胸有成竹讀后感（一）

　　今天，我讀了《胸有成竹》這個(gè)成語(yǔ)故事，講的是北宋畫(huà)家文同，他畫(huà)的竹子聞名天下，每天總有不少人登門求畫(huà)。文同畫(huà)竹的妙決在哪里呢？原來(lái)，文同在自家的房前屋后種上各種各樣的竹子，他經(jīng)常去竹林觀察竹子的生長(zhǎng)變化情況，琢磨竹子的變化，每當(dāng)有新的感受就畫(huà)在紙上。日積月累，竹子在不同季節(jié)、不同天氣、不同時(shí)候的形象都深深地印在他的心中，只要在畫(huà)紙前一站，各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前，便能一氣呵成的畫(huà)下它。

　　這個(gè)故事讓我懂得了，無(wú)論學(xué)習(xí)或做事，都要在平日里努力，一點(diǎn)一滴都要弄清弄懂，做到胸中有數(shù)、胸有成竹，到考試的時(shí)候，就能又快又好的完成。寫(xiě)作文也一樣，平常我不喜歡寫(xiě)，總覺(jué)得很難，但在心里從頭到尾把要寫(xiě)的內(nèi)容想一遍，然后再寫(xiě)，就能寫(xiě)的很通順，這個(gè)故事還讓我明白了，做事要先有準(zhǔn)備，這樣才能做的快又好。

　　胸有成竹讀后感（二）

　　文/趙玨

　　今天，我讀了《胸有成竹》這個(gè)故事，得到了深刻的啟發(fā)。

　　這個(gè)故事主要講了：北宋有一個(gè)畫(huà)家，叫文與可。文與可特別喜歡畫(huà)竹子，他畫(huà)的竹子生動(dòng)傳神。一次，()文與可把他一副剛畫(huà)好的竹子放在桌上，走出了書(shū)房。當(dāng)他從外面回到書(shū)房時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只貓正在玩那副畫(huà)，原來(lái)，那只貓把畫(huà)上的竹子當(dāng)成真的了。

　　讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事還是學(xué)習(xí)，心中都要非常從容自信，要有充分全面的考慮和安排，這樣才會(huì)有成功和必勝的把握。

　　由此，我想到了自己的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在在上小學(xué)四年級(jí)，每次考試之前，都沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地，仔細(xì)地復(fù)習(xí)書(shū)上的內(nèi)容，結(jié)果考試總是一塌糊涂。讀了這個(gè)故事，我感到臉紅。以后，我要學(xué)習(xí)文與可的精神，在學(xué)習(xí)上，平時(shí)就好好努力，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，到考試的時(shí)候也要去仔細(xì)復(fù)習(xí)，像文與可一樣做到“胸有成竹”。那樣我就會(huì)取得更好的成績(jī)。

　　胸有成竹讀后感（三）

　　《胸有成竹》這個(gè)成語(yǔ)故事講的是北宋時(shí)期有位著名的畫(huà)家叫文與可，他最擅長(zhǎng)畫(huà)竹子，被稱為“墨竹大師”。在他的房屋周圍到處周種著青竹，文與可每天都認(rèn)真觀察竹子，時(shí)間一長(zhǎng)他的腦子里就積累了各式各樣竹子的形象，所以他畫(huà)畫(huà)的時(shí)候就能揮灑自如了。

　　這個(gè)故事比喻人在做事前就已有了想法，或者有了成功的把握，看完這個(gè)成語(yǔ)故事我不禁想起我上學(xué)期的期末考試成績(jī)。上學(xué)期期末考試，我語(yǔ)文考了98分，可英語(yǔ)卻只考了1分。我語(yǔ)文之所以考得好是因?yàn)槲以诳荚嚽鞍牙蠋熤v的重點(diǎn)都理解得很透，有些不會(huì)的問(wèn)題也及時(shí)問(wèn)老師或者媽媽，我還把每篇作文都背誦得很熟練，所以我在考試時(shí)每題都能很快答完�？捎⒄Z(yǔ)考試時(shí)我卻慌了手腳，有些題都不會(huì)做�？荚嚭笪矣X(jué)得每天都應(yīng)該堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，把老師教的單詞、課文都要背得滾瓜爛熟。

　　從《胸有成竹》這個(gè)成語(yǔ)故事中，我找到了成功的秘訣，我也要在做事前做充分的準(zhǔn)備。

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