大城市和沿海發(fā)達地區(qū)有一定的合理性，但擇業(yè)地點過于集中，勢必導致人才的閑置與浪費，同時也增加了就業(yè)的難度。而對于西部邊遠地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)，有23.3%的畢業(yè)生將其作為首選。盡管國家出臺了很多鼓勵畢業(yè)生到西部和福建省欠發(fā)達地區(qū)的基層就業(yè)和參加志愿服務(wù)的優(yōu)惠政策，但畢業(yè)生的積極性仍顯不足。這表現(xiàn)出大學畢業(yè)生擇業(yè)的功利性和短視，他們不愿承擔艱苦的工作，奉獻意識與鍛煉意識不強。學校應(yīng)該通過各種形式加強對大學生的奉獻意識的培養(yǎng)，對畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時加以引導。
三、意見與建議
一、大學生畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識，因為市場對人才的需求會在一定程度上飽和，現(xiàn)在尤為嚴重。因此我們要樹立創(chuàng)業(yè)意識而不能把眼光僅僅限于就業(yè)。
二、要踏踏實實地做事，一步一個腳印，要有靈通的就業(yè)信息和強硬的個人素質(zhì)。專業(yè)很重要，但要不斷地拓寬自己的知識面。有人說好關(guān)系是泥飯碗，會碎的;文憑是鐵飯碗，會銹的;而只有能力才是金飯碗，走到哪里都會閃閃發(fā)亮�！痹诋斀裆鐣�，只有有能力的人，才不會被時代所淘汰，只有有能力的人，成長的(在好范 文 網(wǎng)搜索更多的文章：Wwww.7334dd.com)舞臺才會無禁區(qū)。
三、要搞好人際關(guān)系，廣交益友。朋友多了不是壞事。一個人在外難免會遇到挫折，此時朋友的幫助對你來說很重要。
四、在選擇職業(yè)時，要從實際出發(fā)，準確把握人才市場的供需信息。人才招聘會每周都在辦，人才市場天天都開放，準確掌握人才市場的供求信息，對于當代大學生擇業(yè)尤為重要。當今社會是信息時代，誰能及時有效地獲取信息，誰能從實際出發(fā)，準確審視就業(yè)形勢，誰就能早日步入理想的職業(yè)崗位，為祖國，為人民奉獻知識和才華。
五、要敢于面對挫折，不放棄，不服輸，要敢闖!
第四篇：關(guān)于大學生就業(yè)觀念的調(diào)查報告
調(diào)查時間：201*年8月1日至201*年8月10日
調(diào)查地點：互聯(lián)網(wǎng)
調(diào)查對象:本次調(diào)查以大學生為主要對象。，
調(diào)查方法:采用問卷調(diào)查方法調(diào)查。
調(diào)查報告內(nèi)容：
關(guān)于大學生就業(yè)觀念的調(diào)查報告
在新學期里，作為大二升大三的學生，將要在不久以后即將踏入社會競爭當中，我們將開始人生中的又一個新的旅程。走出校園，踏進社會，我們不得不面臨畢業(yè)——擇業(yè)——就業(yè)的重要人生問題。近年來，大學生的就業(yè)問題日漸突出，并且呈上升發(fā)展的趨勢。加上我國大學擴招后，大學生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。一方面和中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當今大學生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。就業(yè)是民生之本，大學生就業(yè)是我國就業(yè)問題中帶有戰(zhàn)略性的核心問題。然而有些大學生感嘆人生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽，大學生就業(yè)難已成為當前我國一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題。因其在大學生就業(yè)方式，就業(yè)觀念變化，其思想狀態(tài)，精神面貌，心理變化均存在著較大的調(diào)查意義。因而，當代大學生在選擇職業(yè)時，要正確判斷自己有哪些潛能和特長，力求做到對號入座。
