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201*年學(xué)校年終黨建工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-16 05:31:08 | 移動(dòng)端:201*年學(xué)校年終黨建工作總結(jié)

攻堅(jiān)克難 辦黃金樂園

爭創(chuàng)佳績 圓黃金夢(mèng)想

——201*年學(xué)校年終黨建工作總結(jié) 一年來,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全體教師的共同努力下,我校緊緊圍繞著“辦人民滿意的黃金教育”這一宗旨,實(shí)現(xiàn)著“追求黃金夢(mèng)想,創(chuàng)辦黃金樂園 ,打造黃金課堂”的辦學(xué)目標(biāo)。依法行政,克難奮進(jìn),開拓創(chuàng)新,圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),取得了一定成績。

一、抓黨建、強(qiáng)意識(shí)

(一)抓學(xué)習(xí),強(qiáng)認(rèn)識(shí)。

本年度里,我校堅(jiān)持黨建工作統(tǒng)領(lǐng)一切。學(xué)校支部、行政定期(每周三)或不定期的組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨的十九大報(bào)告精神》、《中華人民共和國憲法》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等,通過學(xué)習(xí)查找問題,虛心聽取意見,認(rèn)真開展自查自糾,帶頭走鄉(xiāng)竄戶幫扶貧困戶,真誠關(guān)愛、傾情資助、熱情幫扶,譜寫了一曲曲人生大愛的樂章。要求全體黨員同志按照“六好”優(yōu)秀黨員(即:政治素質(zhì)好,完成任務(wù)好,業(yè)務(wù)技術(shù)好,道德品質(zhì)好,聯(lián)系群眾好,遵紀(jì)守法好)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。要求全體教師嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)以律己,率先垂范。

(二)抓班子,強(qiáng)堡壘。

本年度,我校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真開展了“三四五六”活動(dòng)(即三帶頭-帶頭學(xué)習(xí)、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭創(chuàng)造性完成工作;四項(xiàng)建設(shè)--團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、高效;五勤--耳勤、眼勤、手勤、腦勤、腿勤;落實(shí)六個(gè)一—上好一門課,分管一個(gè)年級(jí),指導(dǎo)好一個(gè)教研組,聽足一定的課,搞好一次調(diào)研,撰寫一篇調(diào)研報(bào)告或論文)。讓全體領(lǐng)導(dǎo)成為教師的一面鏡子、一面旗幟。我作為學(xué)校支部、行政主要負(fù)責(zé)人,緊密團(tuán)結(jié)和依靠其他幾位行政把黃金小學(xué)的工作都搞得有條不紊,有聲有色。我忠于職守,勤于政務(wù),模范守紀(jì)“三做到”(即做到少出差,不出差;無事不上街,老老實(shí)實(shí)在校守好攤;做到帶頭深入教學(xué)第一線,今年春秋兩季皆上六年級(jí)兩個(gè)班的《品德與社會(huì)》課,蹲點(diǎn)六年級(jí))。一年來共聽課八十余節(jié),并認(rèn)真參加了各年級(jí)教研活動(dòng)的說課、聽課、評(píng)課活動(dòng),細(xì)心指導(dǎo)年輕教師和新老師;做到自覺遵守黨紀(jì)國法和八項(xiàng)規(guī)定,自覺接受黨組織的監(jiān)督,嚴(yán)于律己,率先垂范,為人師表。依法辦事,廉潔奉公,樹立了“三觀”、過好了五“關(guān)”,真正做到:堂堂正正為人,扎扎實(shí)實(shí)干事,清清白白服務(wù)。

(三)抓隊(duì)伍,樹形象。

一年來,不僅加強(qiáng)教職員工的政治理論學(xué)習(xí),還不斷加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。要求廣大教職員工要堅(jiān)定政治方向,自覺愛國守紀(jì),潛心教書育人,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,規(guī)范從教行為,以習(xí)總書記提出的“做四好教師”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)以律己,率先垂范。

、抓德育、強(qiáng)活力 

實(shí)施素質(zhì)教育,既是學(xué)校工作的基本點(diǎn),也是最關(guān)鍵的所在。我校一直堅(jiān)持以德育為首。   

(一)開展豐富多彩的活動(dòng)   

1、堅(jiān)持每周一的升旗儀式。精心準(zhǔn)備升旗儀式,利用國旗下講話、校會(huì)、班隊(duì)、隊(duì)會(huì)等活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習(xí)慣等教育。   

