第一篇：社會(huì)熱點(diǎn)調(diào)查報(bào)告

調(diào)查顯示：學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德喜憂參半

貴州民族學(xué)院大學(xué)生新聞社日前組織的一項(xiàng)“大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查”顯示:無論哪個(gè)年級(jí),哪個(gè)專業(yè)的在校學(xué)生,大學(xué)生們與網(wǎng)絡(luò)都保持“親密接觸”。而大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德究竟誰主沉浮?調(diào)查結(jié)果喜憂參半。

調(diào)查采取問卷調(diào)查形式,涉及全校各系、部,各年級(jí)、各專業(yè)學(xué)生。從調(diào)查情況來看,每天上網(wǎng)一小時(shí)的占19．4%,兩個(gè)小時(shí)占39．2%,三個(gè)小時(shí)占26．6%,半天以上占14%,早上上網(wǎng)的占5．2%,中午占10．2%,下午占24%,晚上占60．6%。沒有被調(diào)查者從未接觸過互聯(lián)網(wǎng)。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要組成部分之一,而大學(xué)生的上網(wǎng)行為、面對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的種種反應(yīng)以及網(wǎng)絡(luò)道德卻呈現(xiàn)多元化。

從被調(diào)查者來看,72．6%的被調(diào)查者非常反感聊天室罵人現(xiàn)象,56．9%的表示不瀏覽黃色網(wǎng)站或網(wǎng)頁;53．8%的進(jìn)入他人網(wǎng)站也只想看看而已;79．5%的從來沒有用非法手段進(jìn)入或攻擊過他人網(wǎng)站,58．8%的不在聊天室罵人。這反映出,作為社會(huì)文明使者,踐行社會(huì)道德、社會(huì)文明和先進(jìn)文化的大學(xué)生網(wǎng)民,與其他網(wǎng)民相比,具有較高的道德素質(zhì)。但在網(wǎng)絡(luò)開放、虛擬、隱蔽、自由的空間里,部分沉溺于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生,也折射出網(wǎng)絡(luò)道德的失衡。由于這部分學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)較少,性格孤僻、心態(tài)失衡,導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)道德的失衡。27．4%的被調(diào)查者有過入侵機(jī)密網(wǎng)頁的想法,47．4%的學(xué)生偶爾在網(wǎng)吧看見別人瀏覽黃色網(wǎng)站,34．6%的學(xué)生對(duì)瀏覽黃色網(wǎng)站、網(wǎng)頁持無所謂的態(tài)度,28．2%的學(xué)生在聊天室罵過人。調(diào)查顯示:有68%的被調(diào)查者表示在聊天時(shí)說真話要視情況而定;37．8%的怕惹麻煩,一般不會(huì)在網(wǎng)上填寫個(gè)人真實(shí)資料。66%的人對(duì)網(wǎng)上發(fā)布的廣告和新聞半信半疑。一段時(shí)間來,社會(huì)各界對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為投入了極大的關(guān)注,尋求多種途徑解決中小學(xué)生過度沉溺于網(wǎng)絡(luò)、盲目上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)和身體健康成長的問題。現(xiàn)在大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德問題又被各界提上了日程。網(wǎng)絡(luò)文化的紛繁復(fù)雜考驗(yàn)著世界觀、人生觀、價(jià)值觀還未完全成熟的大學(xué)生。對(duì)于大學(xué)生來說,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,它既不是虛擬的伊甸園,也不是潘多拉的盒子。點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò),文明與污染隨著鼠標(biāo)的移動(dòng)而展現(xiàn),有燦爛的陽光,也有黑暗的角落。作為大學(xué)生,要提高自身的分辨力,自覺規(guī)范上網(wǎng)行為,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德,在挖掘網(wǎng)絡(luò)深層知識(shí)的同時(shí),掌握其實(shí)際運(yùn)用意義,利用網(wǎng)絡(luò)作為自身騰飛的翅膀,而不是成為它的俘虜。

摘自：貴州日?qǐng)?bào) 教育時(shí)評(píng)：電腦手機(jī)應(yīng)酬--看大學(xué)生消費(fèi)的誤區(qū)

隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平日益提高，大學(xué)生--這個(gè)特殊的消費(fèi)群體，也在市場中占有越來越重要的地位。遠(yuǎn)離父母和家人，大學(xué)生的生活相對(duì)獨(dú)立了，吃、穿、用、行不再由父母考慮，完全由自己掌握財(cái)政大權(quán)。怎樣做好自己的理財(cái)人，樹立正確的消費(fèi)觀念是每個(gè)大學(xué)生校園生活的必修課。關(guān)注“象牙塔”內(nèi)的消費(fèi)狀況，我們不免有了幾分擔(dān)憂……電腦，手機(jī)--讓我歡喜，讓我憂校園宿舍中電腦的普及率節(jié)節(jié)攀升，計(jì)算機(jī)系的學(xué)生自不必說，在其他文科區(qū)某寢室看見幾臺(tái)電腦也不是什么稀罕事。據(jù)筆者了解，除專業(yè)特殊要求外，大部分同學(xué)購置電腦只是用來上網(wǎng)，玩游戲，看光碟。一臺(tái)最普通的pc機(jī)，價(jià)格也在兩千至三千元左右，不少經(jīng)濟(jì)條件并不樂觀的學(xué)生在“硬件建設(shè)”上卻是極為大方。電腦，是否真的物有所用？浪費(fèi)了金錢是小事，沉迷于五花八門的電腦游戲和虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界而荒廢了學(xué)業(yè)，消磨了意志可就危險(xiǎn)了。不同款式、品牌的手機(jī)讓眾多手機(jī)持有者成了校園里一道亮麗的風(fēng)景。高科技服務(wù)于人類、給人們帶來更多便利的同時(shí)，高額費(fèi)用也給使用者平添了不少壓力。據(jù)《中國青年研究》調(diào)查，大學(xué)生手機(jī)費(fèi)用80.2％由家庭供給，12％靠節(jié)約日常生活費(fèi)，僅6.7％依靠勤工儉學(xué)支付。許多人用手機(jī)聊天，每月話費(fèi)要花百余元，更有甚者，不顧及自己的經(jīng)濟(jì)狀況，盲目跟隨潮流，為用手機(jī)勒緊褲腰，“打腫臉充胖子”，給家庭帶來不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。交際應(yīng)酬--人在江湖，身不由己校園中的各種社團(tuán)活動(dòng)為同學(xué)們提供了結(jié)識(shí)朋友，與人交往的機(jī)會(huì)。朋友之間難免在一起小聚，今天我做東，明天你買單；推杯換盞，好不愜意！于是乎，生日party，老鄉(xiāng)聚會(huì)，同學(xué)造訪……各種名目繁多的理由讓人應(yīng)接不暇。不少人礙于情面，一邊輾轉(zhuǎn)于各大小飯局，一邊卻為下月的生活費(fèi)沒著落而苦惱不已。美其名曰：增進(jìn)感情。殊不知，真正的友誼豈能靠飯局來維系。動(dòng)輒請(qǐng)客吃飯，吃飯又“不為肚子為情調(diào)”一則浪費(fèi)金錢，二則浪費(fèi)時(shí)間。此風(fēng)不可長!美容，時(shí)裝--誰說我不在乎大學(xué)里的女生們越來越注重自身形象了�！懊廊荨⒆o(hù)膚、時(shí)裝”在女生中是永遠(yuǎn)不過時(shí)的話題。校園的“小資”們是不屑于“大寶”、“小護(hù)士”的，護(hù)膚起碼也得是“夏士蓮”、“旁氏”這一級(jí)別的；做頭發(fā)要去專業(yè)名店，美容得辦月卡；“真維斯”、“班尼路”的衣服對(duì)她們來說不算什么；“達(dá)芙妮”專賣店里，她們是常客。很多人為了“美麗”不惜代價(jià)，可以一擲千金，當(dāng)她們花錢如流水的時(shí)候，她們早已忘記了父母的辛苦勞動(dòng)，她們早已失去了“美”�？v觀校園里的消費(fèi)百態(tài)，我們不難發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在消費(fèi)觀念上存在著的種種誤區(qū)。在人們驚嘆于時(shí)代進(jìn)步如此之快的同時(shí)，更多的還是對(duì)這種種現(xiàn)象的憂慮。追求潮流，盲目攀比的心理在很大程度上助長了消費(fèi)中的“不正之風(fēng)”。培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀念，艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，大學(xué)生一定要以理性的眼光看待問題，把握好消費(fèi)的“度”，在良性消費(fèi)的基礎(chǔ)上構(gòu)建一種文明健康的生活方式。人民網(wǎng) 理財(cái)專家支招大一新生對(duì)大一新生來說，走進(jìn)大學(xué)校園，所有事情由父母打理的舒坦日子已經(jīng)一去不復(fù)返，除學(xué)習(xí)外，吃穿用樣樣事情都要自己操心，而且，許多人還是第一次懷揣“巨款”呢。六成同學(xué)從來不記賬前不久，記者在一所高校做了一次12道問題的小調(diào)查，結(jié)果顯示，每月花費(fèi)在200到300元錢的人占44%，300到400元錢的占37%，每月花費(fèi)400到500元的占2%，僅有2%的人每月花費(fèi)500元以上。生活費(fèi)主要花在哪一方面這一問題上，“日用品”是一半同學(xué)的首選。1/3平時(shí)有記賬的習(xí)慣。河北師范大學(xué)文學(xué)院中文系201*級(jí)輔導(dǎo)員黃福元老師認(rèn)為，許多大學(xué)生都或多或少有著盲目消費(fèi)的毛病，花錢無計(jì)劃、缺少理性，理財(cái)觀念更是幾乎談不上。主要表現(xiàn)為一是盲目攀比，二是瘋狂s hopping，三是獨(dú)立意識(shí)和責(zé)任意識(shí)比較差。尤其是家境優(yōu)越的孩子，憂患意識(shí)極為薄弱，不能體會(huì)勞動(dòng)的艱辛。有的學(xué)生不喜歡食堂的飯菜，動(dòng)不動(dòng)就去飯館撮一頓；有的學(xué)生討厭住集體宿舍，就去外面租房，這些對(duì)學(xué)生來說是一筆不菲的額外開支。黃老師告訴記者，大學(xué)新生進(jìn)入高校后，面臨著一個(gè)從依賴到獨(dú)立的轉(zhuǎn)型期。新生應(yīng)當(dāng)明白，生活費(fèi)是父母給的，大手大腳勢必增加父母負(fù)擔(dān)，同時(shí)“由儉入奢易，由奢入儉難”，消費(fèi)無度不利于自己的成長與發(fā)展。大一新生更應(yīng)提高自制力，做到理性消費(fèi)。記賬幫你“量入為出”交通銀行陳曉黎先生認(rèn)為，對(duì)大學(xué)生來說，記賬和編制預(yù)算這是控制消費(fèi)最有效的方法之一。“其實(shí)記賬並不難�！标愊壬鸀榇髮W(xué)生“現(xiàn)身說法”，“我上大學(xué)曾認(rèn)真記過賬，主要是出于對(duì)父母的尊重，我會(huì)定期把賬單寄回家，讓他們知道給我的生活費(fèi)是怎么花掉的�！标愊壬�建議，可以將支出大概分成學(xué)習(xí)、吃、穿、行、交際幾大類，按類將支出記在本子上，並且保留所有的收支單據(jù)，抽空整理一下，就可大概掌握自己的支出情況。然后就可以分析各項(xiàng)支出所占的比例從而“對(duì)癥下藥”。比如說通過記賬發(fā)現(xiàn)自己第一學(xué)期吃飯花了1000元，置裝、交際花掉201*元，第二學(xué)期就可以進(jìn)行調(diào)整，讓自己吃得更“豐盛”些以保證身體所需營養(yǎng)，買衣服和交際的支出就可以適當(dāng)減少，比方說減至1000元。這就等于給自己做了一個(gè)限定，這以后花錢時(shí)心里就有了譜。大一“理財(cái)”不為早雖然大學(xué)生基本上還涉及不到真正的投資理財(cái)，但分配好自己的生活費(fèi)、合理支出、讓每分錢都花到刀刃上也可算作“準(zhǔn)理財(cái)”，因?yàn)�，理�?cái)最基本的一條就是“知道自己的錢都花到哪了”。