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周國(guó)平散文讀后感

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-16 04:16:43 | 移動(dòng)端:周國(guó)平散文讀后感

  周國(guó)平散文讀后感(一)

  喜歡回憶過(guò)去,因?yàn)楹孟衲鞘湃チ说,都是最美好的?/p>

  逝去了的濕地,那是我兒時(shí)的樂(lè)園,每天我都可以毫無(wú)顧忌的采摘陽(yáng)光;逝去了的場(chǎng)院,那是我兒時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng),每到麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),我們都會(huì)擁一身麥香甜甜的睡去;逝去了公交車外的風(fēng)景,那是我兒時(shí)的電影,總在景物的流轉(zhuǎn)中放飛思緒……

  買車也有三年了,好像開車的速度越來(lái)越快,在奔流的車的洪流中,我飛快的轉(zhuǎn)換著身姿,像極了一個(gè)賽車手,快節(jié)奏的生活,讓我在教學(xué)樓內(nèi)有時(shí)候都是跑著干活,仿佛不這樣就不能體現(xiàn)自己的價(jià)值。直到有一天收到一個(gè)學(xué)生的短信,“老師,下雪了!你看到了嗎?”我才這驚訝的發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)過(guò)了今冬的第一場(chǎng)雪……

  其實(shí)我錯(cuò)過(guò)的豈止是一場(chǎng)雪而已。每個(gè)周末,老組長(zhǎng)都會(huì)打來(lái)電話,“哎,我又?jǐn)了一篇文章,放在共享里,你看看。”有時(shí)候剛撂下電話,我就把這件事忘到九霄云外去了。其實(shí)我錯(cuò)過(guò)的不僅有那文采斐然的文章,我還錯(cuò)過(guò)了這世的很多風(fēng)景,和那風(fēng)景后的很多故事。

  今天點(diǎn)開他的文字,看著那“帶著露珠的麥苗”,看著那針砭實(shí)事的犀利語(yǔ)言,看著那游走在自然中的快樂(lè)。突然有種失落。

  我忘記了什么?

  還記得上師范的時(shí)候,喜歡在坐車的時(shí)候挑一個(gè)靠窗的位置,把頭側(cè)向窗外,出神的望著窗外,雖一路無(wú)語(yǔ),卻也一路有情。那轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景,不知道賺取了我多少的情感。那時(shí)的天是什么顏色,雨是什么聲響,都裝在我的眼睛里。所以從那時(shí)開始,我開始寫詩(shī),一切現(xiàn)實(shí)的、朦朧的,都在我的筆下,攢成了一首首小詩(shī),從未投過(guò)稿,就怕這生疏的文筆,糟蹋了那幾近童真的幻想。

  我忘記了什么?

  我知道,這路上的風(fēng)景,不會(huì)為了我而駐足,等我長(zhǎng)成一道風(fēng)景,與我與你都不再相互漠視的時(shí)候,我就會(huì)與你一起融成一片綠色、融成一片金黃。當(dāng)你把你的眼睛鐫刻在樹上,像極了一棵白楊樹,在有風(fēng)的日子里,你放開嘹亮的嗓音,在夜深的校園里,再去驚擾那個(gè)年輕人的夢(mèng),讓他可以爬上屋頂去偷窺你的美麗時(shí),我知道我就又找回了我最初的童趣和閑心。

  不管以后的人生,會(huì)是怎樣,只要記住,放慢腳步,享受身邊的一切,讓回憶可以不再斷層,寫到這里我才發(fā)現(xiàn),工作后的生活,在我的文章中真的很少出現(xiàn)……

  喜歡回憶,就要珍惜身邊的每一秒鐘,因?yàn)樵谶@一秒鐘以前的那一秒中,那便又是一段回憶了。

  讓生活美好,讓回憶精彩!