2、開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng),如古詩文誦讀比賽、唱校歌比賽、六一兒童節(jié)慶;顒(dòng)、元旦師生藝術(shù)節(jié)等,讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái),從中既得到了快樂又學(xué)到了知識(shí)。參加縣“騰飛吧!祖國”中華魂讀書活動(dòng),張力老師獲演講二等獎(jiǎng),黃麗娟老師獲三等獎(jiǎng),師生征文和演講稿有二十余人均獲一二三等獎(jiǎng)。

3、堅(jiān)持文明班級(jí)、文明寢室、文明教室等評(píng)比,繼續(xù)開展了“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)。給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍,讓學(xué)生自己管理自己。

4、注重常規(guī)教育,抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),在全校范圍內(nèi)開展?fàn)幾觥拔逍恰痹u(píng)選活動(dòng)。

(二)發(fā)揮“家長學(xué)!钡穆毮 。

由于時(shí)代不同,部分家長的知識(shí)和思想觀念有些落后,往往只有良好的愿望,但效果未必好,為了孩子的健康成長。學(xué)校要求各位教師加強(qiáng)與學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流與溝通;采取家訪、電話訪談等形式,了解家長的需求,及時(shí)掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。把家長請(qǐng)進(jìn)來,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,不斷探索新方法、新措施,提高對(duì)學(xué)生的教育管理水平。我們將對(duì)“家!惫ぷ鬟M(jìn)行不斷的探索、研究,努力做好。  

三、抓課改、強(qiáng)質(zhì)量

教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),強(qiáng)化本年度的教學(xué)工作。  

(一)規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià),強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外,平時(shí)學(xué)校教導(dǎo)處還對(duì)教師授課情況進(jìn)行不定期的抽查。   

1、教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中,采取了分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo),將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給校長和任課教師,分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見,不斷完善和提高教學(xué)水平。

2、嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí),加大了聽課、查課的力度,要求學(xué)校行政每期聽課不得少于40節(jié),其他老師不得少于20節(jié)。對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記載,根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。

3、認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng),并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載,作為年終教師績效考核的依據(jù)之一。同時(shí)也要求各位教師平時(shí)要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,如:作業(yè)分層次,抓好錯(cuò)題過關(guān),作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效,做到精而少,輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別要重視個(gè)別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。一背汗水一背收獲,在本期期末檢測(cè)中:張桂香、周蕊穎、張燕、周定奎、雷清淋等老師獲語文教學(xué)第一名,冉龍梅、楊春蓉、袁伯偉、雷秀蓉、戚海燕等老師獲數(shù)學(xué)教學(xué)第一名。

(二)抓好教師專業(yè)成長,提高教師素質(zhì)。   

1、繼續(xù)開展傳、幫、帶教研活動(dòng)。學(xué)校本學(xué)期根據(jù)忠縣教委及教科所的要求,集中安排了一周時(shí)間認(rèn)真開展教師大練兵大比武活動(dòng),通過聽課、評(píng)課,反饋教學(xué)情況,使教師比較迅速地成長起來。

2、發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用,積極參加“競(jìng)賽活動(dòng)”。學(xué)校教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加外出聽課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外,學(xué)校還開展了一系列教研活動(dòng),促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念,積極鉆研新教材,在組織的黃金、三匯片區(qū)大練兵大比武活動(dòng)講課比賽中我校的張燕、張力、張桂香、黃麗娟四位老師獲第一名,張力、張桂香2人獲縣講課賽一等獎(jiǎng),張燕、黃麗娟2人獲縣講課賽二等獎(jiǎng)的好成績。黎曉蓉、王翠蓉、戚海燕、周蕊穎獲二等獎(jiǎng)。她們?yōu)樾幑馓聿,值得喝彩?/p>

(三)嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定,向課堂教學(xué)要效益。

學(xué)校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識(shí)”,充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和教育資源,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),提升自己的專長,為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長。

四、抓安全、強(qiáng)民生

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全,關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則,努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,為教育教學(xué)提供安全保障,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。  

(一)堅(jiān)持常規(guī)工作不放松,確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。  

1、在開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施;維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃;做好了新學(xué)期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、對(duì)各功能室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè),落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。上學(xué)期在教委領(lǐng)導(dǎo)的重視下我校新添置了幾十套鋼木課桌,使學(xué)生的學(xué)習(xí)條件得到了很大的改善。

