基石觀后感（一）
本周學校黨支部組織全體黨員觀看了黨員遠程教育片《基石》。《基石》系統(tǒng)介紹了各行業(yè)在黨工委的領導下，圍繞宗旨抓黨建、抓好黨建促發(fā)展、干部群眾零距離接觸、知民情解民憂，取得了豐碩的成果，也營造了“齊心、氣順、勁足”的和諧局面�！痘方o全體黨員展示了各行業(yè)基層黨建工作者的風采。它為我們今后如何搞好教育黨建工作提供了新的工作思路和方法。
“基礎不牢，地動山搖。”重視黨的基層組織建設是中國共產黨區(qū)別于其他政黨的一個顯著特點。中國共產黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，帶領廣大人民群眾從戰(zhàn)爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強。
專題片突出宏觀敘事與微觀描述相結合，突出地域特色與時代特征相結合，選取典型的、有影響性的事件和人物作為切入點，展現新時期機關、農村、社區(qū)、國企、非公企業(yè)、教育、服務窗口、社會組織等各行各業(yè)基層黨組織在黨的領導下和黨員的帶領下取得的巨大成就，同時闡明加強黨的基層組織建設的重要性。選題以小見大、以點帶面，主題立意高遠，創(chuàng)作思路新穎，表現形式生動活潑。通過“走前頭作表率——機關黨建”、“把方向謀發(fā)展——農村黨建”、“求創(chuàng)新促和諧——社區(qū)黨建”、“當示范作引領——國企黨建”、“當示范作引領——國企黨建”、“當示范作引領——國企黨建”、“強作用助發(fā)展——非公黨建”、“提質量強水平——教育黨建”、“重服務樹行風——服務窗口黨建”、“問冷暖解民憂——社會組織黨建”等8集內容，采取實景拍攝與歷史還原結合的方式，展現人物、事件的特點和亮點。本部專題片既是一部視角獨特、內容豐富、史料翔實的電視紀錄片，也是一部融政治性、思想性和可視性于一體的黨員教育的好教材。
在工作上，我要不斷的勤奮努力。當今社會處于一個以信息作為重要生產力的時代，誰掌握的知識，誰就擁有了進步的階梯。因此，要擴大自己的知識面，提高自己的教育領域的精深程度，爭取做到獨當一面，保證高效率地完成任務。我還將及時認真地為自己充電，更新自己的知識結構，把最前沿的知識運用于實際生活中，使自己不會在飛速發(fā)展的信息社會中落伍，以便在今后的工作崗位上發(fā)揮自己更大的潛能，順應社會發(fā)展的需要。
基石觀后感（二）
“基礎不牢，地動山搖。”重視黨的基層組織建設是中國共產黨區(qū)別于其他政黨的一個顯著特點。中國共產黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領廣大人民群眾從戰(zhàn)爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強。
專題片突出宏觀敘事與微觀描述相結合，突出地域特色與時代特征相結合，選取典型的、有影響性的事件和人物作為切入點，展現新時期機關、農村、社區(qū)、國企、非公企業(yè)、教育、服務窗口、社會組織等各行各業(yè)基層黨組織在黨的領導下和黨員的帶領下取得的巨大成就，同時闡明加強黨的基層組織建設的重要性。選題以小見大、以點帶面，主題立意高遠，創(chuàng)作思路新穎，表現形式生動活潑。通過“走前頭作表率——機關黨建”、“把方向謀發(fā)展——農村黨建”、“求創(chuàng)新促和諧——社區(qū)黨建”、“當示范作引領——國企黨建”、“當示范作引領——國企黨建”、“當示范作引領——國企黨建”、“強作用助發(fā)展——非公黨建”、“提質量強水平——教育黨建”、“重服務樹行風——服務窗口黨建”、“問冷暖解民憂——社會組織黨建”等8集內容，采取實景拍攝與歷史還原結合的方式，展現人物、事件的特點和亮點。本部專題片既是一部視角獨特、內容豐富、史料翔實的電視紀錄片，也是一部融政治性、思想性和可視性于一體的黨員教育的好教材。