大學(xué)生的理財(cái)實(shí)踐，對(duì)他們今后能盡快融入社會(huì)上大有裨益。陳先生還建議大學(xué)生多掌握些金融知識(shí)，多參與學(xué)習(xí)先進(jìn)的金融工具，網(wǎng)上銀行、證券外匯等都可以適當(dāng)了解、接觸。大學(xué)生尤其是新生輕信別人被騙走錢財(cái)?shù)氖虑槿缃褚巡货r見。陳先生呼吁，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)保護(hù)自己的“財(cái)產(chǎn)”是大學(xué)生亟待補(bǔ)上的一課。拿最常用的銀行卡來說，密碼一定要絕對(duì)保密。陳先生提醒，如今“克隆卡”已經(jīng)不是什么新鮮事，一旦被人掌握了卡號(hào)、密碼，卡里的錢就有危險(xiǎn)了。非但對(duì)陌生人、即使是同寢室的兄弟姐妹間也不要透露銀行卡密碼，同學(xué)間的信任不是靠這個(gè)建立的。人民日?qǐng)?bào) 36高校大學(xué)生倡議:學(xué)習(xí)理論提高綜合素質(zhì)為落實(shí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，10月23日來自北京大學(xué)、南開大學(xué)、上海交通大學(xué)等全國３6所高等院校的300多名大學(xué)生代表發(fā)出倡議，號(hào)召大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺貫徹科學(xué)發(fā)展觀，提高綜合素質(zhì)，爭做自強(qiáng)不息、求實(shí)創(chuàng)新、品格高尚、崇尚文明的新世紀(jì)青年。倡議是在南開大學(xué)召開以“學(xué)習(xí)理論，增長才干，勇挑重?fù)?dān)”為主題的全國高校學(xué)生理論學(xué)習(xí)研討會(huì)上提出的。大學(xué)生代表集中交流展示了各自理論學(xué)習(xí)的優(yōu)秀成果，圍繞進(jìn)一步提高自身思想道德素質(zhì)和理論素養(yǎng)的課題展開熱烈研討。北京大學(xué)青年馬克思主義發(fā)展研究會(huì)會(huì)長李平原說，黨中央、國務(wù)院發(fā)出的《意見》針對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治素質(zhì)提出了新的、更高的要求，大學(xué)生要完成載負(fù)的歷史使命和社會(huì)責(zé)任，就必須切實(shí)加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，做一名具備全面素質(zhì)、扎實(shí)功底、過人才干的有志青年。南開大學(xué)團(tuán)委副書記王鳳說，南開大學(xué)以學(xué)生理論學(xué)習(xí)社團(tuán)為載體，院系基層團(tuán)支部、宿舍團(tuán)小組為依托，發(fā)揮第二課堂作用，組織全校大學(xué)生開展了豐富多彩的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，建立了融思想性、知識(shí)性、新聞性、服務(wù)性于一體的理論學(xué)習(xí)主題網(wǎng)站，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力。人民網(wǎng) 高校教學(xué)質(zhì)量清查:畢業(yè)生就業(yè)成監(jiān)察對(duì)象畢業(yè)生的就業(yè)情況成為監(jiān)察對(duì)象千余名專家將對(duì)全國６４４所本科高校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量全面清查，其中教授是否為本科生上課、學(xué)生上課開沒開小差、畢業(yè)生的就業(yè)情況都會(huì)成為監(jiān)察對(duì)象。近日正式成立的教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心，將成為全國高校、獨(dú)立學(xué)院和高職院校教學(xué)質(zhì)量的主要監(jiān)察機(jī)構(gòu)。只要有學(xué)校兩年評(píng)估不達(dá)標(biāo)，其制定招生人數(shù)、設(shè)置新專業(yè)等方面都會(huì)受到限制。高校增容２４０萬　教學(xué)質(zhì)量存隱患２００４年，全國高校的招生人數(shù)已達(dá)到４２０萬，比１９９８年的１８０萬學(xué)生增加了２４０萬人。同樣是６００余所高校，增加了２４０萬學(xué)生后會(huì)不會(huì)導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量下降？面對(duì)許多家長的疑問，教育部在昨天顯示出了嚴(yán)抓高校教學(xué)質(zhì)量的決心：專設(shè)高校教育教學(xué)評(píng)估中心，每五年一輪派出千余名專家監(jiān)察高校教學(xué)質(zhì)量�！艾F(xiàn)在高校招生的人數(shù)擴(kuò)大比較快，大家自然擔(dān)心會(huì)不會(huì)影響質(zhì)量。其實(shí)，我們對(duì)這件事也有質(zhì)疑，各高校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)增加那么快，必然會(huì)對(duì)質(zhì)量有所影響�！苯逃�部副部長吳啟迪誠懇地說，實(shí)際上，對(duì)大學(xué)的教學(xué)評(píng)估工作從１９９４年就展開了，但由于(本站隆重推薦好范 文網(wǎng)：www.7334dd.com整理該文章，版權(quán)歸原作者、原出處所有�！�10月26日上午，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)，正式宣布成立“教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心”。教育部部長周濟(jì)、副部長吳啟迪同志出席了新聞發(fā)布會(huì)。周濟(jì)部長在講話中指出，今年是全面啟動(dòng)高等學(xué)校教學(xué)評(píng)估的關(guān)鍵一年，評(píng)估工作任務(wù)繁重，頭緒很多，當(dāng)前要集中力量重點(diǎn)抓好以下幾件工作：一是要建立五年一輪的高等學(xué)校教學(xué)評(píng)估制度。本科教學(xué)評(píng)估由教育部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，具體由評(píng)估中心組織實(shí)施，高職院校教學(xué)評(píng)估由各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（委）領(lǐng)導(dǎo)和組織，但教育部要組織專家進(jìn)行抽查評(píng)估。我們有本科高校644所，獨(dú)立學(xué)院300余所，獨(dú)立設(shè)置的高職院校900余所，按照五年一輪的計(jì)算，每年要評(píng)估本科院校和獨(dú)立學(xué)院200所左右，同時(shí)由每年抽查已參加過評(píng)估的高職院校50所左右，總計(jì)250所上下。通過這種大面積、連續(xù)輪回的評(píng)估方式，建立起經(jīng)�；�、制度化的評(píng)估制度，保證我國高等學(xué)校人才培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量工作常抓不懈，通過評(píng)估，把我國的高等教育質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平。

