我所理解的生活讀后感（一）

　　這篇文章的名字帶了讀后感三個(gè)字，讓我想起了語文作業(yè)。小學(xué)、初中、高中甚至大學(xué)，讀完一篇文章、看過一部電影、聽過一場(chǎng)演講，老師會(huì)布置作業(yè)，讓你寫一篇讀后感。非常討厭這種作業(yè)，但，老師有著讓我們討厭也必須得完成的權(quán)力。從某種層面上來說，布置作業(yè)是老師的特權(quán)。面對(duì)特權(quán)，我們?cè)鴳嵟�，我們�(cè)�反抗，但我們最終沉默。

　　韓寒的蛻變還是蠻大的，他的文章中雖然仍帶著當(dāng)初的不羈與鋒利，但，成熟的氣息已躍然紙上。

　　很羨慕他瀟灑的遞上退學(xué)申請(qǐng)，平靜的對(duì)老師說，我要靠版稅、稿酬養(yǎng)活自己。然后和滿屋子的老師一起大笑。

　　一個(gè)人的不凡并不在于他的特立獨(dú)行，而在于他敢于遵從自己內(nèi)心的想法，勇敢的做自己。

　　我不敢這么做。因?yàn)樵谖业挠∠笾�，大學(xué)是快樂的天堂，在天堂里你可以盡情享樂，這是老師一直灌輸?shù)乃枷搿Ｎ沂莻�(gè)貪圖享樂的人，而且我的的確確想上大學(xué)，所以前提就是葬身題海。我一直不明白為什么上學(xué)要做題，后來我才頓悟，其實(shí)這個(gè)問題和人需要錢是一個(gè)道理。沒有錢，你在這個(gè)社會(huì)就會(huì)難以為繼，有了錢，這個(gè)社會(huì)也不見得有多歡喜你，但至少你會(huì)生活的舒服一點(diǎn)。你最后會(huì)死，好一點(diǎn)是壽終正寢，壞一些是半路嗚呼，不管你的卡里有多少錢。至于題目，就讓他去死吧，做的好與不好，上學(xué)都是一條不歸路。

　　在中國，人們普遍缺乏安全感，雖然治安還算不錯(cuò)。在我們眼中，一切事物、所有人都缺乏信賴的理由，甚至自己都不相信自己。

　　你所理解的生活是什么樣子？如果我還是小孩子的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的說就是現(xiàn)在這個(gè)樣子�，F(xiàn)在，我只能說我不知道。我的生活已經(jīng)誤入歧途，或者說是本來就是向著歧途奔跑著。我不曾想取悅他人，我不曾想逃離這個(gè)社會(huì)，我不曾想迷失在生活里，我不曾……但我只是一個(gè)小屌絲，逆襲指數(shù)為一。

　　莎士比亞說：“我們的本質(zhì)，就如同夢(mèng)一般虛幻不實(shí)，而我們渺小的生命，以一場(chǎng)睡眠圓滿落幕。”

　　我常常想，生命到底是為了什么而存在，造物主造就了我們的序曲和終章，留下漫長(zhǎng)而短暫的中間部分讓我們譜寫。如果說，一切在你戰(zhàn)勝了數(shù)億對(duì)手的一刻就已決定，為何又留下了那么多的不確定？

　　為什么人要分三六九等，為什么要有官二代、富二代和屌絲？一無所有的失落感、不平的怨憤讓我們指責(zé)這個(gè)社會(huì)、讓我們厭惡這個(gè)社會(huì)。然而，一切又都是徒然，都是毫無意義的。

　　一切的一切，在你離開的時(shí)候，都化為烏有，那個(gè)小盒子將把你的一生封印。

　　生命的意義何在不是現(xiàn)在的我能回答的了的，也許十年、二十年之后我會(huì)有全新的感悟，也許經(jīng)歷了時(shí)間紛擾之后，我能夠?qū)θ松�的意義有所詮釋，但，現(xiàn)在我只能發(fā)發(fā)牢騷而已。

　　這就是現(xiàn)在的我所理解的生活，牢騷多一些，感悟少一些，文章亂一些，幼稚多一些。

　　我所理解的生活讀后感（二）

　　你好，蘇菲，好久不見。

　　第一知道韓寒這位作家是在初中的時(shí)候。也許，一切都是來的那么巧。處在叛逆期的我，遇到年輕氣盛的他。一切都是那么剛好。連喜歡上他都是那么巧。

　　五、六年了，一直喜歡到現(xiàn)在。我想，以后也會(huì)依舊喜歡。

　　曾經(jīng)有段時(shí)間，韓寒也遭遇過事業(yè)尷尬時(shí)期。被人打假說他的作品是抄襲。對(duì)于這種無聊的打假人士，真讓我覺得他可憐。韓寒的風(fēng)格難以模仿的，他的文筆，他的寫作方式，他的韓寒范，對(duì)于我這位讀者是多么的熟悉，多么的親切，多么的享受。

