以高度政治自覺推進學習型黨組織建設

不斷提升黨員干部理論水平和實踐能力

一年來，我院黨委按照黨的十七**于“建設全民學習、終身學習的學習型社會”和“建設學習型政黨”的要求，在廳黨組的正確領(lǐng)導下，積極部署，認真實施，充分發(fā)揮黨組織在建設學習型單位中的政治核心和示范引領(lǐng)作用，使我院黨組織的學習力、創(chuàng)新力明顯提高，凝聚力、向心力進一步增強。2009年，院黨委被廳機關(guān)黨委評為先進黨委，院紀委被省委組織部、省委省直機關(guān)工委評為“五好”基層紀委�；仡檮�(chuàng)建活動開展的歷程，我們的主要體會是：

一、指導思想明確，組織領(lǐng)導到位，是確�；顒尤�面到位的保證

創(chuàng)建活動的開展，對于廣大黨員干部進一步把握學習型黨組織的理念和內(nèi)涵，善于獲取、整理、加工、創(chuàng)**運用各方面知識，有效指導思想和改善行為，不斷增強適應環(huán)境和影響環(huán)境、認識世界和改造世界的能力，具有十分重要的意義。我院黨委在提高認識的基礎(chǔ)上，成立了創(chuàng)建學習型黨組織工作領(lǐng)導小組,負責開展本院建設學習型黨組織的領(lǐng)導、考核、督促等工作，教育引導全體黨員充分認識創(chuàng)建學習型黨組織的目的和意義，把創(chuàng)建工作列入了黨委工作的重要議事日程。并進一步明確了創(chuàng)建的指導思想，即：堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大精神和科學發(fā)展觀，緊緊圍繞院黨委中心工作，按照以人為本的要求和學習型黨組織關(guān)于自我超越、心智模式、共同愿景、團隊學習和系統(tǒng)思考等五項要素，積極開展建設活動，努力把各部門進而把水科院整體打造成為能夠不斷學習提高、不斷創(chuàng)造未來的學習型組織，更好地承擔起發(fā)展水利科研事業(yè)的歷史重任。 (轉(zhuǎn)載請注明來自:公文素材庫http://www.7334dd.com/)

二、學習內(nèi)容充實，目標體系明確，是確�；顒尤〉脤嵭У母�本

在學習內(nèi)容的安排上，我們劃分為三個部分：一是理論學習，著力提高廣大黨員的政治理論素養(yǎng)。主要學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，學習胡錦濤同志“兩個務必”的重要論述，學習黨的知識，學習黨章（作為主要學習內(nèi)容）；黨員干部輪訓讀本；學習上級黨組織的各項文件。學習十七屆四中全會精神。二是業(yè)務學習，著力培養(yǎng)水利科研拔尖人才。鼓勵干部職工報名參加相關(guān)專業(yè)的在職研究生學習。每年組織1次在職學歷教育暨脫產(chǎn)培訓成果匯報會或經(jīng)驗交流會。組織專業(yè)知識培訓，設立學習論壇，定期邀請有關(guān)專家學者或領(lǐng)導進行業(yè)務知識、工作思路等方面的講座。三是開展綜合知識學習，腹有詩書氣自華，著力提升黨員的個人氣質(zhì)。推薦一些有益于干部職工提高工作能力、更新業(yè)務知識的參閱書目，倡導開展自學。各部門在干部職工自學后，適時組織讀書研討會，交流讀書心得體會，相互促進，共同提高。四是結(jié)合社會實踐和變革學習，倡導調(diào)查研究，著力提高黨員認識問題、分析問題的能力。院黨委要求各部門結(jié)合自身工作內(nèi)容，組織職工開展調(diào)研活動。調(diào)查研究的形式既包括深入實際，了解情況，努力掌握第一手資料，也包括外出考察訪問，學習了解國內(nèi)的先進經(jīng)驗、先進理論和技術(shù)方法。調(diào)研結(jié)束后形成高質(zhì)量的能夠?qū)λ�利科研工作有所啟發(fā)和借鑒的調(diào)查報告。通過調(diào)研活動，提高了干部職工綜合分析問題、進行戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略決策的能力。