問卷的設(shè)計及調(diào)查概況：主要對畢業(yè)生的擇業(yè)價值取向、薪酬標準、就業(yè)地點、專業(yè)滿意度、擇業(yè)心情、就業(yè)服務(wù)等問題，我們小組做了一次網(wǎng)上問卷調(diào)查，本次調(diào)查共發(fā)出問卷100份，實際回收的有效問卷78份，有效率為78%，其中男生占34.6%，女生占65.4%。由于在抽樣調(diào)查中，充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性，因此此次調(diào)查較為客觀地反映了當前201*屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。調(diào)查文件采用單項選擇、不定項選擇和排序題三種方式來回答問題。問題涉及大學生就業(yè)期望、就業(yè)素質(zhì)的自我評價、高校就業(yè)指導工作、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素等方面，旨在對大學生就業(yè)期望與實際就業(yè)的相關(guān)問題進行實證研究，并取得一定的科學行的成果。大學生擇業(yè)觀調(diào)查問卷.(詳見附卷一)
調(diào)查報告：
一、總體上大多數(shù)學生對于“務(wù)實”有新的認識，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實，主要表現(xiàn)在工作單位、工作區(qū)域等方面。對就業(yè)有積極向上的姿態(tài)，對沒來就業(yè)做好了個種充分的準備。
二、調(diào)查結(jié)果及其分析
1 、大學生就就業(yè)形勢與自身就業(yè)前景看法
關(guān)于目前社會的就業(yè)形勢，第18題“您對現(xiàn)在就業(yè)形勢的看”有46.15%的調(diào)查者認為“不樂觀，很擔憂”， 分別有42.31%的調(diào)查者認為“樂觀，通過努力就可以”和有11.54%的調(diào)查者“沒有感覺，無所謂”可見，絕大多數(shù)畢業(yè)生對當前的就業(yè)形勢的嚴峻性已有了一定的認識。在對自身就業(yè)前景評價方面，多數(shù)畢業(yè)生則顯得較為自信。第31題“ 你認為所學專業(yè)前景如何？”有50.61%認為所學專業(yè)前景有較好前途，30.77%的調(diào)查者則表示“無所謂”。少數(shù)人認為認為所學專業(yè)對就業(yè)前景是無前途。對此的解釋可能有兩種，一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前做好了不太充分的準備，加之金融危機的到來，加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力;二是畢業(yè)生尚未進入求職面試的高峰期，對求職的艱辛認識不夠。隨著求職面試的高峰期的逐漸到來，迷茫的同學的比例還會上升。這就需要就業(yè)工作者深入了解他們的困惑所在，有針對性地加強就業(yè)指導，以使他們及時調(diào)整好心態(tài)。
2 、大學生就升學和工作等問題的決擇：
大學生普遍的就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇。第7題“請問您的擇業(yè)觀念是什么？”有44.23%的調(diào)查者第一選擇是先就業(yè)，后擇業(yè)，有28.85%的人選擇一步到位，固定收入，有19.23%的調(diào)查者選擇不就業(yè)，繼續(xù)深造，還有7.69%的調(diào)查者選擇自主創(chuàng)業(yè)。調(diào)查顯示，在面得就業(yè)壓力時，多數(shù)學生表現(xiàn)出特有的自信與成熟，但缺少自主創(chuàng)業(yè)的精神。
在升學和工作的選擇上，第8題“如果您是即將畢業(yè)的學生，您的畢業(yè)去向是” 。有34.62%的調(diào)查者選擇求職工作，有21.15%的人選擇深造和出國學習，而有13.46%的調(diào)查者選擇考公務(wù)員，還有25%的調(diào)查者選者了視情況而定或者回家創(chuàng)業(yè)�？梢�，在嚴峻的就業(yè)形勢面前，很多同學想在國家的優(yōu)惠政策下，自主創(chuàng)業(yè)，減少就業(yè)的壓力，鍛煉自己的能力。這些人是需要大力扶持的。
3、大學生主要的就業(yè)地點和崗位的選擇
當今的大學生普遍的就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。第16題“您對就業(yè)地區(qū)的選擇是首選地區(qū)”。有11.29%的調(diào)查者選擇了北京、上海、廣州等沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學習提高的機會，這與學生的“自我發(fā)展”、“自我實現(xiàn)”的需要密切相關(guān)。盡管大學生擇業(yè)首選大城市和沿海發(fā)達地區(qū)有一定的合理性，但擇業(yè)地點過于集中，勢必導致人才的閑置與浪費，同時也增加了就業(yè)的難度。有只有6.48%人選擇西北和西南不地區(qū)等不發(fā)達地區(qū)。第10題“你欲選擇什么樣的單位就業(yè)” 有超過50%的調(diào)查者選擇了就業(yè)于國有企業(yè)。有34.62%、42.31%、40.38%的人選擇了民營企業(yè)、外資企業(yè)、政府企業(yè)。而只有32.69%的調(diào)查者選擇自主創(chuàng)業(yè)。這表現(xiàn)出大學畢業(yè)生擇業(yè)的功利性和短視，他們不愿承擔艱苦的工作，奉獻意識與鍛煉意識不強。學校應(yīng)該通過各種形式加強對大學生的奉獻意識的培養(yǎng)，對畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時加以引導。