我們的人心，有太長的時(shí)間片面地偏向理智，即狹義的而不是廣義的理性。這種被國人視為"正常"的理智有三大特點(diǎn)：一，只從感觀或直接的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)--所以不考慮看不見的東西("身后房子里也許有一個(gè)小孩"、"看不見的警察或監(jiān)視器"之類當(dāng)然不予考慮)；二，只從眼前或短期的算計(jì)出發(fā)--所以不考慮長遠(yuǎn)的事情("將來那個(gè)小孩有可能出事"、"闖紅燈會(huì)增加交通混亂，最終使自己的車速和安全也受影響"之類當(dāng)然也不予考慮)；三，只從自己或小我的利益出發(fā)--所以不考慮他人或整體的利益，更不考慮自己與社會(huì)、自然、世界整體的關(guān)系(因此"那個(gè)小孩與我無關(guān)"、"交通混亂我管不著"之類心態(tài)，才是思考的真實(shí)基礎(chǔ))。這正是無數(shù)的人隨時(shí)在抱怨、又隨時(shí)在卷入的道德腐敗在人心深處的根源--偏向于狹隘的理智，忽略了良心或良知、公平或正義、創(chuàng)造性或博大的愛心。而就那個(gè)清潔工人來說，我想，她不會(huì)缺少那些親友視為"正常"之惟一標(biāo)準(zhǔn)的"理智"，但她沒有忽略"正常"人還不能缺少的良心，因?yàn)樗�相信一個(gè)很實(shí)在的道理：不應(yīng)該拿別人的東西；就梁曉聲或他開車的朋友來說，我想，他當(dāng)然知道這一次闖紅燈有利無弊，但他雖招致辱罵而安然不動(dòng)，因?yàn)樗�相信遵守這項(xiàng)規(guī)則，有利于大家長遠(yuǎn)的效率和安全，因此合乎正義；就那位美國老太太來說，后面樓房里有沒有一個(gè)小孩，小孩會(huì)不會(huì)看見她闖紅燈，將來會(huì)不會(huì)出事，全都是未知的。但她相信，因果法則(佛教稱之為"因緣")要求我們避免種下任何可能的惡因，博愛原則(基督教稱之為"愛鄰人")要求我們關(guān)愛每一個(gè)人的生存。這些人類本性不可或缺的、當(dāng)今社會(huì)迫切需要的良知、正義和愛心，恰恰都超出了直接經(jīng)驗(yàn)、短期算計(jì)和小我利益，它們涉及與他人、社會(huì)、自然和世界整體的關(guān)系，涉及大我、超驗(yàn)和永恒，因此它們最強(qiáng)大的保障，乃是超越于狹隘理智的信仰！中國人自古信天。作為信仰對(duì)象的"天"，乃是殷人所稱的"上帝"或"帝"、周人所稱的"天帝"或"天"、歷代所稱的"天道"或"天理"最流行的通稱。