在目標體系的設置上，院黨委強調(diào)把創(chuàng)建的過程作為強化黨員理想信念的過程，強化保持先進性的過程，強化組織紀律觀念的過程。一是黨組織圍繞黨的建設任務和本院的中心工作，制定創(chuàng)建活動的長期規(guī)劃、近期計劃和實施方案。二是黨員按照黨組織的目標確定個人目標，制定個人規(guī)劃。通過自上而下的層層確定目標，使黨組織和黨員的目標形成統(tǒng)一的整體，相互交融，上下一致，讓“目標轉(zhuǎn)化為使命”在全體黨員中形成共識，最終落實到工作、學習和生活中，營造共創(chuàng)共榮的良好局面。

三、制度保障有力，載體建設完善，是確保活動深入開展的關(guān)鍵

學習之要，在于持之以恒。忌一日曝，三日寒。院黨委把建章立制，作為推進活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一是圍繞落實建設學習型黨組織的目標要求，建立健全學習制度。為此，黨委建立黨委委員及支部委員理論學習制度、“三會一課”制度、民主生活會制度、讀書討論與講評制度、每年一次的考核制度等。通過制度約束，使學習活動深入、持久、健康地深入開展。二是努力拓展學習時空，豐富學習教育載體。首先是完善培訓機制，提高黨員干部的培訓實效。其次是創(chuàng)新網(wǎng)絡學習平臺，促進黨員干部專業(yè)化和學習信息化的新發(fā)展。院黨委充分利用院內(nèi)網(wǎng)站這個平臺，及時收集信息，促進干部與職工之間的交流。在院內(nèi)網(wǎng)上開辟專題論壇，以繼承和發(fā)展水利科研事業(yè)為主題，站在全院高度討論、研究、把握新時期水利科研工作的新情況、新問題，倡導全體黨員干部胸懷全局、深入實際，調(diào)查研究、求真務實的良好風氣，興起向先進學習、向?qū)嵺`學習、向國內(nèi)外最新理論和技術(shù)方法學習的熱潮。年終組織了網(wǎng)上優(yōu)秀調(diào)查報告和論文評比。既整合了我院黨建工作方面的資源，同時也為學習型黨組織建設活動提供了網(wǎng)絡學習的支持和幫助。三是組織黨員制訂學習愿景及個人自學計劃，不斷提高學習力。根據(jù)“全員學習、終身學習”的要求，結(jié)合我院學習型單位建設的共同愿景，黨委組織全體黨員每年制訂個人自學計劃。黨員個人積極參加黨委組織的各類學習活動，在所在支部率先自覺學習，發(fā)揮在學習型單位和學習型黨組織建設中的表率和幅射作用。

四、結(jié)合實際，突出特色，是確保學習取得實效的重要環(huán)節(jié)。

一是堅持做到“五有”，不空對空。即一有學習的制度，包括黨委學習的制度，加強干部、黨員隊伍建設，利用“學習日”、黨員組織活動等各個時間加強學習和研究，每個黨員應做學習的帶頭人和學習的模范；二有學習的陣地，包括學習的場所和宣傳的陣地（**了黨員活動室，黨員電教中心，黨建網(wǎng)站，有較為現(xiàn)代化的學習實施。）；三有學習的記錄（要求各支部每次學習要有記錄，黨員學習要有記錄）；四有學習心得體會；五有學習的效果，通過學習，要有提高、有實績、要有總結(jié)。二是堅持以工作成績作為衡量學習成效的杠桿。黨員特別是黨員干部的學習均以自我超越為目的，以奮斗目標為指南，把學到的新理論、新知識、新技術(shù)運用到本職工作中去，把學習的收獲轉(zhuǎn)化為工作的實效，堅持推行學習工作化、工作學習化，學習推進工作，工作檢驗學習，努力做到“兩不誤，兩促進”，著力建設一支覺悟優(yōu)于普通群眾、能力優(yōu)于普通群眾、業(yè)績優(yōu)于普通群眾的黨員隊伍，為推動水科院工作再上新臺階積蓄力量。三是堅持學習計劃個性化，提出計劃之中見品位。院黨委根據(jù)院職工學歷高、職稱高、素質(zhì)高的“三高”特點，使教育人性化，要每個黨員根據(jù)自身工作和學習實際，緊緊圍繞水科院中心工作，不趨時、不媚俗，和個人的興趣、愛好結(jié)合起來，制定出有自身特色的“個人自學計劃”，消除逆反心理，讓群眾感到可信、可親、可愛、可靠、可行，提高增強學習的自覺性和主動性。

雖然，在創(chuàng)建活動中我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽�，但與上級要求還有不小差距，我們將真誠向兄弟單位學習，不斷推進學習型黨組織的建設，有效發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力開創(chuàng)水利科研工作的新局面。

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