4 、大學生受那些就業(yè)因素的影響
第25題“您認為下列哪些因素對就業(yè)的影響程度較大” 有73.08%的調(diào)查者受實際能力的的影響最大，有44.23%、50%的人分別的人受到所學專業(yè)、學校的聲譽影響。但是還有90.23%調(diào)查者受家庭背景和社會關(guān)系的影響就業(yè)。加上還有11.54%的調(diào)查者靠送禮賣人情幫助就業(yè)。第26題“在求職中最困擾你的因素是什么” 有5.5%的調(diào)查者認為就業(yè)信息導致求職困難，有4.98% 的人認為對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解。有4.87%、4.71%和4.42%的調(diào)查者分別認為學校就業(yè)指導不夠、能力不足和求職方法技巧欠缺。可見，現(xiàn)在的畢業(yè)生在做選擇時還是比較慎重的。
5 、大學生渴望的就業(yè)薪酬標準，及個人價值實現(xiàn)
在求職者最為關(guān)心的薪酬問題上，畢業(yè)生的期望值一般。第15題“您對求職薪酬的考慮(試用期后的工資)”有50%的調(diào)查者表明要求月薪期望值在2500-4000元，有30.77%的人月薪期望值在1500-2500元的普遍低下的工資水平，更有15.49%的調(diào)查者渴望較高的月薪期望為4000-5000元或5000元以上。這表明，大學畢業(yè)生希望自己早點從父母的經(jīng)濟依附中解脫出來，實現(xiàn)經(jīng)濟上的獨立，并渴望獲得舒適的生活條件，因此希望能獲得較高的薪酬。大學生就業(yè)不但是能夠取得物資需求，同時時也滿足個人需求，實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造社會價值。第32題“請問擇業(yè)前您考慮的首要因素是什么”？有50%的調(diào)查者首要的擇業(yè)觀念是個人發(fā)展機會，有19.23%、15.38%的人考慮經(jīng)濟收入、專業(yè)知識的應(yīng)用。可見，這些人仍然保持傳統(tǒng)的觀念，不突保守的思想，同學很難成就一番大事業(yè)的。
6 、大學生的求職信息來源
求職信息和渠道是否暢通關(guān)系到大學生能否找到一份適合自己的工作。第13題“您希望通過何種渠道獲得招聘信息”有65.38%和50%的調(diào)查者通過媒體和招聘會獲得求職信息，有73.7%的人通過學校獲得求職的信息，有25%的調(diào)查者通過其他方式來獲得求職信息。調(diào)查表明，學校幫助同學們獲得求職信息的主流，大學生還通過多元化途徑來獲得求職信息，市場求職信息能夠廣而告之。第20題“您希望在就業(yè)過程中，從校方獲取哪方面的信息” 有61.54%的調(diào)查者希望能從學校直接獲得用人單位信息，但還是有48.08%和55.77%的人希望通過學校獲得就業(yè)心理輔導和職業(yè)的規(guī)劃輔導。調(diào)查表明，大學生非常需要學校的幫助和輔導，使大學生融入市場競爭中。學校在大學生求職過程中起了至關(guān)重要的作用。
結(jié)尾：建議和方法
求職擇業(yè)對當代大學生來說既是難得的機遇，又是嚴峻的挑戰(zhàn)。針對以上出現(xiàn)的不良擇業(yè)心態(tài)，本人的建議是：
一、大學生畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識，因為市場對人才的需求會在一定程度上飽和，現(xiàn)在尤為嚴重。因此我們要樹立創(chuàng)業(yè)意識而不能把眼光僅僅限于就業(yè)。
二、要踏踏實實地做事，一步一個腳印，要有靈通的就業(yè)信息和強硬的個人素質(zhì)。專業(yè)很重要，但要不斷地拓寬自己的知識面。
三、要搞好人際關(guān)系，廣交益友。朋友多了不是壞事。一個人在外難免會遇到挫折，此時朋友的幫助對你來說很重要。
四、在選擇職業(yè)時，要從實際出發(fā)，準確把握人才市場的供需信息。人才招聘會每周都在辦，人才市場天天都開放，準確掌握人才市場的供求信息，對于當代大學生擇業(yè)尤為重要。
五、要敢于面對挫折，不放棄，不服輸，要敢闖!