對(duì)這個(gè)概念，我們可以進(jìn)行歷史的梳理、批判的討論、自由的選擇。但是，如果考慮到先賢相信"天生民，有物有則"已經(jīng)涉及人與他人、社會(huì)、世界及其本源的關(guān)系，考慮到古人所謂"天理"對(duì)"良心"的指引，考慮到今人所見"無法"與"無天"的關(guān)聯(lián)，結(jié)論就只能是：信仰的超越對(duì)象，可以有不同的名稱，信仰的精神狀態(tài)，卻決定著文明的興衰、民族的浮沉。

最近我遇見一個(gè)年近半百的北京人，他看到云南邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的兒童沒有小學(xué)，毅然離開居住了十幾年的美國，孤身一人前往辦學(xué)。在那個(gè)沒有電話、沒有自來水、沒有郵遞員的地方，他克服種種艱難險(xiǎn)阻，用自己微薄的積蓄自建校舍，給學(xué)生買鞋子，為村民修水渠……這一切，除了在那個(gè)不通公路的邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)間，無人知曉，因?yàn)樗�自己不要傳揚(yáng)。我想，世俗的任何名利和算計(jì)，都不可能給予他這么大的力量，除了信仰。我想，這個(gè)人已經(jīng)向我們回答了，人類的歷史已經(jīng)向我們回答了，當(dāng)代的生活已經(jīng)向我們回答了--我們?yōu)槭裁葱枰�信仰�?/p>

第二篇：社會(huì)熱點(diǎn)調(diào)查報(bào)告

調(diào)查顯示：學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德喜憂參半

貴州民族學(xué)院大學(xué)生新聞社日前組織的一項(xiàng)“大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查”顯示:無論哪個(gè)年級(jí),哪個(gè)專業(yè)的在校學(xué)生,大學(xué)生們與網(wǎng)絡(luò)都保持“親密接觸”。而大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德究竟誰主沉浮?調(diào)查結(jié)果喜憂參半。

從被調(diào)查者來看,72．6%的被調(diào)查者非常反感聊天室罵人現(xiàn)象,56．9%的表示不瀏覽黃色網(wǎng)站或網(wǎng)頁;53．8%的進(jìn)入他人網(wǎng)站也只想看看而已;79．5%的從來沒有用非法手段進(jìn)入或攻擊過他人網(wǎng)站,58．8%的不在聊天室罵人。這反映出,作為社會(huì)文明使者,踐行社會(huì)道德、社會(huì)文明和先進(jìn)文化的大學(xué)生網(wǎng)民,與其他網(wǎng)民相比,具有較高的道德素質(zhì)。 但在網(wǎng)絡(luò)開放、虛擬、隱蔽、自由的空間里,部分沉溺于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生,也折射出網(wǎng)絡(luò)道德的失衡。由于這部分學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)較少,性格孤僻、心態(tài)失衡,導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)道德的失衡。27．4%的被調(diào)查者有過入侵機(jī)密網(wǎng)頁的想法,47．4%的學(xué)生偶爾在網(wǎng)吧看見別人瀏覽黃色網(wǎng)站,34．6%的學(xué)生對(duì)瀏覽黃色網(wǎng)站、網(wǎng)頁持無所謂的態(tài)度,28．2%的學(xué)生在聊天室罵過人。 調(diào)查顯示:有68%的被調(diào)查者表示在聊天時(shí)說真話要視情況而定;37．8%的怕惹麻煩,一般不會(huì)在網(wǎng)上填寫個(gè)人真實(shí)資料。66%的人對(duì)網(wǎng)上發(fā)布的廣告和新聞半信半疑。 一段時(shí)間來,社會(huì)各界對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為投入了極大的關(guān)注,尋求多種途徑解決中小學(xué)生過度沉溺于網(wǎng)絡(luò)、盲目上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)和身體健康成長的問題�，F(xiàn)在大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德問題又被各界提上了日程。網(wǎng)絡(luò)文化的紛繁復(fù)雜考驗(yàn)著世界觀、人生觀、價(jià)值觀還未完全成熟的大學(xué)生。 對(duì)于大學(xué)生來說,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,它既不是虛擬的伊甸園,也不是潘多拉的盒子。點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò),文明與污染隨著鼠標(biāo)的移動(dòng)而展現(xiàn),有燦爛的陽光,也有黑暗的角落。作為大學(xué)生,要提高自身的分辨力,自覺規(guī)范上網(wǎng)行為,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德,在挖掘網(wǎng)絡(luò)深層知識(shí)的同時(shí),掌握其實(shí)際運(yùn)用意義,利用網(wǎng)絡(luò)作為自身騰飛的翅膀,而不是成為它的俘虜。

