初中400字周記（一）

　　我的同桌z同學(xué)是我們班的副班長．這個(gè)頭銜大得嚇?biāo)廊�，本來我挺瞧不起她，成�?jī)又不拔尖，也沒什么領(lǐng)導(dǎo)能力，憑什么做呢？于是我想她可能是個(gè)深藏不露的人．

　　后來老師編我與她同位，我才開始慢慢接觸她．她是個(gè)很有上進(jìn)心的人，雖然她是買學(xué)位讀的，可是對(duì)學(xué)習(xí)絕對(duì)不會(huì)抱那種無所謂的態(tài)度．有時(shí)侯考試考砸了，她不會(huì)像別人那樣一笑置之，她一定會(huì)很不開心，然后找原因，由此可見她對(duì)學(xué)習(xí)多么在乎．只可惜她不夠穩(wěn)重，也沒有太多恒心，往往很快忘記，而且遇著我，像山羊遇著老牛－－大家都是吃草的，志同道合，所以我們常閑話多多，且談起話來也很投契．她特別愛笑，我也很喜歡別人笑，無論本來心情怎樣也會(huì)變得很晴朗．

　　她有一句口頭禪，就是＂你去趕集吧�。⒁馑际侵改硺�?xùn)|西沒有，不用坐在教室了．她還特別喜歡掐人家的肉，雖然是鬧著玩的，但往往會(huì)很痛，所以我也很怕她掐我．我常對(duì)她說：＂被你掐過不一命嗚呼也要案進(jìn)深切治療室了�。⑺�聽了后又是陽光般的笑．

　　我的同桌就是這么一個(gè)人，一個(gè)活潑開朗的人，一個(gè)會(huì)使你不知不覺也快樂起來的人。

　　初中400字周記（二）

　　有的人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個(gè)與眾不同的情義——感恩。在我蹣跚學(xué)步時(shí)，是我的父母在一旁扶著；當(dāng)我的人生路崎嶇不平時(shí)。是父母幫我走過坎坷；當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，是父母給我端了杯熱茶；當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)，是父母為我打抱不平父母為我們付出了這么多，難道我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎？

　　記得有一次，上學(xué)快遲到了，我對(duì)著媽媽說了起來：“媽媽，你為什么不早點(diǎn)叫我起床？我該遲到了！”我埋怨道。“好了，你快點(diǎn)，我到樓下等你。”媽媽一邊說，一邊走出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆趕到樓下。媽媽早已在樓下等候了。北風(fēng)呼呼的吹著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽把他的大外套脫下來，給我披上。我喋喋不休的還在說：“你這么晚叫我起床，會(huì)遲到的，遲到批評(píng)的！”媽媽把車開得更快了。凜冽的風(fēng)“嗖嗖”地從我耳邊吹過，刮得我的耳朵生疼。我果然遲到了。

　　回到家，爸爸更我說：“你媽媽因?yàn)樵缟洗┑锰�少了，凍感冒了�?)正在休息呢，你別吵到他。”眼淚像斷了線的珍珠，落了下來。這一切，都是因?yàn)槲�，都是因�(yàn)閻垩�！我跑到媽媽的床邊，�?nèi)疚地說了一聲“媽媽，對(duì)不起”。

　　是那次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛。讓我學(xué)會(huì)了多一份關(guān)懷，少一分埋怨。多一份感恩，少一分厭惡！

　　初中400字周記（三）

　　漢卿說：“一日為師，終身為父!”老師不僅能給予我們知識(shí)，還教會(huì)我門如何做人!

　　我喜愛作文，是誰令我深深愛上了它!——是一位受我愛戴的女教師!

　　她是誰?

　　她有一雙濃眉大眼，但是笑起來的時(shí)候卻瞇成了一條線!他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，好像燙染過，末端還有點(diǎn)卷!我們偶爾會(huì)吃點(diǎn)小零嘴，但是她那嗅覺靈敏的鼻子一聞，肯定會(huì)風(fēng)趣地問：“你們吃了些什么?還有嗎?分給我一些!”結(jié)果我們都不由自主地將大批零食拿了出來，準(zhǔn)備開動(dòng)，結(jié)果都被沒收了!他還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能說會(huì)辯!總是告訴我們：“死記硬背沒有用，靈活應(yīng)用你才算是得到了真正的知識(shí)!”他充滿智慧，隨時(shí)為我指點(diǎn)迷津!

　　我上2年級(jí)時(shí)，她第一次跨入我們一班，成為我們的新班主任!她留給我的印象：親切!

　　3年級(jí)上冊(cè)，她布置了一篇作文，題目“令你快樂的一件事”!我不知道該從何下手，就如巧婦遇到無米之炊!于是我來到辦公室，找到了她，把我的煩惱向她傾訴：“老師!這次的作文我不知道該從何入手!您教教我吧!”他想了想，眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“你上次不是說幫助同學(xué)很快樂嗎?那么你就寫你幫助同學(xué)的一件事，把你如何幫助他、語言、動(dòng)作這幾個(gè)細(xì)節(jié)詳細(xì)寫一寫，就是一篇很好的作文了啊!”“原來如此!”我恍然大悟!“你記住，不論字?jǐn)?shù)多少，語言優(yōu)劣，它都是一篇作文!”她親切地對(duì)我說。在她的指點(diǎn)下，我漸漸明白，作文其實(shí)并不難!

　　“愛看書，愛寫日記的人作文會(huì)寫得好。”在她的鼓勵(lì)下，我每天堅(jiān)持寫一段話，練習(xí)多了，日復(fù)一日，我的作文水平潛滋暗長，還在網(wǎng)上發(fā)表了許多文章，這也令我與作文成為了交情深厚的好伙伴!

　　她不但在學(xué)習(xí)上給我無私的幫助，還在為人處事方面給我許多指點(diǎn)!

　　在六年級(jí)時(shí)找作文網(wǎng)，我因書寫糊涂，被數(shù)學(xué)老師罰抄練習(xí)，而且因此與數(shù)學(xué)老師鬧矛盾!我把這件事告訴了她，她嚴(yán)肅地對(duì)我說：“數(shù)學(xué)老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，她這么做是為你著想!快點(diǎn)重寫!”并且教我寫道歉信向數(shù)學(xué)老師道歉!經(jīng)過她的轉(zhuǎn)交，我和數(shù)學(xué)老師的矛盾迎刃而解!我非常感謝她!

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