附卷一：
大學生就業(yè)觀調(diào)查問卷
為了解現(xiàn)今大學生的就業(yè)觀念和需求, 增強大學生在就業(yè)中的自我認知能力， 我們開展此次大學生就業(yè)觀調(diào)查。請根據(jù)您的實際情況認真做答，本問卷的各項答案無所謂好壞對錯之分，且問卷所得結(jié)果只做團體性分析，不做任何個別呈現(xiàn)。問卷所得的信息我們僅作為研究所用，絕對保密，請放心作答。
第1題： 您的性別：[單選題] 選項 小計 比例 男 26 50% 女 26 50% 本題有效填寫人次 52第2題： 您的學歷[單選題] 選項 小計 比例 專科 8 15.38% 本科 35 67.31% 研究生 7 13.46% 博士 1 1.92% 其他 1 1.92% 本題有效填寫人次 52第3題： 您的年齡段：[單選題] 選項 小計 比例 15~20 7 13.46% 21~25 41 78.85% 26~30 4 7.69% 31~40 0 0% 40以上 0 0% 本題有效填寫人次 52第4題： 您的戶口所在地：[單選題] 選項 小計 比例 農(nóng)村 15 28.85% 城市 37 71.15% 本題有效填寫人次 52第5題： 您現(xiàn)在的工作學習狀況是：[單選題] 選項 小計 比例 學生 35 67.31% 已工作 9 17.31% 待業(yè) 8 15.38% 本題有效填寫人次 52第6題： 您攻讀的專業(yè)類別：[單選題] 選項 小計 比例 管理 10 19.23%
計算機 1 1.92% 電子 4 7.69% 機械 2 3.85% 建筑 3 5.77% 文學 13 25% 金融管理 3 5.77% 營銷 2 3.85% 法律 3 5.77% 其他類 11 21.15% 本題有效填寫人次 52第7題： 請問您的擇業(yè)觀念是什么？[單選題] 選項 小計 比例 一步到位，有固定收入 15 28.85% 先就業(yè)，后擇業(yè) 23 44.23% 不就業(yè)，繼續(xù)深造 10 19.23% 自主創(chuàng)業(yè) 4 7.69% 本題有效填寫人次 52第8題： 如果您是即將畢業(yè)的學生，您的畢業(yè)去向是[單選題] 選項 小計 比例 求職 18 34.62% 深造 9 17.31% 出國 2 3.85% 創(chuàng)業(yè) 3 5.77% 考公務(wù)員 7 13.46% 視情況而定 13 25% 本題有效填寫人次 52第9題： 當您選擇工作時，最理想的職業(yè)是[單選題] 選項 小計 比例 it與通訊業(yè) 5 9.62% 金融、證券、保險業(yè) 8 15.38% 商貿(mào)業(yè) 5 9.62% 電力、石化等能源業(yè) 3 5.77% 新聞出版業(yè) 9 17.31% 房地產(chǎn)業(yè) 1 1.92% 醫(yī)藥食品業(yè) 2 3.85% 旅游交通業(yè) 3 5.77%
制造業(yè) 1 1.92% 實在沒有其他機會時可以勉強接受 30政府機關(guān) 9 17.31%57.69% 其他 6 11.54% 堅決不接受 10 19.23% 本題有效填寫人次 52本題有效填寫人次 52第10題： 你欲選擇什么樣的單位就業(yè)第15題： 您對求職薪酬的考慮【試用期后的[多選題] 選項 小計 比例 工資】國有企業(yè) 26 50% [單選題] 選項 小計 比例 民營企業(yè) 18 34.62% 1000元左右 2 3.85% 外資企業(yè) 22 42.31% 1500-2500元 16 30.77% 合資企業(yè) 15 28.85% 2500-4000元 26 50% 政府部門 21 40.38% 4000-5000元 3 5.77% 自主創(chuàng)業(yè) 17 32.69% 5000元以上 5 9.62% 其它 [詳細] 3 5.77% 本題有效填寫人次 52本題有效填寫人次 52第16題： 您對就業(yè)地區(qū)的選擇是首選地區(qū)（ ） 第11題： 您對職業(yè)的選擇主要基于次選地區(qū)（ ）[單選題] 選項 小計 比例 [排序題] 選項 小計 比例 屬于朝陽行業(yè)，前途遠大 12 23.08% 北京、上海等大城市 5.85該行業(yè)收入較高 13 25% 