摘自：貴州日?qǐng)?bào) 教育時(shí)評(píng)：電腦手機(jī)應(yīng)酬--看大學(xué)生消費(fèi)的誤區(qū)

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第三篇：關(guān)于社會(huì)熱點(diǎn)問題的調(diào)查報(bào)告

《關(guān)于中國元素影響世界的調(diào)查報(bào)告》

調(diào)查人：劉紫妍、馬文靜、王丹瓊、霍欣、朱玉

調(diào)查主題：通過一些中國參與的全球性的活動(dòng)來分析中國元素與世界的關(guān)系

調(diào)查時(shí)間：5月23日---5月28日

調(diào)查方式：互聯(lián)網(wǎng)以及口頭面談

調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生以及一些社會(huì)青年

前言：隨著時(shí)代的發(fā)展，中國與世界上各個(gè)國家的交流日趨頻繁，我們越來越多的聽到的是國際展之類的上面有了中國元素，亦或者是中國元素受到廣泛關(guān)注之類的話。其實(shí)我們身邊更多的東西是受到了很多西方國家的影響。下面就簡單地介紹一下我們的調(diào)查結(jié)果吧。

一、世界上其他國家對(duì)我國文化的影響

首先我們調(diào)查了一些現(xiàn)在年輕人的習(xí)慣與日常生活，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的年輕人甚至是小孩子都深深地受到來自各個(gè)國家不同的傳統(tǒng)及文化的影響。首先要說的就是周邊國家對(duì)我們的影響，就拿我們看的電視劇來說吧，很多人在追日劇、韓劇、泰劇等，所以有些人嘴里經(jīng)常會(huì)冒出幾句流行的日語或者韓語，一些女孩子也是經(jīng)常會(huì)選擇韓版的服裝以及發(fā)型。接下來簡單說一下西方國家對(duì)我們的影響，其實(shí)世界上的形勢現(xiàn)在來講是很明朗的，那就是歐美國家在引領(lǐng)著世界上的一切。舉個(gè)最簡單的例子吧，我們?nèi)粘Ｉ�活中大家做的手勢基本上是歐美國家常用的，譬如說“v”、“ok”等就是由英語中的“victory”等來的。而現(xiàn)在年輕人感到不痛快了，也不怎么再用京腔或者是地方方言來發(fā)泄了，

取而代之的是“shit”之類的話。

二、中國元素在世界上的初露頭角

中國的元素進(jìn)入世界于我們年輕人來講最大的感觸就是中國的一些電影開始在各大電影節(jié)嶄露頭角，而其他國家的一些新銳導(dǎo)演也開始關(guān)注中國，《功夫熊貓》就是一個(gè)很好的說明，電影中以中國功夫?yàn)橹骶�，穿插了很多我們中國傳統(tǒng)的東西。而我們中國的電影也開始在各大電影節(jié)上角逐獎(jiǎng)項(xiàng)，有一些也已經(jīng)拿回了屬于我們自己的榮譽(yù)。此外，時(shí)尚界也開始將目光投向中國，一直是每年流行的風(fēng)向標(biāo)的各大時(shí)裝周比如說巴黎時(shí)裝周、米蘭時(shí)裝周、紐約時(shí)裝周等也開始邀請(qǐng)中國人走紅毯，這樣我們中國的一些傳統(tǒng)文化、著裝等也會(huì)更多地受到關(guān)注。其中很多人感觸很深的當(dāng)屬范冰冰的著裝對(duì)歐美國家時(shí)尚界的震撼，從龍袍到仙鶴裝再到中國瓷，這些霸氣的服飾無一不在向世界傳遞著我們中國的傳統(tǒng)元素。另外世界上各大時(shí)尚雜志的封面也開始出現(xiàn)我們東方美的面孔。

三、出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象的原因

首先從整體的國際大環(huán)境來講，全球化是一個(gè)大的背景，這是每個(gè)國家都躲不掉的，在這個(gè)大背景下，很多東西都會(huì)有一些共性的。所以說每一個(gè)國家都在接受著來自其他國家的不同文化的東西。我們中國是一個(gè)歷史感厚重的國家，傳統(tǒng)文化更是博大精深，吸引外國的目光也是必然的。

四、調(diào)查中出現(xiàn)的一些問題

其實(shí)在和一些網(wǎng)友的交流過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多的問題，其中最

讓我們印象深刻的是，有一個(gè)叫我們每個(gè)人都有罪的網(wǎng)友他談到了一個(gè)很深刻的問題。那就是其實(shí)我們中國的電影為了能進(jìn)入國際，也采用了一些很讓人不解的方式，那就是通過一些大尺度的戲或者激情戲作為宣傳的噱頭，這樣無疑是玷污了我們中國的文化�；蛟S對(duì)于一些歐美國家來講這些并不算什么，可是我們中國幾千年的文化中，這些都算是很不入流的了。另外，我們中國人是很講究禮數(shù)的，一般不怎么喜歡不請(qǐng)自來這種。但是，現(xiàn)在有很多的明星為了出名，沒有受到邀請(qǐng)便去國際電影節(jié)上做出一些很驚人的舉動(dòng)，雖然很短的時(shí)間內(nèi)確實(shí)引起了各大媒體的爭相報(bào)道，但是如果全是負(fù)面新聞，何必要跑到國際上丟我們中國人的臉呢？