　　偶然會(huì)在書店看到他的書，依舊是讓我那么興奮。

　　想起年輕時(shí)，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，會(huì)模仿他的寫作手法寫文章。雖然模仿的亂七八糟，但那是我最開心的一段時(shí)間。反而，我很感謝這位韓寒，讓我了解自己，原來在內(nèi)心深處有許多細(xì)膩的心思，是我可以用我自己的筆，用我自己獨(dú)有的風(fēng)格，呈現(xiàn)在我自己文章里。

　　說來可笑，我已經(jīng)有很長(zhǎng)的一段時(shí)間沒有寫文章了。但是寫計(jì)劃，寫總結(jié)，寫讀后感更為順手些。在這幾年里，()寫的更多是短詩，在往前幾年是寫長(zhǎng)詩，在往更久以前寫的是大篇幅文章。只能說，每段時(shí)期里，社會(huì)的大背景是不同的，經(jīng)歷事情的情緒不同，所呈現(xiàn)的作品也是不同的。

　　這幾年中，關(guān)于韓寒的作品，是在他微博與博客的文章閱讀的更多些。所以在閱讀《我所理解的生活》時(shí)，就像和老朋友見面一樣。親切、自然、熟悉是最直接的感受。

　　最開始讀韓寒作品時(shí)，很喜歡他的文筆。帶點(diǎn)黑色幽默，明里暗里的諷刺社會(huì)。對(duì)于叛逆期的我，確實(shí)是很合胃口。也是他能一直吸引我閱讀他作品的原因。

　　而這本書更多的是“柔”。柔在于他的態(tài)度，柔在于他的文字，柔在于他的情緒。

　　那這么多年過去了，我更大的感受是，我與這位作者一同在成長(zhǎng)。雖然我們不認(rèn)識(shí)彼此，雖然我們沒有見過對(duì)方，甚至我們不在一個(gè)城市中生活。但是，我們對(duì)待這個(gè)社會(huì)的態(tài)度，對(duì)待所理解的生活，卻是那么相同。

　　原來，韓寒也喜歡在深夜寫作。我也是這樣。

　　深夜，心靜，許多白天所隱藏的情緒會(huì)被深挖出來。等到天亮，這些情緒，又繼續(xù)會(huì)被掩藏。

　　并且，韓寒總結(jié)他這些年寫作經(jīng)歷過的三種變化。“說服你，拉攏他，剖析我”。不得不讓我佩服，一位會(huì)使用文字的作者，他總是能用簡(jiǎn)明扼要的表達(dá)自己的想法，然后讓我不斷的去進(jìn)行思考。

　　是的。曾經(jīng)，想著怎樣去說服讀者去進(jìn)行的寫作，時(shí)間長(zhǎng)了，發(fā)現(xiàn)容易這樣容易背叛自己；曾經(jīng)，想這怎樣去拉攏讀者去進(jìn)行的寫作，時(shí)間長(zhǎng)了，發(fā)現(xiàn)這樣容易迎合大眾；而現(xiàn)在，更喜歡用文字來表達(dá)自己內(nèi)心深處的感想。

　　通過用文字，所表達(dá)出來的情緒、想法，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間后，把自己的作品翻出來看看。才發(fā)現(xiàn)，我們讓自己陷入在憤怒、憂郁、煩惱很長(zhǎng)的一段時(shí)間；才發(fā)現(xiàn)，我們讓自己陷入在失戀、傷心、痛苦、回憶很長(zhǎng)的一點(diǎn)時(shí)間；才發(fā)現(xiàn)，我們最后都可以堅(jiān)強(qiáng)的走出自己最低谷的時(shí)期。

　　而現(xiàn)在的一切只為自己。只為了解自己，只為認(rèn)識(shí)自己，只為剖析自己。

　　我該慶幸，我不需要為了謀生而動(dòng)筆寫作。我可以在開心時(shí)寫作，我可以在難過時(shí)寫作，我可以在有感動(dòng)的時(shí)候?qū)懽�。我只在，我想寫作的時(shí)候?qū)懽�。不為一切，只為我自己所�?jīng)歷的一切寫作。

　　我所理解的生活，就是和自己喜歡的一切在一起——韓寒

　　以上全部?jī)?nèi)容，是我閱讀完《我所理解的生活》一書后的讀后感。

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