東部沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū) 5.44與自己的專業(yè)對口 14 26.92% 東北地區(qū) 4.48創(chuàng)業(yè)機會大 5 9.62% 中部地區(qū) 4.19工作穩(wěn)定 6 11.54% 西北地區(qū) 3.79其他 2 3.85% 西南部地區(qū) 2.69本題有效填寫人次 52其他 1.56第12題：您對該企業(yè)的印象主要來自于第17題： 您對選擇上述地區(qū)的原因是[多選題] 選項 小計 比例 [多選題] 選項 小計 比例 媒體 29 55.77% 經(jīng)濟發(fā)達 34 65.38% 企業(yè)知名度 26 50% 有較大發(fā)展機會 42 80.77% 企業(yè)員工 18 34.62% 良好的人才政策 16 30.77% 校園宣傳活動 11 21.15% 氣候條件 14 26.92% 其他 10 19.23% 回報家鄉(xiāng) 6 11.54% 本題有效填寫人次 52其他 3 5.77%本題有效填寫人次 52第13題： 您希望通過何種渠道獲得招聘信息 [多選題] 選項 小計 比例 第18題： 您對現(xiàn)在就業(yè)形勢的看法學校就業(yè)指導中心 21 40.38% [單選題] 選項 小計 比例 媒體 34 65.38% 樂觀，通過努力就可以 22 42.31% 招聘會 26 50% 不樂觀，很擔憂 24 46.15% 校園宣講會 17 32.69% 沒有感覺，無所謂 6 11.54% 其他 13 25% 本題有效填寫人次 52本題有效填寫人次 52第19題： 您對學校的就業(yè)指導有何看法第14題： 如求職較困難，您對去小城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)[單選題] 選項 小計 比例 鎮(zhèn)單位就業(yè)能否接受非常實用，能在求職過程中起到關(guān)鍵作用 11[單選題] 選項 小計 比例21.15% 樂于接受 12 23.08% 一般，有一定的作用 24 46.15%
沒有太大作用 10 19.23% 說不清楚 7 13.46% 本題有效填寫人次 52
第20題： 您希望在就業(yè)過程中，從校方獲取哪方面的信息
[多選題] 選項 小計 比例 應(yīng)聘技巧 29 55.77% 用人單位信息 32 61.54% 就業(yè)心理輔導 25 48.08% 職業(yè)規(guī)劃輔導 29 55.77% 專業(yè)知識輔導 24 46.15% 其他 5 9.62%
本題有效填寫人次 52
第21題： 就業(yè)過程中，您覺得哪條途徑能夠有助于自己成功找到工作[單選題] 選項 小計 比例 自己的實力 34 65.38% 親朋好友幫助 11 21.15% 學校推薦 7 13.46% 其他 0 0%
本題有效填寫人次 52
第22題： 你認為解決當前就業(yè)難的方法是[多選題] 選項 小計 比例 提高技能 37 71.15%
調(diào)整擇業(yè)期望值 29 55.77% 提高職業(yè)素質(zhì) 35 67.31% 職業(yè)培訓 20 38.46% 調(diào)整心態(tài) 25 48.08% 就業(yè)渠道 20 38.46%
提高自身求職技巧 24 46.15% 本題有效填寫人次 52
第23題： 您覺得您自身的哪些方面將幫助您成功就業(yè)
[多選題] 選項 小計 比例 知識儲備 38 73.08% 求職技巧 24 46.15% 職業(yè)素質(zhì) 38 73.08% 外貌 13 25% 其他 12 23.08%
本題有效填寫人次 52
第24題： 您覺得在求職面試的過程中，哪 些問題會影響您的面試結(jié)果[多選題] 選項 小計 比例
心理壓力 26 50%
無法全面展示自己 34 65.38% 缺乏求職技巧 29 55.77% 其他 10 19.23%
本題有效填寫人次 52
第25題： 您認為下列哪些因素對就業(yè)的影響程度較大
[多選題] 選項 小計 比例 學習成績 17 32.69% 實際能力 38 73.08% 所學專業(yè) 23 44.23% 學校的聲譽 26 50% 家庭背景 23 44.23% 社會關(guān)系 26 50% 送禮買人情 6 11.54% 本題有效填寫人次 52