  周國(guó)平散文讀后感(二)

  周國(guó)平是一個(gè)哲學(xué)家,更是一個(gè)父親,《妞妞》生活中真實(shí)的傷口,周國(guó)平后來(lái)在書中說(shuō)到,“寧可做平庸的父親,不做杰出的哲學(xué)家”可老天從來(lái)是這樣,他妒忌幸福的人,他總是把一切本來(lái)完美無(wú)缺的東西弄的殘缺不全,然后告訴你,看!這就是人生!命運(yùn)在妞妞還沒(méi)出世之前就開始覬覦她,一環(huán)緊扣一環(huán),一步步把他們推向深淵。先是雨兒的表妹把流感傳染給了懷孕五個(gè)月的她;然后一個(gè)四川女孩打來(lái)不合時(shí)宜的電話,敏感的雨兒因此賭氣堅(jiān)決要打地鋪,結(jié)果發(fā)燒的更厲害;然后急診的時(shí)候又遇到一個(gè)蠻橫麻木的女醫(yī)生因而延誤了治療;最罪大惡極的是那個(gè)醫(yī)學(xué)博士,把雨兒拉去照X光,而且是兩次!在這一系列事故中,哪怕其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)斷了,孩子都可能不會(huì)患先天性眼底腫瘤這樣絕癥。

  我不知道,周國(guó)平是懷著一種什么樣的心情,把這些刺心的痛從記憶中掏出來(lái),記下來(lái),并且是那么細(xì)膩。小魚小鳥都有眼睛,妞妞卻沒(méi)有。這個(gè)可憐的孩子一生來(lái)就那么熱切而執(zhí)拗的追逐著光明,當(dāng)她看見(jiàn)一團(tuán)橘黃色的燈光時(shí)她會(huì)笑很久;妞妞唯一一個(gè)生日,媽媽對(duì)客人說(shuō)你們看妞妞的眼睛像不像波斯貓,爸爸告訴她波斯貓是世界上最美麗的貓;妞妞一遍遍的哭訴:“磕著了,磕著了……”她不明白世界為什么老是磕著她;在妞妞即將離開世界的那些夜里,她躺在爸爸身邊輕聲喚著“爸爸”,爸爸也輕聲應(yīng)答,宛若耳語(yǔ)和游絲,在蒼茫人世間還有什么比這樣的生離死別更讓人黯然消魂的啊……

  妞妞死去之后,周國(guó)平說(shuō):“你在時(shí),我抱你不夠,因而覺(jué)得時(shí)間太少,你走了,我的懷里空了,突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間毫無(wú)用處,()我不知道拿那么多時(shí)間做什么,也許時(shí)間只有一個(gè)用處,它會(huì)幫助我——是幫助我一天天向你走近。”別人都說(shuō)妞妞解脫了,然而這其實(shí)是荒謬的,憑什么別的孩子可以在陽(yáng)光下追逐,而妞妞卻必需解脫呢?作為父母,他們的下半輩子,終將活在這種荒謬中,他們尋找任何一個(gè)可能很尋常的契機(jī),不自覺(jué)的假設(shè)——如果妞妞不死,她也可以象別人的孩子那樣戴上紅領(lǐng)巾了,也可以象別人的孩子那樣羞澀的讀著隔壁班男孩的信,也可以象別人的孩子那樣成為神圣的母親……

  事實(shí)上,我們從來(lái)不怕得不到任何即使我們很想得到的東西,我們怕的是失去我們?cè)?jīng)得到過(guò)的東西。為什么失戀會(huì)是那么痛苦的事、。很多人或許認(rèn)為在于拋棄的痛苦,其實(shí)最重要的不在這里,而是無(wú)法接受這樣的事實(shí),那段曾經(jīng)彼此呵護(hù)過(guò)的感情就這樣悄無(wú)聲息失去了。任何感情都是這樣,傾注過(guò),付出過(guò),不求回報(bào),只想用生命微弱的力量握緊它。可我們活著的世界,總是有一些力量,在它面前,眼淚,顯得軟弱和無(wú)助!然后,開始學(xué)會(huì),珍惜生命和親情。


  周國(guó)平散文讀后感(三)