五、我們對(duì)中國與世界文化交流的一些建議

現(xiàn)在對(duì)于我們中國來講，全球化已經(jīng)是不可否認(rèn)的事實(shí)，但是如果我們因?yàn)橐�跟上國際，而丟了我們自己的文化，變成了不具有自己特色的民族，那么終有一天我們也會(huì)成為一個(gè)沒有歷史，沒有個(gè)性的民族。所以說我們要堅(jiān)持的是不要讓共性抹殺了個(gè)性。我們應(yīng)該做的是立足自我，博采眾長。

第四篇：當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題的調(diào)查報(bào)告

當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題的調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生，作為社會(huì)中一個(gè)具備特別力量的群體，是知識(shí)和科技的載體，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的后備軍和接班人。為了調(diào)查大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注情況，以及其精神文明狀況，本小組開展一次以“關(guān)于大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的認(rèn)知”為主題的調(diào)查問卷活動(dòng)，面向本校學(xué)生發(fā)放50張問卷，在收回的有效問卷中進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，分析大學(xué)生這個(gè)社會(huì)重要群體在精神文明建設(shè)方面的表現(xiàn)。

我們想通過人們對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的認(rèn)識(shí)，以及從他們自己的價(jià)值觀出發(fā)，審視被公開的事物的態(tài)度，來推測一個(gè)時(shí)期某個(gè)區(qū)域人群在精神文明方面所達(dá)到的高度。了解并發(fā)現(xiàn)部分人對(duì)待不同事件的某些不妥當(dāng)?shù)娜∠颍�引�?dǎo)人們修正世界觀，積極客觀全面地分析事物的實(shí)質(zhì)，從而在一定程度上宣傳和發(fā)揚(yáng)中國特色社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要思想。

社會(huì)熱點(diǎn)問題，是指社會(huì)關(guān)注度高，影響社會(huì)關(guān)系、社會(huì)大部分成員的共同生活，破壞社會(huì)正常活動(dòng)，妨礙社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)象。

目前我們關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問題有哪些呢？近幾年的社會(huì)熱點(diǎn)問題有很多，比如拆遷問題、通貨膨脹、反腐敗等政治性問題，還有金正恩的姑父張成澤被解除職務(wù)、新加坡印度族群發(fā)生騷亂等國際問題問題，還有中國承諾在烏

克蘭受到核威脅時(shí)提供相應(yīng)安全保障等軍事問題我們從最近發(fā)生的國際性事件中，選取了幾件有代表性的事件進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下：

1.部分大學(xué)生對(duì)“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”和“政治時(shí)事”較為關(guān)注，但數(shù)量不很樂觀。

2.大學(xué)生對(duì)與自身關(guān)系密切的問題較為關(guān)注，對(duì)于一些與自身關(guān)系不密切的社會(huì)熱點(diǎn)較為冷漠。

3.大學(xué)生獲取社會(huì)熱點(diǎn)的途徑比較單一，關(guān)注程度也比較低。

調(diào)查分析：經(jīng)濟(jì)問題是當(dāng)代大學(xué)生最為關(guān)注的社會(huì)問題，任何一個(gè)社會(huì)形態(tài)都存在許許多多經(jīng)濟(jì)制度，每一種經(jīng)濟(jì)制度都不是抽象的，而是具體存在和運(yùn)作的。它們之間互相關(guān)聯(lián)，互相制約，又互相作用，統(tǒng)一構(gòu)成社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度體系。所有制關(guān)系是社會(huì)最基本的生產(chǎn)關(guān)系，而生產(chǎn)關(guān)系的總和又構(gòu)成經(jīng)濟(jì)制度。而大學(xué)生之所以會(huì)關(guān)注經(jīng)濟(jì)問題，是因?yàn)榇髮W(xué)生們即將面臨就業(yè)問題。在美國金融危機(jī)的影響下給本來就就業(yè)困難的我們更添了一層霜。如今就業(yè)問題特別是大學(xué)生就業(yè)受到我國各界的關(guān)注。同時(shí)也給我們待就業(yè)的高校畢業(yè)生一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。面對(duì)這種就業(yè)壓力極大的現(xiàn)狀，作為大學(xué)生更要努力學(xué)習(xí)，提高各方面的素質(zhì)和能力，來適應(yīng)社會(huì)的需要。我們不能抱怨，應(yīng)在提高自己適應(yīng)社會(huì)能力的同時(shí)，更應(yīng)該思考為什么還是有找到工作的人，當(dāng)然，政府也應(yīng)在此方面給予更多的關(guān)注和支持，使人才得到合理利用，緩解就業(yè)壓力，我們要對(duì)國家持有希望。另外大學(xué)生對(duì)于自己不太熟悉的社會(huì)

焦點(diǎn)問題應(yīng)多加了解，對(duì)于密切關(guān)注的熱點(diǎn)問題應(yīng)有所思有所想，樹立正確的就業(yè)觀、人生觀、價(jià)值觀，以提高自身能力為重點(diǎn)，利用在校時(shí)間汲取知識(shí)，成為對(duì)社會(huì)有用之人。大學(xué)生在國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中充當(dāng)重要角色，此次調(diào)查，目的是給大學(xué)生一個(gè)良好的思維導(dǎo)向，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢和不足，取長補(bǔ)短，全面發(fā)展。同時(shí)，通過這次調(diào)查，我們受到了深刻的教育，見識(shí)也廣了許多。進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)激情。相信自己能把今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，成為一個(gè)理論知識(shí)扎實(shí)、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的雙“豐收”人才。