第26題： 在求職中最困擾你的因素是什么[排序題]
選項 小計 比例 信息量少 5.5
對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解 4.98學校就業(yè)指導不夠 4.87能力不足 4.71
求職方法技巧欠缺 4.42優(yōu)勢難以發(fā)揮 4.4
對社會缺乏了解 3.83
對企業(yè)招聘流程和基本要求缺乏了解 3.29
第27題： 請問您從什么時候開始關(guān)注就業(yè)信息的？
[單選題] 選項 小計 比例 大一 8 15.38% 大二 17 32.69% 大三 15 28.85% 大四 5 9.62%
其它 [詳細] 7 13.46% 本題有效填寫人次 52
第28題： 你認為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的哪些條件？
[多選題] 選項 小計 比例 專業(yè)成績 20 38.46% 專業(yè)技能 29 55.77% 綜合能力 39 75% 學校名氣 18 34.62%
社會經(jīng)驗 28 53.85% 發(fā)展?jié)摿?26 50% 思想品德 22 42.31% 本題有效填寫人次 52
第29題： 請問您認為要找到理想的工作，除大學文憑外，哪些證書比較重要[多選題] 選項 小計 比例 英語四、六級證 41 78.85% 計算機等級證 23 44.23% 獎學金證書 20 38.46%
體育文藝類獲獎證書 6 11.54% 報關(guān)、報檢員證 8 15.38% 注冊會計師證 11 21.15% “優(yōu)干”“三好學生”證書 13 25% 駕駛證 13 25%
其他 [詳細] 4 7.69% 本題有效填寫人次 52
第30題： 你認為自己目前最欠缺的素質(zhì)主要是
[單選題] 選項 小計 比例
基本的解決問題能力 4 7.69% 溝通協(xié)調(diào)能力 11 21.15% 承受壓力、克服困難的能力 15 28.85% 相關(guān)工作或?qū)嵙暯?jīng)驗 13 25% 專業(yè)知識和技能 8 15.38% 其它 [詳細] 1 1.92% 本題有效填寫人次 52
第31題： 你認為所學專業(yè)前景如何？[單選題] 選項 小計 比例 很有前途 9 17.31% 較有前途 22 42.31% 無所謂 16 30.77% 較無前途 1 1.92% 很無前途 4 7.69%
本題有效填寫人次 52
第32題： 請問擇業(yè)前您考慮的首要因素是什么？
[單選題] 選項 小計 比例 經(jīng)濟收入 10 19.23% 個人發(fā)展機會 26 50%
專業(yè)知識的應(yīng)用 8 15.38% 生活環(huán)境 2 3.85%
工作的穩(wěn)定性 6 11.54% 其它 [詳細] 0 0% 本題有效填寫人次 52
第33題： 請問您對自己從事何方面、何種工作的態(tài)度是什么？
[單選題] 選項 小計 比例 沒有特定的目標 6 11.54% 待遇好穩(wěn)定 10 19.23%
符合自己的興趣，有發(fā)展空間 33 63.46% 與專業(yè)對口 3 5.77% 其他 [詳細] 0 0% 本題有效填寫人次 52
第34題： 請問您將通過何種方式向用人單位介紹自己的情況？
[多選題] 選項 小計 比例
建立自己的信息網(wǎng)站 21 40.38% 親自前往用人單位介紹自己 29 55.77% 由學校推薦介紹 20 38.46% 招聘會現(xiàn)場 27 51.92% 寄發(fā)自薦材料 21 40.38%
在就業(yè)網(wǎng)站發(fā)布就業(yè)材料 19 36.54% 通過熟人介紹 19 36.54% 其它 [詳細] 1 1.92% 本題有效填寫人次 52
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第五篇：關(guān)于大學生就業(yè)觀念變化的調(diào)查報告