  似乎每一個(gè)假期,學(xué)校都回布置讀書的任務(wù)。好像是我們這些學(xué)生除了寒暑假之外,就不會(huì)有時(shí)間看書了似的。當(dāng)然,假期所讀的書與平時(shí)讀的完全不在同一檔次,畢竟,誰(shuí)有本事在讀完一本科幻小說(shuō)或是漫畫之后能寫出合乎要求的讀后感?于是乎,我的同學(xué)們只好拿起平時(shí)只放在書架上沖樣子的名著讀了起來(lái)。

  我卻幸運(yùn)得多了。多虧我的未雨綢繆,厚厚的一本《周國(guó)平散文》,讓我利用每天中午的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食,到放假時(shí)只剩下幾十頁(yè)了。我只需趁熱打鐵,將之讀完即可。

  周國(guó)平這個(gè)名字,很多人都覺(jué)得陌生。倒是和他一字之差的周和平老師更有些知名度。周國(guó)平先生是一位典型的讀書人,著書立說(shuō)和翻譯外國(guó)哲學(xué)著作似乎就是他工作的全部。他的書或是文章,無(wú)非兩個(gè)方面:散文隨筆和哲學(xué)論著。前者描繪了一個(gè)文人的精神家園,后者反映了他的學(xué)術(shù)生活。我讀到的,自然是他文人的一面。

  周國(guó)平的隨筆散文,真正映了“隨”和“散”這兩個(gè)字。每篇文章都透著淡然,好像是從心中自然而然地流淌出來(lái)一般。他的文章更多地關(guān)注自己而不是家國(guó)大事,好像就一直停留在“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的“修身”境界。這看似不夠偉大,用套話說(shuō)就是“缺少社會(huì)責(zé)任感”。不過(guò)如果以他所制定的修身圓滿的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,天下之大,那些正行治國(guó)之事的“偉人們”又有幾個(gè)是做到了修身、甚至嘗試過(guò)修身呢?官吏腐敗問(wèn)題是哪一個(gè)國(guó)家都不可避免要面臨的問(wèn)題。可如果我們恪守“修身齊家治國(guó)平天下”的方略,循序漸進(jìn)的話,哪里還會(huì)有貪官污吏得勢(shì)的道理?

  每個(gè)人在社會(huì)上都有自己的任務(wù)和位置。如果不細(xì)心叩問(wèn)自己的心靈,如何能發(fā)現(xiàn)社會(huì)早已為自己預(yù)留的位置?對(duì)于我們,人生的大半都是未知,都需要探索;可是如果在邁出探索的步伐之前,連自己的目的地都不清楚;或是在行進(jìn)途中漸漸迷失了方向,那又有什么資格口稱自己是在探索人生呢?前進(jìn)的步伐一刻也不能停下,了望的目光更是一刻也不能松懈。周國(guó)平用他的散文教給我們把握出世入世的度:即不能不問(wèn)世事,那是不可能且自私的;也不能沉浸于俗世,迷失了自我。

  如果把攀登人生的高峰類比于登山,那么最佳的狀態(tài)應(yīng)該是:肉體在不懈的攀登,步步為營(yíng),深陷崇山的掩映之中,靈魂則跳出山外,以旁觀者的清澈目光為前進(jìn)指明方向,永遠(yuǎn)不迷失。這顯然是神仙的境界,凡人想要達(dá)到無(wú)疑是奢談。我們只有退而求其次,在每次出發(fā)之前先問(wèn)問(wèn)自己夠不夠堅(jiān)定;定期停下來(lái)修整,總結(jié)過(guò)去并展望未來(lái),看看自己的路線是否偏移。“認(rèn)識(shí)你自己”,這是指導(dǎo)精神生活的圣經(jīng)。

  我希望自己能夠秉持這圣經(jīng),不忘審視自己。學(xué)習(xí)的范疇,不只是我們現(xiàn)在體會(huì)到的那么淺薄,我希望自己有一天可以明白更多。

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