個(gè)人與社會(huì)息息相關(guān)，并相互影響、相互制約，以致成為整個(gè)社會(huì)生活約定俗成的關(guān)系。社會(huì)總是時(shí)刻在變化發(fā)展的，個(gè)人在社會(huì)中會(huì)隨之相應(yīng)變化，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)絕不能一成不變，要在變化的過程中學(xué)會(huì)如何把握。關(guān)注社會(huì)問題，有利于提高個(gè)人對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的了解程度，有利于跟上時(shí)代的步伐，有利于更好地發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。

所以，關(guān)注社會(huì)問題，尤其是社會(huì)熱點(diǎn)問題，對(duì)于個(gè)人在社會(huì)中的發(fā)展至關(guān)重要。同時(shí)把熱點(diǎn)問題中反映出來的，與精神文明道德建設(shè)有關(guān)的論點(diǎn)，和正確的世界觀結(jié)合到一起，客觀全面地看待它們，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定，才會(huì)和諧。

如果不能注意到這些，自己的認(rèn)識(shí)就有可能會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)位，或者自恃清高，妄自尊大，或者把個(gè)人前途看得過于

灰暗，喪失進(jìn)取的信心與動(dòng)力。不僅在個(gè)人發(fā)展方面有所影響，而且在一定程度上阻礙了社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程。大學(xué)生，作為社會(huì)中一個(gè)具備特別力量的群體，是知識(shí)和科技的載體，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的后備軍和接班人。在大學(xué)生身上，寄托著中華民族的美好未來。

因此，大學(xué)生必須加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的關(guān)注，端正審視問題的態(tài)度，才能完成肩負(fù)的創(chuàng)建美好家園的使命。而大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注程度，直接決定了參與社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要支柱在精神文明發(fā)展進(jìn)程中的作用。無論是消費(fèi)者權(quán)益受損與否還是商家自身權(quán)益的保障，無論是個(gè)人行為的扭曲還是虛擬出的丑態(tài)，無論是自私自利還是大難臨頭獨(dú)自飛，無論是全意為民只他人能及還是誰人都可爭此殊榮，我們都不能妄下定論，只有經(jīng)過多方位思考，全面地總結(jié)，才可能看清它們的實(shí)質(zhì)。我們應(yīng)該積極地與精神文明建設(shè)接軌，做一個(gè)高尚的人，為中國向社會(huì)主義和諧社會(huì)的邁進(jìn)做出貢獻(xiàn)。

第五篇：關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問題的調(diào)查問卷

大學(xué)生始終是備受社會(huì)關(guān)注的群體，他們正在接受高等教育，他們未來的職業(yè)地位將居于社會(huì)中上層，他們的意識(shí)世界和思想動(dòng)態(tài)將會(huì)在一定程度上引領(lǐng)未來社會(huì)的發(fā)展潮流。這個(gè)群體的思想關(guān)乎一個(gè)國家的前途和命運(yùn)，所以，我們大學(xué)生有必要多關(guān)心一些時(shí)事從而培養(yǎng)更多的歷史責(zé)任感和社會(huì)洞察力。所以我們組織了這次調(diào)查，了解和分析一下當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)問題所采取的關(guān)注角度和思考方式。

感謝您的參與！

江蘇師范大學(xué)

201*年3月

1.您的年級(jí)是（）

a大一b大二c大三d大四

2.您的性別是（）

a男性b女性

3.您平時(shí)通過什么方式了解國家時(shí)事（）

a上網(wǎng)b報(bào)紙c手機(jī)d電視e廣播f其他

4.您喜歡瀏覽哪方面的內(nèi)容（）

a時(shí)政要聞b經(jīng)濟(jì)發(fā)展c文化娛樂d其他

5.您比較關(guān)心以下哪個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題（）（最多兩項(xiàng)）

a腐敗問題b“三農(nóng)”問題c醫(yī)療問題d房價(jià)問題e就業(yè)問題

6.你是否想過自己以后的就業(yè)方向（）

a是，并且非常認(rèn)真的規(guī)劃過 b有過一些想法 c沒想過

7.您是否經(jīng)常關(guān)注社會(huì)問題（）

a每天都關(guān)注b經(jīng)常關(guān)注c偶爾關(guān)注d不關(guān)注

7.您是否了解“李剛門”事件（）

a非常了解b知道c不知道

8.“三農(nóng)”問題中的三農(nóng)指什么（）

a不知道b知道（農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民）

9.您是否了解醫(yī)保的使用程序（）

a非常了解b大概知道c不知道

10.您是否了解我國實(shí)施的第三套房貸政策（）

a非常了解b大概知道c不知道

11.您的就業(yè)方向（）

a自主創(chuàng)業(yè)

b找工作，并認(rèn)為前景非常光明

c先找工作試一試

d沒想過

12.您是否了解本市關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的一系列政策（） a非常了解b大概知道c不知道

13.你認(rèn)為現(xiàn)在我國高等教育體制如何（）

a需要全面改革b需要部分改革c不需要改革d不知道

14.你對(duì)一些時(shí)事熱點(diǎn)有什么自己的看法?(自由發(fā)揮)

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12商121陸科宇

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