關(guān)于大學生就業(yè)觀念變化的調(diào)查報告 摘要：近年來，隨著我國高校畢業(yè)生就業(yè)制度的改革和高等教育規(guī)模的迅速擴大，高校畢業(yè)生的數(shù)量迅速增加，就業(yè)難的問題曰益突出，按照教育部公布的數(shù)據(jù)計算，我國高校畢業(yè)生的數(shù)量由201*年的338萬人增加到201*年的657萬人，年平均增長率高達53.2%。畢業(yè)生就業(yè)壓力已經(jīng)越來越大。畢業(yè)生人數(shù)與就業(yè)崗位相比供大于求，待就業(yè)人數(shù)與社會有效需求短期內(nèi)增幅有限的供需矛盾曰益突出，同時就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在……
關(guān)鍵詞：大學畢業(yè)生專業(yè)能力心理狀態(tài)就業(yè)觀念
正 文：
隨著近幾年來全國大學畢業(yè)生人數(shù)的劇增，就業(yè)曰益成為各高校特別是在校大學生最關(guān)心的話題。1月20曰至27曰，合肥學院生物與環(huán)境工程系09生物工程專業(yè)2班部分同學利用課余時間，做了有關(guān)大學生就業(yè)觀念的調(diào)查。
我們進入一些就業(yè)單位進行了訪談，我們的調(diào)查小組受到了熱情款待，有關(guān)負責人講現(xiàn)在時代在飛速發(fā)展，社會在急劇進步，大學生的就業(yè)形勢也將隨之嚴峻，我們的擇人理念是“專業(yè)素質(zhì)過硬且綜合素質(zhì)高的人才”。雖說各種等級證書很能反映一些問題，但我們更看中的是個人能力，這才是真正的證書的含金量所在。學校領(lǐng)導們也提出了類似觀點，現(xiàn)在各用人單位都在堅持“求人，用人，育人，晉人，留人”的方針，英語四、六級證書，計算機等級證書并不是判斷人才的根本標準，個人的專業(yè)技能及以后工作中表現(xiàn)會讓我們決定最終留人不留人。
領(lǐng)導還指出：選擇就業(yè)時應(yīng)該開拓視野，作為生物系畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)自身的條件敢于突破傳統(tǒng)習慣心理，智跨專業(yè)就業(yè)，這也不適為一個好的擇業(yè)觀念。其他各系在就業(yè)方面也都有相同的看法。招聘人員告訴我們，在校期間，大學生一定要注重對就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，這其中包括合理的知識結(jié)構(gòu)，扎實過硬的專業(yè)知識，良好的擇業(yè)技巧以及交際表達能力，應(yīng)變能力和心理素質(zhì)等。當然，在就業(yè)的這條大道上最根本的還是靠畢業(yè)生的知識、能力和品質(zhì)，靠自己的實力，而實力就是就業(yè)素質(zhì)。注重專業(yè)學習和專業(yè)實習。專業(yè)強，基礎(chǔ)厚，理論深，技能精，是每個用人單位渴望的人才標準。本次問卷調(diào)查結(jié)果顯示，參加社團活動和學校組織的各種社會實踐活動對就業(yè)有正面影響。作為大學生進行能力鍛煉、施展個人才華的重要舞臺，社團活動和各種社會實踐活動在引導學生走向社會，培養(yǎng)學生的興趣、技能和才能，充當學生與社會交往渠道方面的作用不容忽視。因此，在不影響專業(yè)學習和專業(yè)實習的基礎(chǔ)上，大膽地走向社會、參與包括兼職在內(nèi)的校外活動是大學生提升自身能力的有效途徑。
在我們調(diào)查中，大學生擇業(yè)時會產(chǎn)生許多心理問題，通過我們直接訪談大三大四學長學姐們，發(fā)現(xiàn)主要存在如下心理：
1、焦慮心理：由于擔心不能達到預期目標或因為盲從、自負、自卑等原因,求職時
遭受拒絕或失敗等挫折而形成的緊張不安的情緒狀態(tài)，它是由心理沖突或遭受挫折而引起的，是一種復雜情緒的反應(yīng)。
2、自卑心理：一些大學畢業(yè)生自我評價偏低，過低估計自己的知識和能力水平，過低評價自己的意志力。表現(xiàn)在擇業(yè)過程中，悲觀失望，抑郁孤僻，不思進取，不敢參與擇業(yè)市場的激烈競爭，等等。
3、自負心理：與自卑心理相反，有的大學畢業(yè)生在擇業(yè)過程中自我評價過高，擇業(yè)條件苛刻，形成自負心理。