3、對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。  

(二)強(qiáng)化安全意識(shí),緊抓安全工作不放松。  

1、開學(xué)初,向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》,并要求在回執(zhí)上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。

2、進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案,加大了安全宣傳力度,認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂,每期都組織了不少于兩次的小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽和學(xué)生緊急疏散演練,使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高。

3、安全分管領(lǐng)導(dǎo)和安全專干每月進(jìn)行了安全排查,平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校房屋及電線線路電器進(jìn)行安全檢查,并將檢查記錄進(jìn)行匯總,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改維修。對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施等也不定期進(jìn)行了檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。

4、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)保工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度,把教師輪值制度落到實(shí)處,認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園,確保校園安全。

5、積極參加上級(jí)組織的各種活動(dòng)。禁毒書畫比賽獲縣二等獎(jiǎng)3人次,三等獎(jiǎng)5人次。禁毒知識(shí)競(jìng)賽獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。  

五、抓常規(guī)、強(qiáng)管理

常規(guī)管理是學(xué)校有序發(fā)展的基石,良好常規(guī)管理是一個(gè)學(xué)校成長的階梯。

(一)抓學(xué)生在校一日常規(guī)。

我校根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,擬定了《黃金小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,讓學(xué)生在學(xué)校的一言一行,一舉一動(dòng)有所規(guī)范,有所戒律。

(二)抓課堂教學(xué)常規(guī)。

我校擬定了《教育教學(xué)管理意見》,要求每位教師,每節(jié)課必須準(zhǔn)備充分,持教案上課,嚴(yán)禁無教案上課。備課要求做到“十備”,上課要求做到“十個(gè)一”,作業(yè)批改要求“一規(guī)范兩控制三禁止”,輔導(dǎo)差生要做到“四定”。

(三)抓教研常規(guī)。

我校還擬定了《教改教研制度》,嚴(yán)格堅(jiān)持“四五六”科研課改思路。即四級(jí)教研制度:縣級(jí)教研、片區(qū)教研、校級(jí)教研、年級(jí)組教研;五項(xiàng)科研課題:即一項(xiàng)校本科研課題,一項(xiàng)縣級(jí)科研課題,一項(xiàng)市級(jí)科研課題,一項(xiàng)縣級(jí)科研成果,一項(xiàng)校級(jí)科研成果;六項(xiàng)科研工作要求:每個(gè)人每期一堂示范課,每個(gè)人每期一片高質(zhì)量的科研論文,每人每期一件高標(biāo)準(zhǔn)的課件,每人每期一本自學(xué)筆記,每人每期一片優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),每人每期一項(xiàng)校級(jí)科研小課題。

(四)抓質(zhì)量意識(shí)常規(guī)。

我校充分利用績效工資制度,把績效工資發(fā)放方案用足、用好、用到位,真正起到了調(diào)動(dòng)教師積極性的作用。因此我校堅(jiān)持“四考核”即:過程督導(dǎo)考核、半期質(zhì)量考核、期末質(zhì)量考核、教研教改考核。讓質(zhì)量意識(shí)在教師評(píng)職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選摸、年度考核、績效工資都與其掛鉤。

(五)抓學(xué)校精細(xì)實(shí)的常規(guī)工作。

在學(xué)校常規(guī)工作中,要求各分管,各負(fù)責(zé),各擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ,要做到業(yè)務(wù)要精(精到有思想、精到特色、精到無人比擬),工作要細(xì)(細(xì)到無處不在,細(xì)到無時(shí)不有,細(xì)到不能挑刺),業(yè)績要實(shí)(實(shí)在看得到,實(shí)在有成效,實(shí)在有影響)。

常言道:金無足赤、人無完人;仡櫼粚W(xué)年來的工作,雖取得一些成績,但在離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定距離,冷靜地反思:我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。另外,農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣,同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中,所需要的開支,學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起,經(jīng)費(fèi)不足,大大制約了很多工作的開展和質(zhì)量,學(xué)校也是心有余而力不足。對(duì)學(xué)校的廚房設(shè)備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。   

在今后的工作中,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè),緊抓機(jī)遇,上下一心,迎難而上,努力提高管理水平,建立健全各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)學(xué)校日常管理,力爭學(xué)校的教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

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