201*年，在校黨委的正確領(lǐng)導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為精神指導，積極加強黨的組織建設，遵循“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的方針，認真貫徹執(zhí)行《市發(fā)展黨員工作全程紀實辦法》，嚴格把好發(fā)展黨員工作的“入口關(guān)”，擇優(yōu)發(fā)展思想品德好、政治覺悟高、對集體有奉獻精神的優(yōu)秀教工和學生�？偨Y(jié)如下：

一、基本情況

201*年全年共發(fā)展黨員400名，其中學生黨員420名，教工黨員10名。

二、主要做法

1.管理制度化，細化黨員發(fā)展要求

為規(guī)范學生黨員發(fā)展工作，加強學生黨員的教育和培養(yǎng)，今年我校出臺了《入黨積極分子培訓考核辦法》、《關(guān)于組建學校黨課師資隊伍的通知》（組〔201*〕22號）兩個文件。

各學院嚴格按照《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作實施細則》要求，結(jié)合學生的實際情況，制定并印發(fā)了本學院《發(fā)展學生黨員工作實施細則》，明確了各學院學生黨員發(fā)展的培養(yǎng)發(fā)展流程，并細化了發(fā)展具體要求。在所有的發(fā)展黨員考察活動中，嚴格按照具體細則發(fā)展學生黨員。

2.培養(yǎng)常態(tài)化，加強積極分子培育

重視入黨積極分子的培養(yǎng)工作，除了黨課培訓，密切關(guān)注其在學習和活動過程中的政治表現(xiàn)和工作態(tài)度。對已經(jīng)確定為入黨積極分子和黨員發(fā)展對象的，除了培養(yǎng)聯(lián)系人對培養(yǎng)對象的思想、學習、工作等情況進行指導和培養(yǎng)外，還通過組織入黨積極分子對象參加座談會、各類社會實踐、學習“十九大”報告、參觀紅色教育基地；邀請入黨積極分子列席黨員發(fā)展大會、參加黨支部主題學習活動等加強對入黨積極分子的培養(yǎng)和教育。

3.發(fā)展規(guī)范化，注重黨員發(fā)展質(zhì)量

根據(jù)《關(guān)于深入實施大學生黨員素質(zhì)工程的意見》要求，深入貫徹實行“三投票三公示一答辯”制度，嚴把“三關(guān)” (支部大會討論關(guān)、黨委審批關(guān)、預備黨員轉(zhuǎn)正關(guān))和堅持“六個不發(fā)展” (入黨動機不純的不發(fā)展、未政審材料或政審材料不清的不發(fā)展、學習成績和綜合測評成績不突出的不發(fā)展、未經(jīng)團支部“推優(yōu)”的不發(fā)展、未經(jīng)黨校培訓的不發(fā)展、培養(yǎng)時間不到一年的不發(fā)展)，建立健全了組織發(fā)展制度，認真落實發(fā)展黨員“四全程”(全程公開、全程記實、全程審核、全程問責)制度，嚴格掌握標準、嚴格推優(yōu)制度、嚴格發(fā)展黨員程序。加強學生黨員發(fā)展過程中的考察與培養(yǎng)，以提高發(fā)展學生黨員的質(zhì)量，提升整個學生黨員發(fā)展梯隊的整體素質(zhì)。

4.程序公開化，接受黨員發(fā)展監(jiān)督

在發(fā)展黨員的各個環(huán)節(jié)，注重廣泛聽取群眾意見，特別是團內(nèi)推優(yōu)、確定積極分子、發(fā)展對象、接收預備黨員、預備黨員轉(zhuǎn)正等環(huán)節(jié)，接受群眾監(jiān)督，提高發(fā)展黨員工作的透明度，增強黨內(nèi)外群眾對發(fā)展黨員工作的滿意度。

三、存在問題

1.入黨動機問題

需進一步端正學生黨員入黨動機，保證學生黨員隊伍的純潔性與先進性。

2.過程管理問題

從入黨積極分子到發(fā)展為黨員，要加大過程化管理力度，切實加強思想?yún)R報、談心談話等工作，搭建與黨組織聯(lián)系的橋梁。

3.教工發(fā)展問題

盡管今年全校發(fā)展了10名教工黨員，但總體而言，教師加入黨組織的積極性不高，尤其是職稱、學歷高的骨干教師加入的積極性更弱。

四、意見建議

希望能在黨員的教育、管理等方面給一些更好的建議和方法；優(yōu)秀學生、愿意加入黨組織的學生較多，如果可能的話，請多分配我校黨員發(fā)展名額。

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