通過專題片，我深刻認識到黨員模范作用，作為一名教師黨員，更應該處處起帶頭模范作用，教好每一個學生，上好每一節(jié)課，帶好每一個班級。
基石觀后感（三）
在二月二十五日中午，公管第三黨支部在啟林黨建工作室組織全體支部成員一起觀看《基石》，在觀看的過程中大家都十分投入。
這部影片主要講述了在抗日戰(zhàn)爭時期在我們廣東多個地區(qū)涌現出的“英雄媽媽”以及其他為抗戰(zhàn)作出突出貢獻的英雄們，講述了多個讓人潸然淚下的感人的光輝的故事。其中讓我至今仍然還有深刻的印象的有：村民被抓然后日本人從村民的鼻孔灌水直到腹部鼓起，之后又用棍子擠壓腹部讓水從鼻孔出來然后再灌水，如此反復。
這是多么殘忍的一幕啊，只有當時那些喪盡天良的侵略者才能干得出來，這些場景反應了當時侵略者的無人性，同時也襯托出南粵人民的不屈不饒誓死保衛(wèi)中國共產黨偉大事業(yè)的精神。再有就是在一次游擊戰(zhàn)中，敵人進行瘋狂的搜山活動，而此時幫游擊隊做飯以及其他的一百多名老百姓也在轉移的隊伍中。在這個隊伍中，有一位年起的母親帶著兩個孩子，其中有一個是剛剛出生一個月而已。在一次敵人搜山的時候，這個一個月大的孩子因為饑餓的原因哇哇大哭，母親為了掩護隊伍而用力捂住在哭的孩子，當敵人離開的時候，媽媽放開捂住孩子的手，但是發(fā)現孩子已經沒有呼吸了，多么慘痛的一幕。()在看到這一幕的時候都不自覺流下了淚水，這淚水既有對敵人的痛恨，也有對孩子以及媽媽的同情。為了黨的火苗，母親寧愿犧牲自己的孩子，這是犧牲小我，成就大我的完美詮釋�。�
我對這偉大的母親產生了崇高的敬意。還有就是在戰(zhàn)斗中為了保護番禺區(qū)植地莊的村民而堅守陣地的勇士們，其中有一個是當時僥幸生存下來的一位戰(zhàn)士，現在仍然健在，看到這位老奶奶現在雖然已經不能夠看書了，但是她仍然每天堅持讓女兒讀之前戰(zhàn)斗的回憶錄給自己聽。她說她希望能夠通過這種方式再聽一聽曾經那些熟悉的名字。這句話里摻雜著很多復雜的感情，我在想每次聽到那些熟悉的名字的時候，她是會有多懷念那些曾經一起并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)士啊！還會回憶起那段艱辛的歲月。
中國共產黨最大的政治優(yōu)勢就是密切聯(lián)系群眾，而最大的風險就是脫離群眾，所以不管是在抗日戰(zhàn)爭時期，還是在改革開放乃至當今的中國特色社會主義建設時期，我們都要堅持走群眾路線，要一切從人民出發(fā)，一切利益都要為了人民，走人民擁護的道路。《基石》影片中很好地反應了在抗日戰(zhàn)爭時期，人民群眾擁護黨的事業(yè)，也甘愿為我們黨的偉大事業(yè)而獻出自己最寶貴的生命，也是因為有了群眾的力量，我們的抗日戰(zhàn)爭以及我們黨的事業(yè)才能夠取得勝利。在當代的社會主義建設當中，政府及以黨員干部們都要時刻牢記群眾路線的重要性。《基石》是當前開展黨的群眾路線教育實踐活動的生動教材，是對黨員進行理想信念、宗旨意識和群眾觀點教育的重點教育片，也是教育實踐活動學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)的一項重要內容和規(guī)定動作。我們大學生黨員通過此影片也應該從中得到啟發(fā)，堅持群眾路線。
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