4、盲從心理：有些畢業(yè)生，尤其是獨生子女畢業(yè)生，雖然接受了高等教育，但在很多事情上還是缺乏一個大學生應(yīng)有的分析問題、解決問題的能力,表現(xiàn)在求職擇業(yè)時，從不按自身具體條件獨自思考、分析，盲目效仿，即使是求職材料，也是千人一式，眾筆一辭，沒有自己的特點和重點，因而很難受到用人單位的垂青。
5、攀比心理：青年學生大多血氣方剛，喜歡爭強好勝，虛榮心較強，容易引起攀比心理，形成了較高心理期望值，這種攀比心理使得不少畢業(yè)生在擇業(yè)過程中四處碰壁，遲遲無法簽約。
6、依賴心理：在就業(yè)過程中，一些大學生缺乏主動參與意識和競爭意識，而寄希望于學校、家庭或就業(yè)主管部門，缺乏擇業(yè)的主動性等，思想和依賴心理嚴重，使自己在就業(yè)中處于劣勢。
我們還就以下具體內(nèi)容向畢業(yè)生進行了調(diào)查：
1.請問你畢業(yè)后希望在本省就業(yè)還是外省時，大多數(shù)畢業(yè)生想出去看看；一些同學想在本省，因為這樣更能得到照顧；還有同學無所謂，他們認為在哪更能發(fā)展自己就到哪。
2.當問到他們?nèi)绻玫揭粋�與所學學科相關(guān)不大的職業(yè)，是否會選擇時.所有被調(diào)查者都選擇會，這說明了在當今就業(yè)形式嚴峻的情況下，大家都選擇先就業(yè)再擇業(yè)的觀點。
3.當問到是否繼續(xù)深造時，大家都考慮過，但只有少數(shù)人準備先考研，再就業(yè)，因為就業(yè)壓力大。
4.大家普遍認為競爭工作崗位需要真本事，綜合素質(zhì)，自信心；對理想工作考慮過的不多。
通過本次對大學生就業(yè)觀念的調(diào)查，07屆畢業(yè)生對就業(yè)信心不足，對就業(yè)形式不樂觀，在校大學生就業(yè)信心相對更不足，表示就業(yè)形式堪憂的比例增加很多。通過本次調(diào)查，大學生普遍存在的觀念有6種：
1.從眾的就業(yè)觀念
從眾的就業(yè)觀念是自己沒有考慮過將來要做什么，別人找什么樣的工作，自己也想找什么樣的工作，什么熱門，賺錢多想往哪擠，最后，都考了一些證書，報了許多培訓班，但大多沒目的性�，F(xiàn)在找工作時，投簡歷如天女散花，還好現(xiàn)在學校還舉行招聘會。低不成，高不就的。沒有很好的找準自己的定位，最后草草的簽約。進
入后又發(fā)現(xiàn)這項工作不適合自己。我們調(diào)查中有一部分畢業(yè)生不知道自己的興趣在哪，也沒有為自己做職業(yè)生涯的規(guī)劃。
2.一次就業(yè)定終身的觀念
有些大學生即使不就業(yè)也不愿到不如意的單位，怕永遠在那呆下去，還有些家里比較富裕的，更是非好單位不去，而且需要各方面的福利，終身制。一些家境不太好的，擔心一些毀約賠償?shù)取?/p>
3.向別人要飯碗的就業(yè)觀念
大部分大學生心中都有這種觀念，因為現(xiàn)在市場供大于需，競爭激烈的很，大部分同學心中都有這個想法。大家都想先出來找個工作，先養(yǎng)活自己，不在依靠家庭。
4.自主創(chuàng)業(yè)觀念
有些大學生認為自主創(chuàng)業(yè)可以為自己的工作問題找到答案，大部分有這種觀念的大學生都想先打工，原始積累，在自主創(chuàng)業(yè)，開商店，酒吧，一些鋪子，公司等。
5.服務(wù)西部，服務(wù)欠發(fā)達地區(qū)
因為我們學校就在西部，而且有許多同學就是從西部農(nóng)村靠上大學的，對西部的生活知道，有一些同學從小立志建好家鄉(xiāng)的，所以他們想為西部自己家鄉(xiāng)做出自己的貢獻，支教等形式。
6.只肯去正規(guī)部門就業(yè)
結(jié)論：通過這6種普通的大學生就業(yè)觀念顯示，有些觀念有待轉(zhuǎn)變，如
1.2.3.6。并且大學生就業(yè)觀念還不成熟，此次調(diào)查還顯示一些大學生缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗，有許多大學生都在外找家教鍛煉自己。
調(diào)查還顯示畢業(yè)生就業(yè)時對工資的底線都是1000以上。
致謝： 對有助于本項目開展工作的其他人員表示感謝，對協(xié)助開展工作的合肥學院學長、學姐及同學表示感謝。
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